Análisis de las funciones y características de las TIC, TAC, TEC y como se han implementado en la educación a lo largo del tiempo.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS
Y TECNOLOGÍAS.
Nombre:
Maritza Guallpa.
Carrera:
Educación Básica.
Semestre:
Segundo “A”
Materia:
Tecnología Educativa.
Docente:
Lic. Fernando Guffante.
Tema:
Trabajo - Aplicación TIC, TAC, TEP, TIP, ANNT.
RIOBAMBA – ECUADOR

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INTRODUCCIÓN
Con el paso del tiempo hemos visto que la tecnología no se queda estática,
siempre va a la par con la globalización, para el desarrollo y bienestar de la población
en general. Gracias a que los investigadores siguen en la búsqueda de mejoras en
éstos instrumentos tecnológicos, las personas se han ido beneficiando ya sea
económica o culturalmente de ello.
Para los estudiantes se observa que ha sido el mayor beneficio, debido que es en la
educación el campo que más utiliza éstas herramientas, como por ejemplo aulas
virtuales, blogs, redes sociales, etc. De esta manera, el uso de recursos tecnológicos
en la enseñanza primaria no sólo despierta el interés por aprender en el alumnado,
también lo prepara para incorporarse en la sociedad en la que vive, cada día más
tecnificada.
Mostraré primero un concepto básico acerca de cada término clave, lo más preciso
para que exista un entendimiento acerca de lo que se va analizar en el siguiente
trabajo. A través de éste ensayo quiero dar a conocer específicamente en qué campos
se han incorporado las TICS, las TACS, las TIPS, las TEPS, y las ANNT, tecnología
avanzada. Cómo lo han hecho, y en qué han ayudado al desarrollo de nuestra
inquietud de aprender. Mostrando ejemplos claros en dónde se aplican éstas
tecnologías en los distintos ámbitos que vamos a tratar que son: Educación, Sociedad
e Investigación.

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DESARROLLO
La educación tradicional con el paso del tiempo y el impacto de la globalización
en la sociedad, se va perdiendo poco a poco, la enseñanza basada en impartir clases y
enviar tareas a casa, han quedado olvidadas, debido a la innovación del método de
enseñanza que han adoptado la mayoría de centros de educación, gracias a la
tecnología y sus aplicaciones en los distintos campos de enseñanza, de los que
tomaremos los más importantes atributos.
La tecnología ha ido protagonizando grandes descubrimientos dentro de la
sociedad, la educación y la investigación, por ello ha existido herramientas que nos
ayudan tanto en nuestros trabajos diarios y en nuestro ámbito educativo. Una de ellas
son las TICS (Tecnologías de la información y la comunicación), hacen referencia a
las tecnologías que nos facilitan los procesos de adquisición, transmisión e
intercambio de información. Las TICs es una integración (no inclusión) de la
tecnología de la Información en la educación.
Así como también éste ha influido en la educación, existe otra herramienta que no
solo consiste en la búsqueda de información, si no, en la interpretación de la misma,
son las TACS (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento), nuevas
posibilidades que las tecnologías abren a la educación, cuando éstas dejan de usarse
como un elemento meramente instrumental cuyo objeto es hacer más eficiente el
modelo educativo actual. Las TACs se convierten en una “inclusión” de las mismas
en la educación.

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Para que tenga mayor impacto las dos primeras herramientas, existe otra que
ayuda a las personas a involucrarse en la formación de los contenido que existen en
las distintas fuentes de información, estas son las TEPS (Tecnologías para el
Empoderamiento y la Participación), no sólo comunican, crean tendencias y
transforman el entorno y, a nivel personal, ayudan a la autodeterminación y a la
consecución real de los valores personales en acciones con un objetivo de incidencia
social y autorrealización personal.
Sabemos bien que cuando un trabajo se realiza tenemos que publicarlo, para que
no sea en vano nuestro esfuerzo, ya que si solo nos lo guardamos no ayudamos en la
difusión de actualización de información por lo que la herramienta que ayuda a
aquello son las TIP (Tecnología de la investigación y publicación), se refiere
básicamente a la creación de documentos, tesis, artículos, los cuales no solo son
creados sino con compartidos y publicados ya sean en revistas físicas o artículos
digitales.
Si vamos a un nivel más alto están las ANNT o TRNA (Tecnología de redes
neuronales y artificiales), que pueden ayudarnos para llegar a un nivel sapiencial. La
sabiduría sería el conocimiento supremo, lo último en conocimiento. Aristóteles la
identifica con la filosofía y la considera el saber más perfecto.
En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con
recursos informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que
les plantean estos nuevos canales de información. Sin embargo, la incorporación de

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las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras
de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los
procesos de enseñanza-aprendizaje. También es necesario tener en cuenta que no
debemos caer en el juego de entrar a páginas que no resultan productivas para
nosotros, más bien utilizar ésta invención como una oportunidad para poder crecer
como personas preparadas culturalmente, capaces de tener un buen desempeño en la
sociedad. Pues bien, para que se complete el proceso de enseñanza es necesario la
utilización de las TACs, ya que, los estudiantes no deben solo centrarse en indagar
información, sino que deben interpretar aquella información y entrelazarla en su
proceso de aprendizaje. Si como estudiantes deseamos que un trabajo investigativo
que lo realizamos en nuestro tiempo de óseo, esté publicado en revistas digitales,
artículos, ect. Hacemos usos de las TIP que nos ayuda a que nuestro trabajo sea
conocido y sobre todo reconocido como único, ayudando a mantenerse al tanto a
muchos estudiantes que tienen un bajo conocimiento sobre aquel tema. También
relaciona a esto están el uso de las TEP en la educación, ya que nosotros podemos
empoderarnos de la información y podemos difundirla mostrando nuestro agrado o
fastidio sobre algún tema político o sobre alguna situación que pase en nuestro centro
de educación.
Ejemplo de TICS en la educación son los proyectores u enfocus, de las TACS son
las aulas virtuales, de TIPS son las revistas digitales donde se pueden subir nuestros

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trabajos de investigación como por ejemplo la revista gratuita Mine o blogs, y por
último ejemplo de TEP son las redes sociales.
Hoy en día las TIC se han convertido en una parte importante de nuestra vida. La
mayoría de las actividades humanas ahora se llevan a cabo con la ayuda de
soluciones TIC. La razón de ello es que las aplicaciones de las TICs proporcionan
soluciones efectivas y de velocidad a los problemas de la vida real.
Ahora bien, la influencia que las TICs tienen sobre la sociedad es mucha, ya que,
por medio de esta se transmiten mensajes a los ciudadanos, y también se puede
manipular a las personas. Las TICS tiene una interacción con las personas
permitiendo el procesamiento de información de una forma más rápida y sencilla que
ayuda al convencimiento de las personas que anteriormente no era posible hacer de
una forma no personal y por esta razón la sociedad se encuentra influenciada por los
medios de comunicación.
En la sociedad también tienen un papel significativo las TACS, por ello decimos
que van de la mano con las TICS, las TIP y las TEP. Antes aquellas personas que no
tenían una profesión y no podían adquirir información sobre algo que les interese, la
mayoría de veces se veían obligados a acudir a centros donde brindaban ayuda de
búsqueda de información, basándose en libros o documentos que solo ellos poseían.
Por lo que tenían que pagar por ese servicio, ahora con entrar a Internet saben todo lo
que deseen, y no tiene que pagar en la mayoría de veces o al menos es la mínima
cantidad de los gastos que se efectuaban, economizando así también su dinero.

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Aquellas personas al utilizar las TICS también lo hacen las TACS ya que hicieron
uso de ellas y adquirieron conocimiento y esto lo incorporarán en su diario vivir.
También se ha visto hoy en día que las personas utilizan las TEP, ya que, no
importa su nivel de estudio para que puedan ser partícipes de algún problema y sobre
todo para que lo digan y puedan ayudar a buscar una solución a aquel problema que
afecta a varias personas, pueden tratarse de temas culturales, económicos, etc.
Ejemplos de TICS en la sociedad serían los centros de cómputo y cajeros
automáticos, de TACS sería bibliotecas digitales, de TIP serían los blogs, y las TEP
sería la plataforma de YouTube.
También dentro de la investigación se han incorporado las TICS y esto se
evidencia con las consultas que el investigador realice en diversos buscadores en
Internet, así como también en el establecimiento y participación de grupos o
comunidades científicas a través de foros virtuales, con formando lo que se denomina
una comunidad científica, facilitándose el intercambio de avances, ideas y
bibliografías de un tema específico. Es importante utilizar las TIC en la
investigación, para cerrar la brecha digital y favorecer el desarrollo humano para la
inclusión al conocimiento globalizado como estrategia para facilitar el desarrollo y la
producción sistemática del conocimiento para favorecer la sociedad del
conocimiento. En esto también se utiliza las TACS, básicamente es más fácil decir
que claramente debe de existir una interacción de opiniones y factores que influyen
en la investigación, debido a que se basa en la experimentación.

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Luego de que una investigación se realice debe de publicar sus resultados y en
esto entran las TIP, ya que son hechas por manos expertas podemos decir que
obtendremos un trabajo con un alto índice de validez.
Dentro de esto también entra las TEP y hasta se podría decir que las ANNT ya
que se basa en investigaciones que pueden tratar sobre los cambios neuronales de las
personas beneficiando a una población amplia de los resultados arrojados luego de la
investigación. Las TEP se verían reflejadas; se podría decir que por el hecho de que
se tratan ya de algo científico y por ende deben existen términos ignorados por la
población no científica, están hechos solo para expertos en el tema; en las opiniones
de diferentes expertos de varias ciudades.
Ejemplos de TICS en la investigación podrían ser pizarras digitales y las
computadoras con alta calidad tecnológica, de las TACS la plataforma PREZI, de las
TIP los blogs científicos y de las TEP una plataforma científica como iSEEK.
Otra de las herramientas que hablaremos serán las ANNT, se podría decir que en
la actualidad son una promesa del futuro, los especializados en ello están en la
búsqueda de grandes tecnologías que ayuden a hacer realidad a ésta nueva
innovación. Muchos expertos consideran que la idea de las máquinas súper
inteligentes, la inteligencia súper humana como prolongación del ser humano, no es
descabellada, e incluso piensan que la inteligencia artificial puede igualar e incluso
adelantar a la humana, algo que podría ocurrir antes de que termine este siglo.

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CONCLUSIÓN
Hemos llegado a la conclusión de que evidentemente estamos inmersos en un
siglo que promete mucho para el futuro, a pesar de contar ya con grandes
instrumentos de trabajo como son las TICS, las TACS, las TIP y las TEP que
facilitan muchos recursos para aumentar nuestra capacidad intelectual. Las nuevas
tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y
aprendizaje; para la gestión de los entornos educativos en general; pueden facilitar la
colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y también
pueden contribuir a superar las desigualdades sociales; pero su utilización a favor o
en contra de una sociedad más justa dependerá en gran medida de la educación, de
los conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios.
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