El documento describe las competencias comunicativas y sus componentes. Define las competencias como un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes. Explica siete tipos de competencias comunicativas: lingüística, paralingüística, pragmática, cognitiva, quinésica, proxémica y cronémica. Cada una se refiere a un aspecto diferente de la comunicación humana como el lenguaje, gestos, comprensión contextual, uso del tiempo y el espacio.

1. Universidad de Concepción Facultad de educación.
Modulo Comunicación en Contextos Pedagógicos.
LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: DE LA PUESTA EN ESCENA A LA PUESTA
EN ESENCIA.
Hablamos del lenguaje cotidianamente como algo muy común para nosotros.
Esta simbología nos ayudo para poder expresarnos en diversas ideas y pensamientos.
Desde su aparición podríamos decir que comenzó nuestra vida como humanos y junto con
ello nuestra cultura.
Con la aparición del lenguaje en nuestra vida surgió la posibilidad de alejarnos de los
objetos para poder hablar de ellos, ya era posible referirnos hablar de muchas cosas sin ser
tangibles para poder dar una descripción.
El hombre pudo comenzar hablar de tiempos vividos saber reconocer lo que vivió en un
pasado, lo que vive en un presente y pensar en un futuro .De esta forma que el hombre
conoció que hubo una historia y que tuvo un pasado.
Un estudioso del lenguaje el Sr. Humberto Maturana, afirma que el hombre es el único
animal consciente que sabe como comportarse .El hombre es consciente que tiene una vida,
en la cual vive y también del termino de ella.
Otra característica humana es pensar en el futuro crear ideas y proyectarse.
El lenguaje funciona como un sistema articulado por símbolos, es un invento medular, sin
él no seria posible la cultura ni la educación.
Cuando nos referimos a la educación, debemos pensar en sistemas educativos que son los
encargados de preparar a las personas para enfrentarse a la vida.
Mediante el lenguaje surgen herramientas conceptuales, lo que origina un conocimiento.
Cuando nos educamos durante el nivel básico secundario hay una preparación solamente
de contenidos básicos que llevan a comprender el mundo en el que viven las personas.
En cambio en la educación superior se adquieren competencias por ser mejores futuros
profesionales y se enfoca en resolver problemáticas sociales, acercando a los estudiantes a
vivir la realidad y a estar preparados para enfrentarla.
Formación por competencias
Pensar en competencias comunicativas, es pensar en un conjunto de conocimientos, saber,
hacer, y querer hacer que son habilidades y actitudes y que se relacionan con las facetas
humanas, hacer, pensar y sentir.
El saber se relaciona directamente con datos y elementos intangibles.
Por su parte saber hacer significa dominar equipos en la actividad profesional.
Otro punto importante es querer hacer las cosas, demostrar una actitud adecuada ante
situaciones, saber entender a los demás, trabajar en equipo y ser capaz de reconocer
errores.
Cuando un profesional posee estos tres componentes, hablamos de un profesional
competente, es completo, de lo contrario hay un desequilibrio.
Un pensador colombiano el Sr .Estanislao Zuleta, decía que nadie nos puede obligar a creer
o amar. No basta con saber resolver problemas sino también contar con conocimientos
necesarios.
Se puede definir a un verdadero profesional cuando tiene la capacidad real para transformar
el entorno.
Una reflexión previa:
La comunicación en los seres humanos
El ser humano es social por naturaleza, existen niveles que componen nuestros proyectos e
ideas ellos son: intrapersonal, interpersonal, grupal y masivo. Siempre es necesario
compartir algunos de nuestros pensamientos para poder realizar una actividad propia.
Cristian Ormeño Gómez 1
Profesor: Liceo Industrial Metodista de Coronel

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Las competencias Comunicativas
Son formas de comunicación mediante la cual las personas pueden interactuar con otras y
además con su entorno, pero partiendo por conocerse a si mismos.
Son las siguientes:
Competencia Lingüística: se relaciona con adquirir y desarrollar lenguaje.
Estamos limitados por nuestro lenguaje cuando nos comunicamos, no podemos decir todo
lo que pensamos, solo podemos decir lo que nuestro lenguaje nos permita.
Competencia Paralingüística: Esta competencia ocurre cuando agregamos elementos
adicionales, recursos gráficos al lenguaje pudiéndose otorgar varias interpretaciones a una
sola idea.
Competencia Pragmática: Es desarrollar capacidades que permitan comprender y
producir textos.
Competencia Cognitiva: En esta competencia el escritor debe estar provisto de ideas que
requieren un alto nivel intelectual. En lo comunicativo, debe manejar contextos
comunicativos y en la competencia técnica debe manejar el uso de herramientas que le
permitan escribir.
Competencia Quinésica: Nos dice como debemos manejar nuestro cuerpo, según el lugar
donde nos encontremos. No existe mucha teoría acerca de esta competencia, lo importante
es darle uso adecuado a gestos comunes que manejamos en común, y darle uso en el
momento indicado.
Competencia Proxçèmica: Nos enseña que existen limites y que debemos manejar
distancias, se define por una codificación, nuestra distancia entre nuestro cuerpo y del resto
del mundo, se define por burbujas.
La primera es la burbuja interna: es el espacio entre nuestro cuerpo y saber que hacer con
el.
La segunda es la burbuja interpersonal: es interactuar con quienes conozco y quienes me
conocen.
La tercera es la burbuja social: habla de persona que he visto algunas veces, no conozco
pero si tengo una orientación.
La cuarta es la burbuja pública: es el resto del mundo, del cual solo conozco cosas
generales, nos habla de precaución que debemos tener cuando nos enfrentamos al mundo,
incluyendo el mundo laboral.
Competencia Cronetica: nos habla del tiempo espacio, saber cuando expresarme y cuanto
tiempo me puedo demorar en responder, se refiere al tiempo y su uso individual, ningún
tiempo es igual a otro, todos ocupamos de distintas formas nuestro tiempo, también marcan
diferentes temporalidades.
Cristian Ormeño Gómez 2
Profesor: Liceo Industrial Metodista de Coronel

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Comentario.
Nunca terminamos de aprender, cuando
entendemos recién podemos decir que
sabemos algo de lo nuevo, que nos queda
por seguir aprendiendo para ser mejores
profesionales y dar lo mejor de nosotros
para entregar conocimientos básicos que
requieren los estudiantes.
Creo también que la importancia del saber
se adquiere por motivación Para concluir
puedo referirme al texto en general,
diciendo que desconocía el modo de
competencia, expuesto porque me hizo
reflexionar,logrando comprender cada una
de las ideas y el porque de las
competencias.
Cristian Ormeño Gómez 3
Profesor: Liceo Industrial Metodista de Coronel