Este documento critica la situación actual de la Criminología en México. Señala que a pesar de existir muchas escuelas que imparten Criminología, la disciplina carece de desarrollo científico y proyección en la política pública. También critica que muchos profesionales sin formación en Criminología ocupan cargos relacionados con la seguridad pública y prevención del delito. El autor argumenta que es necesaria una "revolución científica" de la Criminología en México para que deje de depend
Este documento presenta la biografía de Luis Rodríguez Manzanera, profesor titular de Criminología en dos universidades mexicanas. Se incluye información sobre sus cargos académicos y membresías en academias. El documento también presenta información sobre la segunda edición del libro "Criminología" escrito por Rodríguez Manzanera y publicado por la editorial Porrúa en 1981.
Este documento critica la situación actual de la criminología en México, señalando que a pesar del gran número de escuelas y criminólogos, la disciplina carece de desarrollo científico y especialización. También argumenta que la criminología no se ha aplicado adecuadamente en las políticas públicas y que existen irregularidades en el ámbito laboral. Finalmente, propone que la criminología debe evolucionar más allá de ser una ciencia "sintética" e interdisciplinaria para enfocarse en estudios causales y explicativos propi
Este documento presenta tres ensayos escritos por Alberto Binder sobre temas relacionados con la justicia penal. El primer ensayo titulado "Elogio de la audiencia oral y pública" defiende el valor de las audiencias orales y públicas en el proceso penal, resaltando su papel central en la búsqueda de la verdad y como ritual de pacificación social. El segundo ensayo analiza las tensiones entre los sistemas inquisitivos y los principios republicanos, proponiendo estrategias y prácticas necesarias para fortalec
Este documento presenta el Libro Blanco de la Enseñanza de la Criminología en México. Describe la historia y antecedentes de la criminología en el país, así como las oportunidades laborales para criminólogos. También presenta al Consejo Nacional de Instituciones de Enseñanza Criminológica y describe las principales instituciones de enseñanza criminológica en México. El objetivo es promover la calidad y homologación de planes de estudio criminológicos en el país.
La criminología estudia la naturaleza del delito y los delincuentes desde un enfoque descriptivo más que analítico. Las escuelas clásica y positivista surgieron como enfoques tempranos. La escuela clásica estudia los problemas penales desde la perspectiva del delito, la pena y el juicio. La escuela positivista surgió en el siglo XIX y estudia al delincuente, el delito y su sanción desde una perspectiva natural.
Metodología y técnicas de investigación criminológicaWael Hikal
El documento describe brevemente la evolución de la ciencia y la tecnología y su impacto en la sociedad. Explica que la criminología es una ciencia relativamente nueva con menos de 150 años y destaca la importancia de la tecnología como aliada de la criminalística. También enfatiza la necesidad de más investigadores en México que ayuden a abordar los problemas que afectan al país.
Este documento presenta un resumen de tres capítulos del libro "Criminología crítica y crítica del derecho penal: introducción a la sociología jurídico penal" de Alessandro Baratta. El autor revisa las teorías criminológicas clásicas, positivistas y psicoanalíticas, y analiza el surgimiento del nuevo paradigma del "labelling approach" que cuestiona los principios fundamentales del derecho penal. También examina las teorías estructural-funcionalistas y de las subculturas criminales, y propone avanzar hacia un
La criminología es una ciencia sintética, causal, explicativa, natural y cultural que estudia las conductas antisociales y sus causas con el fin de prevenir el crimen. Analiza el crimen, al criminal y la criminalidad desde diferentes perspectivas. Busca explicar las conductas delictivas mediante el estudio de factores individuales y sociales a través de un enfoque interdisciplinario que incluye aportes de ciencias como la antropología, biología, sociología y psicología.
Este documento presenta la biografía de Luis Rodríguez Manzanera, profesor titular de Criminología en dos universidades mexicanas. Se incluye información sobre sus cargos académicos y membresías en academias. El documento también presenta información sobre la segunda edición del libro "Criminología" escrito por Rodríguez Manzanera y publicado por la editorial Porrúa en 1981.
Este documento critica la situación actual de la criminología en México, señalando que a pesar del gran número de escuelas y criminólogos, la disciplina carece de desarrollo científico y especialización. También argumenta que la criminología no se ha aplicado adecuadamente en las políticas públicas y que existen irregularidades en el ámbito laboral. Finalmente, propone que la criminología debe evolucionar más allá de ser una ciencia "sintética" e interdisciplinaria para enfocarse en estudios causales y explicativos propi
Este documento presenta tres ensayos escritos por Alberto Binder sobre temas relacionados con la justicia penal. El primer ensayo titulado "Elogio de la audiencia oral y pública" defiende el valor de las audiencias orales y públicas en el proceso penal, resaltando su papel central en la búsqueda de la verdad y como ritual de pacificación social. El segundo ensayo analiza las tensiones entre los sistemas inquisitivos y los principios republicanos, proponiendo estrategias y prácticas necesarias para fortalec
Este documento presenta el Libro Blanco de la Enseñanza de la Criminología en México. Describe la historia y antecedentes de la criminología en el país, así como las oportunidades laborales para criminólogos. También presenta al Consejo Nacional de Instituciones de Enseñanza Criminológica y describe las principales instituciones de enseñanza criminológica en México. El objetivo es promover la calidad y homologación de planes de estudio criminológicos en el país.
La criminología estudia la naturaleza del delito y los delincuentes desde un enfoque descriptivo más que analítico. Las escuelas clásica y positivista surgieron como enfoques tempranos. La escuela clásica estudia los problemas penales desde la perspectiva del delito, la pena y el juicio. La escuela positivista surgió en el siglo XIX y estudia al delincuente, el delito y su sanción desde una perspectiva natural.
Metodología y técnicas de investigación criminológicaWael Hikal
El documento describe brevemente la evolución de la ciencia y la tecnología y su impacto en la sociedad. Explica que la criminología es una ciencia relativamente nueva con menos de 150 años y destaca la importancia de la tecnología como aliada de la criminalística. También enfatiza la necesidad de más investigadores en México que ayuden a abordar los problemas que afectan al país.
Este documento presenta un resumen de tres capítulos del libro "Criminología crítica y crítica del derecho penal: introducción a la sociología jurídico penal" de Alessandro Baratta. El autor revisa las teorías criminológicas clásicas, positivistas y psicoanalíticas, y analiza el surgimiento del nuevo paradigma del "labelling approach" que cuestiona los principios fundamentales del derecho penal. También examina las teorías estructural-funcionalistas y de las subculturas criminales, y propone avanzar hacia un
La criminología es una ciencia sintética, causal, explicativa, natural y cultural que estudia las conductas antisociales y sus causas con el fin de prevenir el crimen. Analiza el crimen, al criminal y la criminalidad desde diferentes perspectivas. Busca explicar las conductas delictivas mediante el estudio de factores individuales y sociales a través de un enfoque interdisciplinario que incluye aportes de ciencias como la antropología, biología, sociología y psicología.
Este documento presenta un resumen de los conceptos y desarrollo histórico de la criminología. Define la criminología como la ciencia que estudia el crimen, el delincuente, la víctima y el control social del comportamiento delictivo. Explica las etapas pre-científicas y las escuelas tradicionales como la escuela clásica y las orientaciones empíricas, incluyendo los aportes de la fisonomía. Finalmente, resume las diferentes definiciones de criminología a lo largo de la historia y los distintos
La criminología es una ciencia interdisciplinaria que estudia el crimen, la personalidad de los delincuentes y las víctimas, y el control social del comportamiento delictivo mediante el uso de métodos empíricos e inductivos. Se relaciona con disciplinas como la antropología, sociología, psiquiatría y psicología.
Este documento define la criminología como la ciencia que intenta descubrir las causas de la conducta criminal. Explica que está compuesta por múltiples disciplinas como la biología, sociología y psicología. También presenta brevemente las principales corrientes de la criminología a través de la historia, como la antropología criminal de Lombroso y la sociología criminal de Ferri.
La criminología es una ciencia causal y explicativa que estudia cuatro puntos importantes: la víctima, el delito, el delincuente y el control social. Utiliza métodos como la estadística, la investigación de casos y estudios ecológicos. Examina factores como la conducta desviada y el control social para comprender las causas del crimen.
Es el compendio de ocho de las diez ponencias que se realizaron en el Primer Encuentro sobre la problemática del derecho criminal en Latinoamérica, en donde se abordó temas como: Cárceles de miseria, el derecho penal del enemigo, el maximalismo penal, la criminología mediática y de los sectores populares en las resoluciones judiciales, la mora judicial y la prisión preventiva en nuestras naciones latinoamericanas.
1. El documento discute los antecedentes históricos de la política criminal. Existen desacuerdos sobre quién acuñó el término, pero generalmente se atribuye a Feuerbach en 1801 o Von Liszt en 1888.
2. La escuela clásica, representada por Beccaria y otros, abogó por leyes claras y simples, un sistema de justicia libre de corrupción, y programas para elevar los niveles educativos como formas de combatir la criminalidad.
3. La escuela positiva, con Lombroso, Ferri
La Criminología es una disciplina multidisciplinar que estudia el delito, el delincuente y la criminalidad a través de la interacción dinámica entre la realidad jurídica del delito, la realidad individual del delincuente y la realidad social de la criminalidad. La Criminología analiza estos elementos así como la reacción social frente al delito y cómo cada elemento influye en los demás. El documento también describe los conceptos de delito, delincuente y las fases de ejecución de un delito.
Este documento presenta una introducción a la criminología. Explica conceptos básicos de la criminología y cifras sobre la población privada de libertad en Colombia. Luego, analiza las historias de vida de 8 personajes que representan diferentes delitos, con el fin de entender las causas del crimen desde distintas teorías criminológicas. Finalmente, resume la evolución histórica de los modelos explicativos del crimen y describe algunas teorías actuales como la biológica, evolucionista y psicológica.
Este documento resume la evolución de la criminología a través de las distintas escuelas (clásica, positivista, ecléctica) y conceptos (jurídico, filosófico, sociológico, dogmático) del delito. También describe los principales pensadores criminológicos como Lombroso, Ferri y Garofalo y su influencia en el desarrollo de la disciplina. Por último, analiza la criminalidad en Venezuela en el siglo XX y cómo ha ido cambiando de acuerdo a la sociedad.
Este documento presenta un resumen de la criminología crítica y la crítica del derecho penal desde una perspectiva sociológica. Examina las diferentes teorías criminológicas desde la escuela clásica hasta las teorías más recientes como el labelling approach. También analiza conceptos como la ideología de la defensa social, las subculturas criminales, y el papel del sistema penal en la reproducción de la desigualdad social. El objetivo final es proponer una criminología crítica que adopte el punto de vista de las clases subaltern
Ac fr ogdumpifpbx2sny6a0lodlqec1ok12e83dn9kijiqgebwwp_uxywotgcrxn1kkfwmhhn8cy...Adilen Avi
Este documento presenta un resumen de la evolución histórica y estado actual de la criminología. Explica que la criminología surgió en el siglo XIX como una ciencia interdisciplinaria que estudia el delito, el criminal y la criminalidad desde perspectivas biológicas, psicológicas y sociológicas. También describe las diferentes escuelas de pensamiento criminológico a través de la historia y cómo la disciplina se ha desarrollado para incorporar nuevos conocimientos y enfoques. Por último, analiza brevemente el contexto
La criminología en méxico se ha mantenido en una tendencia estática, se tiene una criminología general, con apenas cuatro o cinco especializadas, a saber: Clínica, crítica, académica, analítica, científica y aplicativa. En otros países, en contraste, se ha diversificado en: Ambiental, femenil, biológica, informática, azul, de la paz, entre otras. Para atender el fenómeno criminal, es necesario que la criminología nacional desarrolle conocimientos nuevos y adaptados a los fenómenos de la criminalidad contemporánea, una criminología general ya no es capaz de atender este problema, provocando que ésta sea una disciplina débil en actuar y en resultados, a lo que comúnmente se le delega la responsabilidad a los gobiernos y a figuras académicas clásicas.
La criminología estudia la naturaleza, causas y control del comportamiento criminal a través del método científico. Es una disciplina interdisciplinaria que utiliza enfoques de la sociología, psicología, biología y derecho. A lo largo de la historia, ha incluido perspectivas clásicas, positivistas y sociológicas para explicar el crimen y su relación con factores individuales y sociales.
El documento define la criminología como una ciencia empírica e interdisciplinar que estudia el delito, el delincuente y el control social desde tres perspectivas: explicativa, preventiva y de intervención con delincuentes. Explora sus métodos, objetivos y relaciones con disciplinas como la penología, psicología criminal, psiquiatría forense, derecho penal, sociología, biología, derecho procesal penal y derecho penitenciario.
Este documento resume la historia de la criminología a través de varias etapas. Comienza con una etapa precientífica que incluye teorías clásicas y positivistas. Luego pasa a una etapa científica influenciada por teorías biologicistas, psicológicas, de aprendizaje y sociológicas. Examina las obras de autores como Beccaria, que promovieron un enfoque humanista y racional de la justicia penal basado en la proporcionalidad y prevención de delitos. Finalmente, anal
Este documento resume los principales conceptos y exponentes de la Escuela Clásica del Derecho Penal. Explica que la Escuela Clásica se basa en el Derecho Natural y enfatiza principios como el libre albedrío y la legalidad. Menciona a Cesare Beccaria, Pellegrino Rossi, Giovanni Carmignani y Francisco Carrara como sus representantes más importantes. Finalmente, resume los postulados fundamentales de la Escuela Clásica, como que la pena es una retribución proporcional al delito y que el objetivo es restablecer el
Este documento resume el crimen de Los Galindos ocurrido en 1975 en Paradas, Sevilla, donde 5 personas fueron asesinadas brutalmente en un cobertizo. Los cuerpos fueron encontrados golpeados y desfigurados, pero no se pudo identificar al culpable debido a la falta de pruebas. Varios sospechosos fueron señalados pero luego descartados. El crimen permanece sin resolver y ha generado muchas teorías conspirativas sobre lo que realmente sucedió esa tarde sangrienta en Los Galindos.
Este documento resume las principales teorías y escuelas de criminología. Comienza describiendo el nacimiento de la criminología en el siglo XIX y los precursores como Platón, Aristóteles y Santo Tomás de Aquino. Luego describe las escuelas clásica, positivista y la Escuela de la Política Criminal Alemana, resumiendo sus postulados y principales exponentes como Beccaria, Ferri y Von Liszt. En general, ofrece una visión general de la evolución histórica del pensamiento criminológico.
Este documento presenta una introducción a las criminologías especializadas. Propone que la criminología se ha especializado en diferentes áreas como la criminología social, demográfica, ambiental, familiar y educativa. Cada una de estas criminologías especializadas estudia factores específicos como la sociedad, la demografía, el ambiente, la familia y la educación y cómo influyen en la criminalidad. El autor argumenta que el desarrollo de criminologías especializadas permitirá un mayor avance de la ciencia criminológica.
La profunda crisis que nos afecta en materia de seguridad obedece a múltiples factores. Se ha desencadenado un fuerte aumento de la actividad delictiva, cada vez más violenta, sobrepasando la contención de un sistema diseñado originariamente para enfrentar el delito en condiciones disímiles a las actuales. Las autoridades no pueden hacer frente a las demandas de la sociedad, que acertadamente reclama por soluciones urgentes que al menos pongan cierto límite al creciente problema de inseguridad que padece y nunca se resuelve.
El documento discute la relación entre criminología y derechos humanos. Señala que desde un enfoque de doble perspectiva, los derechos humanos aplican tanto para identificar conductas antisociales al reconocer su violación, como para la prevención social del delito. Esto ofrece una perspectiva interesante para visualizar al estado cuando reconoce la esencia básica del ser humano y las normas que deben cumplir los servidores públicos, así como la ausencia del estado cuando no ofrece acceso a derechos para el desarrollo
Este documento presenta un resumen de los conceptos y desarrollo histórico de la criminología. Define la criminología como la ciencia que estudia el crimen, el delincuente, la víctima y el control social del comportamiento delictivo. Explica las etapas pre-científicas y las escuelas tradicionales como la escuela clásica y las orientaciones empíricas, incluyendo los aportes de la fisonomía. Finalmente, resume las diferentes definiciones de criminología a lo largo de la historia y los distintos
La criminología es una ciencia interdisciplinaria que estudia el crimen, la personalidad de los delincuentes y las víctimas, y el control social del comportamiento delictivo mediante el uso de métodos empíricos e inductivos. Se relaciona con disciplinas como la antropología, sociología, psiquiatría y psicología.
Este documento define la criminología como la ciencia que intenta descubrir las causas de la conducta criminal. Explica que está compuesta por múltiples disciplinas como la biología, sociología y psicología. También presenta brevemente las principales corrientes de la criminología a través de la historia, como la antropología criminal de Lombroso y la sociología criminal de Ferri.
La criminología es una ciencia causal y explicativa que estudia cuatro puntos importantes: la víctima, el delito, el delincuente y el control social. Utiliza métodos como la estadística, la investigación de casos y estudios ecológicos. Examina factores como la conducta desviada y el control social para comprender las causas del crimen.
Es el compendio de ocho de las diez ponencias que se realizaron en el Primer Encuentro sobre la problemática del derecho criminal en Latinoamérica, en donde se abordó temas como: Cárceles de miseria, el derecho penal del enemigo, el maximalismo penal, la criminología mediática y de los sectores populares en las resoluciones judiciales, la mora judicial y la prisión preventiva en nuestras naciones latinoamericanas.
1. El documento discute los antecedentes históricos de la política criminal. Existen desacuerdos sobre quién acuñó el término, pero generalmente se atribuye a Feuerbach en 1801 o Von Liszt en 1888.
2. La escuela clásica, representada por Beccaria y otros, abogó por leyes claras y simples, un sistema de justicia libre de corrupción, y programas para elevar los niveles educativos como formas de combatir la criminalidad.
3. La escuela positiva, con Lombroso, Ferri
La Criminología es una disciplina multidisciplinar que estudia el delito, el delincuente y la criminalidad a través de la interacción dinámica entre la realidad jurídica del delito, la realidad individual del delincuente y la realidad social de la criminalidad. La Criminología analiza estos elementos así como la reacción social frente al delito y cómo cada elemento influye en los demás. El documento también describe los conceptos de delito, delincuente y las fases de ejecución de un delito.
Este documento presenta una introducción a la criminología. Explica conceptos básicos de la criminología y cifras sobre la población privada de libertad en Colombia. Luego, analiza las historias de vida de 8 personajes que representan diferentes delitos, con el fin de entender las causas del crimen desde distintas teorías criminológicas. Finalmente, resume la evolución histórica de los modelos explicativos del crimen y describe algunas teorías actuales como la biológica, evolucionista y psicológica.
Este documento resume la evolución de la criminología a través de las distintas escuelas (clásica, positivista, ecléctica) y conceptos (jurídico, filosófico, sociológico, dogmático) del delito. También describe los principales pensadores criminológicos como Lombroso, Ferri y Garofalo y su influencia en el desarrollo de la disciplina. Por último, analiza la criminalidad en Venezuela en el siglo XX y cómo ha ido cambiando de acuerdo a la sociedad.
Este documento presenta un resumen de la criminología crítica y la crítica del derecho penal desde una perspectiva sociológica. Examina las diferentes teorías criminológicas desde la escuela clásica hasta las teorías más recientes como el labelling approach. También analiza conceptos como la ideología de la defensa social, las subculturas criminales, y el papel del sistema penal en la reproducción de la desigualdad social. El objetivo final es proponer una criminología crítica que adopte el punto de vista de las clases subaltern
Ac fr ogdumpifpbx2sny6a0lodlqec1ok12e83dn9kijiqgebwwp_uxywotgcrxn1kkfwmhhn8cy...Adilen Avi
Este documento presenta un resumen de la evolución histórica y estado actual de la criminología. Explica que la criminología surgió en el siglo XIX como una ciencia interdisciplinaria que estudia el delito, el criminal y la criminalidad desde perspectivas biológicas, psicológicas y sociológicas. También describe las diferentes escuelas de pensamiento criminológico a través de la historia y cómo la disciplina se ha desarrollado para incorporar nuevos conocimientos y enfoques. Por último, analiza brevemente el contexto
La criminología en méxico se ha mantenido en una tendencia estática, se tiene una criminología general, con apenas cuatro o cinco especializadas, a saber: Clínica, crítica, académica, analítica, científica y aplicativa. En otros países, en contraste, se ha diversificado en: Ambiental, femenil, biológica, informática, azul, de la paz, entre otras. Para atender el fenómeno criminal, es necesario que la criminología nacional desarrolle conocimientos nuevos y adaptados a los fenómenos de la criminalidad contemporánea, una criminología general ya no es capaz de atender este problema, provocando que ésta sea una disciplina débil en actuar y en resultados, a lo que comúnmente se le delega la responsabilidad a los gobiernos y a figuras académicas clásicas.
La criminología estudia la naturaleza, causas y control del comportamiento criminal a través del método científico. Es una disciplina interdisciplinaria que utiliza enfoques de la sociología, psicología, biología y derecho. A lo largo de la historia, ha incluido perspectivas clásicas, positivistas y sociológicas para explicar el crimen y su relación con factores individuales y sociales.
El documento define la criminología como una ciencia empírica e interdisciplinar que estudia el delito, el delincuente y el control social desde tres perspectivas: explicativa, preventiva y de intervención con delincuentes. Explora sus métodos, objetivos y relaciones con disciplinas como la penología, psicología criminal, psiquiatría forense, derecho penal, sociología, biología, derecho procesal penal y derecho penitenciario.
Este documento resume la historia de la criminología a través de varias etapas. Comienza con una etapa precientífica que incluye teorías clásicas y positivistas. Luego pasa a una etapa científica influenciada por teorías biologicistas, psicológicas, de aprendizaje y sociológicas. Examina las obras de autores como Beccaria, que promovieron un enfoque humanista y racional de la justicia penal basado en la proporcionalidad y prevención de delitos. Finalmente, anal
Este documento resume los principales conceptos y exponentes de la Escuela Clásica del Derecho Penal. Explica que la Escuela Clásica se basa en el Derecho Natural y enfatiza principios como el libre albedrío y la legalidad. Menciona a Cesare Beccaria, Pellegrino Rossi, Giovanni Carmignani y Francisco Carrara como sus representantes más importantes. Finalmente, resume los postulados fundamentales de la Escuela Clásica, como que la pena es una retribución proporcional al delito y que el objetivo es restablecer el
Este documento resume el crimen de Los Galindos ocurrido en 1975 en Paradas, Sevilla, donde 5 personas fueron asesinadas brutalmente en un cobertizo. Los cuerpos fueron encontrados golpeados y desfigurados, pero no se pudo identificar al culpable debido a la falta de pruebas. Varios sospechosos fueron señalados pero luego descartados. El crimen permanece sin resolver y ha generado muchas teorías conspirativas sobre lo que realmente sucedió esa tarde sangrienta en Los Galindos.
Este documento resume las principales teorías y escuelas de criminología. Comienza describiendo el nacimiento de la criminología en el siglo XIX y los precursores como Platón, Aristóteles y Santo Tomás de Aquino. Luego describe las escuelas clásica, positivista y la Escuela de la Política Criminal Alemana, resumiendo sus postulados y principales exponentes como Beccaria, Ferri y Von Liszt. En general, ofrece una visión general de la evolución histórica del pensamiento criminológico.
Este documento presenta una introducción a las criminologías especializadas. Propone que la criminología se ha especializado en diferentes áreas como la criminología social, demográfica, ambiental, familiar y educativa. Cada una de estas criminologías especializadas estudia factores específicos como la sociedad, la demografía, el ambiente, la familia y la educación y cómo influyen en la criminalidad. El autor argumenta que el desarrollo de criminologías especializadas permitirá un mayor avance de la ciencia criminológica.
La profunda crisis que nos afecta en materia de seguridad obedece a múltiples factores. Se ha desencadenado un fuerte aumento de la actividad delictiva, cada vez más violenta, sobrepasando la contención de un sistema diseñado originariamente para enfrentar el delito en condiciones disímiles a las actuales. Las autoridades no pueden hacer frente a las demandas de la sociedad, que acertadamente reclama por soluciones urgentes que al menos pongan cierto límite al creciente problema de inseguridad que padece y nunca se resuelve.
El documento discute la relación entre criminología y derechos humanos. Señala que desde un enfoque de doble perspectiva, los derechos humanos aplican tanto para identificar conductas antisociales al reconocer su violación, como para la prevención social del delito. Esto ofrece una perspectiva interesante para visualizar al estado cuando reconoce la esencia básica del ser humano y las normas que deben cumplir los servidores públicos, así como la ausencia del estado cuando no ofrece acceso a derechos para el desarrollo
Este documento resume los orígenes y principios del conductismo y su influencia en la criminología. Brevemente describe que el conductismo se centra en el estudio del comportamiento observable en lugar de procesos mentales internos, y cómo ha ayudado a la criminología a entender la relación estímulo-respuesta y los factores que influyen en la conducta criminal. También resalta la influencia de figuras clave como Watson, considerado el padre del conductismo, y Skinner, cuyos estudios sobre el refuerzo ayudaron a comprender cómo se adquiere y
2016 m2 m_forum_industrie4_cybersecurity_tieghiEnzo M. Tieghi
CSA Cloud Security Alliance Italy Chapter è presente alla sessione Industry4.0 alla DistruptiveWeek2016-M2MForum: si parla di “Industrial Cyber Security e Industrie4.0: OT dalla fabbrica cablata ai sistemi in Cloud” - con le differenze tra IT Security ed OT Security, e le nuove sfide delle "iperconnessioni" in Cloud, Industrial Internet, Industrial IoT
El documento resume los principales conceptos y teorías de la Criminología del Desarrollo. Explica que estudia la evolución humana desde el nacimiento hasta la vejez para determinar qué factores influyeron en la conducta antisocial de un individuo. También describe los principales criminólogos desarrollistas y los modelos para estudiar la personalidad antisocial, incluyendo el psicoanalítico, humanista y conductual.
El documento habla sobre la clasificación penitenciaria en México y los criterios y leyes relacionadas. Menciona varios tratados, la Constitución Política mexicana, leyes como la Ley de Ejecución de Medidas Judiciales y Sanciones Penales, y la clasificación propuesta por Mariano Ruiz Funes que toma en cuenta factores como la edad, sexo, salud mental y física, y antecedentes penales. También describe los diferentes tipos de población penitenciaria como de alta, media y baja seguridad, y aquel
La antropología estudia al ser humano como un animal social. Se originó con el descubrimiento de otras culturas diferentes durante la era de los descubrimientos geográficos. Existen varias ramas de la antropología, incluyendo la antropología física que estudia la diversidad biológica humana, la antropología social/cultural que analiza el comportamiento y cultura humanos, y la antropología filosófica que examina aspectos ontológicos de la existencia humana.
Este documento presenta una crítica de la situación actual de la criminología en México. El autor argumenta que a pesar del gran número de escuelas y criminólogos, la criminología mexicana se ha estancado y carece de especialización y proyección. Según el autor, la criminología debería enfocarse más en estudios causales y explicativos en lugar de ser una ciencia "sintética". También señala irregularidades en el campo laboral como que personas sin formación adecuada ocupan cargos relacionados a la criminología. El
La parte primera de este artículo se encuentra publicado como capítulo en libro en Editorial Astrea con el título “La Criminología: el negocio y la quiebra” dentro de la obra Doctrina. Derecho Penal en versión electrónica disponible y descargable para todos los interesados. Ahora esta continuación me parece obligada y necesaria (con las excepciones respetadas de las opiniones de los lectores) debido a la situación observada durante la experiencia lograda al visitar la mitad de la República Mexicana, en específico a las escuelas de Criminología y Criminalística y algunas Direcciones de penitenciarias y servicios periciales. Cabe aclarar que lo expresado aquí no es en particular a alguna escuela ni a alguna Dirección, son generalidades observadas y el objetivo del presente es lograr la reordenación de la Criminología, como señala Osvaldo Tieghi, la instauración científica, que para mi interés lo pongo como “la revolución científica de la Criminología”. Durante la lectura de la obra y al final aparece la bibliografía en la cual se basa este artículo, pero principalmente en dos obras, la primera, “Criminología y dignidad humana” de Antonio Beristain y Elías Neuman2, y la segunda “Las miserias del proceso penal” de Francesco Carnelutti3. Del resto de la bibliografía, lo sorprendente ha de ser que lo mismo se dijo hace algunos años y a la fecha la situación parece ser igual...
Este documento discute los desafíos y el futuro de la criminología científica. Argumenta que la criminología carece de autonomía científica debido a su naturaleza interdisciplinaria y falta de desarrollo propio. También señala que sus resultados a menudo no se aplican. El documento aboga por un mayor enfoque en la investigación criminológica y la producción académica innovadora para superar estos desafíos y fortalecer la disciplina.
El documento discute los desafíos que enfrenta la criminología científica, incluyendo su falta de autonomía debido a su naturaleza interdisciplinaria y la falta de aplicación práctica de sus resultados. También describe brevemente el futuro de la criminología científica, incluyendo la necesidad de mejorar la producción académica y desarrollar criminologías más especializadas para abordar los nuevos tipos de crimen. Además, explica que el método científico es fundamental para la investigación criminológica.
Este documento discute la criminología como la ciencia dedicada a la readaptación social. Explica que la criminología estudia las causas de la conducta antisocial y criminal para prevenirlas y rehabilitar a los ofensores. También distingue la criminología de la criminalística y el derecho penal, señalando que mientras la criminalística se enfoca en la investigación de delitos y la ley penal en las sanciones, la criminología busca comprender y tratar a los delincuentes. Finalmente, señala que el actual sistema penitenci
Este documento presenta un prólogo para un libro sobre teorías criminológicas escrito por José Cid Moliné y Elena Larrauri Pijoan. El prólogo explica que el libro tiene como objetivo actualizar las teorías criminológicas y cubrir la necesidad de un manual de criminología en español. También pretende vincular las teorías con propuestas de política criminal. El prólogo incluye agradecimientos y una descripción general de los capítulos que componen el libro.
El qué hacer de la criminología científica dycWael Hikal
La crítica más fuerte que recibe la Criminología es su falta de autonomía científica y desarrollo propio, así como que sus resultados carecen de aplicación. El documento argumenta que la Criminología debe ampliar su horizonte mediante una mayor producción académica y especialización que vaya más allá de los clásicos, para abordar mejor las nuevas modalidades del crimen y fallas en la justicia.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germina legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación de los futuros profesionales en el derecho en su fase incipiente, preparándolo para entender, comprender y desarrollar exitosamente su futura profesión y mejorar las habilidades y destrezas de profesionales que ya estén en su ejercicio profesional.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela
www.iafjsr.com.ve
Introducción al estudio de la criminologíaWael Hikal
El resumen analiza la segunda edición del libro "Introducción al Estudio de la Criminología" escrito por el Profesor Wael Hikal. En tres capítulos, el libro revisa las fuentes y precursores de la criminología, así como las disciplinas relacionadas. Luego, analiza la historia de la criminología latinoamericana y mexicana, destacando las contribuciones de varios criminólogos. Finalmente, cubre temas como criminología, criminalística y seguridad desde el enfoque de la nueva criminología.
Este documento describe las ciencias penales y algunos de sus conceptos fundamentales. Explica que las ciencias penales estudian el delito, el delincuente y la pena desde diferentes perspectivas como el derecho, la sociología y la psicología. También define la criminología como la ciencia que estudia las causas del delito y la criminalística como la ciencia que busca determinar cómo se cometió un delito y quién lo cometió a través de métodos forenses. Finalmente, destaca la relación entre estas ciencias auxiliares y el derecho
Este documento trata sobre la ampliación de la base científica criminológica en la formación universitaria. Propone que la criminología debe enseñarse en todas las facultades universitarias y no solo en las de derecho, debido a su naturaleza interdisciplinaria. También analiza la situación de la violencia e inseguridad en el Perú y la enseñanza criminológica en las universidades del país y Latinoamérica. Finalmente, hace recomendaciones para mejorar la política criminológica nacional.
Este documento presenta un resumen de la historia de la criminología. Comienza describiendo las diferentes escuelas jurídico-penales como la Escuela Clásica, Escuela Positiva e Inteligencia y Delincuencia. Luego discute los orígenes de la criminología en la antigüedad y la edad media, y cómo se desarrolló como disciplina científica en el siglo XIX influenciada por Cesare Beccaria y otros pensadores. Finalmente, resume las contribuciones de figuras clave como Lombroso y cómo la criminología ha evolucionado
Este documento discute si la criminología es una ciencia. Explica que la criminología se define como el estudio del delincuente, el delito y las causas del crimen desde perspectivas antropológicas, psicológicas y sociológicas. Luego analiza las opiniones de varios autores, tanto los que consideran a la criminología como una ciencia al utilizar métodos científicos, como los que argumentan que no puede ser una ciencia debido a la falta de leyes universales sobre el crimen. Finalmente, concluye que aunque la
Este documento presenta la teoría del reduccionismo en criminología crítica. Explica que la criminología crítica estudia la delincuencia y la justicia dentro de la estructura de clases y los procesos sociales. Señala que existen dos corrientes dentro del reduccionismo penal: el neorrealismo de izquierda y el derecho penal mínimo. Luego describe los principios del neorrealismo de izquierda, incluyendo su enfoque realista sobre el fenómeno del delito y la criminalización.
Este documento presenta una introducción a la criminología en 3 oraciones:
1) La criminología estudia el delito, el delincuente y la reacción social al crimen desde perspectivas como la antropología, sociología, psiquiatría y derecho penal. 2) Surge como una ciencia en el siglo XIX con enfoques positivistas que buscaban explicar el crimen a través de factores biológicos, sociales y psicológicos en lugar de considerarlo solo un ente jurídico. 3) Ha evolucionado a través
La necesidad de adoptar el modelo europeo en la criminologíaWael Hikal
Este documento argumenta que la criminología mexicana necesita adoptar el modelo europeo de criminología especializada para evolucionar científicamente. Actualmente, la criminología mexicana carece de nueva investigación y literatura, y se centra principalmente en la represión. El autor propone establecer ramas especializadas de criminología dedicadas al estudio de fenómenos específicos, como se hace en Europa, para generar un conocimiento criminológico más profundo y sofisticado.
Este documento presenta un resumen de los conceptos y desarrollo histórico de la criminología. En 3 oraciones:
La criminología estudia el crimen, delincuente y víctima, y ha evolucionado desde enfoques filosóficos como el de Tomás Moro que vinculó el crimen a factores socioeconómicos, hasta convertirse en una ciencia empírica e interdisciplinaria en el siglo XIX influenciada por escuelas como la Clásica y el positivismo. El documento también describe aportes previos como la
El presente trabajo se enfoca en destacar la importancia de especializar a la Criminología en México. Se toma como referencia a las criminologías específicas que se han desarrollado en EUA, Europa y otras regiones, en comparación a las desarrolladas en la bibliografía mexicana y latinoamericana. El objetivo es subrayar la importancia y necesidad de crear términos y conceptualizar áreas de estudios especializados en la Criminología. De tal modo, que los profesionales tengan mejores herramientas de conocimiento y lograr avances en la intervención con los fenómenos de la criminalidad. Dado el contraste tan grande que existe en México sobre la evolución teórica de la Criminología con otros países del norte de América, Europa y Asia.
El documento discute el estado actual de la criminología en México, señalando que a pesar de existir numerosas escuelas que imparten licenciaturas en criminología, la disciplina no se ha especializado y se basa demasiado en textos clásicos. También destaca la falta de renovación de los directivos de los programas y la proliferación de "pseudo profesionistas". Finalmente, proporciona una lista de las principales sociedades criminológicas a nivel internacional.
Este documento discute la necesidad de adoptar el modelo europeo de criminología en México. Argumenta que la criminología mexicana no ha alcanzado los estándares internacionales debido a la falta de investigación, publicaciones y especialización. Propone que México debería invertir más en I+D criminológico, como lo hace la Unión Europea, para fomentar una criminología científica que genere nuevo conocimiento y se especialice en subáreas, en lugar de depender de los mismos autores clásicos.
Similar a Las miserias de la criminologia dyc (20)
La teoría del caos criminológico se origina debido a la baja calidad de la enseñanza en algunas escuelas de criminología en México, lo que afecta la capacidad de los estudiantes para desempeñar sus funciones una vez graduados. El documento analiza las deficiencias en la educación criminológica, la falta de innovación y el estancamiento de la profesión. También discute la necesidad de mejorar la enseñanza a través de la investigación y la sistematización del conocimiento más allá de eventos oc
El documento analiza las razones por las que los estudiantes eligen estudiar criminología-criminalística en México y propone un cambio en el perfil de estos profesionistas. Señala que actualmente se matriculan principalmente por rebeldía o morbo en lugar de vocación, y que los criminólogos-criminalistas mexicanos se han vuelto inútiles para combatir la criminalidad. Propone estudiar modelos de otras regiones para mejorar la formación y liderazgo de estos profesionistas.
El documento discute cómo la educación puede funcionar para disminuir la probabilidad de reincidencia en la conducta delictiva de menores. Reporta los resultados de un programa de intervención en una comunidad para adolescentes en el DF que incluía el desarrollo de proyectos de vida e instrucción. Encontró que la educación formal y el proyecto de vida influyeron significativamente en disuadir la reincidencia en 22 miembros. Sugiere alternativas de tratamiento ambulatorio para mejorar el sistema penitenciario y prevenir la delincuencia.
Guía para el diagnóstico clínico criminológicoWael Hikal
El documento presenta una guía práctica para la elaboración del diagnóstico clínico criminológico. Explica que este diagnóstico es un informe legal dinámico que permite al analista establecer hipótesis sobre los factores que explican la conducta del delincuente. Describe el proceso de análisis clínico criminológico que incluye la valoración, diagnóstico e implementación mediante la recolección y análisis de datos subjetivos, objetivos, históricos y actuales del delincuente.
El impacto de la educación de la justicia criminalWael Hikal
Se propone desarrollar departamentos académicos de criminología y justicia penal en sistemas educativos de naciones en desarrollo y transición. Esto reducirá la corrupción y el crimen en dichas naciones a largo plazo, creando un ambiente más propicio para la inversión extranjera y la estabilidad económica, permitiendo su mayor participación en la economía global.
1) El documento discute el estado actual de la criminología y propone un modelo para su futuro crecimiento y desarrollo basado en tres componentes: alcanzar un modelo transnacional, adoptar una perspectiva interdisciplinaria, e incorporar evaluaciones basadas en evidencia.
2) También argumenta que la criminología académica debe expandirse a nivel global a través de programas educativos para reducir el crimen y su gravedad, y promover la paz y la justicia.
3) Finalmente, señala que al igual que la medicina
El documento analiza el control social del delincuente y cómo interactúa con el delito. Señala que el comportamiento criminal ha alcanzado altos índices en México, influenciado por factores sociales. Sin embargo, los esfuerzos por solucionar este problema no han tenido los resultados esperados debido a la falta de cooperación entre la sociedad y el Estado. El documento propone estudiar a fondo las causas socioeconómicas de la conducta delictiva para poder legislar de manera efectiva y reducir la criminalidad.
El documento analiza el procesamiento del lugar de los hechos en conflictos armados en la frontera norte de Tamaulipas, México. Los investigadores encontraron que al 76% de los peritos les es imposible seguir la metodología establecida debido al alto riesgo, la magnitud de la escena y el tiempo disponible. El 64% indicó que sería necesario adecuar las técnicas de procesamiento a estas condiciones. Los resultados muestran que el riesgo y las características particulares de la escena han causado dificultades
El documento analiza el procesamiento criminalístico del lugar de los hechos en conflictos armados de alto riesgo en la frontera norte de Tamaulipas, México. Se entrevistó a 25 peritos con experiencia en la zona, encontrando que al 76% les es imposible seguir la metodología establecida debido al riesgo y magnitud de los lugares. El 64% considera que se deben adecuar las técnicas. Los resultados muestran que el riesgo, tamaño de la escena y tiempo disponible han causado esta situación
Este documento examina cómo la educación puede funcionar para disminuir la probabilidad de reincidencia en adolescentes que han cometido delitos. Se llevó a cabo una intervención en una comunidad para adolescentes en conflicto con la ley en la Ciudad de México, donde 22 participantes desarrollaron proyectos de vida con enfoque educativo. Los resultados mostraron que la falta de educación es común entre delincuentes juveniles y adultos, y que el desarrollo de proyectos de vida puede modificar la percepción del futuro de los participantes. La educación parece
Guía para el diagnóstico clínico criminológicoWael Hikal
El documento presenta una guía práctica para la elaboración del diagnóstico clínico criminológico. Explica que este diagnóstico es un informe legal dinámico que permite al analista establecer hipótesis sobre los factores que explican la conducta del delincuente. Describe el proceso de análisis clínico criminológico que incluye una valoración inicial mediante la recolección de datos subjetivos, objetivos, históricos y actuales, para luego realizar el diagnóstico e implementar medidas. Finalmente, det
El impacto de la educación de la justicia criminalWael Hikal
Se propone desarrollar departamentos académicos de criminología y justicia penal en sistemas educativos de naciones en desarrollo y transición. Esto reducirá la corrupción y el crimen en dichas naciones a largo plazo, creando un ambiente más propicio para la inversión extranjera y la estabilidad económica, permitiendo su mayor participación en la economía global.
1) El documento discute el estado actual de la criminología y propone un modelo para su futuro crecimiento y desarrollo. 2) Se argumenta que la criminología debe adoptar un enfoque interdisciplinario y basado en evidencia, así como expandir la educación en justicia criminal a nivel global. 3) Finalmente, se sugiere que mediante la implementación de este modelo, la criminología podrá comprender mejor cómo reducir la gravedad del crimen y desarrollar respuestas más efectivas.
El documento analiza el control social del delincuente y las interacciones que conforman el delito. Señala que el comportamiento delictivo en México ha alcanzado altos índices, influenciado por factores sociales. No existe un pacto real entre la sociedad y el Estado para solucionar el problema de la delincuencia y sus causas. El delito se considera policausal, por lo que el estudio pretende demostrar que factores socioeconómicos determinan directa o indirectamente la conducta delictiva.
La teoría del caos criminológico tiene su origen en la baja calidad de la enseñanza de algunas escuelas de criminología en México, lo que afecta la capacidad de los estudiantes para desempeñar sus funciones una vez graduados. El autor realizó observaciones en diversas instituciones educativas y dependencias gubernamentales en México, notando debilidades como la falta de desarrollo científico. También estableció vínculos con organizaciones criminológicas internacionales para mejorar la situación de la
El documento presenta información sobre la historia y conceptos fundamentales de la criminología. Explica que inicialmente se buscaban causas como Dios, el diablo o la brujería, pero que luego la criminología se desarrolló como una ciencia que estudia factores biológicos, sociológicos y psicológicos. También resume diferentes modelos criminológicos y sus postulados.
Este documento describe varios factores causales de la criminalidad, incluyendo factores endógenos (internos al individuo como trastornos mentales y características genéticas) y factores exógenos (ambientales como el barrio, medios de comunicación y factores económicos y sociales). Explica que estos factores interactúan y varían en su influencia entre individuos. También menciona autores como Ettienne DE GREEFF y ZAFFARONI y sus contribuciones al estudio de las causas del comportamiento criminal.
Este documento presenta una introducción a varios temas relacionados con la historia y desarrollo de la criminología. Explica el origen de la ciencia y la criminología, y describe varias disciplinas tempranas como las ciencias ocultas, la demonología, la astrología y la frenología. También discute el desarrollo de la antropología criminal, la sociología criminal y la afirmación de la criminología como ciencia. Finalmente, ofrece algunas consideraciones sobre los conceptos de criminología, criminalística y criminólogo.
El documento habla sobre el papel de la Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos (OACDH) de Naciones Unidas. En resumen: 1) La OACDH ha aumentado su presencia en los Estados Miembros a través de los años para ampliar el alcance de su labor y dar voz a quienes más lo necesitan; 2) Sus oficinas fuera de la sede principal son un punto de entrada estratégico para la promoción y protección de los derechos humanos en los países; 3) También ayudan a incorporar una perspectiva
1. Derecho y Cambio Social
LAS MISERIAS DE LA CRIMINOLOGÍA
Wael Hikal1
No existe nada más difícil e incierto de realizar que dirigir la
introducción de un nuevo orden de las cosas, porque la innovación
tiene como enemigos a todos aquellos que han tenido éxito en las
condiciones anteriores, y por tibios defensores a quienes pudieran
tener éxitos con las condiciones nuevas.
Nicolás Maquiavelo, “El príncipe”
SUMARIO: I. Introducción, II. Las fuertes críticas a la
Criminología en su ausencia en la política pública y el
desarrollo científico, III. El concepto mexicano clásico de la
Criminología…, IV. Muchos criminólogos (y criminalistas),
muchas escuelas, poca proyección y mucha queja, V. Nuevos
problemas por resolver, viejas formas de cómo atender, VI.
Fanatismo patológico, VII. Los libros se llaman igual, ¿y las
revistas?, VIII. Licenciado en Criminología (Criminalística) vs.
abogado, psicólogo u otro con posgrado en Criminología y/o
Criminalística, IX. Malos dirigentes, X. ¿Interdisciplinaria la
Criminología? ¿y cuál carrera no lo es?, XI. Las sociedades y
academias de Criminología, XII. Conclusiones, XIII.
Bibliografía.
I. INTRODUCCIÓN
La parte primera de este artículo se encuentra publicado como capítulo en libro
en Editorial Astrea con el título “La Criminología: el negocio y la quiebra” dentro de la
obra Doctrina. Derecho Penal en versión electrónica disponible y descargable para
todos los interesados.
1
Maestría en Trabajo Social (Becario CONACYT) y criminólogo por la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Profesor de pre y posgrado. Conferencista nacional. Autor de: “Criminología, Derechos Humanos y Garantías Individuales”,
“Introducción al estudio de la Criminología y a su Metodología” y “Criminología Psicoanalítica, conductual y del desarrollo”.
1
2. Ahora esta continuación me parece obligada y necesaria (con las excepciones
respetadas de las opiniones de los lectores) debido a la situación observada durante la
experiencia lograda al visitar la mitad de la República Mexicana, en específico a las
escuelas de Criminología y Criminalística y algunas Direcciones de penitenciarias y
servicios periciales.
Cabe aclarar que lo expresado aquí no es en particular a alguna escuela ni a
alguna Dirección, son generalidades observadas y el objetivo del presente es lograr la
reordenación de la Criminología, como señala Osvaldo TIEGHI, la instauración
científica, que para mi interés lo pongo como “la revolución científica de la
Criminología”.
Durante la lectura de la obra y al final aparece la bibliografía en la cual se basa
este artículo, pero principalmente en dos obras, la primera, “Criminología y dignidad
humana” de Antonio BERISTAIN y Elías NEUMAN2, y la segunda “Las miserias del
proceso penal” de Francesco CARNELUTTI3. Del resto de la bibliografía, lo sorprendente
ha de ser que lo mismo se dijo hace algunos años y a la fecha la situación parece ser
igual...
II. LAS FUERTES CRÍTICAS A LA CRIMINOLOGÍA EN SU AUSENCIA EN LA
POLÍTICA PÚBLICA Y EL DESARROLLO CIENTÍFICO
La Criminología ha venido a ser una de las áreas del conocimiento que ha tenido
que luchar contra tres corrientes fuertes: 1) el aspecto científico y académico; 2) el
aspecto laboral, y 3) la política social.
Desde el aspecto científico. Ha recibido fuertes críticas sobre su autenticidad
metodológica y científica, se le ha cuestionado incansablemente y se le ha atribuido lo
siguiente: que es rama del Derecho Penal sin autonomía y dependiente de lo que éste le
señala como objeto de estudio, que es un “híbrido”4 de la Sociología, la Psicología y el
Derecho, que no es ciencia, que jamás alcanzará el “valor de ciencia”, que se tragará al
Derecho Penal, y que la Victimología no puede ser considerada como rama de otra que
ni siquiera es científica, entre muchísimas otras críticas, respecto el aspecto académico
este se desarrollará en los siguientes temas.
El lado laboral. Se encuentran agrupadas una serie de irregularidades como las
siguientes: en ocasiones, juristas sin conocimientos de Criminología u otros
profesionistas (incluso sin profesión) son los secretarios de seguridad, los directores, los
coordinadores y jefes en las áreas de la prevención del delito, la seguridad pública, la
rehabilitación penitenciaria, las escuelas, entre otros, esto tal vez en el mejor de los
casos (aunque incómodo y viciado), en el peor, las vacantes de seguridad pública y de
policía son ocupadas por ingenieros, psicólogos, veterinarios, enfermeros, y demás
profesionales desorientados académicamente… pues se les formó para una profesión y
se ocupan de otra, más daño es el que le causa a la ciencia, pues ¿cómo es posible que la
praxis criminológica la desempeñe un ingeniero o un veterinario?
Cabe señalar la diferencia entre criminólogos de profesión universitaria, y de
experiencia laboral, como WOLFGANG y FERRACUTI: señalan:
Hoy en día la designación de criminólogo se usa indistintamente para referirse a
cualquier persona cuya actividad profesional esta centrada en los delincuentes.
Los oficiales de la tutela preventiva, los psiquiatras de las instituciones penales,
2
Véase BERISTAIN, Antonio y NEUMAN, Elías, Criminología y dignidad humana, 4ª ed., Universidad, Buenos Aires,
2004.
3
Véase CARNELUTTI, Francesco, Las miserias del proceso penal, s.e. s.E., México, s.f.
4
PARMELEE, Mauricio, Criminología, REUS, Madrid, 1925, pp. 3 y 4.
2
3. los técnicos de balística en las dependencias policiales, los Interpretes del
detector de mentiras, los investigadores de los fiscales o de las procuradurías, e
inclusive los catedráticos de leyes criminales son, o han sido alguna vez
designados “criminólogos”. Nosotros aquí avanzamos la proposición de que
ninguna de estas personas es realmente un criminólogo en virtud de estas solas
actividades; y de que ninguno de estos ejercicios profesionales puede incluirse
dentro de la Criminología.5
Para ello, será importante, nuevamente puntualizar qué y quién es un
criminólogo, según los mismos autores: “el criminólogo es aquella persona cuyo
adiestramiento profesional, forma regular de trabajo y sostenimiento económico se
radica primordialmente en torno al estudio y análisis de la transgresión y del
comportamiento criminal”.6
La política. La política preventiva no se aplica ni al 50% de su alcance, los
legisladores no comprenden el fin de la política criminológica y la entienden como
política anticriminal o eliminatoria de los criminales, lo ven como preventivo-represivo
y poco clínico. En otros casos, cuando se hacen adecuadas políticas, el personal a cargo
no cumple con el perfil para llevarlas a cabo.
Ahora bien, dando paso al aspecto académico, se desarrollarán los siguientes
temas, siendo éste el más importante para quién esto escribe.
III. EL CONCEPTO MEXICANO CLÁSICO DE LA CRIMINOLOGÍA…
El concepto clásico de la Criminología Mexicana es el de “ciencia sintética,
causal, explicativa, natural y cultural de las conductas antisociales”, desarrollado
inicialmente por Mariano RUÍZ FUNES y continuado por Alfonso QUIROZ CUARÓN,
pero seguramente, contrario a lo que éstos hubieran esperado, los criminólogos
mexicanos se han estancado en lo “sintético” de la Criminología, además de no
evolucionar el concepto, pues a pesar que marcadamente dice: “causal-explicativa”, en
México no se ha logrado tener la especialización que se requiere para entender, explicar
y prevenir el fenómeno antisocial y criminal.
A pesar de que han pasado más de 30 años de que comenzaron a consolidarse las
Licenciaturas en Criminología, y que el material bibliográfico ha surgido con mayor
abundancia, la especialización no se ha dado sistemáticamente en los libros de
Criminología, pues hay muchos textos que abordan frecuentemente la generalidad,
cuando por el contrario hay escasos de especialidad; es decir, Criminologías
especializadas en lo femenil, el terrorismo, el crimen organizado, los tratamientos
penitenciarios, la entrevista clínica, lo social, ambiental, seguridad privada, entre otros.
Así, existen conceptos de diversos enfoques, al respecto Michelangelo PELÁEZ
opina:
Las definiciones varían según los autores (...), los criminólogos traen su
experiencia del estudio de otras campos científicos, a veces, son especialistas
que han dado prueba de su valor en apreciables trabajos de Derecho Penal,
Sociología, Biología, Psicología, Psiquiatría, etc.; en pocas palabras, han llegado
a ser estudiosos de la Criminología después de un currículo científico que a
menudo se halla harto poco en relación con ella. De todo lo cual se deriva que
5
REYNOSO DAVILA, Roberto, Nociones de Criminología e Historia del Derecho Penal, 3ª ed., Cárdenas Editor y
Distribuidor, México, 2004, p. 4.
6
Cit. pos Ib.
3
4. cada autor considera la Criminología desde su propio punto de vista, poniendo
de relieve aquellos aspectos del delito que guardan mayor relación con el campo
de su procedencia y su formación profesional, reduciendo de esta manera a la
Criminología a un capítulo de la Sociología, de la Psiquiatría, de la Medicina
Legal, del Derecho Penal, etc. Tales definiciones tienen; por ello, que resultar
parciales e incompletas.7
Es tiempo que la Criminología sea mejorada por nuevos autores y en base al
progreso de ésta para que deje de ser esa ciencia “interdisciplinaria-sintética”. Las
ciencias se pueden clasificar de varias formas; por ejemplo, ciencias exactas (mecánica,
ingenierías), ciencias aplicativas (Criminalística) y ciencias causales-explicativas
(Psicología, Antropología y Criminología, etc.). Podemos ver que la Criminología se ha
encerrado mucho en que es “una ciencia interdisciplinaria y sintética”, pero la
Criminología está en calidad de realizar sus propios estudios y dar soluciones sin
depender tanto de otras ciencias.
Para quién esto escribe, Criminología:
Es la ciencia que busca las causas de las conductas antisociales presentes durante
la evolución de los individuos que lo han llevado a desarrollar una personalidad
antisocial, se extiende de las conductas tipificadas como delitos y abarca además
de éstos, a los trastornos relacionados con la personalidad antisocial. Al conocer
las causas de la conducta antisocial, tratará de prevenirlas, y si ya se lleva a cabo
la conducta antisocial, dará tratamiento para su rehabilitación; así como el modo
de operación de las instituciones carcelarias y la readaptación de los
antisociales tanto dentro como fuera de prisión.
IV. MUCHOS CRIMINÓLOGOS (Y CRIMINALISTAS), MUCHAS ESCUELAS,
POCA PROYECCIÓN Y MUCHA QUEJA
Al momento, se han registrado alrededor de 80 escuelas (más o menos) en la
República Mexicana que imparten Licenciatura en las áreas criminológicas y
criminalisticas, alrededor de 200 escuelas tienen posgrados a nivel Maestría y escasas
menos de 5 ofrecen un doctorado en el área, a saber: en Criminología (Veracruz),8
Criminalística (Zacatecas)9 y Política Criminal (DF)10. Cabe ser más específicos, la
mayoría de las escuelas que enseñan las áreas en comento son privadas, escasas 10 o
menos escuelas públicas o autónomas (en Nuevo León, Tamaulipas, Chihuahua, Puebla,
Querétaro, Durango), han tomado la iniciativa por razones desconocidas, ejemplo
sencillo: no hay duda (pero tampoco afirmación) que en cada Estado por lo menos
exista una escuela de Derecho u otra de Psicología, ¿por qué? porque hay la necesidad
de atender los fenómenos que estas carreras atienden.
El crimen se ha convertido en un fenómeno de toda la sociedad, países, Estados,
Municipio, regiones o localidades, pues como bien lo señaló GARÓFALO,11 el delito ah
evolucionado y como lo auguró ZAFFARONI,12 éste se ha empeorado con los años.
7
PELÁEZ, Michelangelo, Introducción al estudio de la Criminología, 2ª ed., Depalma, Buenos Aires, 1976, pp. 12 – 13
8
Doctorado en Ciencias Criminológicas y Forenses ofertado por el Centro de Investigación y Estudios avanzados de
Veracruz, dirección en Internet: www.cinvesav.es.tl.
9
Doctorado en Ciencias Forenses ofertado por el Instituto Zacatecano de Estudios Universitarios, dirección en Internet:
http://universidad-izeu.com.
10
Doctorado en Ciencias Penales y Política Criminal ofertado por el Instituto Nacional de Ciencias Penales, dirección en
Internet: www.inacipe.gob.mx.
11
Cfr. GARÓFALO, Rafael, La Criminología, s.e., IB de F, Buenos Aires, 2005.
12
Cfr. ZAFFARONI, Criminología, Temis, Buenos Aires, 2003.
4
5. Igualmente, para cada Estado de la República Mexicana habrá una secretaría de
seguridad pública estatal y las correspondientes municipales, así mismo procuradurías
de justicia federales y estatales, del mismo modo existirán secretarías de desarrollo,
cámaras de diputados, comisiones de Derechos Humanos, además de todas las empresas
privadas, me refiero a que áreas de oportunidad donde se requieren criminólogos y
criminalistas hay muchas.
Por otro lado, la actual criminalidad desbordada, la violación de derechos
humanos, la criminalidad corporativa, el bullying, drogadicción, entre otros problemas,
EXIJEN de profesionistas que atiendan estas áreas, me refiero: criminólogos,
criminalistas de cualquier nivel (pregrado y posgrado).
La gravedad de lo anterior se observa, se escucha y se siente: los estudiantes
egresados de bachillerato ingresan a las licenciaturas motivados por el morbo al crimen,
el deseo de poder y otros escasamente tiene interés científico y por otro lado,
preventivo; es decir, raramente se escucha decir que un estudiante ingresa para hacer la
investigación forense y contribuir a la justicia penal, o peor el caso en que se tenga
interés en la prevención social del delito y la readaptación social (tan ausente, tan
presente y tan demoledora).
Otra parte es que los alumnos ingresan con emoción, pero a la mitad de su
carrera la mayoría llegan a una depresión académica cuando notan que su escuela (no
todas, pero sí la mayoría) carecen de biblioteca, de vinculación para el servicio social y
laboral, cuando notan que su director, coordinador o jefe de carrera es alguien ajeno al
área; es decir, es un ingeniero, contador, médico, jurista, psicólogo y que recién se
inician en la dirección de una carrera de la cual no tenían idea, grave el caso cuando
ocurre lo mismo que en la Política: “ensayo y error, ensayo y error”, pero sin resultado
positivo a corto plazo. Muchos testimonios hay al tema, lamentablemente, testimonios
sin nombre y comentarios silenciosos que se hacen de forma escondida, o en ocasiones,
se hacen en conjunto y al queja es obvia, siendo del conocimiento de directivos, pero sin
modificación...
Tampoco se tienen estadísticas, pero igualmente testimonios verbales donde de
todos los egresados, pocos están trabajando de la carrera, y en el caso de emplearse, el
profesionista se queda amarrado a ese empleo por temor a perderlo y no tener otro.
Sobre esto mismo, la labor se ha limitado a los servicios periciales, la cárcel y lo
privado, a los profesionistas se les ha olvidado y no han fomentado áreas muy
importantes como las que se listan a continuación:
El desarrollo científico y tecnológico13 (investigación científica, innovación,
publicación, mejora educativa, profesionalización de los catedráticos);
Los Derechos Humanos;14
Las legislaturas;15
La migración;16
La seguridad nacional;17
Lo internacional (Naciones Unidas,18 Estados Americanos, Europa);
13
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, dirección en Internet: www.conacyt.gob.mx.
14
Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, Organización de los Estados Americanos,
Comisión Nacional de Derechos Humanos, Comisiones estatales de Derechos Humanos.
15
Síndicos, Regidores, Diputados locales, Diputados estatales y Senadores.
16
El Instituto Nacional de Migración tiene a su cargo el respeto de los Derechos Humanos de los migrantes, prevenir el
delito, el tráfico de personas, la trata de personas, tráfico de drogas y otros productos ilegales, entre otros.
17
Centro de Investigación y Seguridad Nacional.
18
Existe una red de institutos de las Naciones Unidas para la prevención del delito y el tratamiento del delincuente, a
saber: Centro Internacional para la Reforma a la Política y la Justicia Criminal, Centro Internacional para el Resarcimiento, Centro
Internacional para la Prevención del Delito, Consejo Científico y Profesional, Instituto Africano de las Naciones Unidas para la
Prevención del Crimen y el Tratamiento de los Delincuentes, Instituto Australiano de Criminología, Instituto Coreano de
5
6. El desarrollo social;19 y
Entre otras (al respecto en el pie de página se muestran algunos autores que
desde hace tiempo han venido haciendo hincapié en los temas).20
Así, cuando el egresado busca empleo se limita a las áreas primeramente
mencionadas de periciales y cárcel, otro a la seguridad privada donde hay mejores
oportunidades, pero otros tantos, al tener conocimiento de alguna otra área, se enfocan a
criticar y a nublar su visión señalando que el criminólogo/criminalista nada tiene
quehacer en esas funciones, en concreto, él mismo, se limita a que no existen
criminólogos o criminalistas diputados o senadores, ni regidores o síndicos, como
directores de penales, periciales, policía, en áreas de desarrollo social (prevención social
del delito), protector de los derechos humanos, científico, tecnólogo, autor, investigador
académico, entre otras. Lamentable es que durante su carrera no se lo enseñan, por lo
que se ciega.
Por el contrario a atender el problema anterior, ocurre la crítica, la destrucción y
la esperanza que algún día la situación cambie, como señala Alicia GONZÁLEZ
VIDAURRI: “el criminólogo deberá ocuparse de las materias que le son propias dentro de
los espacios políticos y sociales posibles, con una postura democrática y de respeto a los
derechos humanos”.21 A ello, Jorge RESTREPO FONTALVO, opina que:
Nos parece que los criminólogos radicales han hecho muchas más denuncias
(¡denuncias válidas en su gran mayoría!) que propuestas, a menos que se
considere propuestas a esa vaga, difusa, confusa y obtusa idea de un cambio total
del sistema que un día habrá fatalmente de llegar. Quizás valdría la pena
preguntarles a tales pregoneros, qué piensan hacer el día siguiente del gran
cambio, cómo piensan manejar la innegable realidad de que existen y seguirán
existiendo personas que realizan conductas inaceptables para cualquier tipo de
sociedad como el genocidio, la violación, el daño ecológico, etcétera. ¿Qué
hacer con esos desviados?, ¿dejarlos libres o no más? Afirmar rotundamente que
son meros productor de una sociedad injusta, podría incluso ser un punto de
partida, pero nunca será suficiente.22
Criminología, Instituto Europeo para el Control y la Prevención del Delito afiliado a Naciones Unidas, Instituto para Estudios de la
Seguridad, Instituto Interregional de las Naciones Unidas para Investigaciones sobre el Crimen y la Justicia, Instituto Internacional
de Altos estudios en Ciencias Criminales, Instituto Nacional de Justicia, Instituto Latinoamericano de las Naciones Unidas para la
Prevención del Delito y el Tratamiento de los Delincuentes, Instituto de las Naciones Unidas para Asia y Extremo Oriente para la
Prevención del Crimen y el Tratamiento de los Delincuentes, Instituto Raoul Wallenber para los Derechos Humanos y el Derecho
Humanitario, Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito, y Universidad Naif Arab para las Ciencias de la
Seguridad,
19
Secretarías de desarrollo social, a manera de realizar la prevención social del delito, que para Eduardo MARTÍNEZ
BASTIDA esta: se basa en intervenciones no penales sobre delincuentes potenciales orientadas a atenuar su propensión criminal,
sustentándose en las teorías clásicas de la etiología del delito, según las cuales la acción criminal se explica por la existencia de
diversos factores (familia, escuela, amigos, pareja, empleo, drogas, alcohol, etc.). Es decir se pretende actuar sobre las causas más
significativas de la criminalidad y la creación de lazos de solidaridad social que, favoreciendo la prevención de conductas ilícitas,
incrementen la calidad de vida de los ciudadanos y sus resultados sólo podrían darse en el mediano y largo plazo.
20
ELBERT, Carlos, Criminología Latinoamericana, (Parte Primera y Segunda Parte), Universidad, Buenos Aires, 1996;
______, La Criminología del siglo XXI en América Latina, Rubinzal-Culzoni, Argentina, 1999; GONZÁLEZ VIDAURRI, Alicia y
SÁNCHEZ SANDOVAL, Augusto, Criminología, 2ª ed., Porrúa, México, 2008; REYNOSO DAVILA, Roberto, Op. cit.; RESTREPO
FONTALVO, Jorge, Criminología, 3ª ed., Temis, Bogotá, 2002; BERISTAIN, Antonio y NEUMAN, Elías, Op. cit.; PELÁEZ,
Michelangelo, Op. cit.; PÉREZ PINZÓN, Álvaro Orlando y PÉREZ CASTRO, Brenda Johanna, Curso de Criminología, 7ª ed.,
Universidad Externado de Colombia, Colombia, 2006; REYES CALDERÓN, José Adolfo, Criminología, 3ª ed., Cárdenas Editor
Distribuidor, México, 2001.
21
GONZÁLEZ VIDAURRI, Alicia, en ELBERT, Carlos Alberto (coord.), Op. cit., p. 260.
22
RESTREPO FONTALVO, Jorge, Op. cit., p. 351.
6
7. V. NUEVOS PROBLEMAS POR RESOLVER, VIEJAS FORMAS DE CÓMO
ATENDER
Teniendo de referencia todo lo anterior, se puede hablar de las nuevas formas de
criminalidad, para lo cual cabe hacer un paréntesis abierto: en la mayoría de los planes
de estudio de Licenciado en Criminología aparece una materia llamada nuevas formas
de la criminalidad y en momentos combinada con corrientes criminológicas actuales,
para lo cual, se abordan una serie de problemas nuevos, de los cuales se basan en libros
clásicos que no aportan solución, así como esas corrientes criminológicas ¿actuales? de
¿1970? y es que basan sus bibliotecas y temarios en lo clásico de siempre y pocos, muy
pocos, se dan la labor de buscar bibliografía nueva, así ha de resultar difícil resolver la
criminalidad actual con los libros de 1970, ahora, cerrando el paréntesis (abierto) se
continua.
Si bien, antiguamente los primeros delitos eran el robo y el homicidio, ahora, se
ha generado una evolución tremenda en las modalidades de los delitos a la par del
avance de la tecnología y la ciencia, así como la “frialdad extrema” en la que se venden
bebés, personas, órganos, animales y plantas prohibidos, se fabrican drogas, se falsifican
absolutamente todo tipo de artículos, se trafica con armas, se capturan todo tipo de
servidores públicos así como se les asesina y corrompe (policías, tránsitos, Presidentes
municipales, diputados, gobernadores, candidatos a diversos cargos, entre otros),
secuestro de personas de todo tipo, extorsiones, secuestro de aviones, terrorismo,
mutilaciones, descuartizados, enfrentamientos, entre tantos y tantos más que se quedan
definitivamente fuera de la compresión de la Criminología y la Criminalística, o acaso:
¿con los libros clásicos se explica esto?
VI. FANATISMO PATOLÓGICO
México en específico y “EN COMPARACIÓN CON OTROS PAÍSES” ha
sufrido de un atavismo en su Criminología, hace 35 años nació en la Universidad
Autónoma de Nuevo León,23 y con aquel entusiasmo con el que nació, así se quedo,
surgieron figuras destacadas que rápidamente se convirtieron, o mejor dicho, los
convertimos en los casi dueños de la Criminología, la Victimología y la Criminalística,
jamás surgió algún egresado de la licenciatura en Criminología y/o Criminalística que se
encargará de innovar, escribir, y en los pocos casos, se quedo en intento, en el aula, en
la escuela sin proyección nacional, aquellos egresados fueron haciendo de las figuras
clásicas los escritores, políticos, representantes, internacionales, innovadores, entre
otros puestos para lograr ese cambio y esa colocación de la Criminología mexicana en
un estatus grande.
El fallo a ello, puede ser en parte, la dependencia de los antiguos estudiantes de
la recién naciente Criminología, que hicieron de algunos autores sus dogmáticos-
paternalistas, siendo pasivos en la investigación y desarrollo, lo que ha estigmatizado a
los criminólogos y a la ciencia criminológica como débil y floja.
Ahora bien, en esa comparación con otros países, casi en todos existe por lo
menos una Sociedad de Criminología que se ocupa de renovar la Criminología nacional,
existe “cambio de mesas directivas”, existe competencia por publicaciones, una gran
cantidad de lectores y escritores, así como institutos de investigación en materia de
prevención e investigación forenses, también existen infinidad de posgrados (maestría,
23
Instituto Nacional de Ciencias Penales, Instituto Nacional de Ciencias Penales 2008, Instituto Nacional de Ciencias
Penales, México, 2008; FLORES LONGORIA, Samuel (comp.), Historia de la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL 1842-
2002, Facultad de Derecho y Criminología/Universidad Autónoma de Nuevo León, México, 2003; y LEIJA MORENO, Marco
Antonio, El Colegio de Criminología UANL (Relación histórica y vivencias), (CD), Universidad Autónoma de Nuevo León,
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología, México, 1999.
7
8. doctorado y POS-DOCTORADOS) en Criminología, Victimología, Criminalística y en
cuyos contenidos están temas de criminalidad actual, y claro, para enseñar estos temas,
existen los libros adecuados,24 algo en lo que se puede coincidir de la situación de
México con otros países es que las políticas públicas casi siempre carecen del contenido
científico y si lo contienen, sus directivos no lo hacen de forma adecuada.
Respecto los congresos y libros de Criminología y otros temas, es por demás
común que en México, desde hace 30 años se han venido viendo a las mismas figuras, si
bien, el tener lideres en ciertas áreas es bueno y es lo normal, lo anormal es no ver
figuras nuevas, neo-criminólogos, criminalistas, no ver que la Victimología tenga
figuras representativas, extraño es que ahora la atención a las víctimas tome fortaleza
cuando ni siquiera el criminal ha podido ser atendido. También extraño es ir a un
congreso y escuchar una conferencia que es una mera paráfrasis de los libros de los
clásicos donde ni siquiera se hacen estudios comparativos o aportaciones trascendentes,
lo mismo ocurre en las aulas, quienes se autodenominan catedráticos solo están
parafraseando el mismo libro que ellos han llevado de estudiantes (con parámetros de
entre 10, 20 y 30 años de distancia; es decir, se enseña el mismo libro que se estudio
hace esos años).
VII. LOS LIBROS SE LLAMAN IGUAL, ¿Y LAS REVISTAS?
Situación extraña es que en México la Criminología no ha logrado
especializarse, póngase el ejemplo y ejercicio siguiente: una biblioteca de Psicología,
¿qué encontramos? respuesta: libros de Psicología educativa, familiar, militar, de
ingeniería, de los accidentes, de los colores, cognitiva, personalidad, conductual,
fisiológica e infinidad en cuanto a su especialización, por otro lado: una biblioteca de
Derecho, ¿qué encontramos? Derecho fiscal, electoral, mercantil, municipal, penal,
ambiental, espacial, constitucional, económico, entre tantos, ahora, una biblioteca de
Criminología, ¿qué encontramos? respuesta: que todos los libros se llaman igual; por
ejemplo, en las diversas búsquedas por las librerías en donde venden escasamente
algunos ejemplares de Criminología, se encuentran alrededor de 20 libros máximo, si se
compara con los de Derecho o Psicología hay por montones, a continuación se ponen
los títulos más comunes que se pueden encontrar: “Manual de Criminología” de
ORELLANA WIARCO,25 “Criminología” de GONZÁLEZ VIDAURRI y SÁNCHEZ
SANDOVAL,26 “Nociones de Criminología y Derecho Penal” de REYNOSO DÁVILA,27
“Criminología” de REYES ECHANDÍA,28 “Criminología Dinámica” de TRUJILLO
MARIEL,29 “Manual de Criminología” de LÓPEZ BARRITA,30 “Tratado de
Criminología” y “Criminalidad” de TIEGHI31, “Criminología” de ZAFFARONI,
“Criminología” de RESTREPO FONTALVO,32 “Curso de Criminología” de PÉREZ
PINZÓN,33 “Criminología” de Rodríguez Manzanera,34 “Criminología
latinoamericana” y “La Criminología del siglo XXI en América Latina” de ELBERT,35
24
Véase Dirección en Internet: www.routledge.com, www.springer.com y www.wiley.com.
25
ORELLANA WIARCO, Octavio A., Manual de Criminología, 11ª ed., Porrúa, México, 2007.
26
GONZÁLEZ VIDAURRI, Alicia y SÁNCHEZ SANDOVAL, Op. cit.
27
REYNOSO DAVILA, Roberto, Op. cit.
28
REYES ECHANDIA, Alfonso, Criminología, 8ª ed., Temis, Bogota, 1987.
29
TRUJILLO MARIEL, Patricia Rosa Linda, Criminología dinámica, 2ª ed., Alfill, México, 2004.
30
BARRITA LÓPEZ, Fernando A., Manual de Criminología, 5ª ed., Porrúa, México, 2008.
31
TIEGHI, Osvaldo N., Criminalidad, Universidad, Buenos Aires, 2004 y ______, Tratado de Criminología, 3ª ed.,
Universidad, Buenos Aires, 2004.
32
RESTREPO FONTALVO, Jorge, Op. cit.
33
PÉREZ PINZÓN, Álvaro Orlando y PÉREZ CASTRO, Brenda Johanna, Op. cit.
34
RODRÍGUEZ MANZANERA, Luis, Criminología, 18ª ed. Porrúa, México, 2003;
35
ELBERT, Carlos, Op. cit. (Criminología Latinoamericana. Parte Primera y Parte Segunda); y ______, (coord.), La
Criminología del siglo XXI en América Latina, Rubinzal-Culzoni, Argentina, 1999.
8
9. “Criminología” de MARQUEZ PIÑERO,36 “Criminología. La víctima del delito” y
“Criminología. Teorías y pensamientos” de MARCHIORI,37 “Tratado de Criminología”
de REYES CALDERÓN,38 “Criminología y dignidad humana” de BERISTAIN y NEUMAN,
“Criminología y conducta antisocial” de SILVA,39 “Criminología” de LÓPEZ
VERGARA,40 “Criminología en América Latina” de BERGALLI,41 “Nociones de
Criminología” de REYNOSO DÁVILA,42 “Criminología, Criminalística y Victimología”
de PLATA LUNA,43 “Introducción al estudio de la Criminología y a su Metodología” de
HIKAL44 y algunos otros con el título de Criminología Crítica de diversos autores como
LARRAURI, BARATTA y otros, que al parecer ha sido la única que se ha desarrollado en
Latinoamérica... y ese es el panorama general de las bibliotecas y librerías mexicanas.
Si buscamos alguna especialidad sobre ésta escasamente se encuentra, y podemos
auxiliarnos de los capítulos que aparecen en los libros.
Cabe destacar que se ha venido diciendo desde hace años que la Criminología se
divide en varios tipos: académica, científica, crítica y aplicada,45 y otra más: clínica; sin
embargo, solo existe en México un libro titulado “Criminología Clínica” de
RODRÍGUEZ MANZANERA, que viene a ser un remix de los libros de Jean PINATEL y
Carlos María LANDECHO46, así como de la obra de Roberto TOCAVEN con “Elementos
de Criminología Infanto-Juvenil”, pero! ¿Dónde se encuentran esas obras completas de
Criminología Académica o Criminología Científica? No existen...
Si bien, los libros clásicos (de los años 70 a los 90 <<y que en ocasiones hasta el
año 2000 han sido reimpresiones sin novedad trascendente>>) son de referencia
obligatoria.
En cambio en EUA y otros países... como Pakistán, Inglaterra, Alemania,
Hungría, España, Italia, Japón, China, Canadá, y muchos más, se da la variedad de
Criminología ambiental, psicológica, del desarrollo, femenil, biológica, social,
informática, forense, así como libros sobre readaptación, prevención, casos de éxito,
terrorismo, explotación sexual, tráfico de órganos, corrupción, etc. Y en México existen
algunos títulos que abordan estos últimos temas, pero por razones “extrañas” no llegan a
los alumnos de licenciatura, y no se puede justificar que sea exclusivo de posgrado, pues
no muchos siguen con sus estudios luego de la licenciatura, sino que se enfocan solo a
repetir en su trabajo lo que han aprendido en la escuela...
Otro aspecto son las revistas. ¿Cuántas revistas especializadas en México
existen al respecto sobre Criminología, Criminalística, Victimología y demás? Existen47
Criminalia que publica la Academia Mexicana de Ciencias Penales y Porrúa, Iter
Criminis del Instituto Nacional de Ciencias Penales, Criminogénesis que dirige
Alejandro CARLOS ESPINOSA, algunas otras revistas locales que no llegan a ser de
conocimiento nacional, y recientemente, en el 2008 nace Archivos de Criminología,
Criminalística y Seguridad Privada dirigida por quién esto escribe, siendo electrónica.
En cambio, en otros países (insisto) por cada Sociedad de Criminología, Instituto de
36
MÁRQUEZ PIÑERO, Rafael, Criminología, Trillas, México, 1999.
37
MARCHIORI, Hilda, Criminología. Teorías y pensamiento, Porrúa, México, 2004 y ______, Criminología. La víctima
del delito, Porrúa, México, 2004.
38
REYES CALDERÓN, José Adolfo, Criminología, 3ª ed., Cárdenas Editor Distribuidor, México, 2001.
39
SILVA, Criminología y conducta antisocial, Pax, México, 2003.
40
LÓPEZ VERGARA, Jorge, Criminología, ITESO e INACIPE, México, 2006.
41
BERGALLI, Criminología en América latina, Pannedille, Buenos Aires, 1972.
42
Es una síntesis de su obra previa “Nociones de Criminología e Historia del Derecho Penal”.
43
PLATA LUNA, América, Criminología, Criminalística y Victimología, Oxford, México, 2009.
44
HIKAL, Wael, Introducción al estudio de la Criminología y a su Metodología, México, Porrúa, 2009.
45
Cfr. MÁRQUEZ PIÑERO, Rafael, Op. cit.
46
PINATEL, Jean, Tratado de Derecho Penal y Criminología, Dallez, París, 1963; y LANDECHO, Carlos María, Apuntes
de Clínica Criminológica, Instituto de Criminología, Universidad de Madrid, España, 1967.
47
Véase dirección en Internet: www.porrua.com, www.criminogenesis.com, www.inacipe.gob.mx y
www.somecrimnl.es.tl.
9
10. investigaciones, Escuela de Criminología, Organismos no gubernamentales, entre otras
tantas, que también, por motivos inexplicables, en México no se conocen mucho,
existen muchas revistas, en cambio, aquí no se genera la investigación científica, las
publicaciones, la innovación.
VIII. LICENCIADO EN CRIMINOLOGÍA (CRIMINALÍSTICA) VS. ABOGADO,
PSICÓLOGO U OTRO CON POSGRADO EN CRIMINOLOGÍA Y/O
CRIMINALÍSTICA
Situación extraña ocurre debido a la poca falta de reconocimiento de los
licenciados en Criminología y/o Criminalística, por lo que la colocación en puestos
estratégicos poco corresponde a éstos, me refiero, a los puestos más allá de peritos o
técnicos penitenciarios, ocurre que el criminólogo de licenciatura no tiene gran campo
ubicado de trabajo, mientras que muchos hacen la Maestría para perseguir mejores
oportunidades, PERO, grave “error” en el común de las Maestrías en Criminología o
Criminalística se repite lo mismo que en la Licenciatura, porque ésta es de un campo
abierto para cualquier otro profesionista, por lo que pasa que se repiten los libros de la
licenciatura, novedad para quienes vienen de otra área, y sobre esto, interesante
investigar por qué el psicólogo, jurista, sociólogo, médico u otro que estudia el posgrado
en Criminología o Criminalística, logra mayor reconocimiento que el mismo
criminólogo, lo que le permite colocarse en puestos de liderazgo desde los cuales puede
delegar, contrario al criminólogo y/o criminalista que pocas veces tiene esa facultad.
Otro problema es que a estos profesionistas se les ha venido diciendo toda su
carrera que es interdisciplinaria y cuando deben elegir un posgrado, no miran otro más
que el que se llame como su carrera, y lo mismo para sus vacantes laborales.
IX. MALOS DIRIGENTES
La Criminología igualmente se ha llenado de pseudo profesionistas con suerte de
campeón que rápido arriban al poder de una dirección y al control de un conjunto de
estudiantes que son decepcionas y manipulados y/o conducidos a la perdición, ya sea
porque el dirigente de la carrera es alguien desinteresado por la carrera y solo lo hace
por el efectivo (que en ocasiones hasta de éste han de quejarse), en otras ocasiones (muy
común) no sueltan el puesto, no hay renovación de directivos y siguen los mismos en el
puesto, por otro lado, puede ser alguien tan laxo en la diplomacia y en la vinculación
laboral que su trabajo no trasciende de lo administrativo, en otras situaciones, son tan
políticos que se distraen de los alumnos y el puesto solo sirve para engordar el currículo.
X. ¿INTERDISCIPLINARIA LA CRIMINOLOGÍA? ¿Y CUÁL CARRERA NO LO
ES?
Otro problema, la fijación sobre si la Criminología es interdisciplinaria, ESTO
NO ES NOVEDAD!!! Sin embargo, la fijación mental persiste, y peor son los debates
que se crean al respecto, además de que sí es ciencia o no lo es, sencillamente (desde
esta humilde opinión y respetando las demás) TODAS las carreras en cualquier nivel
son interdisciplinarias y a todas se les cuestiona su carácter científico o no, si la
Psiquiatría lo es, la Psicología, Derecho, Sociología, etc., se pueden medir desde varios
aspectos y siempre habrá puntos a favor y contra. Todos los planes de estudio se
conforman de otra variedad de materias, TODOS.
10
11. XI. LAS SOCIEDADES Y ACADEMIAS DE CRIMNIOLOGÍA
Existen Sociedades de Criminología casi como cada país que existe en el planeta
tierra, así como una gran cantidad de Presidente y expresidente, pueden verse por
ejemplo, los correspondientes de la Sociedad Americana de Criminología en la liga:
www.asc41.com/pastpres.html. En México tenemos la Academia Mexicana de Ciencias
Penales48 que se ha mantenido con fuerza gracias a sus investigadores, publicaciones y
transición de académicos, por otro lado está la Sociedad Mexicana de Criminología,
cuya mesa directiva, va, viene y se mantiene en el mismo lugar, tuvo algunas
publicaciones, se conserva el boletín criminológico y los congresos anuales.
Para validar la cantidad de Sociedades que existen, se sugiere ingresar a:
www.asc41.com/divisions.htm, así como el sitio www.unicri.it, como ejemplo más
rápido véase el link: www.somecrimnl.es.tl/Sociedades-internacionales.htm, donde se
muestran links a las Sociedades de Criminología de: Asia, España, China, Italia,
Canadá, América, África, Europa, Pakistán, Alemania, Francia, Hungría, Suecia, San
Marino, Noruega, entre otras.
XII. CONCLUSIONES
Es urgente una legislación de seguridad pública diseñada sobre estudios de la
situación real, las legislaciones no pueden hacerse por “ensayo y error”, hay que llevar a
cabo estudios de los factores criminógenos y elaborar políticas criminológicas
apropiadas a las necesidades de la sociedad y de los delincuentes. Hay que cambiar el
paradigma que el derecho y las legislaciones nos ofrecen de: “torneos de oratoria”,
“normas”, “deber ser”, “castigo”, “penas altas”, “batas negras” por el paradigma
criminológico de “hallazgos empíricos”, “estudio de causas”, “tratamiento”, “clínica” y
“batas blancas”.
Aun más importante es, que la Criminología y la Criminalística, sus estudiantes
y egresados, se ocupen de hacer nuevos conocimientos y dejen de repetir durante el
ejercicio profesional solo lo que aprendieron en las aulas, se requiere hacer ciencia.
Esperando que la Revolución científica de la Criminología llegue algún día...
XIII. BIBLIOGRAFÍA
BARRITA LÓPEZ, Fernando A., Manual de Criminología, 5ª ed., Porrúa, México, 2008.
BERGALLI, Criminología en América latina, Pannedille, Buenos Aires, 1972.
BERISTAIN, Antonio y NEUMAN, Elías, Criminología y dignidad humana. Diálogos, 4ª
ed., Universidad, Buenos Aires, 2004.
CARNELUTTI, Francesco, Las miserias del proceso penal, s.e. s.E., México, s.f.
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, dirección en Internet: www.conacyt.gob.mx.
CORREA GARCÍA, Sergio J., Historia de la Academia Mexicana de Ciencias Penales,
Porrúa, México, 2001.
ELBERT, Carlos, Criminología Latinoamericana, (Parte Primera y Segunda Parte),
Universidad, Buenos Aires, 1996.
______, La Criminología del siglo XXI en América Latina, Rubinzal-Culzoni,
Argentina, 1999.
______, (coord.), La Criminología del siglo XXI en América Latina, Rubinzal-Culzoni,
Argentina, 1999.
48
CORREA GARCÍA, Sergio J., Historia de la Academia Mexicana de Ciencias Penales, Porrúa, México, 2001.
11
12. FLORES LONGORIA, Samuel (comp.), Historia de la Facultad de Derecho y
Criminología de la UANL 1842-2002, Facultad de Derecho y Criminología/Universidad
Autónoma de Nuevo León, México, 2003.
GARÓFALO, Rafael, La Criminología. Estudio sobre el delito y la teoría de la represión,
s.e., IB de F, Buenos Aires, 2005.
GONZÁLEZ VIDAURRI, Alicia y SÁNCHEZ SANDOVAL, Augusto, Criminología, 2ª ed.,
Porrúa, México, 2008.
HIKAL, Wael, Introducción al estudio de la Criminología y a su Metodología, México,
Porrúa, 2009.
Instituto Nacional de Ciencias Penales, Instituto Nacional de Ciencias Penales 2008,
Instituto Nacional de Ciencias Penales, México, 2008.
LANDECHO, Carlos María, Apuntes de Clínica Criminológica, Instituto de Criminología,
Universidad de Madrid, España, 1967.
LEIJA MORENO, Marco Antonio, El Colegio de Criminología UANL (Relación histórica
y vivencias), (CD), Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales y Colegio de Criminología, México, 1999.
LÓPEZ VERGARA, Jorge, Criminología, ITESO e INACIPE, México, 2006.
MÁRQUEZ PIÑERO, Rafael, Criminología, Trillas, México, 1999.
MARCHIORI, Hilda, Criminología. Teorías y pensamiento, Porrúa, México, 2004.
______, Criminología. La víctima del delito, Porrúa, México, 2004.
MARTÍNEZ BASTIDA, Eduardo, Política Criminológica, Porrúa, México, 2007.
PARMELEE, Mauricio, Criminología, REUS, Madrid, 1925.
PELÁEZ, Michelangelo, Introducción al estudio de la Criminología, 2ª ed., Depalma,
Buenos Aires, 1976.
PÉREZ PINZÓN, Álvaro Orlando y PÉREZ CASTRO, Brenda Johanna, Curso de
Criminología, 7ª ed., Universidad Externado de Colombia, Colombia, 2006.
PINATEL, Jean, Tratado de Derecho Penal y Criminología, Dallez, París, 1963.
PLATA LUNA, América, Criminología, Criminalística y Victimología, Oxford, México,
2009.
ORELLANA WIARCO, Octavio A., Manual de Criminología, 11ª ed., Porrúa, México,
2007.
RESTREPO FONTALVO, Jorge, Criminología, 3ª ed., Temis, Bogotá, 2002.
REYES CALDERÓN, José Adolfo, Criminología, 3ª ed., Cárdenas Editor Distribuidor,
México, 2001.
REYES ECHANDIA, Alfonso, Criminología, 8ª ed., Temis, Bogota, 1987.
REYNOSO DAVILA, Roberto, Nociones de Criminología e Historia del Derecho Penal, 3ª
ed., Cárdenas Editor y Distribuidor, México, 2004.
RODRÍGUEZ MANZANERA, Luis, Criminología, 18ª ed. Porrúa, México, 2003;
SILVA, Criminología y conducta antisocial, Pax, México, 2003.
TRUJILLO MARIEL, Patricia Rosa Linda, Criminología dinámica. Ensayos, reflesiones y
propuesta clínico, 2ª ed., Alfill, México, 2004.
TIEGHI, Osvaldo N., Criminalidad, Universidad, Buenos Aires, 2004.
______, Tratado de Criminología, 3ª ed., Universidad, Buenos Aires, 2004.
ZAFFARONI, Criminología. Aproximación desde un margen, Temis, Buenos Aires, 2003.
12