Este documento describe diferentes modalidades de educación flexible, incluyendo modalidades presenciales, semi-presenciales, a distancia, virtuales y nocturnas. Explica que la educación flexible permite a estudiantes de diferentes edades y situaciones laborales y familiares continuar su educación. Concluye que la educación flexible democratiza el acceso al conocimiento y requiere autonomía e independencia por parte de los estudiantes para organizar su tiempo de aprendizaje.

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE COCLÉ
Profesorado en segunda Enseñanza
Nombre:
VERÓNICA ORTEGA
8-820-660
Facilitadora:
Dayra Martínez
Modelos de los Aprendizaje.

2. MODALIDADES FLEXIBLES

3. MODALIDADES
FLEXIBLES
Es una modalidad de estudios semi-presencial, dirigido
a jóvenes de 18 años en adelante y a adultos de
cualquier edad que, por razones laborales, familiares u
otras, no pueden asistir regularmente a un
establecimiento educacional y necesitan comenzar o
continuar sus estudios básicos y medios.

4. MODALIDAD FLEXIBLE
PRESENCIAL
Es la educación impartida por profesores a alumnos.
Se define como proceso, promueve aprendizaje afectivos y
eficientes.
El papel del alumno es receptor pasivo
Puede intervenir con dudas y aporte
El papel del docente es el encargado de
Conducir el proceso .
Traza delineamientos a seguir por los alumnos.

5. MODALIDAD FLEXIBLE SEMI-
PRESENCIAL
 Es una variante educativa en donde los estudiantes no tienen
la necesidad de asistir diariamente a un salón de clase
físicamente, sino que acuden a tutorías, laboratorios pruebas
o evaluaciones cada cierto tiempo, complementando con
actividades presenciales 0 virtuales e investigación, el resto
del curso Ofrece diversos horarios, frecuencia y duración de
las clases, adaptándose a las necesidades y condiciones de
vida de sus participantes.

6. MODALIDAD FLEXIBLE A
DISTANCIA
 Modalidad de estudio que se caracterizará por el desarrollo de procesos
de enseñanza y de aprendizaje en los que los alumnos y el tutor no se
encuentran en la misma dimensión de espacio y tiempo, requiriéndose de
elementos mediadores para el establecimiento de la comunicación entre
las partes.
 Enseñanza abierta, flexible e interactiva
 El desarrollo propone otro vinculo entre docente y alumno.
 Valoriza al alumno, le otorga independencia y autonomía en el
aprendizaje, El estudiante es el responsable del proceso.

7. MODALIDAD FLEXIBLE
VIRTUAL
 Es una variante educativa basada en el uso intensivo de las nuevas
tecnologías, estructuras operativas flexibles y métodos pedagógicos
altamente eficientes en el proceso de enseñanza aprendizaje, que permite
que las condiciones del tiempo, espacio, ocupación o edad de los
estudiantes no sean factores limitantes o condiciones para el aprendizaje
.
 La educación virtual es una modalidad de la educación; implica una
nueva visión de las exigencias del entorno económico, social y político, así
como de las relaciones pedagógicas y de las TIC.

8. MODALIDAD FLEXIBLE
NOCTURNA
 Se denomina escuela nocturna a una institución educativa,
que se especializa en la capacitación de adultos
trabajadores, los cuales concurren a clase por la noche y, a
veces, incorporando los sábados en algunos cronogramas.

9. CONCLUSIÓN
• Hoy en día, la modalidad flexible, cubre una significativa necesidad de
autoaprendizaje, de autogestión, de superar las barreras del tiempo y del
espacio, para lograr la democratización de la educación Podemos apreciar en
este modelo que la responsabilidad del alumno es fundamental. Aunque el
docente cumple el rol de facilitador del aprendizaje, el aprendiz tiene la tarea de
organizar su tiempo y tomar un alto grado de compromiso.
• Las características de este tipo de educación posibilitan el acceso al
conocimiento de personas que, por su tiempo limitado para presenciar las
clases o por vivir en zonas alejadas, no pueden asistir a una institución. Pero
observamos que se requieren ciertas habilidades y técnicas por parte de los
alumnos para adaptarse a este tipo de enseñanza, ya que estamos hablando
de un aprendizaje independiente.