Presentación del proyecto de investigación por Mag.Claudia Alvarez en la CONFERENCIA INTERNACIONAL UNIVERSIDADES DESARROLLANDO LA ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA (YORK, REINO UNIDO)-Comunicación Sesión paralela Economía social y solidaria y género del día 2 de septiembre 2015
El documento resume un proyecto de empoderamiento de mujeres en Perú llamado "De Mujer a Mujer". Describe la situación de los derechos sexuales y reproductivos en América Latina y Perú, incluyendo altas tasas de mortalidad materna y falta de acceso a anticonceptivos. Explica el proyecto, que capacitó a mujeres promotoras en 11 provincias peruanas. Luego analiza el impacto de este trabajo en las vidas y relaciones de las promotoras, incluyendo entrevistas a 40 de ellas. El objetivo es medir si
El documento resume la situación laboral de las mujeres en Guatemala. Explica que la economía guatemalteca se ha basado históricamente en la agricultura y las exportaciones, pero recientemente la industria textil y de maquila ha ganado importancia, empleando principalmente mano de obra femenina. Sin embargo, la mayoría de las mujeres enfrentan dificultades para encontrar empleo estable debido a bajos niveles educativos y obstáculos como la edad, etnia y falta de calificaciones. Además, viven con temor a organizarse
El documento discute las desigualdades de género y las dificultades que enfrentan las mujeres, especialmente aquellas en situaciones vulnerables. Señala que las mujeres a menudo tienen menos acceso a la educación, el empleo y la salud, y asumen una mayor carga del trabajo doméstico y del cuidado de los hijos. También destaca las mayores tasas de pobreza entre las mujeres y las pensiones más bajas. Concluye que siguen existiendo carencias en los recursos y prestaciones que afectan desproporcionadamente a las mujeres
Este documento describe un estudio realizado por la Asociación de Trabajadoras del Hogar, a Domicilio y de Maquila (ATRAHDOM) sobre las desigualdades y afectaciones generadas por la pandemia de Covid-19 en la vida de mujeres trabajadoras en sectores vulnerables en Guatemala. El estudio tuvo como objetivo conocer cómo la pandemia violó los derechos humanos y laborales de estas mujeres a través del desempleo, la falta de acceso a la asistencia médica y los bonos de ayuda del gobierno.
Módulo - 2 para Educación Superior sobre la Economía de los Cuidados – Economía Solidaria. Material Didáctico del proyecto "Ekimuin: Construyendo modelos de Universidad Transformadora".
Observatorio percepciones de la pobreza desde el enfoque de generoDamian Hernandez
El documento describe el Observatorio de las vivencias y percepciones de la pobreza desde el enfoque de género, el cual busca entender mejor los obstáculos que enfrentan las mujeres pobres y cómo la pobreza es vivida de manera diferente por hombres y mujeres. El observatorio recopila datos cuantitativos y cualitativos a través de encuestas, entrevistas y grupos focales para analizar las percepciones de la pobreza y cómo los roles de género afectan la situación de las mujeres pobres.
Mujeres Inmigrantes Y Empleo Ponencia Ana Rojas MartíNcomisiontd
El documento discute la importancia de adoptar una perspectiva de género en los servicios de orientación laboral e inserción sociolaboral para mujeres inmigrantes. Explica que estos servicios deben centrarse en la persona más que en los colectivos, y promover la autonomía, corresponsabilidad y uso de nuevas tecnologías para romper estereotipos y fomentar la igualdad de oportunidades. También resalta la necesidad de evaluar la calidad de las atenciones y considerar la opinión de las usuarias para mejorar
Este documento explora el cuidado como una nueva cuestión social desde un enfoque de derechos. Discute el cuidado, las cuidadoras y los cuidados como una nueva trilogía que debe ser abordada. Examina cómo el enfoque de derechos puede aportar a este problema y propone que el desarrollo sustentable requiere reconocer la contribución de las mujeres en la economía y el valor de la reproducción social. También sugiere que las políticas públicas deben guiarse por estándares de derechos para lograr resultados equitativos en
El documento resume un proyecto de empoderamiento de mujeres en Perú llamado "De Mujer a Mujer". Describe la situación de los derechos sexuales y reproductivos en América Latina y Perú, incluyendo altas tasas de mortalidad materna y falta de acceso a anticonceptivos. Explica el proyecto, que capacitó a mujeres promotoras en 11 provincias peruanas. Luego analiza el impacto de este trabajo en las vidas y relaciones de las promotoras, incluyendo entrevistas a 40 de ellas. El objetivo es medir si
El documento resume la situación laboral de las mujeres en Guatemala. Explica que la economía guatemalteca se ha basado históricamente en la agricultura y las exportaciones, pero recientemente la industria textil y de maquila ha ganado importancia, empleando principalmente mano de obra femenina. Sin embargo, la mayoría de las mujeres enfrentan dificultades para encontrar empleo estable debido a bajos niveles educativos y obstáculos como la edad, etnia y falta de calificaciones. Además, viven con temor a organizarse
El documento discute las desigualdades de género y las dificultades que enfrentan las mujeres, especialmente aquellas en situaciones vulnerables. Señala que las mujeres a menudo tienen menos acceso a la educación, el empleo y la salud, y asumen una mayor carga del trabajo doméstico y del cuidado de los hijos. También destaca las mayores tasas de pobreza entre las mujeres y las pensiones más bajas. Concluye que siguen existiendo carencias en los recursos y prestaciones que afectan desproporcionadamente a las mujeres
Este documento describe un estudio realizado por la Asociación de Trabajadoras del Hogar, a Domicilio y de Maquila (ATRAHDOM) sobre las desigualdades y afectaciones generadas por la pandemia de Covid-19 en la vida de mujeres trabajadoras en sectores vulnerables en Guatemala. El estudio tuvo como objetivo conocer cómo la pandemia violó los derechos humanos y laborales de estas mujeres a través del desempleo, la falta de acceso a la asistencia médica y los bonos de ayuda del gobierno.
Módulo - 2 para Educación Superior sobre la Economía de los Cuidados – Economía Solidaria. Material Didáctico del proyecto "Ekimuin: Construyendo modelos de Universidad Transformadora".
Observatorio percepciones de la pobreza desde el enfoque de generoDamian Hernandez
El documento describe el Observatorio de las vivencias y percepciones de la pobreza desde el enfoque de género, el cual busca entender mejor los obstáculos que enfrentan las mujeres pobres y cómo la pobreza es vivida de manera diferente por hombres y mujeres. El observatorio recopila datos cuantitativos y cualitativos a través de encuestas, entrevistas y grupos focales para analizar las percepciones de la pobreza y cómo los roles de género afectan la situación de las mujeres pobres.
Mujeres Inmigrantes Y Empleo Ponencia Ana Rojas MartíNcomisiontd
El documento discute la importancia de adoptar una perspectiva de género en los servicios de orientación laboral e inserción sociolaboral para mujeres inmigrantes. Explica que estos servicios deben centrarse en la persona más que en los colectivos, y promover la autonomía, corresponsabilidad y uso de nuevas tecnologías para romper estereotipos y fomentar la igualdad de oportunidades. También resalta la necesidad de evaluar la calidad de las atenciones y considerar la opinión de las usuarias para mejorar
Este documento explora el cuidado como una nueva cuestión social desde un enfoque de derechos. Discute el cuidado, las cuidadoras y los cuidados como una nueva trilogía que debe ser abordada. Examina cómo el enfoque de derechos puede aportar a este problema y propone que el desarrollo sustentable requiere reconocer la contribución de las mujeres en la economía y el valor de la reproducción social. También sugiere que las políticas públicas deben guiarse por estándares de derechos para lograr resultados equitativos en
Intervencion comunitaria para el desarrollo sustentableBIOPOWER
El documento describe los elementos clave de la intervención comunitaria para un desarrollo sustentable. Explica que la intervención debe estar basada en las necesidades y aspiraciones de la comunidad y busca mejorar las condiciones de vida de la población con la participación activa de la comunidad. También destaca la importancia de conocer la realidad a través de estudios cualitativos y cuantitativos, coordinar los esfuerzos de diferentes actores sociales, e informar y promover la participación ciudadana.
El documento presenta a Abhijit Vinayak Banerjee y Esther Duflo, dos economistas del MIT. Ha resumido sus biografías y credenciales académicas. También resume su libro "Repensar la pobreza", el cual propone un enfoque revolucionario para abordar la pobreza global basado en investigaciones de campo con personas pobres. El libro contradice creencias sobre los pobres y ofrece nuevas perspectivas para combatir la desigualdad.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre la imagen pública de la mujer en la política en México. La encuesta incluyó preguntas cualitativas y cuantitativas a personas de diferentes edades, ocupaciones e intereses en la política. Los resultados mostraron que Beatriz Paredes es la mujer más conocida en la política, y que las mujeres son vistas como inteligentes y trabajadoras. La mayoría cree que las mujeres pueden marcar una diferencia positiva en el Congreso y mejorar las instituciones, aunque se necesitan mayores oportunidades. El aná
Iniciativa por el derecho de las mujeres a un trabajo digno oxmaATRAHDOM
El documento describe la crisis del derecho de las mujeres a un trabajo digno a nivel mundial. Millones de mujeres se ven confinadas a trabajos precarios e informales con bajos salarios y sin protecciones laborales. Las mujeres constituyen la mayoría de los trabajadores en sectores como la industria textil y el trabajo doméstico. Además, las mujeres asumen la mayor parte del trabajo de cuidados no remunerado. La iniciativa de Oxfam busca promover el derecho de las mujeres a un trabajo digno a través de resultados como fortalecer la organización de las
Deficiencias e inequidad en los servicios de salud sexual y reproductiva en E...Tiemar Asociación
Octubre de 2016
Informe conjunto: Alianza
por la Solidaridad, Asociación de
Investigación y Especialización sobre
Temas Iberoamericanos (AIETI),
Associació de Planificació Familiar de
Catalunya i Balears (APFCIB), Creación
Positiva, Federación de Planificación
Familiar Estatal, Federación estatal
de lesbianas, gays, transexuales
y bisexuales (FELGTB), Forum de
Política Feminista, Fundación para
la Convivencia Aspacia, Haurralde
Fundazioa, Médicos del Mundo,
Plataforma CEDAW Sombra, Red
de Mujeres de América Latina y
del Caribe en España (Red Latinas),
Women’s Link Worldwide.
Informe Deficiencias e inequidad en los servicios de salud sexual y reproduct...Tiemar Asociación
Octubre de 2016
Informe conjunto: Alianza
por la Solidaridad, Asociación de
Investigación y Especialización sobre
Temas Iberoamericanos (AIETI),
Associació de Planificació Familiar de
Catalunya i Balears (APFCIB), Creación
Positiva, Federación de Planificación
Familiar Estatal, Federación estatal
de lesbianas, gays, transexuales
y bisexuales (FELGTB), Forum de
Política Feminista, Fundación para
la Convivencia Aspacia, Haurralde
Fundazioa, Médicos del Mundo,
Plataforma CEDAW Sombra, Red
de Mujeres de América Latina y
del Caribe en España (Red Latinas),
Women’s Link Worldwide.
Ingresando y avanzando dinamica de las mujeres centroamericanas en el mercado...BibliotecaAlfonso
El documento analiza la dinámica del mercado laboral y las desigualdades de género en El Salvador y Nicaragua. Tiene como objetivos identificar los determinantes de la movilidad entre la inactividad, actividad y empleo para hombres y mujeres, y proveer evidencia para mejorar las políticas públicas y crear más empleos de calidad para las mujeres. Para ello, utiliza datos de panel 2008-2012 para analizar las probabilidades de transición entre estados laborales, definiendo como favorables el empleo formal, el trabajo por cuenta propia agrícola
“La participación de las mujeres en ámbito laboral: cambios y permanencias e...Proletariomaoista
Este documento presenta una tesis para obtener el grado de Maestro en Antropología Social. La tesis examina la participación de las mujeres en el ámbito laboral en el ejido colectivo de Batopilas, Chihuahua. Analiza los cambios y permanencias en las significaciones culturales de las mujeres trabajadoras de la maquiladora local a través de una perspectiva de género. La investigación busca entender cómo la incorporación de las mujeres al trabajo remunerado ha afectado la construcción de sus identidades femeninas.
Cartilla corresponsabilidad de género y cuidados para trabajar territorialmenteDaniel Fernando Torres
El documento habla sobre la corresponsabilidad de género y el Sistema Nacional Integrado de Cuidados en Uruguay. Explica que el objetivo es generar un modelo de cuidados compartido entre el Estado, familias, comunidad y mercado, de manera corresponsable entre hombres y mujeres. Actualmente, la mayoría del trabajo de cuidados recae sobre las mujeres de forma no remunerada y esto crea desigualdades de género. El Sistema busca valorizar este trabajo y distribuirlo de manera más equitativa entre ambos géneros.
Este documento trata sobre la situación de las mujeres con discapacidad y la necesidad de integrar los enfoques del feminismo y la discapacidad. En la introducción, se explica que las personas con discapacidad a menudo enfrentan múltiples barreras sociales que agravan su situación de desventaja. Además, se describe la evolución de los modelos de discapacidad desde uno médico-asistencial hacia uno socio-ecológico que reconoce el papel de la sociedad en la creación de barreras. Finalmente, se argumenta que es
El documento analiza la carga total de trabajo de las mujeres trabajadoras en la ciudad de Chihuahua y sus repercusiones en la calidad de vida. Presenta antecedentes sobre la incorporación de la mujer al mercado laboral y la doble jornada de trabajo. Detalla los objetivos de medir las horas de trabajo remunerado y no remunerado, y determinar si esto afecta la salud, relaciones familiares y desempeño laboral. Los resultados preliminares de 74 encuestas muestran que las mujeres realizan 44.98 horas de trabajo no remunerado
Este capítulo analiza la capacidad de subsistencia de los hogares con personas mayores en Argentina. Se encontró que:
1. Los hogares dependen principalmente de las jubilaciones y pensiones como fuente de ingresos, lo que los hace vulnerables ante la inflación y la falta de actualización de los haberes.
2. Un porcentaje importante de los hogares padece inseguridad alimentaria e incapacidad para afrontar gastos de salud.
3. Los ingresos son insuficientes y pocos hogares logran ahorrar, lo que pone
Este documento analiza la migración nicaragüense a Costa Rica y su impacto en las áreas de salud, educación y trabajo. Examina las características de la migración nicaragüense a Costa Rica y las condiciones de salud, educación y empleo de los migrantes nicaragüenses. También explora los derechos de los migrantes, especialmente en relación con la salud sexual y reproductiva.
Este documento resume un estudio realizado por el Instituto de la Mujer sobre la violencia hacia las mujeres con discapacidad. El estudio analiza los tipos y formas de violencia que sufre este colectivo, así como los prejuicios y discriminación que enfrentan. El objetivo es identificar si la discapacidad incide en mayor violencia y en formas diferentes de maltrato. El documento explica conceptos como prejuicios, estereotipos, discriminación directa e indirecta, y diferentes tipologías de violencia contra las mujeres propuestas por organismos internacionales.
Este artículo presenta los resultados de un estudio comparativo de tres casos que muestra cómo personas que han sufrido estigmatización y exclusión social debido a su discapacidad, origen étnico o condición de inmigrante han desarrollado procesos resilientes. Los autores analizan los casos de una persona con síndrome de Down, un joven inmigrante marroquí y un joven gitano a través de entrevistas y grupos focales. Identifican categorías comunes como la estigmatización, el empoderamiento y el acomp
La economía feminista desde América Latina: Una hoja de ruta sobre los debate...Crónicas del despojo
Un libro que recoge los avances principales del pensamiento económico feminista que está siendo elaborado en la región de América Latina y Caribe, el cual se caracteriza por abrir reflexión, al menos, en torno a tres aspectos: los límites de lo que es economía, el papel del género en ella, y el compromiso de la teoría con la transformación de las situaciones de desigualdad.
Este documento resume una nota de prensa de la organización Médicos del Mundo advirtiendo sobre las posibles consecuencias negativas de la introducción del copago en el sistema de salud de Euskadi. La organización señala que esta medida aumentaría las desigualdades sociales y limitaría el acceso a la salud de los colectivos más vulnerables. Médicos del Mundo insiste en que todas las personas deben poder acceder de forma equitativa a un sistema sanitario público, universal, gratuito y de calidad.
¿La calle es mía? Poder, miedo y estrategias de empoderamiento de mujeres jóv...Irekia - EJGV
Maria Rodó-de-Zárate, Jordi Estivill i Castany. Junio de 2016
Becas de trabajos de investigación en materia de igualdad de mujeres y hombres 2015.
Emakunde - Emakumearen Euskal Erakundea // Instituto Vasco de la Mujer.
El documento presenta la introducción a un taller sobre trabajo social. Incluye la bienvenida, objetivos del módulo como conceptualizar el trabajo social e identificar hitos históricos. También presenta la calendarización de actividades y contenidos de las unidades como orígenes del trabajo social en Europa, Estados Unidos y Chile. Finalmente, describe conceptos como trabajo social, valores y principios, y la metodología del caso.
Hacia un modelo intra e intercultural y transdisciplinar de la educaciónClaudia Alvarez
Ponencia presentada en II Congreso de Educación Solidaria “La educación solidaria: alternativa para la construcción de cultura de paz en Colombia”, en julio 2015. Organizado por la Universidad Cooperativa de Colombia y el Instituto de Economía Social y Cooperativismo – INDESCO y el Consejo Pedagógico Solidario de la Zona Centro.Auditorio de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD Bogotá-Colombia
This certificate of completion was awarded to Omar Selim for successfully completing a 28-week online course in Urban Transport provided through OpenLearning Experience. The certificate was issued on December 6, 2016 and was signed by Prof. Dato' Ir Dr Riza Atiq Abdullah bin O.K. Rahmat of the Faculty of Engineering & Built Environment.
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations which can be shared on SlideShare. In just a few sentences, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create visually engaging slideshows.
Intervencion comunitaria para el desarrollo sustentableBIOPOWER
El documento describe los elementos clave de la intervención comunitaria para un desarrollo sustentable. Explica que la intervención debe estar basada en las necesidades y aspiraciones de la comunidad y busca mejorar las condiciones de vida de la población con la participación activa de la comunidad. También destaca la importancia de conocer la realidad a través de estudios cualitativos y cuantitativos, coordinar los esfuerzos de diferentes actores sociales, e informar y promover la participación ciudadana.
El documento presenta a Abhijit Vinayak Banerjee y Esther Duflo, dos economistas del MIT. Ha resumido sus biografías y credenciales académicas. También resume su libro "Repensar la pobreza", el cual propone un enfoque revolucionario para abordar la pobreza global basado en investigaciones de campo con personas pobres. El libro contradice creencias sobre los pobres y ofrece nuevas perspectivas para combatir la desigualdad.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre la imagen pública de la mujer en la política en México. La encuesta incluyó preguntas cualitativas y cuantitativas a personas de diferentes edades, ocupaciones e intereses en la política. Los resultados mostraron que Beatriz Paredes es la mujer más conocida en la política, y que las mujeres son vistas como inteligentes y trabajadoras. La mayoría cree que las mujeres pueden marcar una diferencia positiva en el Congreso y mejorar las instituciones, aunque se necesitan mayores oportunidades. El aná
Iniciativa por el derecho de las mujeres a un trabajo digno oxmaATRAHDOM
El documento describe la crisis del derecho de las mujeres a un trabajo digno a nivel mundial. Millones de mujeres se ven confinadas a trabajos precarios e informales con bajos salarios y sin protecciones laborales. Las mujeres constituyen la mayoría de los trabajadores en sectores como la industria textil y el trabajo doméstico. Además, las mujeres asumen la mayor parte del trabajo de cuidados no remunerado. La iniciativa de Oxfam busca promover el derecho de las mujeres a un trabajo digno a través de resultados como fortalecer la organización de las
Deficiencias e inequidad en los servicios de salud sexual y reproductiva en E...Tiemar Asociación
Octubre de 2016
Informe conjunto: Alianza
por la Solidaridad, Asociación de
Investigación y Especialización sobre
Temas Iberoamericanos (AIETI),
Associació de Planificació Familiar de
Catalunya i Balears (APFCIB), Creación
Positiva, Federación de Planificación
Familiar Estatal, Federación estatal
de lesbianas, gays, transexuales
y bisexuales (FELGTB), Forum de
Política Feminista, Fundación para
la Convivencia Aspacia, Haurralde
Fundazioa, Médicos del Mundo,
Plataforma CEDAW Sombra, Red
de Mujeres de América Latina y
del Caribe en España (Red Latinas),
Women’s Link Worldwide.
Informe Deficiencias e inequidad en los servicios de salud sexual y reproduct...Tiemar Asociación
Octubre de 2016
Informe conjunto: Alianza
por la Solidaridad, Asociación de
Investigación y Especialización sobre
Temas Iberoamericanos (AIETI),
Associació de Planificació Familiar de
Catalunya i Balears (APFCIB), Creación
Positiva, Federación de Planificación
Familiar Estatal, Federación estatal
de lesbianas, gays, transexuales
y bisexuales (FELGTB), Forum de
Política Feminista, Fundación para
la Convivencia Aspacia, Haurralde
Fundazioa, Médicos del Mundo,
Plataforma CEDAW Sombra, Red
de Mujeres de América Latina y
del Caribe en España (Red Latinas),
Women’s Link Worldwide.
Ingresando y avanzando dinamica de las mujeres centroamericanas en el mercado...BibliotecaAlfonso
El documento analiza la dinámica del mercado laboral y las desigualdades de género en El Salvador y Nicaragua. Tiene como objetivos identificar los determinantes de la movilidad entre la inactividad, actividad y empleo para hombres y mujeres, y proveer evidencia para mejorar las políticas públicas y crear más empleos de calidad para las mujeres. Para ello, utiliza datos de panel 2008-2012 para analizar las probabilidades de transición entre estados laborales, definiendo como favorables el empleo formal, el trabajo por cuenta propia agrícola
“La participación de las mujeres en ámbito laboral: cambios y permanencias e...Proletariomaoista
Este documento presenta una tesis para obtener el grado de Maestro en Antropología Social. La tesis examina la participación de las mujeres en el ámbito laboral en el ejido colectivo de Batopilas, Chihuahua. Analiza los cambios y permanencias en las significaciones culturales de las mujeres trabajadoras de la maquiladora local a través de una perspectiva de género. La investigación busca entender cómo la incorporación de las mujeres al trabajo remunerado ha afectado la construcción de sus identidades femeninas.
Cartilla corresponsabilidad de género y cuidados para trabajar territorialmenteDaniel Fernando Torres
El documento habla sobre la corresponsabilidad de género y el Sistema Nacional Integrado de Cuidados en Uruguay. Explica que el objetivo es generar un modelo de cuidados compartido entre el Estado, familias, comunidad y mercado, de manera corresponsable entre hombres y mujeres. Actualmente, la mayoría del trabajo de cuidados recae sobre las mujeres de forma no remunerada y esto crea desigualdades de género. El Sistema busca valorizar este trabajo y distribuirlo de manera más equitativa entre ambos géneros.
Este documento trata sobre la situación de las mujeres con discapacidad y la necesidad de integrar los enfoques del feminismo y la discapacidad. En la introducción, se explica que las personas con discapacidad a menudo enfrentan múltiples barreras sociales que agravan su situación de desventaja. Además, se describe la evolución de los modelos de discapacidad desde uno médico-asistencial hacia uno socio-ecológico que reconoce el papel de la sociedad en la creación de barreras. Finalmente, se argumenta que es
El documento analiza la carga total de trabajo de las mujeres trabajadoras en la ciudad de Chihuahua y sus repercusiones en la calidad de vida. Presenta antecedentes sobre la incorporación de la mujer al mercado laboral y la doble jornada de trabajo. Detalla los objetivos de medir las horas de trabajo remunerado y no remunerado, y determinar si esto afecta la salud, relaciones familiares y desempeño laboral. Los resultados preliminares de 74 encuestas muestran que las mujeres realizan 44.98 horas de trabajo no remunerado
Este capítulo analiza la capacidad de subsistencia de los hogares con personas mayores en Argentina. Se encontró que:
1. Los hogares dependen principalmente de las jubilaciones y pensiones como fuente de ingresos, lo que los hace vulnerables ante la inflación y la falta de actualización de los haberes.
2. Un porcentaje importante de los hogares padece inseguridad alimentaria e incapacidad para afrontar gastos de salud.
3. Los ingresos son insuficientes y pocos hogares logran ahorrar, lo que pone
Este documento analiza la migración nicaragüense a Costa Rica y su impacto en las áreas de salud, educación y trabajo. Examina las características de la migración nicaragüense a Costa Rica y las condiciones de salud, educación y empleo de los migrantes nicaragüenses. También explora los derechos de los migrantes, especialmente en relación con la salud sexual y reproductiva.
Este documento resume un estudio realizado por el Instituto de la Mujer sobre la violencia hacia las mujeres con discapacidad. El estudio analiza los tipos y formas de violencia que sufre este colectivo, así como los prejuicios y discriminación que enfrentan. El objetivo es identificar si la discapacidad incide en mayor violencia y en formas diferentes de maltrato. El documento explica conceptos como prejuicios, estereotipos, discriminación directa e indirecta, y diferentes tipologías de violencia contra las mujeres propuestas por organismos internacionales.
Este artículo presenta los resultados de un estudio comparativo de tres casos que muestra cómo personas que han sufrido estigmatización y exclusión social debido a su discapacidad, origen étnico o condición de inmigrante han desarrollado procesos resilientes. Los autores analizan los casos de una persona con síndrome de Down, un joven inmigrante marroquí y un joven gitano a través de entrevistas y grupos focales. Identifican categorías comunes como la estigmatización, el empoderamiento y el acomp
La economía feminista desde América Latina: Una hoja de ruta sobre los debate...Crónicas del despojo
Un libro que recoge los avances principales del pensamiento económico feminista que está siendo elaborado en la región de América Latina y Caribe, el cual se caracteriza por abrir reflexión, al menos, en torno a tres aspectos: los límites de lo que es economía, el papel del género en ella, y el compromiso de la teoría con la transformación de las situaciones de desigualdad.
Este documento resume una nota de prensa de la organización Médicos del Mundo advirtiendo sobre las posibles consecuencias negativas de la introducción del copago en el sistema de salud de Euskadi. La organización señala que esta medida aumentaría las desigualdades sociales y limitaría el acceso a la salud de los colectivos más vulnerables. Médicos del Mundo insiste en que todas las personas deben poder acceder de forma equitativa a un sistema sanitario público, universal, gratuito y de calidad.
¿La calle es mía? Poder, miedo y estrategias de empoderamiento de mujeres jóv...Irekia - EJGV
Maria Rodó-de-Zárate, Jordi Estivill i Castany. Junio de 2016
Becas de trabajos de investigación en materia de igualdad de mujeres y hombres 2015.
Emakunde - Emakumearen Euskal Erakundea // Instituto Vasco de la Mujer.
El documento presenta la introducción a un taller sobre trabajo social. Incluye la bienvenida, objetivos del módulo como conceptualizar el trabajo social e identificar hitos históricos. También presenta la calendarización de actividades y contenidos de las unidades como orígenes del trabajo social en Europa, Estados Unidos y Chile. Finalmente, describe conceptos como trabajo social, valores y principios, y la metodología del caso.
Hacia un modelo intra e intercultural y transdisciplinar de la educaciónClaudia Alvarez
Ponencia presentada en II Congreso de Educación Solidaria “La educación solidaria: alternativa para la construcción de cultura de paz en Colombia”, en julio 2015. Organizado por la Universidad Cooperativa de Colombia y el Instituto de Economía Social y Cooperativismo – INDESCO y el Consejo Pedagógico Solidario de la Zona Centro.Auditorio de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD Bogotá-Colombia
This certificate of completion was awarded to Omar Selim for successfully completing a 28-week online course in Urban Transport provided through OpenLearning Experience. The certificate was issued on December 6, 2016 and was signed by Prof. Dato' Ir Dr Riza Atiq Abdullah bin O.K. Rahmat of the Faculty of Engineering & Built Environment.
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations which can be shared on SlideShare. In just a few sentences, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create visually engaging slideshows.
El cyberbullying implica el uso de Internet, teléfonos móviles y videojuegos online para acosar psicológicamente a otros menores. Se considera un caso de cyberbullying cuando un menor atormenta, amenaza o humilla a otro a través de la tecnología. Las formas de manifestación son variadas, como publicar imágenes comprometedoras de la víctima en Internet o crear perfiles falsos en su nombre.
O documento descreve as carreiras de Gabi Abreu e Bianca Jansen. Gabi era enfermeira especializada em pediatria e neonatologia, com 8 anos de experiência. Ela e Bianca começaram fazendo design e álbuns de fotos em parceria. Em 2013, retornaram aos estudos de fotografia e fundaram o estúdio SiS Foto e Design em 2014.
With a focus on Sweden and Scandinavian countries, the position for expanding and developing EdTech, is analyzed with in light of the rapid update of Online and Open education - and use of licensed educational resources, OER. The education sector has it's "Internet time" - how well is Sweden positioned?
Elisabeth Engum is the head of pedagogy at International Sales. The document compares traditional pedagogy to self-directed learning, noting key differences in locus of control, context of knowledge production, and expectations of learners. It also discusses the importance of learning how to learn and moving from teacher-centered to student-centered approaches.
Survey after survey prove that DevOps and Continuous Delivery are quickly moving into the mainstream for one reason: they work! Continuous processes done right will increase productivity, speed up time to market, reduce risk, and increase quality. For more information, visit: http://www.dbmaestro.com/
Aria teamed up with ten industry experts to get the lowdown on the metrics they believe are most important in a recurring revenue business. The experts were selected based on their expertise and experience in the billing space or implementing a recurring revenue business model in an enterprise business. The top ten recurring revenue metrics are in no particular order and the importance of each varies with the individual business and its goals. Each metric, however, is a solid indicator of a healthy (or unhealthy) recurring revenue business.
5 Things You Should Know About the Internet of Things (IoT)Aria Systems, Inc.
The document discusses key things to know about the Internet of Things (IoT). It notes that 33% of businesses have already deployed IoT technologies and that the IoT market is projected to hit $14.4 trillion by 2020. It also states that the number of connected devices is expected to reach 50 billion by 2020 but that the real money will come from the services connecting the devices. Finally, it discusses how IoT data can help businesses personalize offerings for customers and that managing security is a major priority as 70% of popular IoT devices have security vulnerabilities.
Ginger Hawkersmith has over 25 years of experience in software quality assurance, testing, project management, and systems engineering. She currently works as a QA Project Test Engineer for Siemens PLM Software, where she develops and executes tests to ensure software meets requirements. Previously, she worked for various defense contractors such as SAIC, DRS Technologies, and QTEC, providing quality engineering, requirements management, and process improvement services for projects involving military aircraft, avionics, and weapons systems.
La terapia de voz es efectiva para el manejo de trastornos de la voz cuando el paciente participa activamente y se modifican conductas vocales inadecuadas. Existen diferentes enfoques como la higiene vocal, la coordinación respiratoria y la fonación, y técnicas manuales para reposicionar la laringe. El éxito depende del diagnóstico, factores del paciente y grado de afectación vocal.
Este documento resume temas de patología nasal pediátrica. Habla sobre la embriología nasal, obstrucción nasal en neonatos, masas nasales y nasofaríngeas, y enfermedades de senos paranasales. Explica condiciones como rinitis del recién nacido, atresia de coanas, encefalocele, glioma nasal, dermoide nasal, y rinosinusitis pediátrica. El documento provee detalles sobre la etiología, presentación clínica, diagnóstico y tratamiento de estas afecciones.
Jinghong Song is a financial writer who helps others achieve financial freedom through his writing. He shares tips and advice on smart investing, saving, and regaining control of personal finances. Song attended the University of Missouri and enjoys helping others through his writing on topics that can change lives.
The document discusses the use of technology in education. It notes that today's learners are increasingly digital and that technology allows teachers to try new things in the classroom. It defines 21st century skills like creativity, communication, research skills that are important for students. Modern technology can make learning more accessible, interactive and up-to-date, but it also presents challenges like distraction and over-reliance on autocorrect. Teachers need skills to integrate useful digital tools and content into their lessons.
Este artículo presenta los resultados y seguimiento a las recomendaciones de la investigación "Vidas silenciadas: una tragedia de la que no se habla", la cual exploró la vinculación entre el suicidio y el embarazo en adolescentes en Guatemala. La investigación reveló que los embarazos forzados, no deseados y no planeados interrumpen abruptamente los proyectos y metas de las adolescentes. Además, en la mayoría de los casos son el resultado de una continua violencia. Ante la limitada atención en salud, las
Este documento trata sobre la equidad de género, igualdad de derechos y oportunidades en el estudiantado de la Facultad de Trabajo Social. La autora busca determinar si el estudiantado conoce y practica estos principios en su vida cotidiana. El documento justifica la importancia de este tema debido a la discriminación que enfrentan las mujeres. También presenta los objetivos del estudio y formula preguntas generales y específicas de investigación. Además, incluye un marco teórico sobre perspectivas de gé
ComunidadMujer es una organización chilena que promueve la participación de la mujer en el mundo laboral, político y social en condiciones de igualdad. Trabaja en áreas como estudios e investigación, capital social, liderazgo, emprendimiento y conciliación vida-trabajo. Cuenta con más de 1,500 socias y desarrolla programas, seminarios y publicaciones sobre temas de género.
El género en la experiencia andina sobre salud laboral y medio ambienteklis17
El documento describe la experiencia del Programa "Fortalecimiento Sindical desde la Salud Laboral y el Medio Ambiente en el marco de Integración de la Región Andina", señalando que ha habido discriminación de género. Las mujeres han estado subrepresentadas y se ha invisibilizado su perspectiva. Se proponen medidas como incorporar la perspectiva de género en todas las áreas del programa, establecer cuotas para aumentar la participación femenina y eliminar el lenguaje sexista.
Como parte de un esfuerzo compartido por discutir y analizar los procesos
de cambio en la sociedad rural y la situación de las mujeres rurales en
América Latina, el 2 y 3 de diciembre de 2010 se desarrolló en la
ciudad de Lima el Seminario Internacional Mujer Rural: Cambios y
Persistencias. En ese marco se produjo un intercambio entre
investigadoras, especialistas de diversas instituciones, lideresas y
representantes de organizaciones sociales de varios países
latinoamericanos, interesadas en aportar al debate y promover una
mayor equidad de género en la región.
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre el enfoque de género para su aplicación en el sector público. Define género como las diferencias sociales y culturales entre mujeres y hombres, y no como diferencias biológicas. Explica la importancia de incorporar un enfoque de género en las políticas públicas para lograr la igualdad entre mujeres y hombres. También describe brevemente conceptos como igualdad de género y transversalización del enfoque de género. El objetivo final es que todas las intervenciones públicas promuevan
Este documento describe la situación del empleo de las mujeres y la división sexual del trabajo a lo largo de la historia. Explica que tradicionalmente se ha asignado a las mujeres el trabajo doméstico no remunerado y el cuidado de los niños, mientras que a los hombres se les ha dado el dominio del trabajo público remunerado. Aunque las mujeres han ido accediendo gradualmente al empleo remunerado, siguen siendo responsables del trabajo doméstico, lo que les causa una doble jornada laboral. El documento también analiza
El documento discute la importancia de incorporar un enfoque de género en la investigación y análisis de dinámicas territoriales rurales. Explica que las instituciones de género influyen en la construcción social de actores, el funcionamiento de otras instituciones y la distribución de recursos. También destaca que pensar con perspectiva de género mejora la calidad de las investigaciones y permite entender la complejidad de las dinámicas territoriales.
El impacto de los estereotipos de género sobre el liderazgo de las mujeres an...Ana Lydia Fernandez- Layos
El presente estudio tiene como objetivo dar una respuesta explicativa desde la Inteligencia Emocional al hecho de que estadísticamente hay muchas menos
mujeres en espacios de toma de decisiones que varones. Para ello, he realizado una revisión teórica de algunas investigaciones psicosociales que analizan como la variable género y los estereotipos sexistas influyen sobre la construcción del autoconcepto y éste sobre el ejercicio del liderazgo de las mujeres en la toma de decisiones.
El documento trata sobre la capacitación en perspectiva de género. Su objetivo es facilitar la comprensión del significado del género y los beneficios de gestionar las organizaciones desde la equidad de género. Explica conceptos clave como género, roles de género, discriminación y brecha salarial, y cómo estos afectan la participación de mujeres y hombres en el trabajo y la sociedad. También analiza cómo el género es una construcción social que ha limitado históricamente el acceso de las mujeres a espacios
Este documento presenta un libro titulado "La Mitad Invisible. Género en la Educación para el Desarrollo". El libro aborda la importancia de incorporar la perspectiva de género en la educación para el desarrollo y ofrece herramientas prácticas para lograrlo. Incluye secciones sobre conceptos clave de género y desarrollo, análisis de estereotipos de género, estrategias y propuestas concretas para incorporar el enfoque de género en proyect
Este documento presenta un libro titulado "La Mitad Invisible. Género en la Educación para el Desarrollo" publicado por ACSUR-Las Segovias. El libro aborda la importancia de incorporar la perspectiva de género en la educación para el desarrollo y provee herramientas prácticas para lograrlo. Está dividido en tres partes: conceptos básicos sobre género y desarrollo, cómo aplicar un enfoque de género en la práctica, y recursos para apoy
Este documento presenta la agenda de género de la Central Unitaria de Trabajadores de Chile. La agenda busca promover la igualdad de género en el trabajo abordando temas como mejorar el acceso de las mujeres a empleos de mayor calidad, lograr la igualdad salarial entre hombres y mujeres, fortalecer los derechos de maternidad y parentalidad, y proveer cuidado infantil accesible y de calidad. La agenda también busca erradicar la violencia de género en el trabajo y desarrollar políticas de empleo y capacit
Propuesta/ponencia “Liderazgo femenino: acciones de visualización y puesta en...Juan Carlos Rojas Chamorro
El papel de la mujer en la sociedad paraguaya tiene un valor trascendental que siempre está presente en el discurso político. Sin embargo, el aporte económico de su trabajo (remunerado o no), la participación empresarial (creación de empleo y asunción de riesgos), la dirigencia política y su intervención en las decisiones de Estado (local, departamental y nacional) son aspectos aún tratados muy tangencialmente.
En el siguiente artículo se analiza el tema del feminismo, sobre los problemas actuales, realizando una encuesta con los estudiantes del Instituto del Desierto de santa Ana. Se pretende identificar actitudes sociales que promuevan y obstaculizan la igualdad de derechos entre mujeres y hombres. Con ayuda del método analítico, indagamos acerca del feminismo haciendo una recopilación de datos para realizar a una conclusión cuantitativa.
Los logros del feminismo en este trayecto han sido numerosos, sustantivos e incuestionables y han posicionado al movimiento por casi medio siglo como uno de los actores más consistentes y protagónicos tanto en el ámbito nacional como en el de la ciudad capital, una de las peculiaridades de las feministas de este siglo XXI, especialmente a las que potenciaron el movimiento en 2019, es que se muestran precisamente como un nuevo actor, con lenguaje, estrategias de acción, con un hábil manejo de las redes sociales y con demandas «muy propias» que definen su singularidad y, en buena medida también, su pertenencia a una nueva generación.
41 mujeres contestaron el instrumento por lo que le corresponde un 79%, solamente el 21% de la muestra son hombres. En su mayoría los sujetos consideran que el feminismo promueve la igualdad de la mujer, más sin embargo en la práctica es lo contrario.
Este documento explica la diferencia entre sexo y género. El sexo se refiere a las características biológicas con las que nacemos, mientras que el género son los roles, comportamientos y expectativas sociales asignados culturalmente a hombres y mujeres. Aunque biológicamente somos diferentes, la ley nos considera iguales. Sin embargo, persisten desigualdades de género debido a la diferenciación tradicional de los espacios público y privado. Para lograr la equidad, se deben implementar políticas como
El documento habla sobre el Día Internacional de la Mujer y la importancia de conmemorar las luchas de las mujeres y otros grupos por la igualdad de derechos. Propone actividades pedagógicas para diferentes niveles educativos como escuchar cuentos, conversar sobre roles de género, y conocer las historias de mujeres para promover la reflexión sobre desigualdades persistentes.
Buenas prácticas para la reinserción laboral de personas vulnerables en MéridaDominique Gross
Establecer buenas prácticas para los procesos de reinserción laboral de personas en situación de exclusión con el objetivo de aumentar la empleabilidad de personas en similares circunstancias.
Objetivos transversales
Conocer las personas en situación de exclusión sobre las que se refiere el estudio: analizar las causas, las consecuencias y los procesos de exclusión que viven. Analizar la reinserción laboral como herramienta para lograr la inclusión global de estas personas.
Potenciar la reinserción laboral de la población en exclusión en Mérida. Promover, no sólo la inserción laboral, sino también el mantenimiento de ese empleo conseguido.
Promover empleos de calidad para esta población. Conocer técnicas de búsqueda y mantenimiento del empleo. Indagar en la reinserción laboral como método para evitar la brecha de género entre hombres y mujeres.
Conocer la situación actual del mercado laboral de Mérida en cuanto a oferta y demanda de empleos.
Dar a conocer los procesos exitosos de reinserción laboral de población en exclusión, porque supone una herramienta de empoderamiento de los y las protagonistas de dichos procesos.
FEMINISMO, LUCHA VIGENTE POR EL RESPETO Y EQUIDAD.-1.pdfKarenAmaya40
Este documento presenta un resumen de un artículo científico sobre el feminismo actual y la lucha por la igualdad de género. Se aplicó una encuesta a estudiantes de un instituto en México para identificar actitudes hacia el feminismo. Los resultados mostraron que la mayoría considera que el feminismo promueve la igualdad de la mujer, aunque en la práctica no siempre es así. El movimiento feminista ha logrado avances significativos históricamente, pero el movimiento actual se distingue por su uso de nuevas estrategias y demandas propi
Similar a Las mujeres y su participación ocupacional en la cooperativa unión solidaria de trabajadores de avellaneda (20)
vehiculo importado desde pais extrajero contien documentos respaldados como ser la factura comercial de importacion un seguro y demas tambien indica la partida arancelaria que deb contener este vehículo 3. La importadora PARISBOL TRUCK IMPORT SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA perteneciente a Bolivia, trae desde CHILE , un vehículo Automóvil con un número de ruedas de 6 Número del chasis YV2RT40A0HB828781 De clase tractocamión, con dos puertas . El precio es de 35231,46 dólares, la importadora tiene los siguientes datos para el cálculo de sus costos:
• Flete de $ 1500 por contenedor
• El deducible es de 10 % de la SA y la prima neta de 0.02% de la SA
• ARANCEL DE IMPORTACIÓN 20% • ALMACÉN ADUANERO 1.5%
• DESPACHO ADUANERO 2.1%
• IVA 14.94%
• PERCEPCIÓN 0.3%
• OTROS GASTOS DE IMPORTACIÓN $US
• Derecho de emisión 4.20
• Handling 58 • Descarga 69
• Servicios aduana 30
• Movilización de carga 70.10
• Transporte interno 150
• Gastos operativos 70
• Otros gastos 100 • Comisión agente de 0.05% CIF
GASTOS FINANCIEROS o GASTOS APERTURA DE L/C (0.3 % FOB) o Intereses proveedor $ 1050 CALULAR:
i) El valor FOB
j) hallar la suma asegurada de la mercancía y la prima neta que se debe pagar a la compañía aseguradora, y el valor CIF
k) El total de derechos e impuestos
l) El costo total de importación y el factor
m) El costo unitario de importación de cada alfombra en $us y Bs. (tipo de cambio: Bs.6.85)
El crédito y los seguros como parte de la educación financieraMarcoMolina87
El crédito y los seguros, son temas importantes para desarrollar en la ciudadanía capacidades que le permita identificar su capacidad de endeudamiento, los derechos y las obligaciones que adquiere al obtener un crédito y conocer cuáles son las formas de asegurar su inversión.
FERIAS INTERNACIONALES DEL ESTADO PLURINACIONAL BOLIVIA
Las mujeres y su participación ocupacional en la cooperativa unión solidaria de trabajadores de avellaneda
1. Proyecto de investigación “Las mujeres y su participación ocupacional en la
cooperativa Unión Solidaria de Trabajadores de Avellaneda” 1
Resumen:
Equipo Investigación: Lic. María de los Milagros Demiryi
. Mag.Economía Social
2
ClaudiaAlvarez
.Lic. Lindel, N
. Lic. Piatis Soledad
3 4 5
El origen del proyecto surge como iniciativa de los trabajadores de la empresa recuperada,
6
Cooperativa Unión Solidaria de Trabajadores y la Universidad Nacional de Quilmes en el
marco del Departamento de Ciencias Sociales, ante la necesidad de visibilizar
sistematizaciones y prácticas realizadas en la organización, especialmente con los grupos de
mujeres, su participación y aportes a la UST en particular y a la comunidad en general.
La investigación intenta reconocer las características de la participación ocupacional de las
mujeres de la Cooperativa Unión Solidaria de Trabajadores (UST) de Wilde, Avellaneda en
términos de toma de decisiones y aprendizajes.
Planteamos la inexistencia de información respecto a la participación ocupacional de
mujeres en experiencias comunitarias locales, en este sentido el presente proyecto propone
construir y validar conocimientos sobre el tema. Será una propuesta de investigación acción
participativa donde se construya colectivamente con las mujeres de la organización tanto en
la producción de conocimiento como en la elaboración de informes y datos.
1
Presentación del proyecto de investigación por Mag.Claudia Alvarez en la CONFERENCIA
INTERNACIONAL UNIVERSIDADES DESARROLLANDO LA ECONOMÍA SOCIAL Y SOLIDARIA (YORK, REINO
UNIDO)Comunicación Sesión paralela Economía social y solidaria y género del día 2 de septiembre 2015
2
Lic.Demiryi Maria de los Milagros mdemiryi2@uvq.edu.ar Directora proyecto de Investigación UNQ
3
Mag.Claudia Alvarez claudia.alvarez@unq.edu.ar Candidata PhD en Geografía UNLP. CoDir.Red
internacional Educación y Economía Social Solidaria Universidad Nacional de Quilmes
4
Lic.Lindel N. taaocupacional@hotmail.com Terapista ocupacional
5
Lic.Piatis Soledad to.soledad@gmail.com Integrante proyecto Investigación UNQ
6
proyecto de investigación aprobado por resolución n° 503/14 Universidad Nacional de Quilmes
2. La búsqueda de respuesta a interrogantes tales como ¿cuáles han sido los cambios
producidos en las tareas ocupacionales de las mujeres, qué tipo de cambios hubo en la toma
de decisiones de estas mujeres y qué tipos de aprendizajes (conocimientos, habilidades,
destrezas, hábitos, valores), necesarios para la toma de decisiones, se construyeron durante
este lapso?, debe emprenderse de manera colectiva y con activa participación de sus
protagonistas.
Esperamos realizar un aporte donde se fundan el conocimiento barrial con el académico
plagado muchas veces de visiones reduccionistas de la realidad, en un saber enmarcado en
la ecología de saberes según Boaventura de Sousa Santos (2005).
1. El aporte de las Mujeres
El aporte de las mujeres a las temáticas de igualdad en cuestiones de género en general,han
tomadouna importante dimensiónen temas relativos a la desigualdad entre mujeres y
hombre y la contribución de las mujeres a la economía y la protección social, especialmente
en relación con el trabajo no remunerado en las agendas públicas de carácter internacional,
conferencias, foros y publicaciones en el mundo.
El protagonismo de mujeres es un tema de actualidad. (Acker, S.2000; Antolin, L. Allaert,
B. Nuti, M.,2011).Los estudios sobre el papel de la mujer en distintos ámbitos de la vida
social se han incrementado considerablemente en las últimas décadas a nivel mundial. Así
lo expresan las investigaciones sobre la irrupción en el mercado laboral ( Gómez, S. y
Martí, C. 2004; Consejo Nacional de la Mujeres de Argentina, 2001; Chant, S. y Pedwell,
C., OIT,2008); en la educación y la ciencia ( Bonder, G.1994, 1990; Acker, S. 2000; Van
den Eynde, A. 1994; Harding, S. 1996); en la esfera política ( Barbieri, T. y Oliveira, O.,
1986; Massolo, A, 2006; Fassler, C., 2004) y en el área sociocomunitaria (Ribas Bonet,
M.A. y Sajardo, A. 2005; Weinsten, M. 1996; Randall, V., 1987; Jelin, E. 1987; Valdés, T.
2000), entre otras.
3. Un informe de CEPAL muestra que en la región, el ingreso laboral de las mujeres equivale
7
al 70% del ingreso de los hombres y también que el aporte femenino en las unidades
domésticas es fundamental para mitigar la pobreza, tanto si las mujeres perciben ingresos
monetarios como si hacen un aporte no remunerado al hogar, cuidado de niños, ancianos y
tareas domésticas. Todas las mujeres, según el informe, independientemente de su inserción
en el mercado laboral, consagran una proporción importante de su tiempo al cuidado. La
dificultad de una inserción beneficiosa en el mercado laboral se extiende a la vida
ciudadana y al mundo de la política Ese aporte de las mujeres al bienestar se convierte en el
origen de las desventajas que enfrentan las mujeres en su inserción laboral y, por lo tanto,
para disponer de autonomía económica. También el documento de la ONU sobre la
8
participación de mujeres en empresas francesas y la representación en juntas corporativas
en los Estados Unidos demuestran que las mujeres tienen el 17,3 por ciento de todas las
direcciones, y apenas el 5.8 por ciento de las direcciones ejecutivas.
Los trabajos de investigación sobre el rol de las mujeres en el fenómeno de empresas
recuperadas en la Argentina demuestran un papel estratégico de las mujeres e indagan
9
sobre las modalidades de participación femenina, ya sea como protagonista activa en el
proceso de recuperación de la fuente de trabajo o como soporte para sus compañeros
trabajadores. Sin embargo diversos estudios señalan que las empresas de economía social, y
especialmente las cooperativas
, son entornos que deberían presentar menores
10
desequilibrios de género dado que valores cooperativistas incluyen entre sus principios la
no discriminación por razón de género. Los datos disponibles indican importantes
diferencias en los porcentajes de representación y en los papeles desempeñados por mujeres
y hombres en espacios decisorios.
7
http://www.cepal.org/es/publicaciones/elaportedelasmujereslaigualdadenamericalatinayelcari
be
8
UN OBJETIVO TRANSFORMADOR E INDEPENDIENTE PARA LOGRAR LA IGUALDAD DE GÉNERO, LOS
DERECHOS Y EL EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES: IMPERATIVOS Y COMPONENTES CLAVES
http://www.unwomen.org/es/whatwedo/~/media/1BC05D2A7F7A4EF49E88F9FF05BE7002.ashx
9
BANCALARI, Hebe; CALCAGNO, Ana María y PEREZ FERRETTI, Liliana. Empresas recuperadas: las voces
de las mujeres perspectivas de género. Anu. investig. [online]. 2008, vol.15, pp. 0000. ISSN 18511686.
10
http://www.igualdadenlaempresa.es/recursos/monograficos/docs/mujeres_en_las_cooperativas.pdf
4. 2. Las mujeres de la cooperativa
Es nuestro objeto de estudio las actividades ocupacionales de las mujeres de la Cooperativa
UST, experiencia referente en el cuerpo de investigación en socioeconomía en general.
11
Este tema de investigación surge como iniciativa de los trabajadores de la comisión
administradora de la Cooperativa Unión solidaria de Trabajadores y la Universidad
Nacional de Quilmes en el marco del Departamento de Ciencias Sociales, ante la
12
necesidad de visibilizar sistematizaciones y prácticas realizadas en la organización,
especialmente con los grupos de mujeres, su participación y aportes a la UST en particular
y a la comunidad en general.
Queremos conocer las tareas ocupacionales que realizan las mujeres que participan del
proyecto comunitario de Cooperativa Unión Solidaria de Trabajadores Ltda. En qué
clasificaciones ocupacionales estarían estas actividades, identificar y valorar los tipos de
decisiones tomadas por las mujeres según las tareas ocupacionales que realizan, así también
como los aprendizajes requeridos para la toma de decisiones y analizar los factores del
ambiente facilitadores y obstaculizadores. La búsqueda de respuesta a interrogantes tales
como ¿cuáles han sido los cambios producidos en las tareas ocupacionales de las mujeres,
qué tipo de cambios hubo en la toma de decisiones de estas mujeres y qué tipos de
aprendizajes (conocimientos, habilidades, destrezas, hábitos, valores), necesarios para la
toma de decisiones, se construyeron durante este lapso? La construcción de estos
conocimientos se emprende de manera colectiva y con activa participación de sus
protagonistas.
2.1. Aportes originales
Es un cuerpo de conocimiento sin explorar, inédito para la terapia ocupacional en
particular. Se trata de indagar los procesos de participación ocupacional en mujeres para
conocer el aporte a la comunidad en general y a la cooperativa en particular, dado que las
11
Guía de Experiencias de Economía Solidaria Sur Norte en Red de Educación y Economía Social y
Solidaria
http://www.hegoa.ehu.es/articles/text/guia_de_experiencias_de_economia_social_y_solidaria_nortesur
12
Cita et.alresolución Nro. 503/14
5. investigaciones centran sus cuerpos de investigación en cuestiones ligadas a la salud, o
focalizadas en discapacidad, mujeres migrantes, vejez y otros.
El planteo se enriquece con la categoría aprendizaje y toma de decisiones como elementos
constitutivos y constituyentes de la participación ocupacional, es decir los hábitos, ideas y
valores que se construyeron producto de las formas organizativas del hacer en los
territorios.
Esperamos realizar un aporte a los diseños de una agenda de investigación para quienes
estén preocupados por comprender y explicar las distintas formas en que factores
ambientales ligados a la autogestión y las prácticas asociativas son productores de
comunidad
3. Nuestros marcos de referencia
La revisión bibliográfica de producciones teóricas y del estado del arte se organiza en base
a las cuatro categorías centrales del objeto de estudio: participación ocupacional,
aprendizajes, toma de decisiones y factores ambientales. El Modelo de la Ocupación
Humana (Kielhofner, G. 2004 ), el Marco de Trabajo para la Práctica de Terapia
Ocupacional ( AOTA, 2014), el Modelo Canadiense del Proceso del Desempeño
Ocupacional ( CAOT, 1997) y las producciones de las Ciencias de la Ocupación ( USC,
1998), fueron los cuerpos teóricos consultados para la definición conceptual de
participación ocupacional. El hallazgo de similitudes y diferencias en la conceptualización
dentro del mismo campo disciplinar, evidencia por un lado, que se trata de una categoría de
un nivel de abstracción compatible con fenómenos complejos, tal como lo es la ocupación
humana. Por otro, que la interacción sistémica de variables contextuales de orden
económico, político, cultural, social, histórico y sanitario, entre otras, plantean como
imperativo la concurrencia de saberes interdisciplinares. Se puede afirmar provisionalmente
que esta categoría presenta un estado de desarrollo conceptual en construcción y abierto
particularmente a aportes surgidos en distintos contextos sociopolíticohistóricos. En esta
6. línea de trabajo, la economía social y solidaria (Coraggio, J.L. 2013; Vázquez, G. 2008),
junto con la ciencia de la educación ( Frigotto, 1993; Torres, 2009), han sido las disciplinas
colocadas en diálogo con el corpus de conocimiento de terapia ocupacional por sus aportes
relacionados con las categorías: toma de decisiones y aprendizajes. El Modelo de la
Ocupación Humana ( Kielhofner, G. 2004), el Modelo Ecológico (Bronfrenbrenner, U.
1977 ) y la Clasificación Internacional de la Funcionalidad, de la Discapacidad y de la
Salud ( OMS, 2001), fueron los enfoques revisados para conceptualizar los factores
contextuales, junto con los aportes de Godelier, M.( 1989) sobre territorialidad.
La diversidad disciplinar y de enfoques sobre el tema, expresan el interés que concita el
fenómeno, junto con la necesaria amplitud de miras a la hora de producir conocimientos,
debido a los cambios que se han ido generando tanto en cantidad como en calidad.
Como una de las líneas de investigación más contemporáneas, se identifica los estudios
sobre la participación de mujeres en experiencias de economía social y solidaria. (Pinheiro,
L, 2012; Fournier, D y StGermain, L.2011, RibasBonet, M.A.2005 ).
En terapia ocupacional, la problemática de las mujeres viene siendo investigada por un
lado, desde una línea temática tradicional dentro de la disciplina, que toma la ocupación en
mujeres con diferentes patologías y discapacidades, y por otro, desde problemáticas más
actuales y emergentes como son, las ocupaciones de mujeres inmigrantes ( Gupta, J. y
Sullivan, C. 2013; Nayar, S, Hocking, C. y Giddings, L. 2012 ), de mujeres refugiadas
(Minero Stephenson, S, Smith, I, Gibson, M y Watson, V. 2013 ), de trabajadoras
domésticas (Galvan, R. 2006 ), de mujeres en el proceso de envejecimiento ( Tatzer, V,
Van Nes, F. y Jonsson, H. 2012 ) y de víctimas de violencia doméstica ( Helfrich, C,
Aviles, A, 2001 ).
Por su parte, el Modelo de la Ocupación Humana (MOHO), modelo conceptual de la
práctica de Terapia Ocupacional basado en la ocupación y centrado en la persona, ha
aportado en su vasta trayectoria investigativa, constructos teóricos validados por la práctica.
La participación ocupacional, constituye una de las dimensiones de la ocupación humana
7. que funciona en interacción dialéctica con los componentes ocupacionales y con el
ambiente.
Desde el MOHO, cuando nos referimos a las personas “haciendo”, describimos ese
quehacer en tres niveles: Participación Ocupacional, Desempeño Ocupacional y Habilidad
Ocupacional. Es el ejemplo de una mujer descripta de la siguiente manera: Juana está
trabajando (PO), Juana está escribiendo en el pizarrón (DO) y Juana está utilizando juicios
calculados y acciones motoras (HO). La participación se refiere al sentido más amplio, en
las grandes áreas de ocupaciones como son trabajo, juego y actividades diarias. Esto es en
congruencia con la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2001) y el Marco de Trabajo
de la práctica de la Terapia Ocupacional (AOTA, 2002) que usan el término participación
para referirse a la participación de una persona en situaciones de la vida. Implica tomar
parte en la sociedad junto con sus experiencias dentro de sus contextos de vida. Entonces,la
participación ocupacional es en el contexto sociocultural propio, deseada o necesaria para
el bienestar personal. Involucra el desempeño y la experiencia subjetiva (Yerxa,
1980).Implica hacer cosas con significado personal y social (Kielhofner, 2011).
La participación ocupacional es personal (está influenciada por causas personales, valores )
y es contextual (está influenciada por el entorno que la facilita o restringe).
Cuando las personas trabajan, juegan y desempeñan actividades de la vida diaria, moldean
sus capacidades, patrones de acción, autopercepciones y comprensión del mundo. En gran
medida, las personas son autoras de su propio desarrollo a través de lo que hacen: su
participación ocupacional (Kielhofner, 2011, pp 126).
Las estructuras ocupacionales de la sociedad (escuelas, lugares de trabajo, de recreación) y
sus políticas, generan ambientes ocupacionales que inciden en la salud y el bienestar.
Pentland, W y Mc Coll (2009) proponen el modelo de "integridad ocupacional" para
denominar cuando la mayoría de las ocupaciones son congruentes con los valores, los
significados y se encuentran en armonía con el entorno. Varios trabajos se ocupan de las
modalidades de participación femenina, ya sea como protagonista activa en el proceso de
8. recuperación de la fuente de trabajo o como soporte para sus compañeros trabajadores,
sobre estructuras ocupacionales de la sociedad (Bancalari, Calcagno, Pérez Ferretti 2008).
En este sentido y en línea con lo señalado por la OIT en relación a que….” aún poco se
sabe sobre los cambios ocupacionales en la vida de las mujeres y a lo largo de su
experiencia de los distintos contextos”…( 2008 ),surgen los interrogantes sobre la
participación ocupacional de las mujeres de la Cooperativa de Trabajo Union Solidaria de
Trabajadores de Wilde, partido de Avellaneda. ¿Cuáles son los cambios producidos en las
tareas ocupacionales que realizan las mujeres que participan del proyecto?, ¿Cuáles son las
decisiones que toman?
La participación ocupacional a lo largo del tiempo muestra quienes fuimos (en base a lo
hecho) y quiénes queremos ser (en relación a lo que deseamos hacer a futuro), e incluye la
percepción sobre si el ambiente de desempeño es una barrera o un facilitador. Los aportes
del Modelo de la Ocupación Humana (MOHO), junto con el planteo conceptual de Torre,
R. (2009) sobre comunidad de aprendizaje, de Freire, P. (2008) sobre educación popular, y
las cuatro dimensiones de Sirvent (2002), (sociopolítica, popular, epistemológica y
metodológica), convergen para dar sustento teórico y metodológico al presente estudio.
4. Algunas conceptualizaciones
Algunas consideraciones desde la línea Investigación orientado por la práctica profesional
desde dos disciplinas como son la economía social y solidaria osocioeconomía y las
ciencias de la educación. Este escrito parte de los acercamientos teóricos del equipo de
trabajo a partir de las sistematizaciones con los grupos de mujeres de la Cooperativa Unión
Solidaria de Trabajadores (UST) de Wilde, Avellaneda en lo que respecta a la participación
ocupacional en términos de toma de decisiones y aprendizajes.
En primer lugar se comienza a definir el concepto de economía social ó socioeconomía
intentando colocarlo en diálogo con el corpus de conocimiento de la Terapia Ocupacional.
También reflexionar sobre el marco teórico de la economía social y solidaria en nuestro
9. objeto de estudio. Finalmente utilizar el concepto de participación ocupacional en un marco
de economía social, solidaria.
En segundo lugar, esta vez desde la dimensión educativa, se trabaja un marco conceptual
que nos permita construir acercamientos a respuestas nunca acabadas, sobre preguntas
relativas a qué tipos de aprendizajes (de conocimientos, habilidades, destrezas, hábitos,
valores) se construyeron durante este lapso y qué factores facilitaron y obstaculizaron el
proceso, es decir qué cambios hubo. Para ello definimos en principio qué entendemos por
lo educativo y a qué concepto de aprendizaje nos referimos para un acercamiento a la
participación ocupacional.
Utilizamos el término socioeconomía como sinónimo de Economía Social y Solidaria. Para
esto se adopta la definición de Coraggio sobre Economía Social Coraggio (2004), “…por
el estatus teórico alcanzado, supera la opción entre el mercado capitalista (al que asocia con
la Economía “a secas”) y un Estado central planificador y regulador de la economía (al que
asocia con las variantes del socialismo y la economía política).” Dicho de otra manera: es
una economía donde la producción, distribución, circulación y consumo de bienes y
servicios no se realiza en base a fines privados sino comunitarios, que resuelve necesidades
materiales y simbólicas, estableciendo lazos sociales fraternales y solidarios, asumiendo
con responsabilidad el manejo de los recursos naturales y el respeto a las generaciones
futuras, sin explotación del trabajo ajeno.
Siendo nuestro objeto de conocimiento la participación ocupacional de mujeres en la
Cooperativa UST partimos de comprender que las empresas recuperadas en general, según
Vazquez, G. (2008) son experiencias citadas por su importancia para los espacios de
investigación en Economía Social que no pueden evitarse por la trascendencia en la escala
y los cambios producidos en la organización del trabajo y la forma de hacer economía. En
lo particular, la cooperativa UST reviste importancia para distintos ámbitos académicos
nacionales e internacionales dado que ha sido una experiencia sustentable en el tiempo y ha
logrado cambios que perduran. Finalmente que el proyecto nace desde una necesidad de los
10. trabajadores compartida con la Universidad, por conocer el aporte de las mujeres al
proyecto socioeconómico.
Cuando nos referimos a participación ocupacional desde el marco de la socioeconomía
estamos haciendo referencia al término trabajo, que es un concepto central en el corpus de
conocimiento. En este sentido podemos encontrar trabajo asalariado, trabajo comunitario,
trabajo autogestivo, trabajo doméstico, trabajo mercantil, trabajo de reproducción, trabajo
de producción de bienes y servicios para el autoconsumo de la unidad doméstica; trabajo
de producción solidaria de bienes y servicios para el consumo conjunto de una comunidad;
trabajo de formación y capacitación. En palabras de Coraggio, J.L. (2013)
“…el concepto de trabajo incluye actividades que, siendo
útiles para satisfacer necesidades, usualmente no son
consideradas como “económicas”. Tal es el caso del trabajo
doméstico y el trabajo comunitario, ninguno de los cuales
asume una forma mercantil. Sin embargo, el trabajo
domésticocomunitario, de producción para el autoconsumo,
abarca actividades tan necesarias para la economía nacional
como, por ejemplo, la producción de alimentos básicos, de
vivienda o de infraestructura local así como el trabajo de
cuidado”…. según el autor “…para un enfoque económico no
centrado en la producción de valores de mercado sino en la
resolución de necesidades, todo trabajo útil para resolverlas es
económico, y sus productos y servicios constituyen parte de la
riqueza...” (p.10)
Estos conceptos teóricos nos permiten un primer acercamiento a preguntas sobre los
recorridos de la participación de las mujeres en general y sobre los recorridos de la
participación de las mujeres que resuelven necesidades en particular .En definitiva la
participación ocupacional dentro del marco conceptual de la socioeconomía es entendida
11. como aquellas actividades que hacen las personas en general para satisfacer las necesidades
personales, familiares y comunitarias y para este escrito las actividades que hacen las
mujeres para satisfacer las necesidades personales, familiares y comunitarias. En este
marco, el proceso que venimos realizando como equipo( integrado por las mujeres de la
cooperativa y los docentes y alumnos de la universidad), nos ha permitido comenzar un
boceto de diseño de recorridos, no sólo geográfico en términos de lugares físicos sino
también históricos, lo que seguramente redundará en recorridos socioeconómicos desde la
dimensión trabajo de las mujeres y su participación. Dicho de otra manera, recorrido
socioeconómico de la participación ocupacional que en términos de actividades relativas a
la satisfacción de necesidades vienen realizando las mujeres en ámbitos personales,
familiares y comunitarios.
La participación desde sus múltiples significados (participación ciudadana, participación
política, participación social), incluye el alcance ocupacional y forma parte de la
construcción democrática.
En particular, la participación en acciones de transformación social, se asocia a la
capacidad de los sectores populares de participar en las decisiones que afectan su vida
cotidiana, capacidad de participación entendida como un proceso histórico de conquista y
aprendizaje. Las comunidades que aprenden, facultan a las personas para la participación a
través de la ocupación. El conocimiento concebido como una construcción dialéctica entre
teoría y práctica, entre conocimiento científico y conocimiento cotidiano, refiere a modelos
de acción pedagógica y didáctica que aseguren la producción colectiva y el crecimiento del
grupo hacia su autonomía de decisiones.
Pasando al concepto de lo educativo. Comenzamos definiendo lo educativo en el marco de
lo que denominaremos teorías críticas de la educación, utilizando autores como Frigotto, G.
2007 y Plantamura, V. 1999 quien plantea que la acción educativa siempre conlleva una
dimensión política y se encuentra sostenida por una opción ética. A esta aproximación
diremos que la categoría que vamos a utilizar para hablar de cambios en el tiempo es la
categoría Aprendizajes que supera al concepto de tradicional de educación. A partir de
12. Torres,R. (2009) . “…El aprendizaje es el resultado esperable de la educación, la formación
y la capacitación. Incluye habilidades, ideas y valores provenientes de la educación formal
y no formal…” Siendo más específicos y tratando de utilizar términos que sean útiles a
nuestro trabajo nos concentramos en el concepto de comunidad de aprendizaje (CA) como
el más indicado para este trabajo, tomando el planteo conceptual de Torres (2002, p.20):
“…una comunidad humana, territorialmente delimitada (barrio, pueblo, ciudad,
municipio…), que asume un proyecto educativo y cultural propio, orientado al desarrollo
local integral y al desarrollo humano, en donde todos se comprometen con el aprendizaje
niños, jóvenes y adultos inspirados en un esfuerzo intergeneracional, endógeno,
cooperativo y solidario, que parte de un diagnóstico no sólo de sus carencias sino, sobre
todo, de sus fortalezas y posibilidades…”
Cuando nos preguntamos sobre cuáles han sido los cambios producidos en las tareas
ocupacionales de las mujeres, qué tipo de cambios hubo en su toma de decisiones, qué tipos
de aprendizajesse construyeron durante este lapso y qué factores facilitaron y
obstaculizaron el proceso, entendemos que salir de lo educativo como un proceso
exclusivamente escolar colabora en el diseño de alguna matriz producto del mapa de
recorridos. Esto es así en tanto, partiendo de un diseño de territorialidad de los recorridos,
podremos comenzar a preguntarnos y respondernos qué cambió. Los cambios en el tiempo
son para nuestro trabajo de investigación los Aprendizajes.
5. Desde la práctica construimos teoría para volver a la práctica
Tal como se ha planteado con anterioridad, el objeto de estudio es la participación
ocupacional de mujeres.La selección de participantes ha sido no probabilística y por
conveniencia. Remite al criterio mujeres adultas que realizan tareas ocupacionales en
proyectos de la cooperativa UST. Estos proyectos permiten localizar las participantes
organizadas en distintos grupos, según las tareas ocupacionales: Mujeres del Bachillerato
Popular Arbolito, Mujeres del Banquito Social, Mujeres de la Comisión de Madres,
13. Mujeres Trabajadoras Cooperativistas. Las participantes expresaron su decisión por medio
del consentimiento informado.
En las reuniones
de trabajo que va construyendo el desarrollo de la investigación
13
participan mujeres y hombres de la cooperativa, de los distintos proyectos educativos,
deportivos y culturales del barrio en general y de la UST en particular. Partimos de la
premisa que tod@s somos investigadoresas, vecinos, trabajadores cooperativistas, quienes
junto con profesoras de la UNQ, estudiantes de la carrera de Terapia Ocupacional, alumnas
voluntarias, profesoras del bachillerato Arbolito conformamos el equipo de investigación.
Estamos desarrollando una investigación cualitativa con enfoque fenomenológico, de tipo
Investigación Acción Participativa. Esta elección desde la perspectiva epistemológica
pondera el conocimiento empírico y la subjetividad en la investigación y desde la
perspectiva ontológica requiere la participación de los actores involucrados para la
construcción de conocimientos a través de la reflexión de las propias experiencias. Esta
metodología potencia el carácter educativo de la investigación como medio de
empoderamiento. Implica un proceso de compartir información colaborativa, investigación
sistemática, ciclos de reflexión, acción y modificación. Es de utilidad para los profesionales
interesados en hacer que su práctica sea colaborativa y centrada en las necesidades de las
personas además de asumir el desafío de proporcionar servicios basados en evidencias.
5.1. Construcción colectiva
La entrada al campo se ha favorecido ampliamente por los vínculos previamente
desarrollados por integrantes del equipo de investigación que participan del Proyecto de
Extensión “Trabajo Autogestionado” y por docentes del Bachillerato “Arbolito” que
también integran el equipo de investigación. Consistió en: a) reuniones con miembros de la
Cooperativa y de los diferentes proyectos de la misma, para definir el modo de
13
Virrey del Pino 5650 –Wilde Partido AvellanedaBachillerato Popular Arbolito de la Cooperativa UST
14. convocatoria a los potenciales participantes del proyecto; b) difusión e invitación a los
integrantes y colaboradores de la Cooperativa, c) planificación y organización del 1º
encuentro. El 1º encuentro grupal fue realizado con modalidad taller y consistió en la
presentación del proyecto, intercambio, propuestas, planificación colectiva del segundo
encuentro, presentación y firma del consentimiento informado. Para el análisis de datos se
utilizó recolección escrita y grabada, transcripción (realizada por voluntarias del proyecto,
8 alumnas de la Licenciatura en TO), lectura y codificación primero individual, luego del
equipo responsable de la investigación y posteriormente en la instancia grupal de los
participantes de la UST, a modo de validación colectiva. Esta presentación abierta a la
discusión y modificaciones fue el punto de partida del 2º encuentro taller. En él se
incorporó una instancia con todo el grupo, otra en pequeños grupos y una tercera grupal de
intercambios, reflexiones, síntesis y propuestas. La sistematización de resultados funcionó
siempre como instancia de validación colectiva. Se incorporó el registro fílmico y
fotográfico realizado por miembros del equipo de comunicación de la UST, y el trabajo
grupal en papelógrafos. Se concretaron dos instancias de reuniones con modalidad taller, de
una duración de 2,30 horas cada una. En total participaron 51 personas, pertenecientes a:
Bachillerato, Equipo de comunicación, Comisión de madres, Polideportivo,Banquito
popular, Trabajadores y miembros de la Cooperativa,esposas de trabajadores, Vecinos y
colaboradores de la UST, miembros de la Escuela de Psicología Social,
estudiantesvoluntariascolaboradoras de Terapia Ocupacional y de Sociología de UBA, y
docentes del equipo de la UNQ.
5.2. Historias de datos
Para la recolección de datos se utilizaron: observaciones participantes, entrevistas
cualitativas, talleres y situaciones comunitarias. Se elaboraron y aplicaron documentos
construidos por el grupo participante Se incluyen procedimientos tales como filmación,
grabación y fotografías.
El análisis de los datos se realiza en paralelo a la recolección con aplicación de
triangulación de técnicas y de investigadores. Estas estrategias en combinación con los
15. investigadores participantes, la examinación de pares y el registro mecánico de los datos
contribuye a aumentar la validez interna del estudio.
La revisión y análisis realizados posibilitó la construcción de una red conceptual
interdisciplinaria que actuó como piedra angular para el bosquejo de las matrices de datos y
pautas para las instancias de recolección. Se construyeron dos instrumentos: 1) Ficha sobre
“Factores Ambientales” en base a indicadores de la CIF, ( Cap. 3,4 y 5), con una escala de
medición que permite valorar en qué grado los factores ambientales actúan como barreras o
facilitadores de la participación. 2) “Cartografía de la participación ocupacional”, basado
en el Modelo Ecológico. Se trata de una herramienta que posibilita la visualización de la
participación ocupacional de los participantes por medio de datos susceptibles de ser
representados de manera visual a través de su ubicación geográfica, histórica y
sociocomunitaria. Se ha planificado la aplicación de ambos instrumentos en las próximas
instancias de recolección. También se confeccionó un Consentimiento informado.
5.3. Algunas conclusiones preliminares
Hemos recogido las narrativas del grupo de mujeres de la UST pudiendo identificar las
variaciones de su participación ocupacional en el tiempo y en la cooperativa y un
incremento en sus tomas de decisiones para la vida personal, familiar y comunitaria. La
datos recolectados sobre las ocupaciones evidencian la cantidad y variedad de ocupaciones
identificadas por las mujeres que en su conjunto pueden tipificarse relacionadas con
ocupaciones de contención y cuidado de otros, de información y comunicación, y distintas
formas de luchar, organizarse y participar políticamente. Se produce un fenómeno de
sinergia entre las ocupaciones que configuran los recorridos particulares y los cambios en la
participación ocupacional. Para algunas mujeres la participación en la cooperativa produjo
un cambio en la relación con los maridos:.. “cuando él me decía que no, yo me quedaba y
ahora que no me diga que no porque yo decido qué hacer…” Para otras, la decisión de
participar: “no es una obligación, es una decisión…lo que sucede con los trabajadores nos
moviliza a las esposas…” Y también ha constituido la oportunidad de concretar actividades
postergadas como estudiar en el “Bachi”.”…dejé el secundario cuando quedé
16. embarazada…ahora que mi hija está más grande volví a estudiar porque quiero poder
ayudarla cuando ella vaya a la escuela…”
Existe una fuerte relación entre lo que las mujeres relatan que hacen, cómo lo hacen y qué
produce lo que ellas hacen. Los significados que atribuyen a su participación ocupacional
están ligados a la centralidad en los valores como parámetro de control que estabiliza los
procesos hacia los objetivos propuestos. Solidaridad, igualdad y respeto, unidad y lucha
para mejorar el barrio. Sentido de pertenencia: orgullo por pertenecer a esa comunidad
donde existe un proyecto de construcción colectiva que motoriza la Cooperativa. Las
mujeres como protagonistas son portadoras de contenidos. Para el grupo de mujeres la
función social y la dignificación personal es una marca fuerte en la participación
ocupacional. Se reivindica el Trabajo y la Educación como ocupaciones centrales a las que
se viene dando respuesta. También son productoras de espacios y configuradores del
territorio como el lugar donde han encontrado condiciones y medios materiales de
existencia: defensa de fuente de trabajo, formación de la cooperativa, proyectos,
actividades, tierra, maquinarias. Identifican a los líderes y referentes como facilitadores
significativos para la transformación y cohesión de la comunidad. Reivindican el acceso, el
ejercicio de opciones, el control y el uso que evidencian los aprendizajes realizados. Las
experiencias colectivas contribuyen a: incrementar el conocimiento de las propias
capacidades y habilidades individuales y colectivas; identificar necesidades; adquirir
confianza en las capacidades propias y colectivas y valorar la necesidad de la unidad y la
organización. Reconocen los límites y obstáculos en la burocracia, la gente que no participa
y critica, y el atropello de los gobiernos que no respetan ni aceptan “…que uno pueda
decidir por sí mismo qué hacer y cómo hacerlo…” Estas prácticas ligadas a
reivindicaciones, luchas sociales, producción colectiva y cooperativa, han ido
configurando, hábitos, conocimientos y aprendizajes que construyeron la forma de
organización comunitaria, cuyo desarrollo y consolidación ha estado marcada en gran parte
por las reivindicaciones y luchas por la tierra. Las tareas a las que se dedican estas mujeres
son parte del tejido social del territorio y revelan cierta calidad en la configuración del
barrio y la comunidad. El análisis multidimensional como recurso analítico permite
17. establecer, por ejemplo, cómo lo ocupacional no puede ser explicado sin referencia a lo
económico, lo social, lo político y lo cultural.
6. Territorio de mujeres
Según Mario Sosa Velazquez (2012) el territorio debemos comprenderlo como una
construcción social realizada por sujetos, actores, instituciones sociales, gobiernos, donde
se expresan formas de organización social, redes y tejidos sociales, formas de acción
colectiva que despliegan sus paradigmas, saberes y sentidos comunes, experiencias de vida,
racionalidades, pedagogías.
En este sentido y partiendo de algunas conclusiones relacionadas con las ocupaciones de
contención y cuidado de otros, de información y comunicación y distintas formas de luchar
y organizarse, especialmente en la participación política, decimos que en el proceso de
participación ocupacional de las mujeres se produce un fenómeno que denominamos
“sinergia ocupacional”. Su alcance conceptual implica que la participación en una
ocupación dispara la participación en otras ocupaciones. Al respecto una de las
participantes relataba: “…comencé a participar de la Comisión de Madres, acompañando
a los chicos a los partidos de fútbol, preparándoles el jugo, los alfajores…después salí del
C.M. porque estoy haciendo el “Bachi”…;otra de ellas dice: “yo llegué acá cuando el
barrio no era barrio, era todo bañado…buscaba un lugar mejor para vivir…comencé a
participar de reuniones…al año integré la Junta Vecinal….después conocí a los
compañeros de la Cooperativa y ahí comencé mi militancia…organizamos la entrega de
los terrenos…ahora somos un barrio…nos juntamos para pelear la luz, el agua…después
me integré a la UST, participé de distintas actividades…hoy formo parte del equipo de
comunicación, estoy en la radio que funciona desde hace 7 años, para mí es un espacio de
libertad”..
Estas prácticas ligadas a reivindicaciones, luchas sociales, tendencias de asociativismo y de
producción colectiva y cooperativa, han conformado en los lugares formas, hábitos y
conocimientos que van construyendo la organización comunitaria, cuyo desarrollo y
consolidación ha estado marcada en gran parte por las reivindicaciones y luchas por la
18. tierra. En palabras de Jara estas prácticas que vienen desarrollando las mujeres, las tareas a
las que se dedican, son parte del tejido social del territorio. La comunidad expresa un
conjunto de hábitos y vínculos que revelan cierta calidad en la configuración del territorio
(Jara, 2009).
Descubrimos los significados de la participación ocupacional que emanan de las narrativas
ocupacionales de las mujeres, en la existencia de una fuerte relación entre lo que hacen,
cómo lo hacen y qué produce lo que hacen. Fenómeno ligado a la centralidad en los
valores: solidaridad, igualdad y respeto, unidad y lucha para mejorar el barrio, sentido de
pertenencia (orgullo por pertenecer a esa comunidad). En los relatos emerge la gravitación
de lo que es un proyecto de construcción colectiva que en esta experiencia motoriza la
Cooperativa. En términos de Godelier (1989), el territorio es el espacio que una sociedad
reivindica como el lugar donde sus miembros han encontrado permanentemente las
condiciones y los medios materiales de existencia y lo que reivindican al apropiarse de un
territorio es el acceso, el control y el uso, tanto respecto a las realidades visibles como a las
potencias invisibles que lo componen, entre las que parece estar repartido el dominio de las
condiciones de su reproducción y de los recursos de que dependen. Y es esta dinámica de
apropiación desde “fuera” y desde “dentro” del territorio, de estrategias y prácticas, de
formas de acción colectiva, la que genera territorialidad
Estos componentes nos permiten reflexionar que el grupo expresa un conjunto de hábitos y
vínculos reveladores de cierta calidad en la configuración del barrio, la comunidad, el
territorio. La participación ocupacional de las mujeres en este contexto aparece ligada a
elementos claves como la organización y la sustentabilidad, las oportunidades de tomar
decisiones, los aprendizajes y los significados. Compatibles con algunos de los argumentos
respecto al potencial de transformación de la ocupación planteado por Towsend, E. ( 2011).
Los cambios que ha producido esta comunidad, en las formas de organización para dar
respuesta a las necesidades de trabajo, educación y recreación (entre otras), apoyan el
argumento de indivisibilidad de los fenómenos ocupacionales con los contextos. Y en
particular, con los proyectos políticoideológico. Para su comprensión es necesario
considerar las dimensiones social, económica, política, cultural e histórica. La
19. multidimensionalidad como recurso analítico adoptado permitirá avanzar en la
comprensión sobre cómo lo económico no puede ser explicado sin referencia a lo social, lo
político y lo cultural, de igual modo que lo ocupacional en tanto se trata de prácticas
situadas en contextos.
Bilbiografía:
● Acker, S. “Género y Educación. Reflexiones sociológicas sobre mujeres, enseñanza
y feminismo”, NARCEA S.A. de Ediciones. Madrid. 2000.
● Alvarez, C; Demiryi, M; Lindel, N; Pavicich, C; Piatis, S.(2014) La experiencia de
la Cooperativa Unión Solidaria de Trabajadores de Wilde y la Universidad Nacional de
Quilmes. De la extensión a la investigación". CD VI Congreso Nacional de Extensión
Universitaria, II Jornadas de Extensión de AUGM y I Jornadas de Extensión de
Latinoamérica y Caribe. ISBN 9789877020199. Setiembre 2014. Rosario. Argentina
● Alvarez,C; Muñoz, M. (2011)Aprendizaje como contribución a Otro Desarrollo En:
História, Sociedade e Educação: o Ensino Superior e o Desenvolvimento Local Edición 1
Editorial FEUNICAMP
● Antolin, L. Allaert,B. Nuti,M. (2011) Alternativas Económicas para la Justicia
Social y de Género:Voces y Visiones desde América Latina Disponible en:
http://www.socioeco.org/bdf/es/corpus_document/fichedocument2467.html
● Bancalari, Calcagno, Pérez Ferretti. 2008.
● Barbieri, T. y Oliveira, O. “Nuevos sujetos sociales: la presencia política de las
mujeres en América Latina”. Nueva Antropología, Vol. VIII, Nº 30, México, 1986.
● Boffelli M, Boggio C, Chiapessoni D, Demichelis M, Demiryi M, Funes JC et
cols. La construcción del conocimiento sobre catástrofes .TOG (A Coruña) [revista en
Internet]. 2008 [fecha de la consulta]; 5(8): [17 p.]. Disponible en:
http://www.revistatog.com/num8/pdfs/original3.pdf
20. ● Consejo Nacional de las Mujeres de Argentina. “Mujer, trabajo y empleo”, 2001.
Disponible en: http://www.cnm.gov.ar/AreasDeIntervencion/MujerTrabajoEmpleo.html
● Chant, S. y Pedwell, C. “Las mujeres, el género y la economía informal: evaluación
de los estudios de la OIT y orientaciones sobre el trabajo futuro”. OIT, 2008. Ginebra.
Disponible en:
http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@dgreports/@gender/documents/publication/wc
ms_097015.pdf
● Demiryi, M., Berezin, S., Fernández, G., Ganso, H., &Gaiteiro, A. (2013). Primera
etapa del proyecto de investigación "Las rutinas diarias y el balance ocupacional de los
alumnos de la Universidad Nacional de Quilmes". Revista Chilena de Terapia Ocupacional,
13(2), Pág. 7378. doi:10.5354/07175346.2013.30217
● Fassler, C.” Desarrollo y participación política de las mujeres”. III Conferencia
Internacional de la Red de Estudios sobre el Desarrollo Celso Furtado. 2004. Disponible en:
http://www.educacionenvalores.org/escuelaabiertadeformacion/IMG/pdf/riofassler.pdf
● Fournier, D y StGermain, L. “ La mujeres, corazón de la Economía Social y
Solidaria”. Forum International L’economieSociale. ET Solidaire. FIESS. Montreal. 2011
● Freire, P. (2013) La educación como práctica de la libertad. 7º Edición. Siglo XXI
Editores.SBN 9789876290210 Bs AsArgentina 1ra Edición noviembre 1969
● Freire, P. (2008) Pedagogía de la autonomía”. Siglo XXI Editores. Bs.As.
Argentina, 2008 ISBN 9789876290395 1ra edición en español 1997
● Galvan, R. “Relatos de trabajadoras domésticas. Transformar la práctica de Terapia
Ocupacional”, en: Kronenberg, SimóAlgado y Pollard, Terapia ocupacional sin fronteras,
Cap. 30. Edit. Médica Panamericana, Bs.AsMadrid, 2006
● Gómez, S. y Martí, C. “La incorporación de la mujer al mercado laboral:
implicancias personales, familiares y profesionales y medidas estructurales de conciliación
21. trabajofamilia”. Doc. de Investigación Nº 557, Mayo 2004. Universidad de Navarra.
Disponible en: http://www.iese.edu/research/pdfs/DI0557.pdf
● Gupta, J. y Sullivan, C. “The central role of occupational in the doing, being and
belonging of immigrant women”, Diario de la Ciencia de la Ocupación, Vol. 20, N°1,2013.
Disponible en:
http://www.academia.edu/4621326/The_Central_Role_of_Occupation_inthe_Doing_Being
_and_Belonging_of_Immigrant_Women
● Harding, S. “Ciencia y feminismo”. Editorial Morata, Madrid, 1996.
● Helfrich, C, Aviles, A. “Occupational Therapy’s role with victims of domestic
violence”. AJOT, Vol. 16, Nº 3, 2001. Disponible en:
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1300/J004v16n03_04#.Uuq1Lz15OGM
● Jelin, E. “Ciudadanía e Identidad: Las mujeres en los movimientos sociales
latinoamericanos. UNRISD. Ginebra. 1987.
● Kielhofner, G. Terapia Ocupacional: Modelo de Ocupación Humana. Teoría y
Aplicación. Tercera Edición. Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires,
Argentina.2004.
● Kielhofner, G. Fundamentos conceptuales de la Terapia Ocupacional. 3º Edición,
Buenos Aires, Argentina, Editorial Panamericana.2006
● MinerStephenson, S, Smith, I, Gibson, M y Watson, V. “ Traditionalweaving as
anoccupation of Karen refugies women”, Diario de la Ciencia de la Ocupación, Vol. 20,
N°3,2013. Disponible en:
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14427591.2013.789150#preview.
● Nayar, S, Hocking, C. y Giddings, L.“Using occupational to navigate cultural
spaces: Indian immigrant women setting in New Zeland”. Journal of Occupational Science,
22. Vol.9, 2012. Disponible en:
http://aut.researchgateway.ac.nz/bitstream/handle/10292/733/NayarS.pdf?sequence=4
● Quartiers Du Monde. “Informe del Seminario Mujeres del Mundo en Economía
Social Solidaria con perspectiva de Género”. La Paz, El Alto Bolivia, Mayo 2012.
Disponible en:
http://www.quartiersdumonde.org/uploads/documento/archivo/190/Informe_seminario_ES
SPG_2012_ES.pdf
● Ribas Bonet, M.A. «Mujer y Trabajo en el Economía Social”. CES. Colección
Estudios. Revista de Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Madrid, 2005. Disponible
en:
http://www.empleo.gob.es/es/publica/pub_electronicas/destacadas/revista/numeros/61/Rece
n.pdf
● Sirvent, María T (2002) Ponencia presentada para el III Congreso Nacional de
Educación/ II Internacional “La educación frente a los desafíos del Tercer Milenio:
Conocimiento, ética y Esperanza” 3,4 y 5 de Octubre de 2002 Córdoba – Argentina.
● Tatzer, V, Van Nes, F. y Jonsson, H. “Understanding the rol of occupation in aging.
Four,lifestories of older vienense women”, Cuadernos de Ciencias de la Ocupación, Vol.
19, Nº 2,2012.
● Torres, R.M. "De la alfabetización al aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Tendencias, temas y desafíos de la educación de personas jóvenes y adultas en América
Latina y el Caribe". Informe regional para la VI Conferencia Internacional sobre Educación
de Adultos, Belém, Brasil, 1922 Mayo 2009. Informe encargado por el Instituto de la
UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIAL).
● Towsend, E. “Ocupation: Potential for personal and social transformation”. Journal
of Occupational Science. Vol. 4, Issue 1997. P.1826. Publicado on line. 2011. Disponible