Internet: Padres e hijos. ¿Una tarea pendiente?…Toñi Quiñones
Charla informativa para padres y madres sobre el uso seguro de Internet. Aprendemos a conocer y controlar los Delitos y Peligros que nuestros hijos/as pueden sufrir en la red.
Internet: Padres e hijos. ¿Una tarea pendiente?…Toñi Quiñones
Charla informativa para padres y madres sobre el uso seguro de Internet. Aprendemos a conocer y controlar los Delitos y Peligros que nuestros hijos/as pueden sufrir en la red.
Concienciar a los jóvenes del riesgo que implica, al no utilizar las redes sociales con responsabilidad, tomando en cuenta que estas aplicaciones nos han cambiado nuestra forma de vivir, trabajar y estudiar.
Los peligros de las redes sociales, consejos para padresJulio Gómez
Presentación utilizada en una jornada celebrada para el Colegio Santo Ángel de Ourense. Los peligros de las redes sociales para nuestros hijos y consejos para poder afrontar estos nuevos tiempos.
Internet;los riesgos y consecuencias de un uso inadecuadoTrejomutmanuelr18
Internet; los riegos y consecuencias de un uso inadecuado
El Internet en las nuevas generaciones se ha convertido en un medio común que en el que pueden acceder cualquier persona como los niños y adolescentes que se aproximan al Internet como un medio natural, del cual viven, pasando mucho tiempo chateando con amigos, escuchando música, viendo vídeos, estudiando, etc.
El Internet constituye una poderosa herramienta de comunicación pero como en la vida física tiene sus riesgos: hay personas que tratan de aprovecharse de los demás, hay contenido inapropiado para jóvenes, no todo lo que se dice en Internet es verdad, nadie es quien dice ser, etc.
En el caso de los niños, la falta de una adecuada atención de parte de los padres (que pueden estar fuera de casa por trabajo, enfermedad, etc.) les da más oportunidad para acceder a la televisión y al Internet si se tiene disponible cuando vuelven de la escuela, si la pc o dispositivo móvil no cuenta con filtro que limite el acceso a páginas inadecuadas, de forma accidental o conociendo amigos, estímulos pueden encontrarse con toda clase de contenidos, servicios y personas no fiables y adecuadas para todas las edades. Y por lo que empieza por curiosidad se convierte en adicción ya que los niños y adolescentes son fácilmente seducibles. Por desgracia hay muchos padres que no son conscientes de estos peligros, que ya se daban en parte con la televisión y los videojuegos y que ahora se multiplican en Internet, cada vez más omnipresente y accesible a todos en las casas, escuelas, cibercafés, etc.
Toda función de del Internet (navegación por Internet, publicación de blogs y sitios web, correo electrónico mensajería instantánea, foros, chats, gestiones, comercios electrónicos, entornos de ocio, etc… pueden tener algún riesgo como puede ocurrir en el “mundo físico”. En el caso de internet destacamos los siguientes riesgos:
- Riesgos relacionados con la información. Las personas frecuentemente necesitamos información para realizar nuestras actividades, y muchas veces la podemos obtener en Internet de manera más rápida, cómoda y económica que en el "mundo físico". No obstante hemos de considerar posibles riesgos:
- Acceso a información poco fiable y falsa. Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red. Su utilización puede dar lugar a múltiples problemas: desde realizar mal un trabajo académico hasta arruinar una actuación empresarial.
- Dispersión, pérdida de tiempo. A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita. Es fácil perderse navegando por el inmenso mar informativo de Internet lleno de atractivos "cantos de sirena". Al final el trabajo principal puede quedar sin hacer.
- Acceso de los niños a información inapropiada y nociva. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a
Concienciar a los jóvenes del riesgo que implica, al no utilizar las redes sociales con responsabilidad, tomando en cuenta que estas aplicaciones nos han cambiado nuestra forma de vivir, trabajar y estudiar.
Los peligros de las redes sociales, consejos para padresJulio Gómez
Presentación utilizada en una jornada celebrada para el Colegio Santo Ángel de Ourense. Los peligros de las redes sociales para nuestros hijos y consejos para poder afrontar estos nuevos tiempos.
Internet;los riesgos y consecuencias de un uso inadecuadoTrejomutmanuelr18
Internet; los riegos y consecuencias de un uso inadecuado
El Internet en las nuevas generaciones se ha convertido en un medio común que en el que pueden acceder cualquier persona como los niños y adolescentes que se aproximan al Internet como un medio natural, del cual viven, pasando mucho tiempo chateando con amigos, escuchando música, viendo vídeos, estudiando, etc.
El Internet constituye una poderosa herramienta de comunicación pero como en la vida física tiene sus riesgos: hay personas que tratan de aprovecharse de los demás, hay contenido inapropiado para jóvenes, no todo lo que se dice en Internet es verdad, nadie es quien dice ser, etc.
En el caso de los niños, la falta de una adecuada atención de parte de los padres (que pueden estar fuera de casa por trabajo, enfermedad, etc.) les da más oportunidad para acceder a la televisión y al Internet si se tiene disponible cuando vuelven de la escuela, si la pc o dispositivo móvil no cuenta con filtro que limite el acceso a páginas inadecuadas, de forma accidental o conociendo amigos, estímulos pueden encontrarse con toda clase de contenidos, servicios y personas no fiables y adecuadas para todas las edades. Y por lo que empieza por curiosidad se convierte en adicción ya que los niños y adolescentes son fácilmente seducibles. Por desgracia hay muchos padres que no son conscientes de estos peligros, que ya se daban en parte con la televisión y los videojuegos y que ahora se multiplican en Internet, cada vez más omnipresente y accesible a todos en las casas, escuelas, cibercafés, etc.
Toda función de del Internet (navegación por Internet, publicación de blogs y sitios web, correo electrónico mensajería instantánea, foros, chats, gestiones, comercios electrónicos, entornos de ocio, etc… pueden tener algún riesgo como puede ocurrir en el “mundo físico”. En el caso de internet destacamos los siguientes riesgos:
- Riesgos relacionados con la información. Las personas frecuentemente necesitamos información para realizar nuestras actividades, y muchas veces la podemos obtener en Internet de manera más rápida, cómoda y económica que en el "mundo físico". No obstante hemos de considerar posibles riesgos:
- Acceso a información poco fiable y falsa. Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red. Su utilización puede dar lugar a múltiples problemas: desde realizar mal un trabajo académico hasta arruinar una actuación empresarial.
- Dispersión, pérdida de tiempo. A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita. Es fácil perderse navegando por el inmenso mar informativo de Internet lleno de atractivos "cantos de sirena". Al final el trabajo principal puede quedar sin hacer.
- Acceso de los niños a información inapropiada y nociva. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a
Preparé este material para un Taller de Redes Sociales que he organizado en varias ocasiones para trabajar con las familias del alumnado de centros educativos.
Las fuentes de origen del material multimedia están en la parte final de cada presentación.
Ponencia presentada por Urko Fernández en el Congreso Seguridad e Identidad digital. Redes sociales en Educación, celebrado en el CITA el 27 de abril de 2013.
Los blogs en el ecosistema del social MediaAntonio Ortiz
Análisis de la posición actual de los blogs en el ecosistema de los medios sociales. Tendencia histórica, usos actuales e innovación en el uso de blogs en social media
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.