Este documento discute la importancia de la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la formación docente para transformar la educación y preparar a los estudiantes para el siglo XXI. Propone que se debe desarrollar un plan estratégico para integrar efectivamente las TICs en los programas de formación docente a través de la planificación y el uso de nuevas tecnologías en las prácticas educativas de los maestros.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente.
1. L as tecnologías
de la información
y la comunicación
en la formación
docente .
Transformación
de la educación
Uso de nuevas tecnologías
en la profesión docente
Recursos Practicas educativas Aplicación efectiva de la TICs
Promover alumnos adaptados a la
complejidad del siglo XXI
Acceso al conocimiento
e información
Acceso a las tecnologías digitales
en os salones de clases
Importancia de la planificación
Formación docente Plan estratégico Inclusión
Alcanzar el objetivo de integrar
las TICs a los programas de
formación Docente.
FRANCISCO MANZANILLA
