El documento describe los desafíos para el uso efectivo de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje en la Institución Educativa "La Inmaculada", incluyendo la falta de capacitación de los docentes, el uso inadecuado de las herramientas TIC y la falta de motivación de los estudiantes. Se proponen estrategias como desarrollar las competencias TIC de los docentes, facilitar el acceso de los estudiantes a herramientas de consulta, y aplicar estrategias pedagógicas que incorporen mejor las TIC en

1. Lic. Juan José Puente Paredes

2. Dificultad para el uso activo y
productivo de las TIC en los
procesos de enseñanza aprendizaje
Problema
Poco Uso de las
herramientasTIC
EstudiantesDocentes
Manejo de las
herramientas TICsin
fines educativos
Estrategias
pedagógicassin
articulación
Poco Conocimiento
de lascompetencias
TIC
Uso inadecuadode
las TIC
Falta de
motivación en los
estudiantes
Deficiencia para
utilizar Tecnologías
de información y
comunicación.

3. Facilidad para el uso activo y
productivo de las TIC en los
procesos de enseñanza aprendizaje
en la I.E. “La Inmaculada”
Poco Uso de las
herramientasTIC
Estrategias
pedagógicassin
articulación
Uso adecuadode
las TIC
Motivación en los
estudiantes
Fomento del uso de las TIC
en los docentes y
estudiantes de la I.E. “La
Inmaculada”
Desarrollar en los
docentes capacidades y
competencias en el uso
de las TIC para el
mejoramiento de los
procesos de enseñanza
aprendizaje.
Facilitar herramientas de
consulta a los estudiantes
para que desarrollen
habilidades en la
búsqueda de información.
Desempeñar estrategias
pedagógicas que permitan
una mejor aplicación de las
TIC en el aula de clase
Aprovechar el tiempo
libre mediante el uso
de las TIC como
mecanismo de
retroalimentación y de
consulta.
Despertar motivación e
interés en los estudiantes
en el desarrollo de
actividades escolares
mediante el uso de las
TIC.
Hacer uso de los
recursos didácticos
para fortalecer el
proceso de enseñanza
aprendizaje.

4. EJEMPLO PARA APLICAR EN EL AULA
Sesión 1
 ÁREA CTA – EDUCACIÓN SECUNDARIA
 Propósito
Observación de video Elaboración de mapas mentales en
freemind, Consultas en internet.
 Duración
2 HORAS PEDAGÓGICAS
 Actividad Docente
Resolver actividades de consulta haciendo uso del internet
con el fin de fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje.
 Actividad Estudiante
Los estudiantes consultan en internet sobre la contaminación
para luego socializarlo en clase.
LINK DE SESIÓN DE APRENDIZAJE INCORPORANDO LA

5. FIN