Revolución Educativa

1. Es posible la Revolución
Educativa sin la integración
de herramientas tecnológicas
al aula?

2. El uso de los medios de comunicación e
información y las nuevas tecnologías en
las prácticas pedagógicas es un recurso
indispensable para desarrollar nuevas
competencias en los estudiantes y
acercarlos a las dinámicas del mundo
contemporáneo, el papel que pueden y
deben jugar los docentes cuando
acceden a los medios de comunicación y
las nuevas tecnologías, como
herramientas para el aprendizaje y el
conocimiento.

3. En este sentido, maestros y maestras
son estratégicos en el proceso. Hay que
aplicar en el aula las ventajas que
ofrecen cada uno de los medios de
comunicación e información en estos
nuevos procesos de enseñanza-
aprendizaje.

4. Herramientas para el
Aprendizaje y el Conocimiento.

5. Estamos ante el gran logro tecnológico
de inicio del siglo XXI: La
Multimedialidad.
En la llamada sociedad del
conocimiento, de la revolución digital o
de la era de las redes hay que sacar el
mayor provecho a la integración de los
distintos medios.

6. Las nuevas tecnologías en
las prácticas pedagógicas.

7. Desde el punto de vista
educativo, maestros y
maestras tienen que asumir los
desafíos del cambio y entender
que los jóvenes perciben de
otra forma, relacionada con la
transformación definitiva de
los medios tradicionales
(impresos, radio y televisión) y
la penetración de las nuevas
tecnologías.

9. Sabemos que los maestros
entienden la dimensión y el
potencial que representan las
nuevas tecnologías y los
medios de comunicación en el
mejoramiento de los
aprendizajes y que en muy poco
tiempo sabrán sacar de ellos el
máximo provecho.

11.  DIOS LES BENDIGA Y MUCHAS
GRACIAS POR SU EMPEÑO EN QUE
EL USO DE LA TECNOLOGIA SEA
PARTES DE NOSOTROS.

13. Priamo M. Ramirez