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1. INTEGRACIÓN CURRICULAR DE TICS
En la sociedad actual el desarrollo del conocimiento es rápido y requiere de niños
dispuestos a aprender a través del uso de nuevas tecnologías que les permitan acceder
a los nuevos conocimientos.
La integración curricular hace referencia a la forma en que se organizan los contenidos
temáticos del currículo en actividades que favorecen la globalización de los saberes.
Se pretende superar la separación por asignaturas de las áreas del conocimiento, la
fragmentación de los aprendizajes, de manera que el aprendizaje seafuncional. Es decir,
que el niño, en una situación o problema real, construya las estrategias que le permitan
establecer nuevas relaciones significativas entre contenidos diversos siendo capaz de
realizar aprendizajes significativos por sí mismo, en una amplia gama de situaciones y
circunstancias.
La integración de TICS debe cumplir con algunas líneas:
• Usar las tecnologías en el Aula
• Usar tecnologías para apoyar las clases
• Usar las tecnologías de manera transparente
• Usar las tecnologías para planificar estrategias que faciliten la construcción
de aprendizajes
• Usar las tecnologías para aprender una disciplina
Pasos básicos que permitan insertar el uso de tecnologías en el mundo escolar
• Paso 1: Acercamiento a las tecnologías
• Paso 2: Uso de las TICS
• Paso 3: Integración de las TIC
Ventajas de la integración de TIC:
· Se utiliza una variedad de métodos
• Se facilita el tratamiento de cierta información
• Se facilita la autonomía del estudiante
• Se optimiza el trabajo individual
• Motiva y facilita el trabajo colaborativo
• Abre la clase a nuevos mundos

2. ¿Qué nos exige el futuro?
Intensificar el uso educativo de las TIC a fin de aprovechar elpotencial de las tecnologías
para impactar los aprendizajes y contribuir de esta forma a mejorar la calidad de la
educación con equidad.
Contribuir al desarrollo de competencias TIC en el sistema educativo y de la ciudadanía
y fomentar el acceso y uso pertinente a las TIC
Las Tecnologías en el Aula:
Investigación e Integración Curricular
Enlaces está investigando las maneras más efectivas de integrar las TIC a la labor
docente, de manera que apoyen el mejoramiento del aprendizaje.
Consolidación infraestructura
Ampliaremos la infraestructura y servicios TIC para usos educativos (laboratorios y TIC
en el aula), velando por la sustentabilidad del modelo
Formación Docente
Fortaleceremos las habilidades, destrezas y competencias de los docentes para integrar
las TIC a sus prácticas
Integración Curricular
Nos integraremos a programas prioritarios del MED para el desarrollo de proyectos
conjuntos
TIC EN AULA
Objetivo General
Entregar herramientas tecnológicas a los docentes que les permita apoyar su acción
curricular en el aula, en los subsectores de Lenguaje y Comunicación, Matemáticas y
Estudio y Comprensión del Medio.
Objetivos Específicos
• Articular trabajo conjunto con el nivel de Educación Básica a fin de llegar a
los establecimientos con políticas conjuntas de acción curricular.
• Asegurar la llegada de recursos tecnológicos a aulas del sistema en
establecimientos focalizados que son atendidos por programas prioritarios del
MINEDUC
• Asegurar una base de recursos digitales al interior de la sala de clases como
apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje en los subsectores de Lenguaje,
Matemática y Estudio y Comprensión del Medio, de acuerdo a las propuestas
didácticas de las Estrategias LEM y ECBI

3. • Apoyar a los docentes en el proceso de utilización e integración de
tecnologías a su hacer profesional
https://sites.google.com/site/docentebasico/los-tic-como-medio-de-aprendizaje-y-no-
como-un-fin