Aborda las características de las primeras teorías del talento humano y la motivación desde la perspectiva de cada autor. Incluye la biografía para distinguir los porqués de su propuesta, para reconocer la importancia que tiene distinguir cada aporte, en el factor motivación para el logro de los objetivos organizacionales. (Construcción a partir de diversas recopilaciones, anexo fuente).
En esta presentación se presentan de forma resumida los diferentes conceptos de las escuelas de Relaciones Humanas y Teorías de la motivación, según enfoques en teorías antiguas y contemporáneas.
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Las teorias y el talento humano (Parte 2)Upaep Online
Aborda las características de las teorías del talento humano y la motivación desde la perspectiva de cada autor. Incluye la biografía para distinguir los porqués de su propuesta, para reconocer la importancia que tiene distinguir cada aporte, en el factor motivación para el logro de los objetivos organizacionales. (Construcción a partir de diversas recopilaciones, anexo fuente).
Comportamiento del individuo dentro de las organizaciones - Comportamiento Or...Rubén Hirales León
1.1 Concepto de comportamiento organizacional
1.2 Desarrollo histórico del comportamiento organizacional
1.3 Disciplinas relacionadas con el comportamiento organizacional
1.4 Modelos de comportamiento organizacional
Identificacion y clasificacion del TalentoUpaep Online
Clasificar y Gestionar el Talento, implica considerar estrategias y herramientas que faciliten la incorporación, desarrollo, sucesión y desvinculación del trabajador, con un enfoque centrado en la persona
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Distingue el tipo de recursos necesarios en el buen funcionamiento de la consultoría, reconociendo los procesos operativos, estructura, tecnología y cultura de la organización, para generar relaciones abiertas y confiables entre consultor y cliente.
Es el resumen del Libro Gestión de Incompetencias de Gabriel Ginebra, es un planteamiento para identificar la forma de gestionar, liderar y administrar talento potenciándolo desde el estado en el que se encuentra, puede ser útil para complementar una estrategia o procedimiento en el área de Recursos Humanos
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1. LAS TEORÍAS Y
EL TALENTO
HUMANO
TALENTO HUMANO Y CAPITAL INTELECTUAL
FACILITADOR Rosario Arana Rodríguez
2. Abram Maslow
Psicólogo y Filósofo
(1908 – 1970)
Psicólogo Clínico
(1923-2000)
Clayton Alderfer
Psicólogo con
especialidad industrial
(1940 - 2015)David Clarence
McCelland
Psicólogo
(1917-1998)
Victor Vroom
John Stacey Adams
PooldeTeóricos
Perspectivas y Aportaciones a través del tiempo
2
Psicólogo conductista y
Filósofo Social
(1904 – 1990)
Frederick Herzberg
Psicólogo
(1932)
Psicólogo
(1925-)
B.F. Skinner
Rosario Arana Rodríguez
3. • Estudió psicología en una época en la que las
corrientes predominantes eran la Gestalt y la
psicología conductista.
• Su tendencia a investigar los aspectos más positivos
de la naturaleza humana en un momento histórico en
el que la mayoría de pensadores se centraban en
comprender los problemas de la mente.
• Sin embargo, Maslow creía que las teorías de ambas
no podían explicar correctamente el
comportamiento humano, ya que apenas tenían en
cuenta el factor emocional y subjetivo
3
AbramMaslow
Biografía y Perspectiva
• Influido por todo tipo de filósofos existencialistas, se
convirtió en uno de los principales impulsores de la
psicología humanista
• Entre sus teorías se encontraban la jerarquía de
necesidades, la autorrealización y las «experiencias
cumbre». Todas ellas pasaron a formar parte
fundamental del humanismo.
Fuente https://www.lifeder.com/biografia-abraham-maslow/ Rosario Arana Rodríguez
4. • Sin duda, la idea de la autorrealización era la más importante dentro
de las teorías de Maslow.
• Este pensador la definía como el uso completo de los talentos,
capacidades y potencialidades de la persona, de tal manera que esta
llegue a alcanzar su potencial absoluto.
• Los seres humanos somos valiosos simplemente por existir. Ninguna
acción negativa puede eliminar este valor intrínseco de las
personas.
• La meta más importante de la vida humana es lograr el crecimiento
personal y el autoconocimiento. Para los humanistas, solo podemos
ser realmente felices a través de una constante auto mejora y de un
proceso de comprensión de uno mismo.
• En colaboración con McGregor, Maslow obtuvo financiación de la Fundación
Rockefeller para desarrollar su teoría sobre la jerarquía de las necesidades. Su
prestigio fue en aumento, por lo que en 1966 fue elegido presidente de la
American Psychological Association (APA). Desde su oficina en Sand Hill
Road, el psicólogo popularizó su visión sobre empresas y gestión de personas,
que fueron difundidas en Silicon Valley. En 1970, aceptó un puesto en Saga
Administrative Corporation. Sin embargo, poco después sufrió un ataque al
corazón, que le causó la muerte con 62 años de edad.
4
Fuente https://www.lifeder.com/frases-de-abraham-maslow/
https://economipedia.com/definiciones/abraham-maslow.html
Rosario Arana Rodríguez
5. 5
Jerarquía deNecesidades
La aportación más conocida es su jerarquía de las
necesidades humanas; las personas tenemos una
serie de necesidades que se nos van presentando
de manera ordenada, de tal forma que no
podemos centrarnos en una hasta que no
hayamos podido resolver las del nivel anterior.
A menudo esta teoría es representada con la
famosa pirámide de las necesidades de Maslow,
pero lo cierto es que este autor nunca utilizó esta
metáfora para referirse a su teoría. De hecho, en
su trabajo afirmaba que las necesidades son
relativamente fluidas y que varias pueden
presentarse de manera simultánea en una sola
persona
Aporte
Rosario Arana Rodríguez
6. • Fue un renombrado psicólogo que se convirtió
en uno de los hombres más influyentes en la
gestión administrativa de empresas.
• Famoso por ser uno de los primeros
impulsores del estudio de la motivación en el
ámbito laboral. Su principal aportación al
campo de la psicología social fue la teoría de
los dos factores, una de las más utilizadas
incluso hoy en día dentro de las empresas.
6
Frederick Herzberg
Biografía y Perspectiva
• La primera investigación realizada por
Herzberg implicó a 200 ingenieros y contables,
en ella, gracias a su documentación previa y al
diseño del experimento, pudo recopilar datos
muy sofisticados para la época, que le
sirvieron para plantear su teoría de la
motivación, que sigue siendo utilizada hoy en
día. Rosario Arana Rodríguez
7. 7
• El descubrimiento de este experimento, es que para que los trabajadores se sientan lo
más a gusto posible en su empleo, es necesario trabajar sobre los dos tipos de factores
• Por lo que agrupó sus descubrimientos en lo que él llamó la «teoría de los dos factores»
o «teoría de motivación – higiene». Aquí la puedes identificar comparada con la de
Maslow
Rosario Arana Rodríguez
8. 8
1. Motivación
Se refiere a los factores intrínsecos, satisfactores o de
contenido. Son los que generan la satisfacción. El continuo
de sentimientos iría desde la satisfacción a la no
satisfacción. Ejemplos
• El reconocimiento
• El grado de responsabilidad
• La independencia laboral
• La promoción
2. Higiene
Son extrínsecos, insatisfactores o de contexto, son factores
que incluyen las condiciones del entorno laboral del
individuos, causando su insatisfacción. En este caso oscila
entre la insatisfacción y la no insatisfacción. Ejemplos:
• El salario
• La política de la empresa
• La supervisión
• Las relaciones con los compañeros
Aporte Los dos factores de la teoría son:
Rosario Arana Rodríguez
9. • Durante los últimos años de su vida, este investigador continuó dando clases y expandiendo
sus ideas sobre la motivación en el ámbito de trabajo, la relación entre empleado y
empleador, y el bienestar laboral.
9
Factores económicos: sueldos, salarios,
prestaciones.
Condiciones laborales: iluminación y temperatura
adecuados, entorno físico seguro
Seguridad: privilegios de antigüedad,
procedimientos sobre quejas, reglas de trabajo
justas, políticas y procedimientos de la compañía.
Factores sociales: oportunidades para interactuar
con los demás trabajadores y para convivir con los
compañeros de trabajo.
Categoría: títulos de los puestos, oficinas propias
y con ventanas, acceso al baño de los directivos.
Trabajo estimulante: posibilidad de manifestar la
propia personalidad y de desarrollarse plenamente
Sentimiento de autorrealización: certeza de
contribuir en la realización de algo de valor
Reconocimiento de una labor bien hecha: la
confirmación de que se ha realizado un trabajo
importante
Loro o cumplimiento: la oportunidad de llevar a cabo
cosas interesantes.
Responsabilidad mayor: la consecución de nuevas
tareas y labores que amplíen el puesto y brinden al
individuo mayor control del mismo
Rosario Arana Rodríguez
10. • Especialista en psicología industrial. Estudio a
profundidad el comportamiento en las
organizaciones.
• Fue profesor de psicología organizacional en la
Universidad de Rutgers. Ha sido editor de The Journal
of Applied Behavioral Science (1990-2003)
• En 1972, Alderfer remodeló la teoría de jerarquía de
necesidades de Maslow para ajustarla con los
resultados de la investigación empírica.
• A su jerarquía remodelada de necesidades la llamo
Teoría ERC.
10
ClaytonAlderfer
Biografía y Perspectiva
Plantea que hay tres grupos de necesidades
primarias:
Existencia, Relaciones y Crecimiento (ERC). Rosario Arana Rodríguez
11. 11
En el terreno de la motivación de los individuos, Alderfer desarrolla una versión
simplificada de la pirámide de Maslow y señaló además la existencia de un mecanismo
de frustración-regresión que representa el descenso en la jerarquía si no se pueden
obtener los objetivos superiores.
Rosario Arana Rodríguez
12. 12
Teoría ERC de Alderfer
Aporte
• Motivaciones de Existencia: Se corresponden con las necesidades fisiológicas y de seguridad. Se
ocupa de satisfacer nuestros requerimientos básicos de la existencia material.
•Motivación de Relación: Necesidad que tenemos de mantener relaciones interpersonales importantes.
Estos deseos sociales y de status exigen la interacción con otras personas, coinciden con la necesidad
social de Maslow y el componente externo de clasificación de la estima.
•Motivación de Crecimiento: Es un deseo intrínseco de desarrollo personal. Se centran en el desarrollo
y crecimiento personal. Coinciden con la autorrealización de Maslow.
Entre las principales ventajas de esta Teoría se encuentran:
a) Puede estar en operación más de una necesidad al mismo tiempo.
b) Las necesidades múltiples operan como motivadores.
c) Si se reprime la satisfacción de una necesidad se incrementa el deseo de satisfacer el nivel
inferior.
Rosario Arana Rodríguez
13. • Psicólogo conocido por su trabajo en motivación de logro
y conciencia, publicó una serie de obras (1950 hasta
1990)
• La teoría de las motivaciones de David McClelland es
uno de los modelos psicológicos sobre las necesidades
humanas más conocidos, especialmente en el ámbito
empresarial y de las organizaciones.
• El comenta que principalmente hay tres tipos de
motivación:
• la de afiliación
• la de logro y
• la de poder.
• Según el autor las motivaciones deben ser entendidas
como procesos inconscientes, de modo similar a los
planteamientos psicoanalíticos.
13
DavidMcClelland
Biografía y Perspectiva
Rosario Arana Rodríguez
14. 14
Aporte
Tres tipos de Motivación
1. Necesidad de afiliación
2. Necesidad de Logro
3. Necesidad de poder
15. 15
1. Necesidad de afiliación
Las personas con una elevada motivación de afiliación tienen fuertes deseos de pertenecer a
grupos sociales. También buscan gustar a las demás, por lo que tienden a aceptar las opiniones y
preferencias del resto. Prefieren la colaboración a la competición, y les incomodan las situaciones
que implican riesgos y falta de certidumbre.
Según McClelland estas personas tienden a ser mejores como empleadas que como líderes por
su mayor dificultad para dar órdenes o para priorizar los objetivos organizacionales.
No obstante, cabe mencionar que se han descrito dos tipos de líder: el de tarea, asociado a una
alta productividad, y el socioemocional, especialista en mantener la motivación grupal.
La importancia de la necesidad de afiliación ya había sido destacada previamente por Henry Murray, creador del
test de apercepción temática. Lo mismo se puede decir de las necesidades de logro y de poder, que sirvieron
como base a la propuesta de McClelland.
Aporte
2. Necesidad de logro
Quienes puntúan alto en necesidad de logro sienten impulsos intensos de alcanzar
metas que comportan un elevado nivel de desafío, y no se oponen a tomar riesgos
por tal de conseguirlo, siempre que sea de forma calculada. En general prefieren
trabajar solas que en compañía de otras personas y les gusta recibir retroalimentación
sobre las tareas que desempeñan.
McClelland y otros autores afirman que la necesidad de logro está influida por las
habilidades personales para proponerse metas, por la presencia de un locus de control
interno (percepción de autorresponsabilidad sobre los eventos de la vida) y por la
promoción de independencia por parte de los padres durante la infancia.
Rosario Arana Rodríguez
16. 16
Aporte
3. Necesidad de poder
A diferencia de las personas más afiliativas, aquellas en las que predomina la
motivación de poder disfrutan compitiendo con otras -cor tal de ganar, por
supuesto.
Quienes tienen una alta necesidad de poder valoran mucho el
reconocimiento social y buscan controlar a otras personas e influir en su
comportamiento, frecuentemente por motivos egoístas.
McClelland distingue dos tipos de necesidad de poder: la de poder
socializado y la de poder personal. Las personas que se acercan más al
primer tipo tienden a preocuparse más por las demás, mientras que quienes
tienen una alta motivación de poder personal quieren sobre todo por
obtener poder para su propio beneficio.
Las personas con una alta motivación de poder que no tienen
simultáneamente un nivel elevado de responsabilidad personal tienen una
mayor probabilidad de llevar a cabo conductas psicopatológicas
externalizantes, como agresiones físicas y consumo excesivo de sustancias.
Rosario Arana Rodríguez