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Las TICS  Son pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
2. Definiendo un nuevo rol Son pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporción En base a su formación docente, el profesor de un curso presencial sabe cuáles son las tareas, actividades y responsabilidades pedagógicas y administrativas que posee como tal. Pero, ¿sabe el mentor cuáles son las suyas?  La función del mentor puede ser ejercida por un profesor, un ayudante de cátedra, un consejero o un graduado que haya obtenido logros importantes en su carrera profesional o académica.
1. Introducción  ,[object Object]
Con  el paso del tiempo se lo consideró un tipo de formación pasiva que proporcionaba una interacción mínima entre estudiantes y profesores y entre los propios estudiantes. (Gregor y Cuskelly, 1994) Esto provocaba el sentimiento de aislamiento por parte de los alumnos conduciendo así al abandono de sus estudios.
Posteriormente, y con el boom de las aulas virtuales y las academias en red, el e-learning (educación online) propone una nueva mirada hacia la educación. ,[object Object]
3. Diferencias en la " formación mixtas En el entorno tradicional presencial: · el docente:es fuente y transmisor del conocimiento; establece los contenidos curriculares;determina las estrategias y actividades de aprendizaje;evalúa los procesos y resultados de aprendizaje,  · el alumno: actúa como un agente pasivo;no interviene en las decisiones de los contenidos a prender; · el aula: En el entorno virtual: · el docente:  ,[object Object]
establece los contenidos ampliatorios a partir de las necesidades de los alumnos,

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  • 1. Las TICS Son pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad.
  • 2. 2. Definiendo un nuevo rol Son pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporción En base a su formación docente, el profesor de un curso presencial sabe cuáles son las tareas, actividades y responsabilidades pedagógicas y administrativas que posee como tal. Pero, ¿sabe el mentor cuáles son las suyas? La función del mentor puede ser ejercida por un profesor, un ayudante de cátedra, un consejero o un graduado que haya obtenido logros importantes en su carrera profesional o académica.
  • 3.
  • 4. Con el paso del tiempo se lo consideró un tipo de formación pasiva que proporcionaba una interacción mínima entre estudiantes y profesores y entre los propios estudiantes. (Gregor y Cuskelly, 1994) Esto provocaba el sentimiento de aislamiento por parte de los alumnos conduciendo así al abandono de sus estudios.
  • 5.
  • 6.
  • 7. establece los contenidos ampliatorios a partir de las necesidades de los alumnos,
  • 8. determina estrategias y actividades de aprendizaje a partir de los aportes y las consultas que recibe,
  • 9.
  • 10. 3. Diferencias en la " formación mixtas
  • 11. UN MINUTO DE RELAX