Este documento resume las implicaciones sociales y educativas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica cómo las TIC han impulsado una nueva revolución social y cómo es necesario que la sociedad analice los cambios y consecuencias derivados de su uso. También destaca los beneficios educativos de las TIC, su rol en la innovación y el conocimiento, y la necesidad de que los modelos educativos aborden la igualdad de oportunidades y respeten las diferencias individuales.

1. Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa
Universidad nacional Experimental Politécnica De Las
fuerzas Armadas Bolivariana
Núcleo Falcón – Extensión -Coro
Las tic y sus implicaciones
socioeducativas, innovación
y conocimiento.
Participantes:
Ing: Rodolfo Wolf
Abog: Pedro Rpsillo
Prof.: Maralic Revilla
Santa Ana de coro, Marzo 2015
Lic.:
Cecil Reyes.

2. Las Tic y su
impacto social.

3. El auge tecnológico que se ha venido
produciendo en los últimos años,
(principalmente los avances en el
tratamiento de la información y los
nuevos sistemas de comunicación,
mediante la computadora), han
propiciado lo que algunos autores
denominan la nueva revolución social,
con el desarrollo de la sociedad de la
información

4. Es necesario que la sociedad analice los cambios y las
consecuencias sociales que pueden derivarse del uso de
las TIC, de modo que atienda las necesidades sociales y
culturales de las personas. La reflexión sobre los efectos
relacionados con: las desigualdades entre los países
pobres y ricos, el efecto de la globalización sobre las
culturas minoritarias y el respeto a los derechos
humanos; permitirá evitar los posibles efectos negativos
y el establecimiento de políticas orientadas a una
sociedad de la información para todos, igualitaria y
guiada por objetivos sociales no por intereses de los
poderes económicos.

5. Los programas educativos en un modelo educativo
no excluyente de la sociedad de la información
deben tener presente el respeto a las diferencias,
por lo que el material utilizado debería tener
información no sexista, que propicie el
entendimiento intercultural y el respeto a todas las
personas independientemente de sus creencias y
capacidades. En este sentido debe abordar la
problemática de la igualdad de oportunidades para
las personas que presentan algún tipo de limitación
(psíquica, física o social) que se convierte en una
desventaja frente a los demás para llevar a cabo las
diversas actividades en la sociedad informacional.

6. Factores positivos
y negativos

7.  Beneficios de Educación
Eleva la calidad del proceso Educativo
 .Beneficios en salud.
Asistencia a distancia
 Comercialización y negocio.
Vía On Line, se compra y se vende.
 Nuevas formas de trabajo. Ingenieros,
Informática, Programadores, Analistas,
Operadores.
 Acceso a la información desde cualquier
punto del mundo.
 Información gratuita o económica.
Textos.
 Descarga de programas.
Aplicativos, Lenguajes de programación,
Sistemas operativos .
 Reduce el impacto nocivo al medio
ambiente.
menos consumo de papel.
 Progreso y desarrollo.
Abarca Sociedad, Empresa, Educación y
Comunicación
Factores Positivos

8. Factores Negativos
 Aislamiento.
Relaciones interpersonales.
Se pierde el contacto directo.
 En la salud.
Estrés, Cansancio visual, Males Físicos.
 Fraude.
Actividad delictiva, pedidos sin pagar
 Analfabetismo digital.
Desigualdad Social, Limitaciones.
 Violencia y destrucción.
Videojuego Agresivos, familias
conscientes.
 Barreras económicas.
Colegios sin salas Telemáticas,
Precio/Calidad.
 Pérdida de interés por los libros.
Facilismo.
 Pérdida de tiempo.
Distracción y Dispersión.

9. Rol de las tic en
las innovaciones.

10.  Representación notable en la sociedad
Cambio en la educación
Cambio en la relaciones interpersonales
 Nueva forma de difundir y generar conocimiento.
Auge de Internet:
Cambio y transformaciones en la sociedad
 Facilita la consecución de los objetivos del sector.
empresarial y los de las personas en su vida diaria
Fuente fundamental de productividad y poder:
Nueva forma de organización de la sociedad
Nuevas condiciones tecnológicas de este período
histórico. ( Manuel Castel y su trilogía. "La era de la
información")
Rol de las Tic de las innovaciones en la sociedad:

11.  Influencia de las tic en los adolescentes:
Acostumbrada a las tecnologías. -Nacen con ellas -Son un
elemento indispensable en su vida diaria. -Necesitan de las tic
para poder desarrollar su día a día.
 Rol de las tic en la Medicina:
Ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las
enfermedades y la muerte. -Las tic se utilizan para facilitar el
estudio y fines beneficiosos en el aspecto de la medicina.
 Grandes aportes de las tic en la actualidad:
Proporciona instrumentos para afrontar lo diferentes
problemas en nuestra sociedad desde el punto de vista
tecnológico. -Instrumento para todo tipo de procesos de datos
-Canales de comunicación inmediata -Almacenamiento de
grandes cantidades de información en pequeños -Instrumento
cognitivo -Son parte de la cultura tecnológica con la que
debemos vivir.

12. Las tic en el conocimiento
y la educación.

13. LAS TIC EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
 Demanda de necesidades:
 Incorporación de las Tic en la Educación.
"Permanente capacitación adaptativa al
trabajo, y educarse a lo largo de toda la vida
para adaptarse a los requerimientos
cambiantes del desempeño social y
productivo" . (Tadesco, 2000; Bruner, 2002).
 Revolución tecnológica: La internet como
base material y soporte organizativo.
 Infraestructura de la sociedad del
conocimiento. - Las tic ( Internet es la
tecnología por excelencia) -Gran desarrollo
del conocimiento con los avances
tecnológicos del siglo XXI

14. TIC, pilar básico de la sociedad:
• Crear sistema de enseñanza.
• Sensibilización de los docentes.
Objetivos:
Contribuir a la actualización.
* Adquirir una visión global.
• Capacitar a los docentes.
Persigue la innovación:
Promover actitudes positivas.
* Crear espacios.
*Animar el desarrollo de propuesta.
* Estimular la investigación.
En la educación.

15.  Enfoques:
• * Enfoque cultural: Relación entre la innovación y
la práctica.
• * Modelo socio-crítico: Descubrir las dimensiones
del cambio social y del educativo.
 Fases necesarias en innovación:
* Planificación.
* Difusión.
* Adopción.
* Implementación.
* Evaluación.
En la educación.

16. CONCLUSIONES:
 Las TIC en la sociedad se hace sentir cada día más en
todos sus ámbitos; siendo uno de ellos la Globalización; la
cual es una consecuencia por el impacto de las TIC en los
procesos organizativos y sociales.
 El fenómeno de la globalización nos lleva a reflexionar,
acerca de los efectos relacionados con las desigualdades
entre los países pobres y ricos; la situación de las culturas
minoritarias, el respeto a los Derechos Humanos.
 El modelo educativo debe abordar la problemática de la
igualdad de oportunidades, y atender la diversidad,
respetando las diferencias y las necesidades Especiales y la
accesibilidad de los recursos tecnológicos.
 El objeto fundamental es que, el estudiante sea capaz de
construir su propio proceso de aprendizaje.