El documento describe los beneficios que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aportan a la sociedad, incluyendo la solución de problemas como el cambio climático, el crecimiento económico y la salud global. Las TIC también mejoran la educación, el empoderamiento de la mujer y el bienestar social.
Tecnologia de la Investigación y Comunicación (TIC)Krizia Cortes
Definicion de las tecnologias de la investigacion y comunicacion. Las ventajas de aplicarlas como herramienta en la educacion. Lo que se puede lograr en el alumno y el docente mediante ellas.
Influencia de las TIC en el desarrollo socialAndrea Ospina
En esta oportunidad, les mostramos de forma breve la relación entre las TIC y el desarrollo social y humano.
Por Andrés Bastidas y Andrea Ospina, para proyecto final de Introducción a la Informática
Tecnologia de la Investigación y Comunicación (TIC)Krizia Cortes
Definicion de las tecnologias de la investigacion y comunicacion. Las ventajas de aplicarlas como herramienta en la educacion. Lo que se puede lograr en el alumno y el docente mediante ellas.
Influencia de las TIC en el desarrollo socialAndrea Ospina
En esta oportunidad, les mostramos de forma breve la relación entre las TIC y el desarrollo social y humano.
Por Andrés Bastidas y Andrea Ospina, para proyecto final de Introducción a la Informática
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Martin morales teresa_m01s4pi
1. EL USO DE LASTIC EN
LA SOCIEDAD
MariaTeresa de Jesus Martin Morales
Grupo: M1C3G15-183
2. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son una combinación de dispositivos y servicios que
obtienen, transmiten y visualizan datos e información de forma electrónica. Entre ellos, se incluyen ordenadores
personales (PC) y periféricos, redes y dispositivos de telecomunicaciones de banda ancha y centros de datos.
“Todos sabemos que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han revolucionado nuestro
mundo... Las TIC también son un elemento vital para aportar soluciones a los problemas que tiene ante sí el planeta:
la amenaza del cambio climático... De hecho, las TIC forman parte de la solución. Estas tecnologías ya se están
empleando para reducir las emisiones y ayudar a los países a adaptarse a los efectos del cambio climático.” explica:
Ban Ki-moon, Secretario General de las Naciones Unidas
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han revolucionado nuestro mundo. Las TIC también
son un elemento vital para aportar soluciones a los problemas que tiene ante sí:
Cambio climático
Crecimiento económico
Salud global
Bienestar social
Empoderamiento de la mujer
Educación
3. • Uso de lasTIC para supervisar el medio ambiente / ecosistema global
• Las Tic para proporcionar la seguridad alimentaria y el transporte y suministro de
agua
• Supervisar la deforestación y degradación forestal
• Aumentar la eficiencia en el suministro energético y maximizar el uso de fuentes
renovables
4. Las TIC tendrían un efecto beneficioso y que su utilización explicaría en gran medida la
evolución positiva que han experimentado la gran mayoría de los países desde mediados de la
década de los años 90 del pasado siglo. Pero también hay que tener en cuenta otros efectos no
tan beneficiosos que habría que tratar de evitar a través de medidas de política económica, para
poder disfrutar de una tendencia positiva más duradera.
Las TIC pueden afectar al crecimiento económico de forma indirecta es mediante el
comercio internacional. Se basan en la ventaja comparativa, de tal forma que cada país tenía que
especializarse en un solo bien, concretamente, en el que supusiera un menor coste relativo.
Planteamientos más modernos como el modelo Heckscher-Ohlin se apoyaba en las discrepancias
relativas en las dotaciones de factores primarios, lo que significa que un país tiene ventaja
comparativa en los bienes que utiliza de una forma más intensiva para su producción el factor que
es más abundante en términos relativos.
El capital social desempeña un papel esencial, por lo que las TIC a través de sus
efectos sobre el capital social y las posibilidades que generan al crear nuevos mercados y
formas de transmitir la información, favorecerían a los emprendedores y, en definitiva al
crecimiento.
5.
6. • El potencial de lasTIC en salud:
Acceso
Eficacia
Eficiencia
Calidad
Seguridad
Generación de conocimiento
Impacto en la economía e integración.
7. Como ejemplo citamos la creación de Historias Clínicas (HC), las cuales eran
realizadas manualmente y luego archivadas en grandes bodegas, siendo después requeridas
para las consultas posteriores. En la actualidad las HC son creadas en el sistema.
Beneficios de aplicarTIC en Hospitales:
Reducción de costos y mejora de la calidad
Mejora de la productividad de los médicos
Mayor eficiencia en el suministro de la medicación
Mayores controles de seguridad en sobre dosis de medicación
Monitoreo seguro y constante en el control de signos vitales
Entre otros
8. Por medio de las TIC se puede prevenir o culturalizar a la comunidad en
muchos aspectos, como por ejemplo la prevención de desastres a la atención rápida
o inmediata ante una enfermedad o virus de contagio.
BENEFICIOS A LA COMUNIDAD
Es tal vez el mas importante de los procesos que se pueden realizar
fácilmente por medio de las TIC, al brindar acceso a toda la población en general, sin
importar su condición social, todo esto gracias a que la información disponible en la
red es gratuita y puede ser utilizada por quien la desee o quiera hacer uso de ella,
siempre y cuando cumpla con las restricciones de propiedad intelectual, todo esto
genera un mayor desarrollo para la comunidad y su constante progreso para
mejorar sus condiciones de vida y la de sus familias que por lo general dependen de
una sola cabeza.
9. En el mundo actual, las TIC importan muchísimo para la igualdad de género
y el empoderamiento de las mujeres, ya que ofrecen nuevos modos de aprender,
compartir conocimientos y educarse. Las TIC son una fuerza multiplicadora en lo
relativo a la educación de las niñas, ya que les permite construir su futuro sobre un
pie de igualdad con los hombres.
Estas tecnologías aportan medios para lograr el desarrollo económico al
ofrecer nuevas oportunidades de ganarse la vida y nuevas capacidades de
producción. Ofrecen una serie de beneficios gracias a un mejor acceso a los
servicios. Permiten a las mujeres movilizarse para defender sus derechos e
implicarse en la política a través de la participación en los canales de difusión.
10.
11. El uso de la tecnología permite el procesamiento de materiales didácticos, siendo estos
un pilar fundamental en el desarrollo correcto de habilidades, destrezas y razonamientos del
educando.
Los alumnos podrán tener:
• Una base concreta para el pensamiento conceptual
• Alto grado de interés para los estudiantes
• Aprendizaje permanente
• Ofrece experiencias reales que estimulen las actividades
• Continuidad del pensamiento
• Incrementar el acervo cultural
• Comprobar expectativas de hipótesis
12. El éxito de la aplicación de las nuevas tecnologías
en el ámbito educativo dependerá, en gran medida,
de la actitud y de las competencias del profesor en
materia tecnológica, las destrezas mínimas con las
que deben contar hacen énfasis en el dominio de la
ofimática, utilización de periféricos, materiales
multimedia y redes sociales.
13. • Este material ha sido elaborado con la ayuda financiera de la Unión Europea. Su contenido es
responsabilidad exclusiva de la CEPAL y en ningún caso se debe considerar que refleja la opinión
oficial de la Unión Europea. Las opiniones expresadas en esta publicación son responsabilidad de los
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• ABRAMOVITZ, M.(1956): «Resource and Output Trends in the United States Since 1870», American
Economic Review, Papers and Proceedings, vol. 46, mayo, pp. 5-23. ABRAMOVITZ, M. (1986):
«Catching-up, Forging Ahead and Falling Behind», Journal of Economic History, vol. 46, no.2, junio,
pp. 385-406. En Linea: https://eco.mdp.edu.ar/cendocu/repositorio/00897.pdf
• Informe de Vigilancia Tecnológica del UIT-T sobre las TIC y la seguridad alimentaria (julio de 2009) —
http://www.itu.int/dms_pub/itu-t/oth/23/01/ T230100000B0001MSWE.doc