El documento discute cómo el aprendizaje desde casa y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ofrecen nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Por un lado, el aprendizaje desde casa puede ser una repetición menos efectiva de la escuela o un método más centrado en la aplicación práctica, dependiendo de sus limitaciones. Por otro lado, las TIC se usan no solo para el estudio sino también para el entretenimiento y el trabajo. Finalmente, las TIC han revolucionado la educación a través de nuevos recursos inter
Las TIC en las comunidades tienen distintos usos, algunas mayores y algunos menores, es mejor saber para que no son utiles las TIC en nuestra comunidad para conocerla mejor.
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Presentación para prepa en línea SEP de la actividad Crear un recurso multimedia231503504
Una presentación en diapositivas breves de el uso de las "TIC" en diferentes mambitos como los trabajos, las escuelas y los hogares con algunos detalles que ayuden a entenderlo mejor, y se espera que esta presentación sea entendida con la información con que tiene a pesar de no contar con gifs o videos-
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
Las Tic Actividad integradora 6 prepa en linea SEP
1.
2. El aprendizaje desde casa ofrece una serie de peculiaridades que pueden funcionar paralelamente respecto a
lo que los centros educativos ofrecen en materia de transmisión y desarrollo de conocimientos y
competencias.
El aprendizaje desde casa puede ser tanto una repetición probablemente mas pobre de lo que ya se hace en
las escuelas como, debido a sus limitaciones, un método pedagógico integral mas centrado en las aplicación
practica de los contenidos a aprender, lo que muchas veces implica un refuerzo en aspectos competenciales y
el aprendizaje activo y significativo de determinadas materias.
3. Por otro lado las Tic además de la educación en casa, se usan para diferentes maneras no solo
para el estudio si no también para realizar pagos, checar tus cuentas bancarias, métodos de
entretenimiento, trabajo etc.
4. El aspecto de las aulas casi parece igual, hasta que te fijas en que ya no está la típica pizarra con
sus tizas y el borrador. Poco a poco, se han ido introduciendo las pantallas electrónicas, los
portátiles, las tablets, los libros digitales, las herramientas multimedia, los proyectores, las
aplicaciones y recursos online, las plataformas educativas e interactivas virtuales y un largo
etcétera. Todas estas herramientas permiten hacer la enseñanza mucho más atractiva para
alumnos y profesores.
Los estudiantes se encuentran ante muchísima información. Uno de sus grandes retos es
aprender a encontrar información relevante entre millones de páginas web, y que contenga
información fiable y contrastarla, no creerse lo primero que lean en Wikipedia o cualquier blog.
Parece sencillo comparado con ir a una biblioteca y leer varios libros, pero no lo es.
5. Agilizar la comunicación entre toda la comunidad educativa.
Su uso en las aulas incrementa la motivación de los alumnos.
Permiten utilizar nuevos recursos educativos.
Se aprovecha más el tiempo en clase.
Fomentan la colaboración entre los alumnos.
• El poder tener todos los trabajos almacenados en la nube.
Sin embargo, no porque las utilicemos todas, será mejor la educación. Tenemos saber elegir
qué herramientas vamos a utilizar y para qué y con qué fin, ya que todas serán igual de
efectivas para la comprensión
En general, el uso de las tecnologías adecuadas permite complementar el aprendizaje de los
niños, ayudarlos con los deberes o favorecer el avance de sus aptitudes, introduciendo un
hábito de estudio acorde a los tiempos actuales.
6. Las tic en el ámbito laboral son un conjunto de servicios y equipos informáticos que sirven para
el almacenamiento, procesamiento y transmisión de la información a través de medios y
dispositivos digitales, en un contexto de trabajo
En el ámbito laboral y empresarial, las TIC han alcanzado un punto de importancia notablemente
alto. Gracias a estas tecnologías la vida humana se ha desarrollado de manera más exitosa,
dando acceso a una mejor calidad de vida.
7. 1. Comunicación
La comunicación de múltiples tipos, oral, escrita o visual, es quizás el factor que más ha
modificado la forma en la que las oficinas funcionan actualmente.
Este hecho ha agilizado el intercambio de información y permite a una empresa ofrecer servicios
en cualquier lugar del mundo.
2. Comercio en línea
Servicios de venta en línea como los gigantes Amazon o eBay han modificado la forma como las
personas hacen sus compras. Han sido la evolución de las teletiendas o compras por catálogo.
3. Sistemas de inventario
Las TIC permiten (mediante programas informáticos) contar con información referente al
inventario de productos de manera casi instantánea.
8. 4. Banco electrónico
Los servicios financieros a través de internet o mensajería de texto permiten a las empresas
mantener a los clientes informados en todo momento y desde cualquier lugar con cobertura de
red.
5. Contabilidad
El manejo de contabilidad, impuestos y utilidades es más rápido gracias a las computadoras,
capaces de procesar grandes cantidades de datos en poco tiempo.
6. Búsqueda de información
En el caso de medios de comunicación, el acceso a inmensas cantidades de información gracias al
uso de equipos digitales e internet, ha revolucionado el mundo de las noticias, las cuales están
disponibles en la web más rápidamente, y en la mayoría de los casos de manera gratuita.
7. Diseño
La elaboración de fotografías, películas, animaciones y demás elementos publicitarios ha avanzado
mucho gracias a la mejora de equipos (cámaras, tabletas digitalizadoras) y el software, como
editores de imágenes y vídeos.