La sociedad moderna esta inmersa en un proceso continuo de cambios . En los ultimos tiempos la tecnologia esta presente en la mayoria de las actividades realizadas por el ser huamano en todos los ambitos . La educacion dominicana tiene grandes retos para implementar herramientas tecnologicas en el aula, necesita un intenso proceso de capacitacion de los docentes que aun no tienen el dominio de la tecnologia.
Breve aporte sobre el uso de las herramientas tecnologicas en el aula... Si es posible la revolucion educativa sin la integracion de las herramientas tecnolocias en el aula
Las nuevas tecnologías son una herramienta eficaz para la erradicación del trabajo infantil, porque son un valor añadido en la educación para conseguir la retención escolar y un aliciente para los alumnos.
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...ChairelAquino
De acuerdo a los avances tecnológicos, hoy en día se hace indispensable la aplicación de las TIC en cada currículo pedagógico, para que la educación alcance un mayor nivel de efectividad.
Breve aporte sobre el uso de las herramientas tecnologicas en el aula... Si es posible la revolucion educativa sin la integracion de las herramientas tecnolocias en el aula
Las nuevas tecnologías son una herramienta eficaz para la erradicación del trabajo infantil, porque son un valor añadido en la educación para conseguir la retención escolar y un aliciente para los alumnos.
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...ChairelAquino
De acuerdo a los avances tecnológicos, hoy en día se hace indispensable la aplicación de las TIC en cada currículo pedagógico, para que la educación alcance un mayor nivel de efectividad.
integraciòn de la tecnologìa en el aula, promoviendo la inclusiòn de la tecnologìa en el proceso enseñanza-aprendizaje, contraste real, entre el maestro tradicional y el maestro tecnològico.
Las Tic y sus Implicaciones Educativasyelgimanuelp
En este trabajo que estoy haciendo público, el cual trata sobre Las Tic, su potencial y efectividad en el proceso enseñanza aprendizaje, ventajas y desventajas y las Características del modelo pedagógico.
Conceptualización, potencial y efectividad; ventajas y desventajas de tics; Características del modelo pedagógico utilizando las TICS y Enfoque de integración de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje
TIC en la formación continua del docenteLilia Ayala
Las nuevas tecnologías y su incidencia en la tarea y la formación continua del docente. Ventajas y desventajas de su utilización en el aula con los estudiantes.
integraciòn de la tecnologìa en el aula, promoviendo la inclusiòn de la tecnologìa en el proceso enseñanza-aprendizaje, contraste real, entre el maestro tradicional y el maestro tecnològico.
Las Tic y sus Implicaciones Educativasyelgimanuelp
En este trabajo que estoy haciendo público, el cual trata sobre Las Tic, su potencial y efectividad en el proceso enseñanza aprendizaje, ventajas y desventajas y las Características del modelo pedagógico.
Conceptualización, potencial y efectividad; ventajas y desventajas de tics; Características del modelo pedagógico utilizando las TICS y Enfoque de integración de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje
TIC en la formación continua del docenteLilia Ayala
Las nuevas tecnologías y su incidencia en la tarea y la formación continua del docente. Ventajas y desventajas de su utilización en el aula con los estudiantes.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnologicas al aula
1. Es posible la Revolución
Educativa sin la integración
de herramientas tecnológicas
al aula.
2. ¿ QUE SIGNIFICA REVOLUCION EDUCATIVA?
Tenemos que tomar en cuenta que: si la Revolución
Educativa significa implementar mejores estrategias
teniendo como eje principal el uso de recursos
tecnológicos , entonces no es posible.
3. ¿Qué implica la revolución educativa ?
Puede haber Revolución Educativa sin el uso de
herramientas tecnológicas , siempre y cuando haya cambios
de metodologías ,estrategias , recursos etc…
4. El uso de herramientas tecnológicas en el aula busca
dinamizar y fortalecer los aprendizajes en los
estudiantes .
El uso de herramientas tecnológicas en el aula busca
dinamizar y fortalecer los aprendizajes en los
estudiantes .
El uso de herramientas tecnológicas en el aula busca
dinamizar y fortalecer los aprendizajes en los
estudiantes .
El uso de herramientas tecnológicas en el aula busca
dinamizar y fortalecer los aprendizajes en los
estudiantes .
El uso de herramientas tecnológicas en el aula busca
dinamizar y fortalecer los aprendizajes en los estudiantes .
¿ Para que el uso de la tics en el aula?
El uso de herramientas tecnológicas en el aula busca
dinamizar y fortalecer los aprendizajes en los estudiantes
.
5. ¿Qué función realiza la tics en la educación?
El uso de herramientas tecnológicas en el aula viene
a dar respuestas a las necesidades de los estudiantes
de hoy , quienes han nacido en la era digital, donde
todos/as tenemos acceso a la información.
6. ¿Cuáles retos tienen los centros educativos ?
El uso de la tics en los centros educativos representa un
reto y un gran desafío para los maestros/as que en su gran
mayoría tienen poco o ningún conocimiento y dominio de
la tecnología.
7. El uso de la tics aplicada a la educación presenta
diferentes ventajas para el alumno y maestro, pues
permiten mantener la comunicación con los estudiantes
incluso de forma personalizada .
Ventajas del uso de la tics en el aula
8. ¿ Cuales compromisos implica para el docente el uso de la
tics en el aula ?
La tecnología vino a dar un giro de 360 grados a la
educación tradicional , exige un gran compromiso de
actualización constante debido a la incorporación de
herramientas interactivas y de desarrollo educativo
9. ¿Qué le permite el uso de la tics a los estudiantes ?
Ponerse a nivel global en términos de competitividad ,
experiencias y oportunidades.
10. ¿Qué permite el uso de la tics como recurso en el
aula?
Son recursos de vital importancia en el proceso de
enseñanza- aprendizaje permitiendo enfocar la
realidad para la mejora de los procesos