Este documento describe el surgimiento y evolución de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), incluyendo el telégrafo, teléfono, radio, televisión e Internet. Explica que las TIC mejoran la calidad de vida a través de servicios y redes que incluyen computadoras, servidores, dispositivos móviles y más. Finalmente, señala que si bien las TIC mejoran la educación y sociedad, también pueden usarse para dañar a otros o cometer delitos si no se usan adecuadamente.
Definición de TIC
¿Qué son las TIC?
¿Para que sirven las TIC?
¿Qué tipos de TIC existen?
El delito informático
¿Cuáles son estos delitos o malas Acciones?
son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
Definición de TIC
¿Qué son las TIC?
¿Para que sirven las TIC?
¿Qué tipos de TIC existen?
El delito informático
¿Cuáles son estos delitos o malas Acciones?
son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
en el contenido de este trabajo encontraremos conceptos acerca de la tecnología de la información y la comunicación, que tipos de comunicación que pueden legar a dar
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
2. ¿Cómo surge?
Después de La escritura,
la sociedad de la
información estuvieron
marcados por
el telégrafo eléctrico,
después el teléfono y la
radiotelefonía,
la televisión e Internet.
3. ¿Qué son las tics?
Son un conjunto de servicios,
redes, software, aparatos que
tienen como fin el
mejoramiento de la calidad de
vida de las personas
4. Elementos que componen las tics
• Computadoras
• Servidores
• Internet
• Dispositivos Móviles
(teléfonos celulares,
GPS)
• Redes de
comunicación
• Dispositivos
Audiovisuales
(televisores, cámaras
web, DVD)
• Robots
5. Su impacto en la educación
• Mejora de los procesos de
enseñanza y aprendizaje
• Se deben usar las TIC para
aprender y para enseñar. El
aprendizaje de cualquier
materia o habilidad se
puede facilitar mediante las
TIC y, en particular,
mediante Internet, aplicando
las técnicas adecuadas.
6. Su impacto en la sociedad
En la sociedad se puede utilizar como
entretenimiento o como búsqueda de
información, pero también como un
daño hacia otros individuos, ya que
hay personas que le dan un mal uso a
la información, y como consecuencia
se empieza a cometer delitos, tales
como la extorsión y el secuestro.
7. Consecuencias del mal uso…
• El celular y el internet,
puede llegar a ser
peligroso para los
niños…
Los estudiantes ya no leen
los libros, le son aburridos,
obsoletos y la información
que ellos necesitan la extraen
con solo hacer un clic
8. • El docente y el
padre de familia
deben ser los
principales
orientadores e
informadores en
cuanto al uso
adecuado de las
TIC. Y de las
consecuencias por
su mal uso.
9. ventajas
Interés. Motivación.
Facilitan las comunicaciones.
Aprendizaje cooperativo
Mejora la comunicación entre el profesor-
alumno
Mejora de las competencias de
expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de
todo tipo.
