Tic´s, Educación y Seguridad Integral

2. EDUCACION VIRTUAL Las nuevas TIC’s posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las interrelaciones humanas. El punto de Inicio viene desde un entorno social el mismo que requiere de una Educación de calidad y ésta a su vez está sujeta al Proceso del Aprendizaje que requiere de la Transmisión del conocimiento. Hoy con las Nuevas Tecnologías posibilita, nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones . Es así como el día de hoy podemos educar a grandes distancias y amplia la cobertura de participantes que requieran todo tipo de educación en todos los niveles.

3. DEL ESPACIO SOCIAL Cuando nos referimos al impacto social a través de las nuevas tecnologías no hacemos otra cosa que ampliar la cobertura educativa sin importar la distancia. Estos modernos procesos E-learning permitirán en el futuro no solo coberturar los niveles de inicial, primaria y secundaria sino también la Educación Superior . Significa entonces que hoy en la actualidad hacia muchos años más adelante ya no se requerirán de espacios físicos y grandes instalaciones para la transmisión del conocimiento, sino sencillamente contar con un ordenador, una conexión a internet y la predisposición del participante en educarse, actualizarse y capacitarse con la finalidad de entrar en el maravilloso mundo de la investigación a través del aprendizaje.

4. DE LA EDUCACIÓN Indudablemente, las acciones educativas dependen de las Políticas Educativas del Sector. Es necesario entonces diseñar nuevos escenarios y acciones educativas, es decir, proponer una políticas educativas pero con una visión de futuro y en donde deben intervenir solo aquellos que conozcan de estos avances y puedan conjugar estas políticas a través de la educación presencial, semi presencial y no presencial. El derecho a la Educación es universal, y es claro que si por ejemplo el estado le brinda educación inicial primaria y secundaria a un estudiante, este le pueda reclamar al Estado con todo derecho de porqué lo hizo utilizar 11 años de su vida si no le va a brindar un espacio en el entorno laboral. De igual manera las empresas están también en la obligación de capacitar permanentemente a sus trabajadores no solo en la especialidad en la que se desempeña si no también en todas aquellas especialidades que rodean su entorno de trabajo y le permitan desarrollarse no solamente como un ente mecánico si no como un ente humano integral.

5. Hoy en día uno de los problemas que aflige a muchos países de Latinoamérica es la Seguridad. Cuando hablamos de Seguridad Integral no solamente nos referimos a la seguridad personal si no también a todo tipo de seguridad que va de los personal a lo colectivo, incluyendo la seguridad en los entornos de trabajo, empresas, usuarios,. En ella están incluidos los riesgos ocupacionales, la protección física y lógica de las instalaciones y el cuidado y preservación de la información tanto en lo personal como en los empresarial. Es por eso que la Educación hoy en día y la Seguridad quieran o no tienen que ir de la mano y trabajar e objetivos comunes con la finalidad de disminuir todo tipo de debilidades para convertirlas en fortalezas haciendo un análisis de las amenazas que los rodean y aprovechando la gran oportunidad de brindar educación con fines de Prevención y capacitación.

6. Es muy importante la Visión de los Gerentes de tener una Visión de futuro respecto de las Nuevas Tecnologías e igualmente comprender que la única manera de poder menguar o desaparecer un problema de seguridad es mediante la Prevención y que ésta ineludiblemente está ligada al factor educativo. Por tanto Seguridad sin prevención es tan solo detener el problema momentáneamente y no reducirlo notablemente o desaparecerlo del escenario. Para poder lograrlo se requiere crear políticas educativas de Educación con el Sector correspondiente y educar la población involucrada no tan solo con Docentes de Carrera si no con todos aquellos profesionales que puedan aportar soluciones de prevención a través de la actividad educativa.

7. REDES DE COMUNICACIÓN Aquí entran a tallar los Nuevos entornos virtuales (on-line) de aprendizaje (EVA). El Aprovechando de las funcionalidades de las TIC se multiplican los entornos virtuales para la enseñanza, libres de las restricciones que imponen el tiempo y el espacio en la enseñanza presencial y capaces de asegurar una continua comunicación (virtual) entre capacitadores y estudiantes. La Web 2.0 y 3.0 entrante nos están facilitando muchas herramientas que nos permiten interactuar con los usuarios. Hoy con la presencia de las Redes sociales los niveles de intercomunicación se han ampliado y tenemos la gran posibilidad no solo de comunicarnos a través de la red si no también de poder conocer los avances tecnológicos, compararlos, estudiarlos y aplicarlos desde el nivel personal hasta el empresarial. Las Aulas Virtuales, Los blogs, Las Web Quest, Las Redes Sociales, los foros, los chats de profesionales son unas cuantas herramientas virtuales que podrán dar una respuesta concreta y solución a los sistemas de educación, capacitación y prevención en el mundo entero.

8. Lo primero, cambiar la mentalidad de quienes dictan las políticas educativas nacionales, regionales, sectoriales y empresariales. Esta transformación tendrá resistencia y ésta deviene de la escasa visión de futuro de nuestros gerentes. De comprender que el día de hoy la Información desde su forma básica y en todas sus formas, desde el emisor hasta el receptor, profesor, estudiante, empresa, trabajador, sociedad en pleno, puede brindar a través de la nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones la solución a muchos problemas que hoy consideramos insalvables y cuya solución está en manos de los que rigen las políticas, de comprender que hoy por hoy se exige una reingeniería del pensamiento lógico el mismo que conlleva a un cambio de actitudes que permitan la aplicación de nuevos sistemas educativos donde los intervinientes no solo son los actuantes directos si no todos aquellos que conforman la sociedad de la información y el conocimiento.