El documento describe las ventajas y desventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación y mejorar la enseñanza y el aprendizaje, pero también pueden causar distracciones y aprendizajes superficiales. Se clasifican las TIC en medios transmisivos, activos e interactivos según su objetivo de apoyar la transmisión de mensajes, permitir la interacción con objetos de estudio, y facilitar el diálogo y apre

1. LAS TICS
Mara Ochoa
Asistente administrativo
Segundo semestre
Programa :ofimática web
Docente : luis vergara

2. LAS TICS
las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC) pueden
contribuir al acceso universal a la
educación, la igualdad en la
instrucción, el ejercicio de la
enseñanza y el aprendizaje de
calidad y el desarrollo
profesional de los docentes, así
como a la gestión dirección y
administración más eficientes del
sistema educativo.

3. VENTAJAS DE LAS TICS
Brindar grandes beneficios y adelantos en
salud y educaciónn
- Potenciar a las personas y actores sociales,
ONG, etc., a través de redes de apoyo e
intercambio y lista de discusión
- Apoyar a las PYME de las personas
empresarias locales para presentar y vender
sus productos a través de la Internet.
- Permitir el aprendizaje interactivo y la
educación a distancia.
- Impartir nuevos conocimientos para la
empleabilidad que requieren muchas
competencias (integración, trabajo en equipo,
motivación, disciplina, etc.).
Ofrecer nuevas formas de trabajo, como tele
trabajo.
- Dar acceso al flujo de conocimientos e
información para empoderar y mejorar las
vidas de las personas.
- Facilidades.
- Exactitud.

4. DESVENTAJAS DE
LAS TICS
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
• Distracciones.
• Dispersión.
• Pérdida de tiempo.
• Informaciones no fiables.
• Aprendizajes incompletos y
superficiales.
• Diálogos muy rígidos.
• Visión parcial de la realidad.
• Ansiedad.
• Dependencia de los demás

5. CLASIFICACIÓN DE LAS TICS
•
Medios transmisivos: buscan apoyar la entrega efectiva de mensajes
del emisor a los destinatarios.
Medios activos: buscan permitir que quien aprende actúe sobre el
objeto de estudio y, a partir de la experiencia y reflexión, genere y
afine sus ideas sobre el conocimiento que subyace a dicho
•Medios interactivos: buscan permitir que el aprendizaje se dé a partir
de diálogo constructivo, sincrónico o asincrónico, entre co-
aprendices que usan medios digitales para comunicarse.bjeto

6. LAS TECNOLOGÍAS
Las TIC conforman el conjunto de
recursos necesarios para manipular
la información: los ordenadores, los
programas informáticos y las redes
necesarias para convertirla,
almacenarla, administrarla, transmitirla
y encontrarla.
Se pueden clasificar las TIC según:
•Las redes.
•Los terminales.
•Los servicios

7. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN