El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a empresas sobre su relación con la universidad. Algunos de los hallazgos clave son: 5 de cada 10 empresas han tenido algún tipo de relación con la universidad, 4 de cada 10 han incorporado estudiantes en prácticas, y 9 de cada 10 opinan que es conveniente potenciar la movilidad de personal entre ambas instituciones. Sin embargo, también se encontró que muchas empresas desconocen servicios que ofrece la universidad como formación o proyectos de I+D.
Se trata de una pequeña introducción de la totalidad de la sesión: La importancia de la información en la empresa. Información basada en el método científico y usada para minimizar errores en la toma de decisiones.
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Tendencias Futuro Internet Foroinnovacion NegocioIgnacio Villoch
Future trends in internet. Social Media, Ultra mobility, digital personal assistants, Metaverses, digital identity management, interconectivity, future is now, streisand effect, innovators, second life,
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Informe: Distribució territorial de la renda familiar disponible per càpita a...Ajuntament de Barcelona
Informe: Distribució territorial de la renda familiar disponible per càpita a Barcelona 2015. Presentat en roda de premsa el dilluns 9 de gener de 2017.
Sesión 5 del Foro RedEmprendia: "Parques Científicos: de la Universidad a la ...OVTT
Sesión íntegra de la conferencia "Parques Científicos: de la Universidad a la Empresa", a cargo de Fernando Albericio, impulsor y director del Parc Cientific de Barcelona (BCN) hasta el pasado mes de marzo. Fecha de celebración: 16 de octubre de 2012. Más información: http://fororedemprendia.blogspot.com.es/
Marisol Pastor-Abriendo mentes sobre las carreras profesionales de los cientí...Fundación Ramón Areces
El 4 de mayo de 2016, la Fundación Ramón Areces, los Científicos Retornados a España (CRE) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) organizaron la jornada 'Abriendo mentes sobre carreras profesionales de los científicos: más allá de la Academia'. Estuvo dirigido a jóvenes científicos interesados en conocer vías alternativas para sus carreras.
En el marco de la III Jornada de Propiedad intelectual e industrial organizada por Les España - Portugal, AETIC y EOI, el 4 de mayo en EOI, Escuela de Organziación industrial Juan M. Meneses, enfoca sobre la importancia de la transferecian tecnológica desde los laboratorios de investigación y universidades hasta la sociedad gracias a los mecanismos de protección de las tecnologías.
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El 4 de mayo de 2016, la Fundación Ramón Areces, los Científicos Retornados a España (CRE) y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) organizaron la jornada 'Abriendo mentes sobre carreras profesionales de los científicos: más allá de la Academia'. Estuvo dirigido a jóvenes científicos interesados en conocer vías alternativas para sus carreras.
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Presentación del Instituto de Biomecánica de Valencia en las Jornadas Innovación Y Ciudad: Proyecto CINC_VLC, celebradas los días 22 y 23 de octubre en la Fundación ADEIT y organizadas por el Grupo Municipal Socialista en el Ayuntamiento de Valencia.
www.cinc-vlc.com
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
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Las verdades del barquero
1. Las verdades del barquero:
Relación
Universidad-Empresas
Estrategias de Cooperación
Elche Parque Empresarial – Universidad Miguel
Hernández de Elche
Fernando Borrás Rocher
Vicerrector Investigación e Innovación
Universidad Miguel Hernández de Elche
2. Las verdades del barquero
según la tradición popular
En la época gloriosa de la Universidad de Salamanca se
podía pasar el Tormes por el puente romano mediante
un oneroso pontazgo. Los estudiantes acudían al
expediente alternativo de un barquero que hacía las
veces de humilde transbordador del río. Se cuenta que
un estudiante, tan impecune como espabilado, llegó
hasta el barquero con la pretensión de que lo pasara
gratis en la barca.
3. • El acuerdo fue que, a cambio, el estudiante le
diría tres valiosas verdades. Estas fueron las
tres verdades:
• "Pan duro, más vale duro, que ninguno".
• "Zapato malo, más vale en el pie, que no en la
mano".
• "Dime, barquero, si a todos los pasas como a
mí, ¿cómo es que sigues en este oficio?".
6. 5 de cada 10 empresas
manifiesta haber tenido
algún tipo de relación con la
Universidad
Documentos CYD 14. La Universidad y la Empresa Española. Primavera 2010, N=184
El 54% (47% en 2004) de las empresas manifiestan haber tenido algún tipo de relación con la
Universidad en el ejercicio de 2008.
En empresas menores de 50 trabajadores, el 37% (31% en 2004).
En empresas entre 50 y 200 trabajadores, el 51% (45% en 2004).
En empresas de más de 200 trabajadores, el 82% (86% en 2004).
7. 4 de cada 10 empresas han
incorporarado estudiantes
y/o titulados en prácticas.
Documentos CYD 14. La Universidad y la Empresa Española.
• El 77% de las empresas que manifestaron haber interactuado con las universidades
lo hicieron a través de los convenios para incorporar estudiantes y/o titulados en prácticas.
8. 6 de cada 10 empresas
desconocen o no consideran a la
Universidad como proveedora de
formación de cursos generales o
“a medida”.
Documentos CYD 14. La Universidad y la Empresa Española.
• La principal razón aducida por las empresas es que se desconocía que la Universidad ofrece
estos servicios; alrededor del 40% de los entrevistados así lo consideran, mientras que entre
el 23% y el 24% de las empresas afirma que no ha considerado a la Universidad como
proveedora de formación.
9. 9 de cada 10 empresas opina que
es conveniente potenciar la
estancia de profesores
universitarios en las empresas y
de personal investigador y/o
especializado de las empresas en
la Universidad
Documentos CYD 14. La Universidad y la Empresa Española.
• . El 86% de los encuestados opinaron que es conveniente potenciar la movilidad de
personal investigador entre las empresas y las universidades.
10. 1 de cada 10 empresas ha
recurrido a la Universidad
para llevar a cabo
proyectos de I+D
Documentos CYD 14. La Universidad y la Empresa Española.
• . El 14% de las empresas encuestadas afirma que ha recurrido a la Universidad para llevar
a cabo proyectos de I+D.
11. 2 de cada 10 empresas han
contratatado actividades de
consultoría, estudios,
asesoramiento, y otras acciones
que no signifiquen una actividad
de I+D
Documentos CYD 14. La Universidad y la Empresa Española.
• . El 17% afirma que ha contratado actividades de consultoría, estudios, asesoramiento,
y otras acciones que no signifiquen una actividad de I+D.
12. 4 de cada 10 empresas que
desarrollan actividades de
investigación desconocen que la
universidad puede ser contratada
para desarrollar proyectos de I+D
Documentos CYD 14. La Universidad y la Empresa Española.
• . De acuerdo con el colectivo de empresas que desarrollaron actividades de investigación, un
38% de éstas aducen que la principal causa por la que no han acudido a la Universidad para
desarrollar sus proyectos de I+D es el desconocimiento de la oferta de este servicio por parte
de la Universidad.
13. 5 de cada 10 empresas
desconoce que la Universidad
ofrece servicios de actividades de
consultoría, estudios,
asesoramiento, y otras acciones
que no signifiquen una actividad
de I+D
Documentos CYD 14. La Universidad y la Empresa Española.
• El 50% de las empresas encuestadas desconoce que la Universidad ofrece servicios de
consultoría, asesoría y otras acciones que no signifiquen una actividad de I+D.
de la Universidad.
14. 5 de cada 10 empresas reconocen
tener limitaciones para desarrollar
actividades de investigación
Documentos CYD 14. La Universidad y la Empresa Española.
• De los seis factores propuestos en el cuestionario, dos superan el 50% agregando las dos
respuestas que otorgan mayor importancia. Estos dos factores más importantes señalan las
Limitaciones que las empresas reconocen tener para desarrollar actividades de investigación:
Resolución de determinados problemas científicos o técnicos (económica y humana) e
insuficiente capacidad para realizar I+D (económica)
20. Principios de los 50
• La ubicación de las industrias de alta tecnología en el
valle se debió, en gran medida, a Frederick Terman.
Terman, profesor de la Universidad de Stanford,
consideró que una vasta zona sin utilizar de propiedad
de la universidad sería perfecta para el desarrollo
inmobiliario e intelectual y estableció un programa para
incentivar a los estudiantes egresados a quedarse allí,
proveyéndoles de capital riesgo. Uno de los principales
éxitos en la historia del programa fue que logró
convencer a dos egresados: William Hewlett y David
Packard, quienes conformarían la empresa HewlettPackard.
21. • En 1951 el programa se amplió nuevamente, creando el
"Parque Industrial de Stanford" (Stanford Industrial Park
en inglés),que consiste en una serie de pequeños
edificios industriales que eran alquilados a muy bajo
costo a compañías técnicas. En 1954 se instituyó The
Honors Cooperative Program, actualmente llamado
coop, para permitirle a los empleados de tiempo
completo de las compañías obtener títulos universitarios
estudiando en un régimen de media jornada. Las
primeras compañías firmaron acuerdos de cinco años en
los cuales establecían que pagarían el doble de la
matrícula por cada estudiante para cubrir los gastos.
21
22. 1969
Silicon Valley
Cambio en las reglas de la Universidad
Se apoya a los investigadores a fundar empresas
Se incentiva a los profesores hacer consultoría para empresas
Los profesores forman parte de consejos de empresas
Facilidades para la transmisión de tecnología y licencias de propiedad intelectual
La carrera académica premia la colaboración con el mundo exterior
Cultura cooperativa y emprendedora, con libre circulación del talento y la
información, apoyada en el desarrollo tecnológico
23. La investigación e Innovación
como elementos diferenciales
• Encontrar nuevos productos o servicios.
• Mejorar los existentes
• Diferenciarse de competidores.
– Encontrar nuevos nichos de mercado.
– Ampliar cuota en mercados actuales.
• Mejorar competitividad
• Mejorar resultados por disminución de
costes o incremento de ingresos
23
27. Creación de un laboratorio de
ideas formado por profesores
universitarios y empresarios que
favorezca un cambio del actual
paradigma universidad-empresa
UMH THINK TANK
28. Creación de la NAU de la
INNOVACIÓ UMH como Centro
abierto, de aprendizaje práctico,
orientados a la preincubación de
negocios innovadores de
emprendedores
NAU de la INNOVACIÓ UMH
29. Creación de la figura de guía para
la relación de cada empresa con
la UMH y del correo
conlaempresa@umh.es como
ventanilla única de atención a las
empresas
UMH SHERPA
30. Creación de un banco de talento
que permita la estancia de
profesores universitarios en las
empresas y de personal
investigador y/o especializado de
las empresas en la Universidad
UMH TALENT BANK
31. Creación del UMHsourcing que
permita la creación de un
departamento de I+D para
agrupaciones de PYMES
mediante el Crowdfunding o
“financiación en masa”.
PYME UMHSOURCING