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aportaciones de las aplicaciones informáticas y tecnológicas
para la formación en Ciencias de la Salud
promoción e intercambio de experiencias innovadoras
docentes, basadas en la utilización de tecnologías de última
generación
presentar las contribuciones realizadas por distintos
grupos de trabajo y por doctorandos, en relación con las
nuevas aplicaciones y tecnologías en el ámbito médico y
otros campos relacionados con la salud, proporcionando
una excelente oportunidad para el intercambio de
experiencias innovación docente en el ámbito de las
ciencias de la salud
La tecnología, aplicada a la formación en
ciencias de la salud, ha sufrido grandes
cambios a lo largo del tiempo
La tecnología, aplicada a la formación en
ciencias de la salud, ha sufrido grandes
cambios a lo largo del tiempo
los avances tecnológicos han modificado las formas de
enseñanza y de aprendizaje de los universitarios
El incremento acelerado de diferentes dispositivos que la industria
tecnológica desarrolla cada año, suponen una incorporación y utilización, en
nuestra docencia.
La aplicación y utilización de las tecnologías en la formación en ciencias de la salud,
amplía las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes, permitiendo el acceso a
nuevos medios de representación de la información, junto a nuevas formas de
acceder al conocimiento, mediante recursos tecnológicos de muy diverso tipo.
Latest Technology Trends in Health Sciences Education
Prof. Juan A. Juanes, PhD. & Prof. Pablo Ruisoto, PhD.
November, 4, 2016
Track aim
To encourage and enable the exchange of innovations in
the field of Health Science
NOTE: Language: Spanish, English or Portuguese (according to presenter preference)
Topics
Visualization developments in Medical Sciences:
Innovations in Sport SciencesMobile Learning and Social Networks
Time/order Authors Title
10:05-10:15 #1 Laura Briz et al. Exploring Mobile Learning Apps for medical students and health care professionals
10:15-10:25 #2 Juan A Juanes et al. 4D Visual Environment on Mobile devices for learning in the Human Anatomy Field
10:25-10:35 #3 Juan Antonio Juanes Méndez et al. Immersive Visualization Anatomical Environment using Virtual Reality Devices
11:20-11:30 #4 Santiago González Izard et al. Virtual Reality Medical Training System
10:45-11:15 COFFEE BREAK
11:15-11:25 #5 Roberto-Domingo Tabernero-Rico et al. CREATING INTERACTIVE 3D MODELS OF THE SKULL BASE FOR LEARNING ANATOMY.
11:25-11:35 #6 Miguel Gonzalo Domínguez et al. 3D Reconstructions of Brain Ventricles Using Anaglyph Images.
11:35-11:45 #7 Jorge Muriel Fernández et al. Scope of the uses of Information and Communication Technologies by occupational medicals
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11:45-11:55 #8 Jorge Muriel Fernandez et al. Designing a tool for assessment of ICT use by medical professionals and medical activity
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  • 1.
  • 2.
  • 3. aportaciones de las aplicaciones informáticas y tecnológicas para la formación en Ciencias de la Salud promoción e intercambio de experiencias innovadoras docentes, basadas en la utilización de tecnologías de última generación
  • 4. presentar las contribuciones realizadas por distintos grupos de trabajo y por doctorandos, en relación con las nuevas aplicaciones y tecnologías en el ámbito médico y otros campos relacionados con la salud, proporcionando una excelente oportunidad para el intercambio de experiencias innovación docente en el ámbito de las ciencias de la salud
  • 5. La tecnología, aplicada a la formación en ciencias de la salud, ha sufrido grandes cambios a lo largo del tiempo
  • 6. La tecnología, aplicada a la formación en ciencias de la salud, ha sufrido grandes cambios a lo largo del tiempo
  • 7. los avances tecnológicos han modificado las formas de enseñanza y de aprendizaje de los universitarios
  • 8. El incremento acelerado de diferentes dispositivos que la industria tecnológica desarrolla cada año, suponen una incorporación y utilización, en nuestra docencia.
  • 9. La aplicación y utilización de las tecnologías en la formación en ciencias de la salud, amplía las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes, permitiendo el acceso a nuevos medios de representación de la información, junto a nuevas formas de acceder al conocimiento, mediante recursos tecnológicos de muy diverso tipo.
  • 10. Latest Technology Trends in Health Sciences Education Prof. Juan A. Juanes, PhD. & Prof. Pablo Ruisoto, PhD. November, 4, 2016
  • 11. Track aim To encourage and enable the exchange of innovations in the field of Health Science NOTE: Language: Spanish, English or Portuguese (according to presenter preference)
  • 12. Topics Visualization developments in Medical Sciences: Innovations in Sport SciencesMobile Learning and Social Networks
  • 13. Time/order Authors Title 10:05-10:15 #1 Laura Briz et al. Exploring Mobile Learning Apps for medical students and health care professionals 10:15-10:25 #2 Juan A Juanes et al. 4D Visual Environment on Mobile devices for learning in the Human Anatomy Field 10:25-10:35 #3 Juan Antonio Juanes Méndez et al. Immersive Visualization Anatomical Environment using Virtual Reality Devices 11:20-11:30 #4 Santiago González Izard et al. Virtual Reality Medical Training System 10:45-11:15 COFFEE BREAK 11:15-11:25 #5 Roberto-Domingo Tabernero-Rico et al. CREATING INTERACTIVE 3D MODELS OF THE SKULL BASE FOR LEARNING ANATOMY. 11:25-11:35 #6 Miguel Gonzalo Domínguez et al. 3D Reconstructions of Brain Ventricles Using Anaglyph Images. 11:35-11:45 #7 Jorge Muriel Fernández et al. Scope of the uses of Information and Communication Technologies by occupational medicals involved in pain treatment 11:45-11:55 #8 Jorge Muriel Fernandez et al. Designing a tool for assessment of ICT use by medical professionals and medical activity 11:45-12:05 BREAK 12:05-12:15 #9 Vicente Javier Clemente-Suárez et al. Use of bioimpedianciometer as predictor of mountain marathon performance 12:15-12:25 #10 Vicente Javier Clemente-Suárez et al. Use of biotechnology devices to analyse fatigue process in swimming training. 12:25-12:35 #11 Jorge Hernández Rodríguez et al. Computer Aided Detection and Diagnosis in medical imaging: a review of clinical and educational applications 12:35-12:45 #12 José Miguel Toribio-Guzmán et al. Heuristic evaluation of SocialNet, the private social network for psychiatric patients and their relatives 12:45-12:55 #13 Maria Teresa Ugidos Lozano et al. PROCESSESING AND ADDITIVE MANUFACTURING OF BONES FOR THE TEACHING OF HUMAN ANATOMY 12:55-13:30 Final Discussion

Notas del editor

  1. As we become more integrated into a global world, technological advances and teaching innovation that are grounded in Science have become crucial. Rapid advancements in science education and information technology provide promising resources that require many academic disciplines to work together. Developing new tools and defining new methodologies to share educational experiences, including empirical studies that support their efficiency, constitute a promising approach to improve Health Sciences.
  2. Focused on