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Juan Antonio Juanes Méndez
Pablo Ruisoto Palomera
Laura Briz Ponce
Mª José Sánchez Ledesma
Entornos de visión 4D, mediante
dispositivos portables, para la formación
en el área de la Anatomía Humana
Entornos de visión 4D, mediante
dispositivos portables, para la formación
en el área de la Anatomía Humana
La evolución
tecnológica ha
provocado grandes
cambios en los
sistemas de
enseñanza-
aprendizaje
irrupción de numerosos dispositivos
móviles y diferentes aplicaciones móviles
(apps)
El aprendizaje de la
anatomía humana
requiere de la
comprensión de las
características
morfológicas y
relaciones espaciales
de vecindad, entre las
diferentes estructuras
corporales.
el desarrollo de
recursos informáticos
para la
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estructuras
anatómicas en 3D ha
desempeñado un
papel importante en
la docencia de esta
materia
experiencia didáctica con los alumnos,
complementaria a su docencia tradicional
mostrar y valorar la eficacia y la satisfacción en
alumnos de ciencias de la salud, con el manejo de
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Seleccionamos dos Apps que
permiten estudiar la anatomía
humana de forma interactiva, en
diferentes posiciones espaciales,
añadiéndole a la imagen
tridimensional la cuarta
dimensión, mediante la realidad
aumentada
App Anatomy 4D
desde Aple Store o desde Google Play
Target o imagen de referencia
para la visualización 3D de las
estructuras anatómicas
corporales
PlayAR Human Anatomy Chart
desde Aple Store o desde Google Play
interface de usuario es
muy intuitivo y de fácil
manejo.
Compatible con sistemas
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Cálculo de la satisfacción de los estudiantes mediante
el modelo de Wixom and Todd (2015)
modelo de Wixom and Todd (2015)
basado en el análisis de la calidad de la aplicación y
la calidad del contenido o de la información
44 alumn@s
Encuesta de satisfacción:
1. Mi dispositivo móvil me
permite realizar tareas de
estudio de forma
complementaria.
2. La descarga de las Apps en
mi dispositivo ha sido fácil y
rápida.
3. El procesamiento de la
información de las Apps
empleadas es fluido.
4. El entorno visual de la
aplicación es claro y
sencillo.
5. El sistema de navegación
por la aplicación es fluido.
6. La información contenida es
clara y concisa.
7. Complementa mi estudio por
los atlas anatómicos.
8. La visión 3D mejora la
comprensión de la Anatomía.
9. La utilización de estos
recursos ha mejorado mi
rendimiento en el
aprendizaje.
10. Recomendaría el uso de
dispositivos móviles para el
aprendizaje a mis
compañeros.
Encuesta de satisfacción:
MOVIL
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Resalta diversos sistemas corporales de forma
individual, (sistema esquelético, muscular,
respiratorio, etc,
PlayAR Human Anatomy Chart
permite adentrarse en el conocimiento del cuerpo
humano, a través del análisis de los diferentes
sistemas corporales.
Incorpora además, algunos videos ilustrativos que
muestran la funcionalidad de los distintos órganos y
sistemas corporales.
La visión 3D mejora la
comprensión de la
Anatomía
El entorno visual de la
aplicación es claro y
sencillo.
La utilización de estos
recursos ha mejorado
mi rendimiento en el
aprendizaje.
Los medios tecnológicos de visualización y
animación 3D, mejoran la visión general de
cualquier estructura corporal, facilitando su
comprensión
A través de la imagen anatómica en 3D se
impulsa y motiva al alumno a incrementar su
aprendizaje
la utilización de recursos tecnológicos de
visualización 3D y 4D, resulta atrayente e
innovadores para la docencia y el aprendizaje de
la Anatomía Humana
Son herramientas y útiles para fomentar y motivar
el aprendizaje de los alumnos de en esta
disciplina de las ciencias de la salud.
La visión 3D mejora la
comprensión de la
Anatomía
La utilización de estos
recursos ha mejorado
mi rendimiento en el
aprendizaje.
Las ayudas de aprendizaje con procedimientos
interactivos, suponen un incentivo para el
estudiante, además de mejorar la retención a
largo plazo.
Los avances tecnológicos definen la base de la
educación moderna y nos brindan la posibilidad de
utilizar en la docencia de la anatomía nuevos
recursos docentes.
Juan Antonio Juanes Méndez
Pablo Ruisoto Palomera
Laura Briz Ponce
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4D Visual Environment on Mobile devices for learning in the Human Anatomy Field.

  • 1. Juan Antonio Juanes Méndez Pablo Ruisoto Palomera Laura Briz Ponce Mª José Sánchez Ledesma Entornos de visión 4D, mediante dispositivos portables, para la formación en el área de la Anatomía Humana
  • 2. Entornos de visión 4D, mediante dispositivos portables, para la formación en el área de la Anatomía Humana
  • 3. La evolución tecnológica ha provocado grandes cambios en los sistemas de enseñanza- aprendizaje
  • 4. irrupción de numerosos dispositivos móviles y diferentes aplicaciones móviles (apps)
  • 5. El aprendizaje de la anatomía humana requiere de la comprensión de las características morfológicas y relaciones espaciales de vecindad, entre las diferentes estructuras corporales.
  • 6. el desarrollo de recursos informáticos para la reconstrucción de estructuras anatómicas en 3D ha desempeñado un papel importante en la docencia de esta materia
  • 7. experiencia didáctica con los alumnos, complementaria a su docencia tradicional mostrar y valorar la eficacia y la satisfacción en alumnos de ciencias de la salud, con el manejo de apps anatómicas
  • 8. Seleccionamos dos Apps que permiten estudiar la anatomía humana de forma interactiva, en diferentes posiciones espaciales, añadiéndole a la imagen tridimensional la cuarta dimensión, mediante la realidad aumentada
  • 9. App Anatomy 4D desde Aple Store o desde Google Play Target o imagen de referencia para la visualización 3D de las estructuras anatómicas corporales
  • 10. PlayAR Human Anatomy Chart desde Aple Store o desde Google Play interface de usuario es muy intuitivo y de fácil manejo.
  • 12. Cálculo de la satisfacción de los estudiantes mediante el modelo de Wixom and Todd (2015)
  • 13. modelo de Wixom and Todd (2015) basado en el análisis de la calidad de la aplicación y la calidad del contenido o de la información
  • 15. Encuesta de satisfacción: 1. Mi dispositivo móvil me permite realizar tareas de estudio de forma complementaria. 2. La descarga de las Apps en mi dispositivo ha sido fácil y rápida. 3. El procesamiento de la información de las Apps empleadas es fluido. 4. El entorno visual de la aplicación es claro y sencillo. 5. El sistema de navegación por la aplicación es fluido.
  • 16. 6. La información contenida es clara y concisa. 7. Complementa mi estudio por los atlas anatómicos. 8. La visión 3D mejora la comprensión de la Anatomía. 9. La utilización de estos recursos ha mejorado mi rendimiento en el aprendizaje. 10. Recomendaría el uso de dispositivos móviles para el aprendizaje a mis compañeros. Encuesta de satisfacción:
  • 17. MOVIL
  • 19.
  • 20.
  • 21. Resalta diversos sistemas corporales de forma individual, (sistema esquelético, muscular, respiratorio, etc,
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. PlayAR Human Anatomy Chart permite adentrarse en el conocimiento del cuerpo humano, a través del análisis de los diferentes sistemas corporales. Incorpora además, algunos videos ilustrativos que muestran la funcionalidad de los distintos órganos y sistemas corporales.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. La visión 3D mejora la comprensión de la Anatomía El entorno visual de la aplicación es claro y sencillo. La utilización de estos recursos ha mejorado mi rendimiento en el aprendizaje.
  • 41. Los medios tecnológicos de visualización y animación 3D, mejoran la visión general de cualquier estructura corporal, facilitando su comprensión A través de la imagen anatómica en 3D se impulsa y motiva al alumno a incrementar su aprendizaje
  • 42. la utilización de recursos tecnológicos de visualización 3D y 4D, resulta atrayente e innovadores para la docencia y el aprendizaje de la Anatomía Humana Son herramientas y útiles para fomentar y motivar el aprendizaje de los alumnos de en esta disciplina de las ciencias de la salud.
  • 43. La visión 3D mejora la comprensión de la Anatomía La utilización de estos recursos ha mejorado mi rendimiento en el aprendizaje.
  • 44. Las ayudas de aprendizaje con procedimientos interactivos, suponen un incentivo para el estudiante, además de mejorar la retención a largo plazo. Los avances tecnológicos definen la base de la educación moderna y nos brindan la posibilidad de utilizar en la docencia de la anatomía nuevos recursos docentes.
  • 45. Juan Antonio Juanes Méndez Pablo Ruisoto Palomera Laura Briz Ponce Entornos de visión 4D, mediante dispositivos portables, para la formación en el área de la Anatomía Humana