Arturo se despierta por una piedra que le cae en la cabeza. Ve que su ventana está rota y encuentra una nota con una gran H, por lo que piensa que es de su amigo Manolo y va a ayudarle.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Arturo se despertó cuando una piedra con un mensaje cayó por su ventana. El mensaje era de su amigo Manolo pidiendo ayuda en una cabaña. Arturo reconoció la firma de Manolo a pesar de que no estaba firmada por la forma en que escribió la palabra "Hinmediato".
Un niño llamado Arturo recibió una piedra con una nota pidiendo ayuda a través de su ventana. La nota era de su amigo Manolo, que necesitaba víveres y medicinas desde una vieja cabaña. Arturo reconoció la letra de su amigo a pesar de que la nota no estaba firmada.
Arturo se despierta por una piedra que golpea su cabeza. Al despertar ve la piedra y se da cuenta de que otro niño se la había arrojado. El mensaje en la piedra no incluía firma, lo que molestó a Arturo.
Arturo se despierta por una piedra que golpea su ventana y cae en su cabeza. Al despertar, ve la piedra y un mensaje arrugado. El mensaje no tiene firma, lo que molesta a Arturo.
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza, la cual resulta estar atada a un mensaje. El mensaje parece ser de su amigo Manolo, por lo que Arturo va a buscarlo a pesar de su mal humor por el cristal roto y el regaño de sus padres.
Arturo se despertó sobresaltado por una piedra que rompió el cristal y cayó en su cabeza. Leyó un mensaje de alguien pidiendo ayuda en una vieja cabaña y decidió ir de inmediato a asistirle, aunque le molestaba que el mensaje no tuviera firma.
Un despertar inesperado
Arturo recibió un mensaje urgente de un amigo pidiendo ayuda. Sin que su madre se enterara, Arturo se vistió rápidamente y fue a la vieja cabaña para ayudar a su amigo.
Copia de un depertar inesperado tema 2 nuria lenguanuriapdp
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza. Al ver la piedra, descubre una nota de sus amigos pidiendo ayuda con víveres y medicinas en una cabaña vieja. Arturo comprende que debe ir a ayudarlos de inmediato.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Arturo se despertó cuando una piedra con un mensaje cayó por su ventana. El mensaje era de su amigo Manolo pidiendo ayuda en una cabaña. Arturo reconoció la firma de Manolo a pesar de que no estaba firmada por la forma en que escribió la palabra "Hinmediato".
Un niño llamado Arturo recibió una piedra con una nota pidiendo ayuda a través de su ventana. La nota era de su amigo Manolo, que necesitaba víveres y medicinas desde una vieja cabaña. Arturo reconoció la letra de su amigo a pesar de que la nota no estaba firmada.
Arturo se despierta por una piedra que golpea su cabeza. Al despertar ve la piedra y se da cuenta de que otro niño se la había arrojado. El mensaje en la piedra no incluía firma, lo que molestó a Arturo.
Arturo se despierta por una piedra que golpea su ventana y cae en su cabeza. Al despertar, ve la piedra y un mensaje arrugado. El mensaje no tiene firma, lo que molesta a Arturo.
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza, la cual resulta estar atada a un mensaje. El mensaje parece ser de su amigo Manolo, por lo que Arturo va a buscarlo a pesar de su mal humor por el cristal roto y el regaño de sus padres.
Arturo se despertó sobresaltado por una piedra que rompió el cristal y cayó en su cabeza. Leyó un mensaje de alguien pidiendo ayuda en una vieja cabaña y decidió ir de inmediato a asistirle, aunque le molestaba que el mensaje no tuviera firma.
Un despertar inesperado
Arturo recibió un mensaje urgente de un amigo pidiendo ayuda. Sin que su madre se enterara, Arturo se vistió rápidamente y fue a la vieja cabaña para ayudar a su amigo.
Copia de un depertar inesperado tema 2 nuria lenguanuriapdp
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza. Al ver la piedra, descubre una nota de sus amigos pidiendo ayuda con víveres y medicinas en una cabaña vieja. Arturo comprende que debe ir a ayudarlos de inmediato.
Arturo recibió una piedra envuelta en papel que rompió su ventana mientras dormía. El mensaje decía que un amigo necesitaba víveres y medicinas en la vieja cabaña e instaba a Arturo a ir de inmediato. Arturo reconoció de quién era el mensaje y se fue a la cabaña sin que su madre se enterara para ayudar a su amigo.
Una piedra rompió la ventana de la habitación de Arturo durante la noche y golpeó su cabeza, despertándolo. Arturo se despertó confundido y se palpó el pelo, agradecido de que su costumbre de llevarlo largo le había protegido.
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza y rompe el cristal de la ventana. En la piedra hay un mensaje atado que resulta ser una pista de su amigo Manolo. Aunque no le emociona la idea de una aventura, Arturo se viste e irá a buscar a Manolo.
Arturo recibió una piedra con una nota urgente de su amigo Manolo pidiendo ayuda. La nota contenía faltas ortográficas características de Manolo. Arturo decidió ir a ayudarlo.
Arturo fue despertado por una piedra que rompió su ventana y le cayó en la cabeza. Encontró una nota de su amigo Manolo pidiendo ayuda con víveres y medicinas en una vieja cabaña. A pesar de que la nota parecía una broma por una errata, Arturo decidió ir a ayudarlo.
Una piedra rompió el cristal de la habitación de Arturo y le dio en la cabeza, despertándolo. Leyó una nota arrugada en el suelo que decía "Estoy en la vieja cabaña y necesito víveres y medicinas, amigo. Ven de inmediato".
Las oraciones están desordenadas. Indica cuál es el orden correcto:
1. Noviembre tiene treinta días y es el undécimo mes del año.
2. Después de comer tenemos que cepillarnos los dientes.
3. El Quijote fue escrito por Miguel de Cervantes.
El orden correcto es:
2. Después de comer tenemos que cepillarnos los dientes.
1. Noviembre tiene treinta días y es el undécimo mes del año.
3. El Quijote fue escrito por Miguel de Cervantes.
Una piedra rompió el cristal de la habitación de Arturo y le dio en la cabeza, despertándolo. Leyó una nota arrugada en el suelo que decía "Estoy en la vieja cabaña y necesito víveres y medicinas, amigo. Ven de inmediato".
Una piedra golpeó la cabeza de Arturo mientras dormía. Leyó una nota pidiendo ayuda que encontró envuelta en la piedra. Rápidamente se vistió y fue a la cabaña donde necesitaban víveres y medicinas.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con la lengua y la comunicación. Incluye secciones sobre la comprensión lectora, las sílabas tónicas y átonas, los elementos de la comunicación, el diccionario, la diferencia entre lengua oral y escrita, y los orígenes de los primeros textos literarios.
Este documento describe cómo las personas se comunican a través del lenguaje hablado o escrito usando una lengua específica. Explica que existen muchas lenguas o idiomas en el mundo y que en España, además del castellano, se hablan otras lenguas como el valenciano, gallego, catalán y vasco.
Elena y Elena os hemos hecho un powerpoint sobre la unidad 12 de lengua. Un trocito, no creáis que os vamos a hacer trabajar mucho. Más que otra cosa para practicar.
Este documento contiene información sobre varios temas lingüísticos como la tilde, las palabras sinónimas, los géneros literarios y el lenguaje verbal y no verbal. Incluye ejemplos y ejercicios sobre estas temáticas.
variedades linguisticas por Paola Espinozapaopeke26
Este documento trata sobre variedades lingüísticas y jergas sociales. Explora las diferencias entre los hablantes de un mismo idioma en términos de gramática, fonología y variedades sociales según factores como el sexo, la edad, la procedencia y la profesión. También analiza las jergas juveniles, profesionales, delincuenciales y del móvil, resaltando sus características léxicas y semánticas particulares.
El documento describe los dos principales lenguajes élficos creados por J.R.R. Tolkien para su mundo de la Tierra Media: el Quenya, hablado por los elfos altos, y el Sindarin, hablado por los elfos grises. Explica las características fonéticas y gramaticales de ambos idiomas, incluyendo ejemplos de texto traducido. También resume brevemente la historia y uso de estas lenguas a lo largo de las diferentes edades de la Tierra Media descritas por Tolkien.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Bolón recibe una carta de Rascaovejas diciendo que irá a contarle historias de miedo. Bolón le pide a Juanita que le lleve una carta cancelando la visita, pero el Bandido roba la carta. Juanita le cuenta todo a Rascaovejas, pero él decide ir de todos modos a casa de Bolón a contarle las historias.
Este documento describe las familias lingüísticas y cómo las lenguas se relacionan entre sí. Explica que una familia lingüística es un grupo de lenguas que descienden de una lengua ancestral común. También menciona que la familia indoeuropea es la más estudiada y da ejemplos de algunas de sus subfamilias como la germánica, romance y eslava.
El artículo discute cómo los sonidos que hacen los gallos para anunciar el amanecer varían entre diferentes idiomas a pesar de que el canto del gallo es universal. Esto se debe a que no hay una relación natural entre la forma de una palabra y su significado, y los sonidos que usan los animales para comunicarse son limitados. Por lo tanto, los sonidos de los animales pueden ser diferentes en diferentes países aunque se refieran al mismo animal o acción.
Una piedra golpea la cabeza de Arturo mientras duerme, despertándolo. En la piedra hay una nota de su amigo Manolo pidiendo víveres y medicinas, indicando que está en una vieja cabaña. A pesar de que la nota no está firmada, Arturo sabe que es de Manolo y se viste para ir a ayudarlo. El documento también incluye breves secciones sobre vocabulario, ortografía, gramática y el tiempo en los relatos.
Una piedra golpea la cabeza de Arturo mientras duerme, despertándolo. En la piedra hay una nota de su amigo Manolo pidiendo víveres y medicinas, y diciendo que está en una vieja cabaña. A pesar de que la nota carece de firma, Arturo sabe que es de Manolo y se viste para ir a ayudarlo. El documento también incluye definiciones de sinónimos, reglas de acentuación y explicaciones sobre lenguaje, lenguas oficiales y uso del tiempo en relatos.
Un depertar inesperado tema 2 nuria lenguanuriapdp
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza. Al ver la piedra, descubre una nota de sus amigos pidiendo ayuda con víveres y medicinas en una cabaña vieja. Arturo comprende que debe ir a ayudarlos de inmediato.
Arturo recibió una piedra envuelta en papel que rompió su ventana mientras dormía. El mensaje decía que un amigo necesitaba víveres y medicinas en la vieja cabaña e instaba a Arturo a ir de inmediato. Arturo reconoció de quién era el mensaje y se fue a la cabaña sin que su madre se enterara para ayudar a su amigo.
Arturo recibió una piedra envuelta en papel que rompió su ventana mientras dormía. El mensaje decía que un amigo necesitaba víveres y medicinas en la vieja cabaña e instaba a Arturo a ir de inmediato. Arturo reconoció de quién era el mensaje y se fue a la cabaña sin que su madre se enterara para ayudar a su amigo.
Una piedra rompió la ventana de la habitación de Arturo durante la noche y golpeó su cabeza, despertándolo. Arturo se despertó confundido y se palpó el pelo, agradecido de que su costumbre de llevarlo largo le había protegido.
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza y rompe el cristal de la ventana. En la piedra hay un mensaje atado que resulta ser una pista de su amigo Manolo. Aunque no le emociona la idea de una aventura, Arturo se viste e irá a buscar a Manolo.
Arturo recibió una piedra con una nota urgente de su amigo Manolo pidiendo ayuda. La nota contenía faltas ortográficas características de Manolo. Arturo decidió ir a ayudarlo.
Arturo fue despertado por una piedra que rompió su ventana y le cayó en la cabeza. Encontró una nota de su amigo Manolo pidiendo ayuda con víveres y medicinas en una vieja cabaña. A pesar de que la nota parecía una broma por una errata, Arturo decidió ir a ayudarlo.
Una piedra rompió el cristal de la habitación de Arturo y le dio en la cabeza, despertándolo. Leyó una nota arrugada en el suelo que decía "Estoy en la vieja cabaña y necesito víveres y medicinas, amigo. Ven de inmediato".
Las oraciones están desordenadas. Indica cuál es el orden correcto:
1. Noviembre tiene treinta días y es el undécimo mes del año.
2. Después de comer tenemos que cepillarnos los dientes.
3. El Quijote fue escrito por Miguel de Cervantes.
El orden correcto es:
2. Después de comer tenemos que cepillarnos los dientes.
1. Noviembre tiene treinta días y es el undécimo mes del año.
3. El Quijote fue escrito por Miguel de Cervantes.
Una piedra rompió el cristal de la habitación de Arturo y le dio en la cabeza, despertándolo. Leyó una nota arrugada en el suelo que decía "Estoy en la vieja cabaña y necesito víveres y medicinas, amigo. Ven de inmediato".
Una piedra golpeó la cabeza de Arturo mientras dormía. Leyó una nota pidiendo ayuda que encontró envuelta en la piedra. Rápidamente se vistió y fue a la cabaña donde necesitaban víveres y medicinas.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con la lengua y la comunicación. Incluye secciones sobre la comprensión lectora, las sílabas tónicas y átonas, los elementos de la comunicación, el diccionario, la diferencia entre lengua oral y escrita, y los orígenes de los primeros textos literarios.
Este documento describe cómo las personas se comunican a través del lenguaje hablado o escrito usando una lengua específica. Explica que existen muchas lenguas o idiomas en el mundo y que en España, además del castellano, se hablan otras lenguas como el valenciano, gallego, catalán y vasco.
Elena y Elena os hemos hecho un powerpoint sobre la unidad 12 de lengua. Un trocito, no creáis que os vamos a hacer trabajar mucho. Más que otra cosa para practicar.
Este documento contiene información sobre varios temas lingüísticos como la tilde, las palabras sinónimas, los géneros literarios y el lenguaje verbal y no verbal. Incluye ejemplos y ejercicios sobre estas temáticas.
variedades linguisticas por Paola Espinozapaopeke26
Este documento trata sobre variedades lingüísticas y jergas sociales. Explora las diferencias entre los hablantes de un mismo idioma en términos de gramática, fonología y variedades sociales según factores como el sexo, la edad, la procedencia y la profesión. También analiza las jergas juveniles, profesionales, delincuenciales y del móvil, resaltando sus características léxicas y semánticas particulares.
El documento describe los dos principales lenguajes élficos creados por J.R.R. Tolkien para su mundo de la Tierra Media: el Quenya, hablado por los elfos altos, y el Sindarin, hablado por los elfos grises. Explica las características fonéticas y gramaticales de ambos idiomas, incluyendo ejemplos de texto traducido. También resume brevemente la historia y uso de estas lenguas a lo largo de las diferentes edades de la Tierra Media descritas por Tolkien.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Bolón recibe una carta de Rascaovejas diciendo que irá a contarle historias de miedo. Bolón le pide a Juanita que le lleve una carta cancelando la visita, pero el Bandido roba la carta. Juanita le cuenta todo a Rascaovejas, pero él decide ir de todos modos a casa de Bolón a contarle las historias.
Este documento describe las familias lingüísticas y cómo las lenguas se relacionan entre sí. Explica que una familia lingüística es un grupo de lenguas que descienden de una lengua ancestral común. También menciona que la familia indoeuropea es la más estudiada y da ejemplos de algunas de sus subfamilias como la germánica, romance y eslava.
El artículo discute cómo los sonidos que hacen los gallos para anunciar el amanecer varían entre diferentes idiomas a pesar de que el canto del gallo es universal. Esto se debe a que no hay una relación natural entre la forma de una palabra y su significado, y los sonidos que usan los animales para comunicarse son limitados. Por lo tanto, los sonidos de los animales pueden ser diferentes en diferentes países aunque se refieran al mismo animal o acción.
Una piedra golpea la cabeza de Arturo mientras duerme, despertándolo. En la piedra hay una nota de su amigo Manolo pidiendo víveres y medicinas, indicando que está en una vieja cabaña. A pesar de que la nota no está firmada, Arturo sabe que es de Manolo y se viste para ir a ayudarlo. El documento también incluye breves secciones sobre vocabulario, ortografía, gramática y el tiempo en los relatos.
Una piedra golpea la cabeza de Arturo mientras duerme, despertándolo. En la piedra hay una nota de su amigo Manolo pidiendo víveres y medicinas, y diciendo que está en una vieja cabaña. A pesar de que la nota carece de firma, Arturo sabe que es de Manolo y se viste para ir a ayudarlo. El documento también incluye definiciones de sinónimos, reglas de acentuación y explicaciones sobre lenguaje, lenguas oficiales y uso del tiempo en relatos.
Un depertar inesperado tema 2 nuria lenguanuriapdp
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza. Al ver la piedra, descubre una nota de sus amigos pidiendo ayuda con víveres y medicinas en una cabaña vieja. Arturo comprende que debe ir a ayudarlos de inmediato.
Arturo recibió una piedra envuelta en papel que rompió su ventana mientras dormía. El mensaje decía que un amigo necesitaba víveres y medicinas en la vieja cabaña e instaba a Arturo a ir de inmediato. Arturo reconoció de quién era el mensaje y se fue a la cabaña sin que su madre se enterara para ayudar a su amigo.
La piedra golpeó la cabeza de Arturo mientras dormía. Al despertar, vio una nota pidiendo ayuda en la cabaña vieja firmada por su amigo Manolo, reconocible por su forma única de escribir "inmediato".
Este documento describe las diferentes formas de definir palabras en español dependiendo de su tipo: sustantivos, adjetivos y verbos. Explica que para definir un sustantivo se debe usar otro sustantivo que describa sus características, para definir adjetivos se usan sinónimos o expresiones como "referido a", y para definir verbos se emplean otros verbos. A continuación, pide definir varias palabras como ejemplo.
Arturo recibe una piedra en su ventana con una nota pidiendo ayuda. La nota no tiene firma pero cree que es de su amigo Manolo. Se viste y va a buscarlo a una vieja cabaña, llevando víveres y medicinas.
Arturo estaba durmiendo la siesta cuando una piedra que le tiraron rompió el cristal y lo despertó de repente, asustándolo. Escribió una nota a su madre pidiendo víveres y medicinas y diciendo que estaba en la vieja cabaña y necesitaba ayuda de inmediato.
Arturo despierta de su siesta sin saber la causa. El documento luego explica las reglas de acentuación en palabras agudas, llanas y esdrújulas en español. También resume que el lenguaje es la principal forma de comunicación humana y puede ser oral o escrito, y que existen cerca de 4,000 lenguas habladas en el mundo, incluyendo el español y otras lenguas habladas en comunidades autónomas de España.
Arturo fue despertado por una piedra que rompió su ventana y le cayó en la cabeza. Encontró una nota de su amigo Manolo pidiendo ayuda con víveres y medicinas en una vieja cabaña. Aunque la nota tenía una "H" mal escrita, Arturo reconoció la letra de Manolo y se vistió para ir a ayudarlo.
Este documento presenta varias secciones breves sobre diferentes temas relacionados con el lenguaje. Incluye la historia de una mosca llamada Willy, las reglas para usar la tilde, las diferencias entre lenguaje, lengua y dialecto, palabras sinónimas, y los géneros literarios de narrativa, lírica y teatro.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con el lenguaje como la tilde, los lenguajes, dialectos y lenguas oficiales. También explica conceptos como palabras sinónimas, lenguaje verbal y no verbal, y los géneros y temas literarios.
Este documento presenta el índice de un libro de texto para el 5o grado de primaria. El índice incluye secciones sobre vocabulario, ortografía, gramática y expresión oral y escrita.
Este documento contiene varias secciones sobre temas lingüísticos y literarios. Incluye información sobre el uso de la tilde, las diferencias entre lenguaje, lengua y dialecto, palabras sinónimas, y los géneros literarios de narrativa, lírica y teatro. También presenta una lista de partes del cuerpo humano y ejemplos del lenguaje no verbal.
Este documento resume varios temas lingüísticos como palabras sinónimas, el uso de la tilde, las diferencias entre lenguaje y lengua, y el uso del tiempo en los relatos. Explica que las palabras sinónimas tienen significados similares, las reglas para el uso de la tilde, que el lenguaje es la forma de comunicación humana mientras que la lengua se refiere al conjunto de palabras de una comunidad, y que en los relatos se usan palabras como antes, después, para indicar el orden de los eventos.
Diccionario de las preposiciones españolasJuan F.Guevara
Este documento presenta una introducción al tema de las preposiciones en español. Explica que las preposiciones son categorías gramaticales que causan frecuentes dudas en su uso. Además, describe cómo su uso incorrecto ha llevado a la pérdida de su presencia obligatoria en algunos casos y proporciona ejemplos. Finalmente, señala que el español es una lengua prepositiva y que existen normas para su uso correcto.
Diccionario de las preposiciones españolasjuanchojuancho
Este documento presenta una introducción al tema de las preposiciones en español. Explica brevemente la etimología del término "preposición" y cómo su uso se generalizó en latín vulgar. Luego, ofrece definiciones de preposición provistas por Nebrija en 1492 y la RAE. Finalmente, ilustra problemas comunes en el uso de preposiciones a través de un diálogo ficticio y resalta la importancia de seguir las normas en su empleo.
El documento presenta información sobre el vocabulario, ortografía, gramática y expresión escrita en el idioma español. Explica conceptos clave como palabras sinónimas, el uso de la tilde, las características del lenguaje y las lenguas, y cómo se utiliza el tiempo en los relatos.
Este documento contiene información sobre un curso de lengua española. Incluye secciones sobre lectura, expresión oral y escrita, vocabulario, gramática y ortografía. Explica conceptos como palabras sinónimas, el uso de la tilde y las clases de sustantivos. También define lenguaje, lengua y lenguas oficiales, e incluye consejos para contar historias y resumir películas de forma efectiva.
Este documento contiene información sobre un curso de lengua española. Incluye secciones sobre lectura, expresión oral y escrita, vocabulario, gramática y el estudio de la lengua. Explica conceptos como palabras sinónimas, el uso de la tilde, las partes de la oración y características de las lenguas habladas en España.
Rubén Darío fue un poeta nicaragüense y el máximo representante del Modernismo hispanoamericano. Nació en 1867 en Metapa, Nicaragua y creció en medio de dificultades familiares desarrollando una habilidad para la rima y el ritmo. Estudió con los jesuitas en su juventud y cultivó la poesía influenciado por autores como Bécquer y Victor Hugo. En 1890 se casó con una mujer con quien compartía aficiones literarias. Murió en 1916 en León, Nicaragua y es conocido por ob
Rubén Darío fue un poeta nicaragüense y el máximo representante del Modernismo hispanoamericano. Nació en 1867 en Metapa, Nicaragua y creció en medio de dificultades familiares desarrollando una habilidad para la rima y el ritmo. Estudió con los jesuitas en su juventud y cultivó la poesía influenciado por autores como Bécquer y Victor Hugo. En 1890 contrajo matrimonio con una mujer con quien compartía aficiones literarias. Falleció en 1916 en León, Nicaragua.
Este documento presenta conceptos básicos sobre potencias y raíces cuadradas. Explica que una potencia es una forma abreviada de expresar multiplicaciones de un factor que se repite, llamado base, elevado a un exponente que indica la cantidad de veces que se repite la base. Cubre específicamente cuadrados, cubos y potencias de base 10, así como la operación inversa de la raíz cuadrada. Incluye enlaces a videos y juegos relacionados con estos temas.
Este documento presenta una lista de temas relacionados con el aprendizaje del lenguaje, incluyendo la lectura de libros para niños, la expresión escrita a través de noticias y construcción de historias, la expresión oral a través de juegos lingüísticos, el vocabulario cubriendo polisemia, homofonía y palabras compuestas, la ortografía, la gramática enfocada en determinantes, y ejercicios de comprensión y expresión oral y escrita que repasan unidades anteriores y presentan situaciones comunicativas
El documento describe las diferentes etapas de la vida humana, incluyendo la infancia, la adolescencia, la madurez y la vejez. Cada etapa se caracteriza por cambios físicos y emocionales. A lo largo de la vida, las personas experimentan períodos de buena salud pero también pueden padecer enfermedades infecciosas o no infecciosas. Para prevenir las enfermedades, es importante seguir consejos como realizarse revisiones médicas periódicas y adoptar hábitos saludables de alimentación e higiene.
El documento presenta un resumen de los temas de matemáticas para el sexto curso de primaria. Incluye operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división, así como sus propiedades. Explica la jerarquía de las operaciones y cómo resolver problemas con operaciones combinadas usando paréntesis. También incluye enlaces a videos y páginas web con más información sobre cada tema.
Lope de Vega procedía de una familia humilde y tuvo una vida agitada llena de amoríos. Estudió en los jesuitas de Madrid y la Universidad de Alcalá aunque no obtuvo un grado. Fue desterrado de la corte entre 1588-1595 debido a unos libelos contra una actriz. Se casó dos veces y mantuvo otras relaciones a pesar de ser sacerdote. Escribió numerosas obras incluyendo novelas, poemas extensos y breves.
Este documento describe los aparatos reproductores masculino y femenino, incluyendo sus órganos y funciones principales. Explica que la reproducción humana involucra a un hombre y una mujer, y describe el ciclo menstrual femenino de 28 días y las fases de producción de óvulo, preparación del útero y expulsión del menstruo. También resume las etapas del embarazo, dividiéndolo en tres trimestres donde el feto se desarrolla desde una forma embrionaria hasta alcanzar la madurez y estar listo
Este documento proporciona una lista de temas relacionados con el lenguaje y la comunicación que se cubrirán en una clase, incluyendo la comprensión y expresión oral y escrita, la lectura, el vocabulario, la gramática, y el repaso al final del curso. Los temas se centran en el desarrollo de habilidades lingüísticas y de comunicación en niños.
Este documento presenta una lista de temas relacionados con el estudio y uso del lenguaje, incluyendo la situación comunicativa, la lectura, la expresión escrita, la expresión oral, juegos con la lengua, el estudio de la lengua, el vocabulario, la ortografía y la gramática. Los temas se enfocan en diferentes aspectos de la comprensión y producción del lenguaje.
Este documento presenta una lista de temas relacionados con el estudio del lenguaje, incluyendo la situación comunicativa, la lectura, la expresión escrita, la expresión oral, los juegos con la lengua, el estudio de la lengua, el vocabulario, la ortografía y la gramática. La lista cubre conceptos como tipos de diccionarios, reglas de acentuación, oración, texto, párrafo y repaso del material anterior.
El documento habla sobre varios temas relacionados con el estudio y aprendizaje del lenguaje, incluyendo la comunicación, comprensión y expresión oral y escrita, lectura, juegos de lenguaje, vocabulario, ortografía, gramática, tipos de diccionarios, reglas de acentuación y la estructura del texto en párrafos, oraciones y palabras.
El documento proporciona información sobre diferentes sistemas de numeración, incluyendo el sistema de numeración utilizado en nuestro sistema, el sistema romano, y el sistema egipcio. Explica cómo se escriben los números grandes en nuestro sistema, las reglas para escribir números en el sistema romano utilizando letras, y que los antiguos egipcios utilizaban símbolos cuyos valores se sumaban para escribir números en su sistema no posicional.
España es un estado democrático gobernado por una monarquía parlamentaria según su constitución de 1978. El territorio español está dividido en 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas, cada una con su propio estatuto, gobierno y tribunales. A nivel nacional, los ciudadanos eligen al poder legislativo y al ejecutivo, mientras que el poder judicial es nombrado por el Rey.
El documento describe cómo la población de un lugar cambia constantemente debido a factores como la natalidad, mortalidad, emigración e inmigración. Explica que la natalidad es el número de nacimientos y la mortalidad es el número de defunciones, y que la diferencia entre los dos determina el crecimiento natural de una población. También habla sobre cómo la emigración e inmigración afectan al crecimiento real de una población. Finalmente, resume brevemente la diversidad cultural y lingüística que existe en España.
Este documento describe diferentes métodos para representar datos estadísticos, incluyendo tablas de frecuencias, diagramas de barras, gráficas de líneas, gráficos de sectores, y medidas de tendencia central como la media y la moda. Explica cómo organizar y visualizar datos numéricos usando estas técnicas.
El resumen describe diferentes métodos para representar datos estadísticos, incluyendo tablas de frecuencias, diagramas de barras, gráficas de líneas, gráficos de sectores, y medidas de tendencia central como la media y la moda. Explica cómo organizar y visualizar datos numéricos usando estas técnicas.
El resumen describe diferentes tipos de tablas y gráficas para representar datos, incluyendo tablas de frecuencias, diagramas de barras, gráficas de líneas, gráficos de sectores, y define las medidas de tendencia central de media y moda, con ejemplos ilustrativos de cada uno.
El documento habla sobre la importancia de adquirir conocimientos y valores cívicos en la escuela para aprender a convivir en sociedad. La escuela enseña a los estudiantes a ser buenos ciudadanos mediante el aprendizaje de valores como el respeto por las normas y el buen comportamiento tanto dentro como fuera del aula y durante el transporte escolar.
Tenemos derechos y deberes. El documento habla sobre los derechos y deberes de las personas. Brevemente menciona el Tema 2 y que fue escrito por Mario García.
2. La piedra rompió el cristal, rebotó en la pared de la
habitación y cayó sobre la cabeza de Arturo, Arturo se
despertó y miró hacia la ventana vio que estaba rota y
entonces miró que había una piedra la leyó y no se
interesó mucho y pensó que su madre le iba a regañar
pero de todas formas volvió a releerlo de nuevo y le
molestaba una cosa no era que el mensaje no tuviera
firma, era una H bien grande y mayúscula antes de
inmediato entonces pensó que era su amigo Manolo
entonces fue a ayudarle.
4. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en
vocal, en –n o en –s. Ejemplos: Ramón, levantó,
corazón.
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en
consonante que no sea en –n o en –s. Ejemplos:
sabána, pingüino, móvil.
Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde. Ejemplo:
mayúscula, científico, hexágono.
5. El lenguaje es la principal forma de comunicación humana.
Puede ser oral o escrito.
La lengua es el conjunto de palabras, sonidos y reglas utilizado
por una comunidad de hablantes para comunicarse.
En el mundo se hablan casi 4.000 lenguas diferentes: español o
castellano en España, francés en Francia, italiano en Italia…
En España las comunidades de Cataluña, Galicia, Valencia, Islas
Baleares y País Vasco también tienen su propia lengua.
Estas comunidades son bilingües, es decir, tienen dos lenguas.
6. Una lengua oficial está reconocida por un Estado y es la que
utilizan los ciudadanos entre sí y con las instituciones como
ayuntamientos, ministerios, etc.
“El castellano es la lengua oficial del Estado español. Las demás
lenguas españolas serán oficiales en las respectivas
comunidades autónomas de acuerdo con sus Estatutos”.
Así está recogido en el articulo 3 de la Constitución Española.
7. Al contar una historia se dice en qué orden en
suceden los acontecimientos, es decir, cuándo.
Para ello se utilizan palabras o expresiones como:
antes, después, más tarde, entonces a la mañana
siguiente…
8. 1)Adivina estas adivinanzas:
1ªUna señora que se deshace, llora que llora
¿Quién es?
Es la nube
2ªTira el hilillo y grita el pajarito
¿Qué es?
La campana
9. 2) Escribe esta palabra en las lenguas que
conozcas:
Si
Si español
Yes ingles
Wii francés
10. 3) Escribe las letras que faltan a estas palabras:
• Nombre que lleve todas las vocales:
Murciélago
. Comida que tenga todas las letras del
abecedario:
Sopa de letras
.