Un despertar inesperado
Arturo recibió un mensaje urgente de un amigo pidiendo ayuda. Sin que su madre se enterara, Arturo se vistió rápidamente y fue a la vieja cabaña para ayudar a su amigo.
Arturo recibió una piedra envuelta en papel que rompió su ventana mientras dormía. El mensaje decía que un amigo necesitaba víveres y medicinas en la vieja cabaña e instaba a Arturo a ir de inmediato. Arturo reconoció de quién era el mensaje y se fue a la cabaña sin que su madre se enterara para ayudar a su amigo.
Arturo se despertó sobresaltado por una piedra que rompió el cristal y cayó en su cabeza. Leyó un mensaje de alguien pidiendo ayuda en una vieja cabaña y decidió ir de inmediato a asistirle, aunque le molestaba que el mensaje no tuviera firma.
Arturo se despierta por una piedra que golpea su ventana y cae en su cabeza. Al despertar, ve la piedra y un mensaje arrugado. El mensaje no tiene firma, lo que molesta a Arturo.
Arturo se despierta por una piedra que golpea su cabeza. Al despertar ve la piedra y se da cuenta de que otro niño se la había arrojado. El mensaje en la piedra no incluía firma, lo que molestó a Arturo.
Un niño llamado Arturo recibió una piedra con una nota pidiendo ayuda a través de su ventana. La nota era de su amigo Manolo, que necesitaba víveres y medicinas desde una vieja cabaña. Arturo reconoció la letra de su amigo a pesar de que la nota no estaba firmada.
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza, la cual resulta estar atada a un mensaje. El mensaje parece ser de su amigo Manolo, por lo que Arturo va a buscarlo a pesar de su mal humor por el cristal roto y el regaño de sus padres.
Una piedra rompió la ventana de la habitación de Arturo durante la noche y golpeó su cabeza, despertándolo. Arturo se despertó confundido y se palpó el pelo, agradecido de que su costumbre de llevarlo largo le había protegido.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Arturo se despertó cuando una piedra con un mensaje cayó por su ventana. El mensaje era de su amigo Manolo pidiendo ayuda en una cabaña. Arturo reconoció la firma de Manolo a pesar de que no estaba firmada por la forma en que escribió la palabra "Hinmediato".
Arturo recibió una piedra envuelta en papel que rompió su ventana mientras dormía. El mensaje decía que un amigo necesitaba víveres y medicinas en la vieja cabaña e instaba a Arturo a ir de inmediato. Arturo reconoció de quién era el mensaje y se fue a la cabaña sin que su madre se enterara para ayudar a su amigo.
Arturo se despertó sobresaltado por una piedra que rompió el cristal y cayó en su cabeza. Leyó un mensaje de alguien pidiendo ayuda en una vieja cabaña y decidió ir de inmediato a asistirle, aunque le molestaba que el mensaje no tuviera firma.
Arturo se despierta por una piedra que golpea su ventana y cae en su cabeza. Al despertar, ve la piedra y un mensaje arrugado. El mensaje no tiene firma, lo que molesta a Arturo.
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Un niño llamado Arturo recibió una piedra con una nota pidiendo ayuda a través de su ventana. La nota era de su amigo Manolo, que necesitaba víveres y medicinas desde una vieja cabaña. Arturo reconoció la letra de su amigo a pesar de que la nota no estaba firmada.
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza, la cual resulta estar atada a un mensaje. El mensaje parece ser de su amigo Manolo, por lo que Arturo va a buscarlo a pesar de su mal humor por el cristal roto y el regaño de sus padres.
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El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Arturo se despertó cuando una piedra con un mensaje cayó por su ventana. El mensaje era de su amigo Manolo pidiendo ayuda en una cabaña. Arturo reconoció la firma de Manolo a pesar de que no estaba firmada por la forma en que escribió la palabra "Hinmediato".
Arturo se despierta por una piedra que le cae en la cabeza. Ve que su ventana está rota y encuentra una nota con una gran H, por lo que piensa que es de su amigo Manolo y va a ayudarle.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con el lenguaje como la tilde, los lenguajes, dialectos y lenguas oficiales. También explica conceptos como palabras sinónimas, lenguaje verbal y no verbal, y los géneros y temas literarios.
Copia de un depertar inesperado tema 2 nuria lenguanuriapdp
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza. Al ver la piedra, descubre una nota de sus amigos pidiendo ayuda con víveres y medicinas en una cabaña vieja. Arturo comprende que debe ir a ayudarlos de inmediato.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con el lenguaje y la literatura. Incluye una narración sobre una mosca llamada Willy, una explicación sobre el uso de la tilde, información sobre lenguaje, lenguas y dialectos, sinónimos y los géneros literarios. También contiene ejercicios relacionados con estos temas.
Una piedra rompió el cristal de la habitación de Arturo y le dio en la cabeza, despertándolo. Leyó una nota arrugada en el suelo que decía "Estoy en la vieja cabaña y necesito víveres y medicinas, amigo. Ven de inmediato".
Este documento presenta información sobre el plurilingüismo en España. Brevemente describe las principales lenguas habladas en el país como el castellano, catalán, gallego, valenciano y vasco. Incluye un mini diccionario con definiciones de términos lingüísticos como lenguaje, lengua y bilingüismo. Finalmente resume el Artículo 3 de la Constitución Española de 1978, el cual establece el castellano como la lengua oficial del Estado y reconoce otras lenguas oficiales en sus respectivas regiones.
Una piedra rompió el cristal de la habitación de Arturo y le dio en la cabeza, despertándolo. Leyó una nota arrugada en el suelo que decía "Estoy en la vieja cabaña y necesito víveres y medicinas, amigo. Ven de inmediato".
El documento presenta información sobre el vocabulario, ortografía, gramática y expresión escrita en el idioma español. Explica conceptos clave como palabras sinónimas, el uso de la tilde, las características del lenguaje y las lenguas, y cómo se utiliza el tiempo en los relatos.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con la lengua y la comunicación. Incluye secciones sobre la comprensión lectora, las sílabas tónicas y átonas, los elementos de la comunicación, el diccionario, la diferencia entre lengua oral y escrita, y los orígenes de los primeros textos literarios.
Elena y Elena os hemos hecho un powerpoint sobre la unidad 12 de lengua. Un trocito, no creáis que os vamos a hacer trabajar mucho. Más que otra cosa para practicar.
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza y rompe el cristal de la ventana. En la piedra hay un mensaje atado que resulta ser una pista de su amigo Manolo. Aunque no le emociona la idea de una aventura, Arturo se viste e irá a buscar a Manolo.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con la lengua española. Incluye una breve narrativa sobre un globo que se escapa volando por el cielo. Luego resume conceptos como las silabas tónicas y átonas, los elementos de la comunicación, el diccionario, la diferencia entre lenguaje oral y escrito, y los orígenes de los primeros textos literarios escritos. El documento parece ser material educativo para estudiantes de primaria.
5. hist las lenguas de españa actividad ordenadores_síntesisPablo322455
Este documento resume las lenguas habladas en la península ibérica, incluyendo el castellano, catalán, gallego y euskera. Explica que el castellano, catalán y gallego derivan del latín, mientras que el origen del euskera es desconocido. También describe los principales dialectos del castellano y detalla los territorios donde se habla cada lengua, así como algunas de sus características lingüísticas clave.
Arturo fue despertado por una piedra que rompió su ventana y le cayó en la cabeza. Encontró una nota de su amigo Manolo pidiendo ayuda con víveres y medicinas en una vieja cabaña. A pesar de que la nota parecía una broma por una errata, Arturo decidió ir a ayudarlo.
Este documento describe cómo las personas se comunican a través del lenguaje hablado o escrito usando una lengua específica. Explica que existen muchas lenguas o idiomas en el mundo y que en España, además del castellano, se hablan otras lenguas como el valenciano, gallego, catalán y vasco.
Este documento proporciona información sobre las lenguas habladas en España y América. Explica que el castellano es la lengua oficial de España y que también se habla en muchos países de América. Otras lenguas habladas de forma oficial en partes de España son el catalán, gallego y euskera. Finalmente, señala algunas diferencias entre el español hablado en España y América.
Un directorio es un contenedor virtual que almacena archivos y subdirectorios agrupados por criterios como el contenido o propósito. Técnicamente almacena información sobre los archivos como sus atributos y ubicación física. En sistemas operativos se representa metafóricamente como una carpeta que encierra hojas de papel como los archivos.
El documento habla sobre la administración de recursos informáticos. Explica que las tecnologías de la información son fundamentales para el éxito de los negocios modernos y ofrecen una ventaja competitiva cuando se administran de manera estratégica. También describe los cinco recursos principales de los sistemas de información, el proceso de planeación de la administración de TI, y posibles fallas en la administración de TI. Concluye que una administración exitosa de TI presenta desafíos importantes y requiere reconocer sus componentes
El documento habla sobre los diferentes niveles de autoestima. Describe la autoestima baja, en la que las personas no se conocen a sí mismas y piensan que no podrán realizar tareas. También describe la autoestima alta, en la que las personas conocen sus debilidades y fortalezas y no se consideran mejor ni peor que los demás. Finalmente, describe la autoestima demasiado elevada, en la que las personas creen que pueden hacerlo todo y que todos deben quererlos.
El documento describe la historia y tipos de malware informáticos. Explica que los virus son programas maliciosos que alteran el funcionamiento de las computadoras sin el permiso del usuario, mencionando algunos de los primeros virus creados. También describe diferentes tipos de malware como troyanos, gusanos, bombas de tiempo y hoaxes, así como formas en que los antivirus y filtros de archivos pueden proteger las computadoras.
El documento describe los componentes básicos de un sistema de computo, incluyendo las entradas, procesos y salidas. También explica cuatro tipos de software: software de aplicación como procesadores de texto y hojas de cálculo, utilitarios como Winrar y calculadoras, sistemas operativos como Windows y Linux, y lenguajes de programación como Java y C.
Arturo se despierta por una piedra que le cae en la cabeza. Ve que su ventana está rota y encuentra una nota con una gran H, por lo que piensa que es de su amigo Manolo y va a ayudarle.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con el lenguaje como la tilde, los lenguajes, dialectos y lenguas oficiales. También explica conceptos como palabras sinónimas, lenguaje verbal y no verbal, y los géneros y temas literarios.
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Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza. Al ver la piedra, descubre una nota de sus amigos pidiendo ayuda con víveres y medicinas en una cabaña vieja. Arturo comprende que debe ir a ayudarlos de inmediato.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con el lenguaje y la literatura. Incluye una narración sobre una mosca llamada Willy, una explicación sobre el uso de la tilde, información sobre lenguaje, lenguas y dialectos, sinónimos y los géneros literarios. También contiene ejercicios relacionados con estos temas.
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Este documento presenta información sobre el plurilingüismo en España. Brevemente describe las principales lenguas habladas en el país como el castellano, catalán, gallego, valenciano y vasco. Incluye un mini diccionario con definiciones de términos lingüísticos como lenguaje, lengua y bilingüismo. Finalmente resume el Artículo 3 de la Constitución Española de 1978, el cual establece el castellano como la lengua oficial del Estado y reconoce otras lenguas oficiales en sus respectivas regiones.
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El documento presenta información sobre el vocabulario, ortografía, gramática y expresión escrita en el idioma español. Explica conceptos clave como palabras sinónimas, el uso de la tilde, las características del lenguaje y las lenguas, y cómo se utiliza el tiempo en los relatos.
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Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con la lengua española. Incluye una breve narrativa sobre un globo que se escapa volando por el cielo. Luego resume conceptos como las silabas tónicas y átonas, los elementos de la comunicación, el diccionario, la diferencia entre lenguaje oral y escrito, y los orígenes de los primeros textos literarios escritos. El documento parece ser material educativo para estudiantes de primaria.
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Este documento resume las lenguas habladas en la península ibérica, incluyendo el castellano, catalán, gallego y euskera. Explica que el castellano, catalán y gallego derivan del latín, mientras que el origen del euskera es desconocido. También describe los principales dialectos del castellano y detalla los territorios donde se habla cada lengua, así como algunas de sus características lingüísticas clave.
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Este documento describe cómo las personas se comunican a través del lenguaje hablado o escrito usando una lengua específica. Explica que existen muchas lenguas o idiomas en el mundo y que en España, además del castellano, se hablan otras lenguas como el valenciano, gallego, catalán y vasco.
Este documento proporciona información sobre las lenguas habladas en España y América. Explica que el castellano es la lengua oficial de España y que también se habla en muchos países de América. Otras lenguas habladas de forma oficial en partes de España son el catalán, gallego y euskera. Finalmente, señala algunas diferencias entre el español hablado en España y América.
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El documento habla sobre la administración de recursos informáticos. Explica que las tecnologías de la información son fundamentales para el éxito de los negocios modernos y ofrecen una ventaja competitiva cuando se administran de manera estratégica. También describe los cinco recursos principales de los sistemas de información, el proceso de planeación de la administración de TI, y posibles fallas en la administración de TI. Concluye que una administración exitosa de TI presenta desafíos importantes y requiere reconocer sus componentes
El documento habla sobre los diferentes niveles de autoestima. Describe la autoestima baja, en la que las personas no se conocen a sí mismas y piensan que no podrán realizar tareas. También describe la autoestima alta, en la que las personas conocen sus debilidades y fortalezas y no se consideran mejor ni peor que los demás. Finalmente, describe la autoestima demasiado elevada, en la que las personas creen que pueden hacerlo todo y que todos deben quererlos.
El documento describe la historia y tipos de malware informáticos. Explica que los virus son programas maliciosos que alteran el funcionamiento de las computadoras sin el permiso del usuario, mencionando algunos de los primeros virus creados. También describe diferentes tipos de malware como troyanos, gusanos, bombas de tiempo y hoaxes, así como formas en que los antivirus y filtros de archivos pueden proteger las computadoras.
El documento describe los componentes básicos de un sistema de computo, incluyendo las entradas, procesos y salidas. También explica cuatro tipos de software: software de aplicación como procesadores de texto y hojas de cálculo, utilitarios como Winrar y calculadoras, sistemas operativos como Windows y Linux, y lenguajes de programación como Java y C.
Este documento resume las características de la educación por competencias en México, sus aportaciones y 10 nuevas competencias para enseñar. La educación por competencias en México se enfocó inicialmente en vincular la industria con la escuela, especialmente los niveles profesional y preparación para el empleo. Sus aportaciones incluyen diseños curriculares, perfiles de egreso y competencias profesionales y docentes. Las 10 nuevas competencias para enseñar se enfocan en organizar el aprendizaje, gestionar progresos,
El documento resume las características principales de la superficie terrestre de España. Describe que España tiene un relieve muy variado, que incluye archipiélagos montañosos, una gran meseta rodeada de montañas, y costas generalmente rectas y acantiladas. También explica brevemente qué es un mapa y cómo se define la escala de los mapas.
Este documento proporciona una serie de oraciones con sujetos que deben ser subrayados y clasificados. Se pide al estudiante que identifique el sujeto en cada oración y lo clasifique. Hay 15 oraciones con diferentes sujetos que incluyen personas, cosas, lugares y grupos para ser analizados.
Elementos de contabilidad elizabeth alcocerelyalcocer
Este documento proporciona una introducción a los fundamentos de la contabilidad. Explica que el objetivo principal es que los estudiantes comprendan la importancia de los conceptos básicos de contabilidad y su impacto en la toma de decisiones empresariales. También describe algunos de los elementos clave de la contabilidad como las cuentas, el libro diario, el libro mayor y las clasificaciones de activos.
Este documento presenta información personal y profesional de Juan Guillermo Núñez Osuna, incluyendo su educación y experiencias laborales como docente. También resume brevemente la historia y símbolos de Villavicencio, como su bandera, himno y escudo. Finalmente, describe dos eventos importantes de la ciudad: el Encuentro Mundial de Coleo y el Torneo Internacional del Joropo.
Dropbox es un servicio gratuito que permite a los usuarios almacenar y sincronizar fácilmente archivos entre diferentes dispositivos. Los archivos guardados en la carpeta de Dropbox de un usuario se sincronizan automáticamente con todos sus otros equipos y con su cuenta en la nube de Dropbox, permitiéndole acceder y editar los archivos desde cualquier lugar.
El documento describe el código ASCII, incluyendo que utiliza 7 bits para representar caracteres, que fue creado en 1963 y actualizado por última vez en 1986, y que define códigos para caracteres imprimibles y no imprimibles.
Less is more. But is that true for software products? If so, where is less more and where not? And how do I apply this principle to develop successful products?
1. El derecho de rectificación o respuesta ha sido reconocido en las constituciones y leyes de varios países europeos y latinoamericanos desde inicios del siglo XIX.
2. En Argentina, el proyecto de ley de prensa de 1857 ya reconocía este derecho, y fue incorporado posteriormente en la Constitución Nacional en 1994 y en las constituciones de varias provincias.
3. La Corte Suprema argentina ha fallado a favor del derecho de rectificación o respuesta en casos como Ekmekdjian vs. Sofovich de 1992, est
El documento describe diferentes dispositivos de almacenamiento y periféricos de salida. Explica que las unidades de disco duro, disquete, ZIP, CD y DVD almacenan datos, mientras que el láser lee microscópicos agujeros en discos ópticos. También describe al DVD como un disco más capaz que el CD y al disco duro como una unidad de almacenamiento magnético formada por varios discos apilados. Finalmente, menciona que los periféricos de salida incluyen el monitor, impresoras, altav
Las primeras Olimpiadas para Jóvenes Ciberperiodistas de República Dominicana se llevaron a cabo en Santo Domingo en agosto de 2007. El evento fue organizado por un equipo docente formado por José Manuel Pérez Tornero, Santiago Tejedor Calvo, Iban Campo y Xavier Ortuño, expertos en periodismo y comunicación de universidades y organizaciones españolas y dominicanas.
Arturo recibió una piedra envuelta en papel que rompió su ventana mientras dormía. El mensaje decía que un amigo necesitaba víveres y medicinas en la vieja cabaña e instaba a Arturo a ir de inmediato. Arturo reconoció de quién era el mensaje y se fue a la cabaña sin que su madre se enterara para ayudar a su amigo.
Un depertar inesperado tema 2 nuria lenguanuriapdp
Arturo se despierta sobresaltado por una piedra que golpea su cabeza. Al ver la piedra, descubre una nota de sus amigos pidiendo ayuda con víveres y medicinas en una cabaña vieja. Arturo comprende que debe ir a ayudarlos de inmediato.
Arturo recibió una piedra con una nota urgente de su amigo Manolo pidiendo ayuda. La nota contenía faltas ortográficas características de Manolo. Arturo decidió ir a ayudarlo.
Una piedra golpea la cabeza de Arturo mientras duerme, despertándolo. En la piedra hay una nota de su amigo Manolo pidiendo víveres y medicinas, indicando que está en una vieja cabaña. A pesar de que la nota no está firmada, Arturo sabe que es de Manolo y se viste para ir a ayudarlo. El documento también incluye breves secciones sobre vocabulario, ortografía, gramática y el tiempo en los relatos.
Una piedra golpea la cabeza de Arturo mientras duerme, despertándolo. En la piedra hay una nota de su amigo Manolo pidiendo víveres y medicinas, y diciendo que está en una vieja cabaña. A pesar de que la nota carece de firma, Arturo sabe que es de Manolo y se viste para ir a ayudarlo. El documento también incluye definiciones de sinónimos, reglas de acentuación y explicaciones sobre lenguaje, lenguas oficiales y uso del tiempo en relatos.
La piedra golpeó la cabeza de Arturo mientras dormía. Al despertar, vio una nota pidiendo ayuda en la cabaña vieja firmada por su amigo Manolo, reconocible por su forma única de escribir "inmediato".
Este documento presenta el índice de un libro de texto para el 5o grado de primaria. El índice incluye secciones sobre vocabulario, ortografía, gramática y expresión oral y escrita.
Arturo recibe una piedra en su ventana con una nota pidiendo ayuda. La nota no tiene firma pero cree que es de su amigo Manolo. Se viste y va a buscarlo a una vieja cabaña, llevando víveres y medicinas.
Este documento describe las diferentes formas de definir palabras en español dependiendo de su tipo: sustantivos, adjetivos y verbos. Explica que para definir un sustantivo se debe usar otro sustantivo que describa sus características, para definir adjetivos se usan sinónimos o expresiones como "referido a", y para definir verbos se emplean otros verbos. A continuación, pide definir varias palabras como ejemplo.
Este documento resume varios temas lingüísticos como palabras sinónimas, el uso de la tilde, las diferencias entre lenguaje y lengua, y el uso del tiempo en los relatos. Explica que las palabras sinónimas tienen significados similares, las reglas para el uso de la tilde, que el lenguaje es la forma de comunicación humana mientras que la lengua se refiere al conjunto de palabras de una comunidad, y que en los relatos se usan palabras como antes, después, para indicar el orden de los eventos.
Arturo fue despertado por una piedra que rompió su ventana y le cayó en la cabeza. Encontró una nota de su amigo Manolo pidiendo ayuda con víveres y medicinas en una vieja cabaña. Aunque la nota tenía una "H" mal escrita, Arturo reconoció la letra de Manolo y se vistió para ir a ayudarlo.
El documento resume la diferencia entre lenguaje y lengua. Explica que el lenguaje es la capacidad humana de comunicarse a través de sistemas de signos como palabras o gestos, mientras que la lengua se refiere a los conjuntos específicos de palabras y reglas utilizadas por una comunidad en particular. También distingue entre lengua oral y escrita, y describe el dialecto como variaciones regionales de una lengua.
El documento explica los conceptos de variedad lingüística, lectos y registros. Define variedad lingüística como un conjunto de formas de habla compartidas por un grupo. Explica que los lectos son variedades que dependen de la ubicación, edad o educación del hablante, mientras que los registros dependen de la situación comunicativa. También refuta la idea de que los españoles hablan el español 'mejor' que otros, señalando que no existe un único español y que todos hablamos dialectos."
Este documento contiene varias secciones sobre temas lingüísticos y literarios. Incluye información sobre el uso de la tilde, las diferencias entre lenguaje, lengua y dialecto, palabras sinónimas, y los géneros literarios de narrativa, lírica y teatro. También presenta una lista de partes del cuerpo humano y ejemplos del lenguaje no verbal.
Una piedra golpeó la cabeza de Arturo mientras dormía. Leyó una nota pidiendo ayuda que encontró envuelta en la piedra. Rápidamente se vistió y fue a la cabaña donde necesitaban víveres y medicinas.
Este documento proporciona información sobre las lenguas habladas en España y América. Explica que el castellano o español es la lengua oficial de España y se habla en muchos países de América. También señala que en algunas regiones de España se hablan otras lenguas oficiales como el catalán, gallego y euskera. Además, describe brevemente las diferencias entre el español hablado en España y América.
Este documento describe las diferentes variedades adquisicionales del castellano que se encuentran en el Perú, incluyendo el castellano andino y las variedades habladas por inmigrantes y personas de zonas rurales. Explica que estas variedades se han formado a través de la influencia de las lenguas maternas de los hablantes y la transmisión intergeneracional, aunque a veces son objeto de discriminación.
Este documento presenta información sobre lenguaje y lenguas. Explica la diferencia entre lenguaje y lengua, y describe las principales lenguas habladas en España como el castellano, catalán, gallego y euskera. También cubre el español de América y las variaciones regionales. Por último, resume las reglas básicas de acentuación en español y lista los principales géneros literarios.
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El documento presenta un resumen del panorama lingüístico actual en España. Explica que en la actualidad hay cuatro lenguas oficiales en España - castellano, catalán, gallego y vasco. Describe brevemente algunos conceptos lingüísticos como bilingüismo, diglosia, minorización y normalización lingüística. También analiza los principales dialectos del español peninsular y del español de América, así como las variedades diacrónicas, diatópicas y diastráticas de la lengua.
El poema describe la lluvia cayendo sobre un campo verde en otoño. El agua forma diamantes en la hierba marchita y los colores del paisaje se vuelven más oscuros y melancólicos. El aroma de las violetas mojadas llega con la lluvia, creando una atmósfera de paz.
Este documento presenta un índice sobre el tema de azar y probabilidad. Incluye secciones sobre experiencias aleatorias, clases de sucesos (seguros, posibles e imposibles), cómo medir la probabilidad usando fracciones, y cómo estimar la probabilidad a partir de datos experimentales. También menciona algunos juegos de ejemplo.
Este documento proporciona una introducción a conceptos básicos de estadística como variables estadísticas, frecuencias absolutas y relativas, representaciones gráficas de datos como histogramas y polígonos de frecuencias, y medidas de tendencia central como la media, la mediana y la moda. Explica cómo clasificar variables, calcular frecuencias, construir gráficos y determinar valores representativos de conjuntos de datos.
Este documento trata sobre los cuerpos geométricos y su volumen. Explica que los poliedros como los prismas y pirámides tienen caras planas, mientras que los cuerpos redondos como cilindros, conos y esferas se forman girando figuras alrededor de ejes. También define el volumen como la cantidad de espacio dentro de un cuerpo y las unidades para medirlo, como el metro cúbico, decímetro cúbico y centímetro cúbico. Por último, incluye enlaces a juegos y
El documento habla sobre un monstruo marino avistado hace aproximadamente un siglo que aterrorizaba a los marineros. La fragata Abraham Lincoln fue preparada para capturar al monstruo, y a bordo iba un arponeador canadiense llamado Ned Land. Un día, los tres avistaron al monstruo a lo lejos en el mar.
El documento proporciona información sobre áreas y perímetros de diferentes figuras geométricas como paralelogramos, triángulos, polígonos regulares y círculos. Explica cómo calcular el perímetro y área de estas figuras a través de fórmulas matemáticas. También incluye ejemplos numéricos y enlaces a videos y juegos interactivos sobre este tema.
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Este documento contiene información sobre vocabulario, ortografía y gramática. Explica que las palabras pueden tener diferentes sentidos según el contexto y da ejemplos. También cubre reglas ortográficas como la escritura de ciertos sonidos y palabras. Por último, define conceptos gramaticales como los verbos transitivos e intransitivos y sus complementos directos e indirectos.
Este documento contiene información sobre varios temas gramaticales y lingüísticos como las onomatopeyas, palabras comodín, uso de las letras "ll" y "y", partes de la oración como el predicado nominal y verbal, y cómo escribir normas y reglas de juegos. Cubre definiciones breves de cada tema con algunos ejemplos ilustrativos.
El documento presenta una lista de temas relacionados con el estudio y uso del lenguaje, incluyendo la comprensión y expresión de lectura y escritura, la expresión oral a través de la recitación de poesía, juegos con el lenguaje como juegos lingüísticos, y el estudio de la lengua a través del vocabulario, ortografía y gramática.
El primer párrafo describe un mito de la creación en el que un gigante llamado Panga nació de un huevo en el caos original y usó un hacha para dividir el cielo y la tierra. El segundo párrafo explica que Panga continuó separando el cielo y la tierra hasta quedarse dormido, formándose su cuerpo en todo lo demás.
El documento resume los principales acontecimientos de España y el mundo desde el siglo XIX hasta la actualidad. En el siglo XIX, la Revolución Francesa trajo la democracia a Europa y la Revolución Industrial transformó la economía y la sociedad. España experimentó guerras, cambios políticos y el desarrollo industrial más lento. En el siglo XX, las guerras mundiales devastaron Europa, mientras que la democracia, la tecnología y la globalización cambiaron el mundo en la segunda mitad del siglo. España también su
El documento resume los principales eventos del siglo XIX en España y Europa. La Revolución Francesa trajo la democracia a Francia y otros países europeos, mientras que la Revolución Industrial transformó la economía y sociedad con la máquina de vapor y las fábricas. En España hubo constantes cambios políticos durante este periodo, que incluyó la guerra de independencia contra Napoleón y el establecimiento de la primera constitución española.
La edad moderna se inició con el descubrimiento de América en 1492 y terminó con la Revolución Francesa en 1789. Este período estuvo caracterizado por el aumento del poder de los reyes, los grandes avances científicos y técnicos que facilitaron la exploración y conquista de nuevas tierras, y el desarrollo del comercio entre Europa y América.
Este documento presenta una lista de temas relacionados con la naturaleza poética y la expresión lingüística, incluyendo la comprensión y expresión de la lectura, la escritura de caligrafías y poemas, la expresión oral al comentar poemas, juegos con el lenguaje y juegos lingüísticos, el estudio de la lengua a través del vocabulario, la metáfora, la metonimia y la ortografía, la gramática y las lenguas de España, y el repaso de unidades anteriores.
Este documento describe los principales sectores de producción en Europa y España. El sector primario incluye la agricultura, ganadería, pesca y explotación forestal. El sector secundario incluye la industria energética, de bienes de consumo y construcción. El sector terciario, el más grande en España, incluye el comercio, transporte y turismo.
Europa tiene una superficie de más de 10 millones de km2 y una población de unos 500 millones de habitantes. La Unión Europea (UE) está formada actualmente por 27 países democráticos y tiene instituciones como el Parlamento Europeo, el Consejo de la UE, la Comisión Europea, el Tribunal de Justicia Europeo y el Tribunal de Cuentas Europeo. España se unió a la UE en 1986 y cuenta con alrededor de 46 millones de habitantes.
El documento presenta una lista de temas relacionados con el estudio del lenguaje a bordo de un barco. Los temas incluyen situaciones comunicativas, comprensión y expresión oral y escrita, lectura, vocabulario, gramática, y repaso de unidades anteriores. El documento proporciona una guía sobre aspectos lingüísticos a estudiar mientras se viaja en barco.
El documento presenta información sobre las unidades de medida de longitud y superficie en el sistema métrico decimal. Explica que la longitud se mide en unidades lineales como metros y la superficie en unidades cuadradas como metros cuadrados. También define perímetro como la medida del contorno de una figura y área como la medida de su superficie interior. Finalmente, lista las principales unidades de medida de longitud y superficie en el sistema métrico decimal y cómo se relacionan entre sí.
Este documento trata sobre la medida de longitudes y superficies. Explica que la longitud se mide en unidades lineales como el metro, mientras que la superficie se mide en unidades cuadradas como el metro cuadrado. También define el perímetro como la medida del contorno de una figura y el área como la medida de su superficie. Finalmente, detalla las principales unidades de medida del sistema métrico decimal para longitud y superficie, incluyendo múltiplos y submúltiplos.
1) En el principio, el universo era un caos oscuro sin cielo ni tierra separados, donde nació el gigante Pangu. 2) Pangu separó el cielo y la tierra con un hacha, empujando el cielo con las manos y presionando la tierra con los pies. 3) Cuando terminó su trabajo, Pangu murió y su cuerpo se convirtió en parte de la naturaleza.
1. Tema 2: Un despertar
inesperado
Por Mario García Díaz
Curso 2012/13
5º de primaria
2. Un despertar inesperado
Arturo se encontró una piedra envuelta en un
papel que rompió su cristal mientras Arturo
dormía. Cuando vio el mensaje leyó: “ estoy en
la vieja cabaña y necesito víveres y medicinas,
amigo. Ven de Hinmediato”.
Arturo reconoció de quién era el mensaje y sin
que su madre se enterara se calzó y se fue a la
vieja cabaña sin dejar de resoplar.
4. Ortografía: La tilde
Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en
vocal, en -n o -s
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en
consonante que no sea -n o -s
Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde
5. Gramatica: El lenguaje y las
lenguas
El lenguaje es la principal forma de comunicación
humano. Puede ser oral o escrito
La lengua es el conjunto de palabas, sonidos y reglas
utilizadas por una comunidad de hablantes para
comunicarse.
En el mundo se hablan casi 4.000 lenguas diferentes:
español castellano en España, francés en Francia,
italiano en Italia…
En España las comunidades de Cataluña, Galicia,
Valencia, Islas Baleares y País Vasco hablan también su
propia lengua. Éstas comunidades son bilingües, es
decir, tienen dos lenguas.
6. Gramatica: El lenguaje y las
lenguas
Una lengua oficial está reconocida por un Estado y es la que utilizan los ciudadanos entre sí y
con las instituciones como ayuntamientos, ministerios, etc.
“El castellano es la lengua oficial del Estado español. Las demás lenguas españolas serán
también oficiales en las respectivas comunidades autónomas de acuerdo con sus estatutos”.
Así está recogido en el artículo 3 de la Constitución Española.
7. Expresión escrita: El tiempo
en los relatos
Al contar una historia se dice en qué orden se suceden los acontecimientos, es decir, cuándo.
Para ello, se utilizan palabras o expresiones como: ayer, aquel día, hace mucho tiempo, etc.
8. Ejercicios
3. Escribe en tu cuaderno en las lenguas que conozcas
¿Cuántos años tienes?
How many years are you?
6. Escribe el nombre de cuatro países y el de su lengua oficial.
-Eslovenia, esloveno
-Suiza, francés
-Noruega, noruego
-Finlandia, finlandés
3. Sustituye por sinónimos las palabras destacadas de las siguientes oraciones de la lectura.
- Se palpó el pelo. Se palpó el cabello
- Arturo no se emocionó demasiado. Arturo no se entusiasmó demasiado
- Lo tiró al suelo y se tendió en la cama. Lo lanzó al suelo y se tumbó en la cama.