Elena y Elena os hemos hecho un powerpoint sobre la unidad 12 de lengua. Un trocito, no creáis que os vamos a hacer trabajar mucho. Más que otra cosa para practicar.
Spanish Language and Culture Abroad: A Two-Pronged Perspective by Ethan Tomli...Brown Fellows Program
In an effort to acquire a better understanding of the Spanish language and experience culture from a point of view different than the American interpretation, I traveled to Panama and Costa Rica this summer to participate in two study abroad programs. Through twelve credit hours of Spanish coursework, daily interaction and conversation, and reading Spanish literature, I strived to increase my proficiency in Spanish conversation and comprehension. In the area of cultural immersion, conversation with native speakers and exploration of the country proved the most beneficial methods. Over the course of seven weeks spread across May and July, I applied these techniques during my study abroad experiences. As a result, my travels allowed me to develop more confidence and fluidity in speech, an expanded vocabulary, and awareness of unique word usage in different Spanish-speaking countries while simultaneously elevating my cultural consciousness as a result of observation, personal experiences and relationships, and meaningful conversation.
Because of my exploration of the Spanish language and culture this summer, I know that I will be returning to a Spanish-speaking country soon so that I do not lose the progress I have made this summer in my Spanish conversation skills. In order to accommodate my professional and personal goal of becoming a bilingual doctor, I plan to revisit Central or South America in the future and would like to participate in a medical internship program. In this manner, I will continue to work towards greater exposure to and understanding of medicine and Spanish, keeping in mind my current academic, professional, and personal inclinations that motivate me.
Variedad Sociolectales del Español DominicanoLedy Cabrera
El español dominicano es complejo, posee características específicas y particulares que lo diferencian del español de América. Su naturaleza lingüística es herencia del español peninsular (especialmente de Andalucía) y otras zonas españolas.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. PALABRAS HOMÓFONAS
LAS LENGUAS DE ESPAÑA
EL ESPAÑOL DE AMÉRICA
SIGLAS, ACRÓNIMOS Y
ABREVIATURAS
EL LENGUAJE DE LA PUBLICIDAD
LA LITERATURA Y LA PRENSA ESCRITA
4. PALABRAS CON B Y CON V.
• Se pronuncian igual pueden escribirse diferente, y
tienen distinto significado:
CON B Y CON V:
• Barón: su tío tenía el título de barón. Varón: su hijo era
un varón.
• Bienes: Firmamos la separación de bienes al casarnos.
Vienes: ¿Vienes por la tarde o no?
• Botar: ¡Deja de botar el balón! Votar: El PP quiere que
le votemos en las elecciones.
• Haber: Estaba contento por haber aprobado. A ver: ¡A
ver si recoges el cuarto!
• Tubo: El tubo de escape hacía ruido. Tuvo: Él tuvo
vacaciones.
PALABRAS HOMÓFONAS:
5. PALABRAS CON LL E Y
• Pollo: Hoy nos comeremos un pollo. Poyo: Me
senté en el poyo de la puerta.
• Rallar: Ayúdame a rallar el queso. Rayar: Ten
cuidado para no rayar el coche.
PALABRAS HOMÓFONAS:
6. PALABRAS CON Y SIN H
• Deshecho: He deshecho la cama. Desecho: ¡Eres un
desecho social!
• Hecho: Ya he hecho los deberes. Echo: Echo el plástico
al contenedor de aquí al lado.
• Honda: Las cuevas son hondas. Onda: Tienes en el
pelo una onda.
• Hasta: hasta que no lo veo no lo creo. Asta: El toro
tiene dos astas.
• Herrar: Hay que herrar a esta yegua. Errar: Errar
significa fallar.
• Hojear: Tuve que hojear el libro. Ojear: Ojear significa
mirar.
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7. LAS LENGUAS DE ESPAÑA
• En España hay algunas comunidades autónomas
que son bilingües, es decir, sus habitantes pueden
comunicarse en dos lenguas. Por ejemplo:
Cataluña, hablan catalán y castellano.
• Todas las comunidades bilingües tienen dos
lenguas: la propia (vernácula) y la lengua oficial
(castellano)
• El euskera no conserva la lengua de la época
anterior, sigue siendo desconocido.
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8. El español de América.
• Se le denomina por las diferentes variedades del
idioma español en los países americanos (Centro
América y casi todos los Suramericanos).
• Además de en ellos el español se habla en otras
partes como Guinea Ecuatorial y Las islas
Filipinas.
• El español se ha convertido en la segunda lengua
nativa.
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10. Siglas
• Se forman uniendo las letras iniciales de varias
palabras. Se escriben con mayúsculas, sin
punto y tienen plurales.
• Se refieren a instituciones, organismos,
instrumentos y objetos. Por ejemplo: TVE,
televisión española o PDI, pizarra digital
interactiva.
Siglas, acrónimos y abreviaturas.
11. Acrónimos
• Son siglas que se pronuncian como una
palabra. Por ejemplo: Ovni, objeto volador no
identificad o uci, unidad de cuidados
intensivos.
Siglas, acrónimos y abreviaturas.
12. Abreviaturas
• Se representa una palabra por medio de su
letra inicial sola o acompañada, por ejemplo:
Doc. Documento.
• Las normas son:
• Al final de cada una se escribe un punto.
• Se escribe tilde si contiene la vocal que la lleva
en la palabra inicial, por ejemplo: Tít. título.
• El plural se forma añadiendo una s o
duplicando la misma letra: Uds. Ustedes.
13. El lenguaje de la publicidad.
• Esta intenta convencer al cliente para que
compre.
• Emplea muchos de los recursos literales, por
ejemplo: la rima, la comparaciones, las
metáforas, las metonimias, las hipérboles o las
personificaciones.
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14. La literatura y la prensa escrita
• Hay textos literarios como las novelas o las
obras de teatro.
• Los textos periodísticos tienen algunas
similitudes con la literatura, por ejemplo la
crítica que es un género que suele aparecer en
la prensa.
LENGUA: TEMA 12