La lección III de diseño gráfico, impartida por Brayan Hernández Sosa, se centra en el significado y clasificación de signos, destacando sus elementos: referente, significante y significado. Se exploran diferentes tipos de signos, como el signo natural, indicio, símbolo, icono, señal y señalética, enfatizando su papel en la comunicación y su relación con el contexto social. Además, se discute que el significado es dinámico y depende de la interpretación humana a través de códigos establecidos.

1. APRENDIENDO
DISEÑO GRÁFICO
Lección III: Signos y su clasificación.
Brayan Hernández Sosa
CURSO DE DISEÑO GRÁFICO

2. Objetivo: En esta lección el alumno sabrá reconocer el significado de los signos, señales
para que sus creaciones tengan una mayor facilidad en interpretación e incluso hacer
llegar información con mensajes determinados.
Signos y su clasificación.
Un signo como unidad de sentido consta básicamente de tres elementos relacionados entre
sí: el referente u objeto referido (que puede ser real o imaginario), el significante
correspondería al aspecto material del signo, y el significado es aquello que se manifiesta
por ese hecho material, y que asumimos como algo que existe en nuestro pensamiento.
Para estudiar el significado habría que estudiar los contenidos del pensamiento, pero estos
no serán significados hasta que no se incorporen a los significantes, a esas entidades
materiales que nos remiten nuevamente al pensamiento. Las denominaciones
de: signo, significado, significante puede ser reemplazadas por las de: función, semiótica,
expresión y contenido respectivamente, refiriéndonos a la terminología planteada por Louis
Hjelmslev.
Cuando un código relaciona elementos de un sistema transmisor (expresión) con elementos
de un sistema transmitido (contenido) se produce la significación a través de la aparición de
una función semiótica. Y siempre que existe una correlación de este tipo, reconocida por
una sociedad humana, existe signo. Las implicaciones de este planteamiento son
interesantes, porque nos aclaran que el signo no es enteramente una entidad física, este
sería solamente su plano expresivo; y, además nos plantea que el signo no es una entidad
semiótica fija, sino un lugar de encuentro de elementos independientes que proceden de
sistemas diferentes y que se asocian a través una correlación codificada transitoria, la cual
depende de la comunicación y de la existencia de un código, como conjunto de reglas que
permiten generar signos en determinados contextos.

3. SIGNO:Es un objeto material, llamado significante, que se percibe gracias a los sentidos y que en el
procesocomunicativoesportadordeuna informaciónllamada significado.
Ejemplo: Sombrero para tapar el sol/accesorio.
SIGNO NATURAL: Presuponen una conexión entre el signo que representa y un objeto
determinado que está representado. Sin embargo esta conexión queda establecida por la
naturaleza sin la menor intervención humana
Ejemplo: Ladrido de un perro
INDICIO: Aquello que permite conocer o inferir la existencia de algo que no se percibe
Ejemplo: Huellas de caballo sobre la arena.
SÍMBOLO: Cuando un signo no sólo informa de un significado, sino que además evoca
valores y sentimientos, representando ideas abstractas de una manera metafórica o
alegórica, se conoce como símbolo.
Ejemplo: El símbolo anj, la cruz ansada egipcia, formado por una T y una O.

4. ICONO: Es una imagen, cuadro o representación; es un signo o símbolo que sustituye al
objeto mediante su significación, representación o por analogía, como en la semiótica.
Ejemplo: Signo que representa paz.
SEÑAL: Es un tipo de signo que tiene por finalidad cambiar u originar una acción y actúa de
manera directa e inmediata sobre el receptor del mensaje. Cuando vemos una señal, ella
nos indica que debemos prestar atención a un hecho en un momento determinado o
modificar una actividad prevista.
Ejemplo: La seña indica que abajo se encuentra el extinguidor.
SEÑALETICA: Es una actividad perteneciente al diseño gráfico que estudia y desarrolla un
sistema de comunicación visual sintetizado en un conjunto de señales o símbolos que
cumplen la función de guiar, orientar u organizar a una persona o conjunto de personas en
aquellos puntos del espacio que planteen dilemas de comportamiento
Ejemplo: Señalética de Zapatillín de no correr y no empujar.