El documento describe un proyecto para promover la lectura entre niños de 4 a 5 años y sus padres en un jardín de niños en Jalisco, México. El proyecto busca despertar el interés de los niños hacia la lectura mediante el uso de la tecnología y actividades recreativas, ya que actualmente la ven como aburrida. El objetivo general es que niños y padres entiendan los beneficios de la lectura a través de software educativos, tareas compartidas, y actividades en redes sociales. El impacto será mejorar la comunic

1. DIPLOMADO IAVA “INTRODUCCION A LOS
AMBIENTES VIRTUALES PARA EL
APRENDIZAJE”
“ LECTURA EN EL PREESCOLAR”
AUTOR: Marcela Bolaños Flores.

2. Contexto Escolar.
 Mi grupo es de 2°b, en el Jardín de niños
"Melchor Ocampo“ ubicado en La Azucena, El
Salto Jalisco.
 Por lo que mi proyecto va dirigido para niños de 4
a 5 años y padres de familia, siendo yo la
encargada de igual manera contando con la
participación de los padres de familia

3. Problematica
 El problema con el que yo me presente
fue la falta de interes de los niños hacia
la lectura y las actividades referentes a
ella, los niños la ven aburrida, por lo que
decidi buscar alternativas diferentes,
para adentrarlos al mundo de la lectura
de una forma divertida , para que de esta
manera pueda crearles habito y gusto a
ella y la mejor manera que encontre fue
por medio de la tecnologia.

4. Objetivo General.
 Mi objetivo es que tanto los niños como
sus padres entiendan la importancia de la
lectura como una actividad recreativa,
que nos puede brindar beneficios para un
futuro, haciendo mas fácil el estudio en
los niveles siguientes de educación.

5. Propósito.
 Despertar el interés de la lectura en los
niños y a la vez en los padres,
enfocándome un poco más en mis alumnos
para que ellos vayan involucrando a sus
papas en las actividades de lectura

6. Impacto y relevancia.
COMUNICACION
DOCENTES
PADRES DE
FAMILIA
ALUMNOS

7. POBLACION AFECTADA.
Padres de
familia y
sociedad
indirectamente.
Alumnos
directamente.

8. Actividades.
 Software educativos en el aula.
Tareas en el hogar junto con padres.
Actividades a realizar en la WQ.
Retroalimentación en el aula.

9. Evaluacion.
Participacion en las WQ.
Intercambio en las redes sociales.
Retroalimentación en el aula.
Entrega de actividades en tiempo y
forma.