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PROYECTO FINAL IAVA
INTRODUCCION A LOS AMBIENTES VIRTUALES
PARA EL APRENDIZAJE.
GRUPO 16-17
AUTORA: MARIELA GUADALUPE HERNANDEZ
CARRILLO
 Nivel Educativo: Preescolar.
 Funciones que desempeño: Docente
frente a grupo.
 Lugar dónde laboro: Jardín de niños
Cuauhtémoc, está ubicado en la cd de
Guadalajara, calle: María Luisa Martínez,
colonia: lomas del paraíso
 Durante el presente ciclo escolar trabaje
diversas actividades del campo formativo
lenguaje y comunicación para lograr que los
niños se expresaran ya que se cohibían al querer
dar sus opiniones, en dichas actividades
involucre a los padres de familia para que
trabajaran con ellos en casa, pero no dio
resultado debido a que la mayoría de los niños
no hacían sus tareas por falta de tiempo de sus
padres o por flojera a leerles y escucharlos.
Motivo por el cual mi problemática se centra en
la falta de hábito de la lectura en los padres de
familia.
 Debido a la falta de interés de los padres de
familia por la lectura se hace importante el
compartir actividades con las compañeras para
lograr que apoyen a sus hijos en las tareas y que
ellos adquieran el hábito de la lectura.
 Para este proyecto abriré un blog donde
compartiré imágenes, videos y planeaciones
acerca de fomentar el habito de la lectura en
los padres de familia e invitare a mis
compañeras a que compartan sus actividades,
fotos, videos etc.
 El objetivo compartir con las compañeras
del jardín de niños Cuauhtémoc
actividades novedosas y exitosas que
fomenten el habito de la lectura en los
padres de familia así como la
responsabilidad de cumplir con las tareas
en tiempo y forma, esto haciendo uso de
las tics.
 Es este proyecto intervengo yo,
responsable, así como mis compañeras del
jardín de niños las cuales pondrán en
practica actividades para involucrar a los
padres de familia en el maravilloso mundo
de la lectura y que ellos en casa
involucren a sus hijos
 Realizar un blog educativo que contenga actividades novedosas de como
trabajar la lectura con los padres de familia y como involucrar a los hijos
en casa, estas actividades serán compartidas por mis compañeras del
jardín de niños, además se podrán subir imágenes y videos realizando las
actividades. Se subirá al blog una actividad por semana.
 ACTIVIDADES PERSONALES QUE REALIZARE EN MI GRUPO DE 3RO “C”
 Invitar al salón de clases todos los días a un padre de familia para que lea
un cuento a los niños, y realizar de tarea un escrito breve del mensaje que
le deja la historia.
 Reunir a los padres de familia y realizar una encuesta para conocer lo que
leen, la cantidad de libros que han leído, el nombre de sus libros favoritos
y si comparten alguna lectura con sus hijos. Prestarles un libro de la
biblioteca del aula para que en casa lo lean en familia. Y al siguiente día el
niño expondrá el dibujo que realizo acerca del libro que le leyeron sus
padres.
 Realizar un exposición con los libros favoritos de los niños e invitar a los
padres de familia para que los conozcan y para que los niños les lean las
historias.
 Imágenes y videos obtenidos de la red.
 Actividades propias y de las compañeras.
 Imágenes de las actividades realizadas en
el jardín de niños.
 libros de la biblioteca escolar.
Lectura en familia

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Lectura en familia

  • 1. PROYECTO FINAL IAVA INTRODUCCION A LOS AMBIENTES VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE. GRUPO 16-17 AUTORA: MARIELA GUADALUPE HERNANDEZ CARRILLO
  • 2.
  • 3.  Nivel Educativo: Preescolar.  Funciones que desempeño: Docente frente a grupo.  Lugar dónde laboro: Jardín de niños Cuauhtémoc, está ubicado en la cd de Guadalajara, calle: María Luisa Martínez, colonia: lomas del paraíso
  • 4.  Durante el presente ciclo escolar trabaje diversas actividades del campo formativo lenguaje y comunicación para lograr que los niños se expresaran ya que se cohibían al querer dar sus opiniones, en dichas actividades involucre a los padres de familia para que trabajaran con ellos en casa, pero no dio resultado debido a que la mayoría de los niños no hacían sus tareas por falta de tiempo de sus padres o por flojera a leerles y escucharlos. Motivo por el cual mi problemática se centra en la falta de hábito de la lectura en los padres de familia.
  • 5.  Debido a la falta de interés de los padres de familia por la lectura se hace importante el compartir actividades con las compañeras para lograr que apoyen a sus hijos en las tareas y que ellos adquieran el hábito de la lectura.  Para este proyecto abriré un blog donde compartiré imágenes, videos y planeaciones acerca de fomentar el habito de la lectura en los padres de familia e invitare a mis compañeras a que compartan sus actividades, fotos, videos etc.
  • 6.  El objetivo compartir con las compañeras del jardín de niños Cuauhtémoc actividades novedosas y exitosas que fomenten el habito de la lectura en los padres de familia así como la responsabilidad de cumplir con las tareas en tiempo y forma, esto haciendo uso de las tics.
  • 7.  Es este proyecto intervengo yo, responsable, así como mis compañeras del jardín de niños las cuales pondrán en practica actividades para involucrar a los padres de familia en el maravilloso mundo de la lectura y que ellos en casa involucren a sus hijos
  • 8.  Realizar un blog educativo que contenga actividades novedosas de como trabajar la lectura con los padres de familia y como involucrar a los hijos en casa, estas actividades serán compartidas por mis compañeras del jardín de niños, además se podrán subir imágenes y videos realizando las actividades. Se subirá al blog una actividad por semana.  ACTIVIDADES PERSONALES QUE REALIZARE EN MI GRUPO DE 3RO “C”  Invitar al salón de clases todos los días a un padre de familia para que lea un cuento a los niños, y realizar de tarea un escrito breve del mensaje que le deja la historia.  Reunir a los padres de familia y realizar una encuesta para conocer lo que leen, la cantidad de libros que han leído, el nombre de sus libros favoritos y si comparten alguna lectura con sus hijos. Prestarles un libro de la biblioteca del aula para que en casa lo lean en familia. Y al siguiente día el niño expondrá el dibujo que realizo acerca del libro que le leyeron sus padres.  Realizar un exposición con los libros favoritos de los niños e invitar a los padres de familia para que los conozcan y para que los niños les lean las historias.
  • 9.  Imágenes y videos obtenidos de la red.  Actividades propias y de las compañeras.  Imágenes de las actividades realizadas en el jardín de niños.  libros de la biblioteca escolar.