Presentación de metodología Leer y escribir con NTIC para Primer encuentro estatal de innovación educativa, Morelia, Mich. 19 de junio de 2012.

1. - Con todo cariño para mi familia:
mi esposa, mis hijos y Eliel
que recién se inicia en el
conocimiento de las NTIC -
Sinceramente
J. Adán Garibay Cervantes

2. Presenta
Leer y escribir con NTIC
2

3. LEER Y ESCRIBIR CON NTIC

4. DESCRIPCIÓN
• Es una metodología para la
enseñanza y aprendizaje de la
lectura y la escritura con apoyo de
las Nuevas Tecnologías de la
Información y la Comunicación
(NTIC).

5. IMPLEMENTACIÓN
• Modalidad:
investigación cualitativa
• Perspectiva metodológica:
Dialéctica constructiva.
• Implementación:
Zona escolar 166, Sector 021.
Alumnos de primer grado de las escuelas primarias
Miguel Hidalgo, 16DPR2121X, Romero de Torres, Mich.
Gildardo Magaña, vespertina, 16DPR3790U, Zamora, Mich.
• Autor:
Profr. J. Adán Garibay Cervantes

6. PROBLEMATICA
• Se propone una metodología para salir
de la innercia metodológica en la
enseñanza y aprendizaje de la lectura y
escritura en los alumnos de primer
grado, alfabetización de los adultos,
formación de normalistas e
investigadores de la educación.

7. MARCO TEÓRICO
• Perspectiva metodológica (Manuel S. Saavedra R).
• Aprender de la perspectiva (Ortega y Gasset).
• Aprender de lo cotidiano (Agnes Heller).
• Uso de las NTIC y Aprender haciendo (Roger Schank).
• La creatividad (Ken Robinson).
• La manera disruptiva de aprender (Curtis Johnson).
• Necesidades básicas fundamentales (Abraham Maslow).
• Educación intercultural y Proyecto de vida (Medina Rivilla).
• Transparentar y potenciar las tecnologías (Edith Litwin).
• Empiria (Práctica docente).

8. EJES TRANSVERSALES A DESARROLLAR
• Eje 1: Las frutas del mercado.
• Eje 2: Implementación de las NTIC.
• Eje 3: El nombre o sustantivo.
• Eje 4: El sujeto educativo.
• Eje 5: Abecedario de animales.

9. RESULTADOS OBTENIDOS
•En una primera etapa se aplicó metodología donde se logró que los
alumnos aprendieran de manera diferente y divertida.
•Se ha logrado regularizar a alumnos, de diferentes grados, que mostraron
rezagos en la lectura y escritura.
•Se ha participado en diferentes eventos y encuentros educativos a nivel
regional y estatal en forma destacada.
•Se ha formulado una reconstrucción que imporpora nuevos adelantos
tecnológicos, diseño curricular innovador y una nueva implementación
para el ciclo escolar 2011-2012.
•Se ha planteado metodología en Gobierno del Estado, la SEE y COECYT,
los cuales no han dado respuesta.

10. Sitios Web y Correos
Sitios Web:
• http://lectoescritura.ning.com
• http://www.youtube.com/user/nanolectoescritura?feature=mhee
• http://es.scribd.com/adan400
• http://www.slideshare.net/Adan400
• http://twitter.com/#!/adan399
• http://www.photodex.com/share/nanolectoescritura
Correos electrónicos:
• garycer@hotmail.com
• garycer1@gmail.com
• nanolectoescritura@gmail.com