1. SISTEMA, NORMA, HABLA

7. ¿CÓMO PUEDO ESTUDIAR UNA LENGUA SI ES TAN AMPLIO SU CAMPO DE EJECUCIÓN?

8. Normas lingüísticas Es una clasificación de los hablantes de una misma lengua. No es un modelo para imitar, porque es una clasificación. La Norma se analiza siempre en una realización concreta. Una norma lingüística responde a diversas variaciones que una misma lengua puede tener.

9. Variables lingüísticas Variable diatópica Variable diafásica Variable diacrónica Variable diastrática Explica diferencias que los hablantes tienen por razones geográficas. Se refiere a diferencias según edad o época de los hablantes. Considera diferencias en el nivel sociocultural de los hablantes. Distingue las variaciones entre estilos y/o profesiones de los hablantes.

10. Veamos ejemplos… ¡¡¡Qué sabrosa está esta banana!!! Subámonos al carro para llegar más rápido Voy a operar al paciente de la cama 212. Iré a comprar mis remedios a la botica.

13. Normas lingüísticas El contexto se determina por el espacio y el tiempo: Formal Informal Situaciones formales Situaciones informales

16. Normas lingüísticas Observa la siguiente situación y luego comenta con tus compañeros y profesor: Nicolás : ¿Cuál es que hay luces? Nicolasa : ¿Qué no veís qu’es de día? A la noche vai a ver. Gilberto : ¿Y cómo es que se llama el pueulo? Nicolasa : Curanilape, oh. Vámolo caminando, será mejor, que si no se los va a escurecer. Graciano: Aguaita, hay dos caminos éi, ¿cuál será el del pueulo? Nicolás : El más ancho, poh. Gilberto: Y el pavimentao, ¿pa’ ónde irá, no? Nicolasa : Lejos va, p’al Norte. Hasta la capital es que me decía el Abelino. Nicolás : ¿Cómo sabía él, si no jue nunca? Nicolasa : En el pueulo le han de haber dicho. Los del pueulo too lo saben. Si hasta colegio tienen. Así que portarse como les hei enseñao, pa’ no pasar por guasos. Alejandro Sieveking , La Remolienda .

17. Normas lingüísticas Junto al profesor(a), analicen el diálogo anterior y completen los siguientes enunciados: informal familiares (una madre y sus tres hijos). inculto vocabulario mal pronunciado, reiteración de palabras y elisión de partes de palabras. En definitiva, en esta situación se reconoce la norma inculta informal La anterior es una situación de tipo El lenguaje utilizado podría ser considerado porque presenta características como: ,pues se desarrolla entre

18. Normas lingüísticas Lee atentamente el siguiente fragmento y luego identifica la norma lingüística utilizada. La urgente ley de responsabilidad juvenil Los últimos hechos de violencia producidos en la capital volvieron a dejar en evidencia la numerosa presencia de menores de edad en hechos de este tipo. Según las autoridades, el jueves de la semana pasada, de los más de 800 detenidos el 60% tenía menos de 18 años y el panorama se repitió hace cuatro días durante las protestas contra el Transantiago. Una situación que obliga a abordar con fuerza las labores de prevención, pero también exige una pronta puesta en marcha de la nueva ley de responsabilidad civil que reduce de 16 a 14 años la edad de imputabilidad. Diario La Tercera, domingo 8 de abril de 2007.

19. Normas lingüísticas Junto al profesor(a), analicen el texto anterior y completen los siguientes enunciados: formal el medio de comunicación (editor del diario) y el lector. culto Uso de vocabulario variado, oraciones extensas y con organización gramatical coherente. Se centra en la transmisión de contenidos. En definitiva, en esta situación se reconoce la norma culta formal El texto anterior supone una situación comunicativa de tipo El lenguaje utilizado podría ser considerado porque presenta características como: ,pues se desarrolla entre