Este documento presenta un resumen de la teoría de la Gestalt y sus principales leyes como la proximidad, continuidad y dirección común. También explica las ilusiones ópticas y menciona la copa de Rubín como un ejemplo de ambigüedad entre la figura y el fondo. Finalmente, incluye algunas referencias sobre la teoría Gestalt.
Explican el fenómeno perceptual humano, en psicología respecto a la naturaleza de la percepción, a fin de comparar sus fortalezas, debilidades y aplicaciones.
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestaltstphaniea1
Comparar las aproximaciones teóricas (teorías directas e indirectas) que explican el fenómeno perceptual humano, participando del debate contemporáneo en psicología respecto a la naturaleza de la percepción, a fin de comparar sus fortalezas, debilidades y aplicaciones.
Gestalt” es un sustantivo alemán sin un equivalente al castellano. Se ha traducido como “configuración”, “forma”. Se habla entonces de teoría de la forma o de la figura.
Explican el fenómeno perceptual humano, en psicología respecto a la naturaleza de la percepción, a fin de comparar sus fortalezas, debilidades y aplicaciones.
Actividad 6 - Tarea - Enfoque de la Gestaltstphaniea1
Comparar las aproximaciones teóricas (teorías directas e indirectas) que explican el fenómeno perceptual humano, participando del debate contemporáneo en psicología respecto a la naturaleza de la percepción, a fin de comparar sus fortalezas, debilidades y aplicaciones.
Gestalt” es un sustantivo alemán sin un equivalente al castellano. Se ha traducido como “configuración”, “forma”. Se habla entonces de teoría de la forma o de la figura.
Para la Gestalt, el ser humano organiza sus percepciones como totalidades, como forma o configuración, y no como simple suma de sus partes. Además estas leyes explican el origen de las percepciones a partir de los estímulos.
Actividad 6 Tarea - Enfoque de la gestaltLoren Tamayo
Comparar las aproximaciones teóricas (teorías directas e indirectas) que explican el fenómeno perceptual humano, participando del debate contemporáneo en psicología respecto a la naturaleza de la percepción, a fin de comparar sus fortalezas, debilidades y aplicaciones.
PRESENTADO POR: YANNICK ESPAÑA SIERRA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANADAS Y SOCIALES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA SENSOPERCEPCION CORDOBA -2020
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. ACTIVIDAD 6 - TAREA - ENFOQUE DE LA GESTALT
CURSO: SENSOPERCEPCIÓN
TUTORA: MARGARITA AHUMADA
PRESENTADO POR:
ERNELIDA ESTHER SALAS JULIO
ALEIDA MADRID GONZALEZ
YURI MARGARITA VILLALOBOS BURGOS
SANDY MAIRETH LOZANO OTERO
NALLELYS MARTINEZ FLOREZ
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
CAU-MONTERIA
4/05/2020
2. TEORÍA DE LA GESTALT
La escuela de la Gestalt nació en Alemania, a principios del
siglo XX, con la contribución de los investigadores Max
Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka, quienes
postulaban la percepción como el proceso básico de la
actividad mental del ser humano, de modo que el resto de las
operaciones de naturaleza psíquica, como el pensamiento, el
aprendizaje o la memoria, estarían subordinadas al correcto
funcionamiento de los procesos de organización perceptual.
3. LEY DE PROXIMIDAD
El cerebro agrupa como un conjunto aquella serie de
elementos que se encuentren a menor distancia.
4. LEY DE CONTINUIDAD
El cerebro tiende a ignorar los cambios que interrumpen
una imagen y prioriza los estímulos que permitan
apreciar la imagen de forma continua.
5. LEY DE LA DIRECCIÓN COMÚN
El cerebro identifica como un grupo aquellos
elementos que dan la impresión de moverse o
confluir hacia un mismo punto.
6. ILUSIÓN ÓPTICA
Una ilusión óptica es una ilusión que engaña al sistema visual
humano (desde el ojo al cerebro ) y conduce a una percepción
distorsionada de la realidad. Las ilusiones ópticas pueden
ocurrir naturalmente o ser creadas por efectos visuales
específicos que pueden poner de relieve los principios de
funcionamiento del sistema visual humano.
7. La copa o jarrón de Rubín fue introducida en 1915 por el psicólogo
Danés Edgar Rubín, con un ejemplo de ilusiones de figuras y fondos
(que también estudio la Gestalt), en las que hay ambigüedad porque,
entre dos imágenes con una frontera común, cada una de ellas puede
ser la figura o el fondo, como en este caso con la copa y las dos caras
mirándose.
Rubín demostró que la distinción entre lo que es figura y lo que es
fondo se debe a distintos factores, así por ejemplo puede ser elegida
como figura la parte que es mas pequeña, también influye la
concavidad y convencidad.
8. - Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en
psicología con base en la teoría Gestalt. Revista de estudios
sociales. Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96.
Recuperado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501809
- Ilusionario.es (s.f.). Guía de ilusiones ópticas. Creadotecnia.
Recuperado de
http://www.ilusionario.es/#GEOM
- Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. gestalt-blog. Recuperado de
http://gestalt-blog.blogspot.com.co/
- Suárez, D. (2014, jul, 27). Juegos mentales “habitación de
Hammes” [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=SFqu7uUQVWI&list=PL-
UIS1_wqwJzImoCqHoNo9eljCesrXGjX
REFERENCIAS:
