Este documento presenta nueve preguntas clave sobre la Ley de Subvención Escolar Preferencial en Chile. La Ley SEP tiene como objetivo principal mejorar la calidad y equidad de la educación a través de una subvención adicional por alumno dirigida a establecimientos educativos que atienden a la población más vulnerable. Los principios que subyacen a la ley son mejorar constantemente la educación en Chile y entregar las herramientas necesarias para que los estudiantes en situaciones de vulnerabilidad socioeconómica puedan

1. Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Básica con Mención
Taller
Ley de Subvención Escolar Preferencial
Nombre: Yemina Torres Esparza
Docente: María Elena Mellado
Ayudante: Consuelo Aravena
Temuco, Julio 2012

2. Preguntas claves sobre Ley SEP
1.- ¿Qué es la Subvención Escolar Preferencial?
La promulgación de la Ley SEP, se inscribe como uno de los proyectos más importantes
que a partir del año 1990 viene impulsando el Ministerio de Educación con el propósito de
mejorar la calidad de la educación ofreciendo igualdad de oportunidades a todos los niños y
niñas del país.
2.- ¿Cuál es el objetivo principal de esta Ley de Subvención Escolar Preferencial?
Mejorar la calidad y equidad de la educación en Chile a través de una subvención adicional
por alumno dirigida a los establecimientos que atienden la población más vulnerable. Los
establecimientos que ingresan al sistema se comprometen con lograr una educación de
calidad y mayores grados de equidad a través del cumplimiento de ciertos requisitos y de
un Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa.
3.- ¿Cuáles son los principios que subyacen a esta ley? Fundamenta su respuesta.
Los principios que subyacen se basan en la mejora constante de la Educación impartida en
Chile, enfocándose en la entrega de todas las herramientas necesarias, tanto materiales
como entidades de apoyo, con el fin de que los estudiantes que se encuentren dentro de la
vulnerabilidad socio-económica, puedan independiente de su condición, lograr poseer el
derecho de una Educación de calidad.
4.- ¿Cuáles son los niveles educativos que reciben la subvención?
Durante el 2008, primer año de vigencia de la Ley 20.248 de Subvención Escolar
Preferencial, fueron incorporados al beneficio los estudiantes de NT1, NT2, 1°, 2°, 3° y 4°
Básico. En el 2009, se incorporaron los estudiantes de 5° básico. El 2010 los de 6° básico,
2011 los de 7° básico y finalmente este 2012 los de 8° básico.
5.- ¿Cuál es la definición de alumnos prioritarios?
Son aquellos para quienes la situación socioeconómica de sus hogares dificulta sus
posibilidades de enfrentar el proceso educativo exitosamente.
6.- ¿Cómo se clasifican las escuelas en la Ley SEP?
AUTONOMAS: Han mostrado sistemáticamente bueno resultados educativos.
EMERGENTES: No han mostrado sistemáticamente buenos resultados educativos.

3. EN RECUPERACIÓN: Han mostrado resultados educativos reiteradamente deficientes.
También son clasificadas en esta categoría las escuelas emergentes que no cuenten con el
PM-SEP dentro del plazo de 1 año y aquellas que teniendo su plan aprobado no lo apliquen.
7.- ¿Qué consecuencias tendrá la diferenciación de Escuelas?
Al diferenciar las escuelas, trae consigo aspectos positivos, ya que se deja en manifiesto
que escuela necesita más apoyo educativo, a fin de ser un establecimiento de calidad. Estos
apoyos se dan por medio de la Asistencia Técnica Pedagógica.
Sin embargo, pese a los aspectos positivos que posee, también al diferenciar las Escuelas,
se puede crear una especie de competencia entre un establecimiento y otro, a fin de lograr
ser el mejor, no obstante, al caer en la competitividad se pierde el verdadero sentido de esta
ley, la cual busca la equidad, igualdad y calidad de todos los establecimientos
educacionales.
8.- ¿Qué es Subvención por concentración?
La Subvención por concentración es un derivado de la Ley SEP, en donde se entrega
recursos de acuerdo a la proporción de alumnos denominados como prioritarios en relación
al total de la escuela.
9.- ¿De qué trata el convenio de igualdad de oportunidades y excelencia educativa que
deben firmar los sostenedores?
Es un convenio que se realiza con un tramo de duración de 4 años que consiste en que el
postulante a la SEP se comprometa a cumplir una serie de compromisos, requisitos y
obligaciones. Entre ellos, se encuentran respetar los beneficios para los alumnos(as)
prioritarios(as), elaborar y ejecutar un Plan de Mejoramiento Educativo, rendir cuenta
pública de los recursos entregados y cumplir metas de rendimiento académico.