El documento presenta un resumen de la Ley 1014 de fomento a la cultura del emprendimiento en Colombia. La ley establece principios como la formación integral, el trabajo en equipo y el reconocimiento de la responsabilidad. Su objetivo es promover el espíritu emprendedor en el sistema educativo y crear un marco jurídico e interinstitucional para fomentar la cultura empresarial. También busca vincular el sistema educativo con el productivo y fortalecer procesos empresariales que contribuyan al desarrollo del país.

1. Disposiciones generalesPLANES DE NEGOCIO: es un documento escrito que define claramente los objetivosde un negocio y describe los métodos que van a emplearse para alcanzar objetivos <br />EMPRENDEDOR: persona con capacidad de innovar los bienes y servicios de una forma creativa responsable y efectiva <br />EMPRENDIMIENTO: manera de pensar y de actuar orientada hacia l creación de riqueza con una visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado<br />CULTURA: conjunto de valores ideologías hábitos costumbres que comparten los individuos en la organización en la cuales generan patrones de comportamiento colectivos y los identifica otra organización<br />Ley 1014<br />Principios generales formación integral de aspectos y valores <br />Fortalecimiento de procesos de trabajo asociativo en equipo <br />Reconocimiento de la conciencia el derecho y la responsabilidad <br />Apoyo a procesos de emprendimiento <br />Promover el espíritu emprendedor en todos los estamentos educativos del país sobre los principios y valores que establece la constitución y los establecidos en la presente ley <br />Dispone de un conjunto de principios normativos que sienten los bones para la política de estado y un marco jurídico<br />Crear un marco interinstitucional que permitió fomentar y desarrollar la cultura del emprendimiento y la creación de la empresa <br />Establecer mecanismos para el desarrollo de la cultura empresarial y el emprendimiento otra vez del fortalecimiento de un sistema publico<br />Crear un vinculo del sistema educativo y productivo mediante la formación de competencias básicas atravez de una cátedra de emprendimiento a fin de desarrollar una cultura <br />Inducir y crear y operar nuevas empresas <br />Fortalecer los procesos empresariales que contribuyen con el desarrollo del país <br />Promover el desarrollo económico atreves de competencias en las empresas con una visión a corto y largo y medio plazo. <br />OBJETIVO DE LA LEY<br />OBLIGACIONES DE ESTADO <br />Promover en todos las entidades educativas y formales y no formales <br />Buscar la asignación de recursos públicos <br />Buscar acuerdos con las entidades financieras <br />Establecer acuerdos con las entidades para hacer planes de negocios <br />Generar condiciones para que la regiones surjan fondos de inversionistas para apoyar nuevas empresas <br />RED DE EMPRENDIMIENTO <br />ministerio de comercio, industria y turismo<br />ministerio de educación nacional <br />ministerio de protección social <br />Sena<br />departamento nal de planeación <br />Colciencias <br />programa presidencial Colombia joven<br />acopi<br />fenalco<br />cajas de compensación familiar<br />fundaciones.<br /> <br />son un espacio de discusión y análisis para que todos las instituciones que conforman la red se sientan participaciones y logren desarrollar acciones con base en os lineamientos contemplados por los mismos<br />MESAS DE TRABAJO <br /> <br />sensibilización<br />formación<br />pre incubación<br />financiación<br />creación de empresa<br />capacitación empresarial y sostenibilidad<br />sistema de información<br />OBJETO DE LA MESA DE TRABAJO<br />ENSEÑANZA OBLIGATORIAEn todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal es obligatoria en los niveles de educación preescolar educación básica primaria educación secundaria y la educación medica<br />En el Sena coordinadora atreves de las redes emprendimiento y fondo emprender y sus entidades absentas planes y programas par la formación de formadores orientadores al desarrollo del emprendimiento<br />FORMACION DE FORMADORES<br />