El documento es una guía de lectura para el libro Nada, escrito por Carmen Laforet en 1944. La novela describe la España de posguerra y la lenta desaparición de la pequeña burguesía tras la guerra civil. Cuenta la historia de Andrea, una joven que se muda a vivir con sus tías a Barcelona. A través de los ojos de Andrea, la autora transmite el estancamiento y la pobreza de la sociedad española de la época. La guía contiene preguntas sobre el contenido y los personajes de la novela para
Norberto Luís Romero, escritor de origen argentino (Córdoba, 1949), desarrolla su carrera literaria en España, donde reside desde hace veinticinco años. Licenciado y profesor en cinematografía, abandona estas disciplinas para dedicarse de lleno a la narrativa a partir de los años ochenta. Ha publicado más de un centenar de cuentos en revistas literarias de Argentina, España, E.E.U.U.y Canadá, así como los libros de cuentos Transgresiones, (Editorial Noega, 1983); Canción de Cuna para una Mosca Doméstica, (Premio Tiflos de Narrativa.1994)) y El momento del unicornio, (Ediciones Nobel, 1996); y las novelas Signos de descomposición, (Valdemar, 1997) y La noche del Zepelín, (Valdemar, 1999). Próximamente, Valdemar publicará una colección de relatos escogidos y la novela Novias de blanco satén; y Sun & Moon Press de Califormia, un volumen de relatos titulado La llegada del otoño en Constantinopla, en traducción de H.E.Francis.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. GUÍA DE LECTURA: Nada. Carmen Laforet.
Nada es una novela escrita por Carmen Laforet en 1944, que ganó el Premio Nadal el 6 de enero de
1945; más tarde, en 1948, obtuvo el Premio Fastenrath de la Real Academia Española. La obra llamó la
atención no solamente por la juventud de la escritora, que por aquel entonces tenía 23 años, sino también
por la descripción que Laforet hizo de la sociedad de aquella época.
Nada es una novela de carácter existencialista en la que Carmen Laforet refleja el estancamiento y la
pobreza en la que se encontraba la España de la posguerra. La escritora supo transmitir con esta obra,
escrita con un estilo literario que supuso una renovación en la prosa de la época, la lenta desaparición de
la pequeña burguesía tras la Guerra Civil.
Epígrafe
1.- ¿A quién pertenecen los versos que encabezan la novela? ¿Qué relación crees que guardan con
Nada?
Primera parte
2. Explica quién es la narradora.
3. ¿Por qué le pesa tanto la maleta a nuestra protagonista? Porque la maleta está llena de libros.
4. Andrea emplea elementos propios de la literatura fantástica y las películas de terror para describir la
casa de sus parientes. Busca algunos ejemplos.
5. Resume la historia del piso de la familia materna de Andrea. ¿Quiénes lo habitan cuando llega la
protagonista?
6. Angustias menciona la guerra. ¿A qué guerra se refiere?
7. ¿Con qué motivo se traslada Andrea a Barcelona?
8. Gloria considera a Román ruin y cobarde. ¿Por qué?
9. Angustias prohíbe a Andrea ir al Barrio Chino. ¿Qué le dice exactamente y cómo reacciona Andrea?
Por otra parte, ¿sabes con qué nombre se conoce hoy este barrio?
10. Comienza la amistad entre Ena y Andrea. Averigua qué le pide Ena a nuestra protagonista.
11. ¿Qué le regala Andrea a Ena?
12. Describe cómo es Andrea físicamente.
13. La huida de la tía Angustias tiene una consecuencia inmediata para nuestra protagonista. ¿Cuál es
esa consecuencia?
14. Al saber que durante su ausencia Andrea se ha apropiado de su cuarto, Angustias le dice: «Pareces
un cuervo sobre mis ojos... Un cuervo que me quisiera heredar en vida» (p. 98). Averigua de dónde
extrae estas palabras y qué significan.
2. GUÍA DE LECTURA: Nada. Carmen Laforet.
Segunda parte
15 Andrea siente que se apodera de ella una especie de locura. ¿Por qué? ¿Qué se le pasa por la
cabeza? ¿Te evocan sus ideas a las de algún personaje sobrenatural?
16 ¿A qué se refiere nuestra protagonista cuando afirma que los chicos de su pandilla «pasaban el
sarampión literario»?
17. Por fin se enfrenta Juan a la verdad. Explica qué secreto guarda Gloria y quién se lo revela a su
marido.
18. Iturdiaga exclama: « ¡La noche de San Juan es la noche de las brujerías y los milagros!» ¿Conoces
alguna leyenda o tradición relacionada con esta noche mágica?
19. En la fiesta de Pons, Andrea oye al padre de Iturdiaga hablar con un señor acerca de una guerra que
puede hacerles ganar millones. ¿De qué guerra se trata?
Tercera parte
20 «Al cabo de los años, no esperaba yo esta trampa de la suerte, tan cruel...» Explica a qué trampa se
refiere la madre de Ena.
21 Según Gloria, ¿de dónde obtiene Román sus ingresos? A juzgar por la conversación que oye Andrea,
¿de qué otro sitio pretende obtenerlos?
22. Ena confiesa a Andrea que quiso humillar a Román por dos razones. Enuméralas.
23 «Parecía que me hubiera muerto siglos atrás y que todo mi cuerpo deshecho en polvo minúsculo
estuviera dispersado por mares y montañas amplísimas, tan desparramada, ligera y vaga sensación de
mi carne y mis huesos sentía...» ¿A qué atribuyes el estado de Andrea?
24 Explica qué terrible suceso tiene lugar en la casa de Aribau.
25 Indica en qué términos describe Andrea a sus tías.
26 Juan ve un espectro. ¿A quién pertenece ese fantasma?
27 ¿Cuánto tiempo ha transcurrido desde que Andrea llegara a Barcelona?
28.- Escribe tu parecer acerca del final de la novela.
Profesora: María José Martín García
Departamento de Lengua castellana y literatura y Lenguas Clásicas.
http://www.villalenguayliteratura.blogspot.com/
(MI AGRADECIMIENTO A PLANETA LECTOR POR SUS APORTACIONES EN ESTA GUÍA)