El documento resume las ideas fundamentales del liberalismo y el nacionalismo en el siglo XIX, así como las revoluciones de 1820, 1830 y 1848 en Europa. El liberalismo defendía las libertades individuales y la soberanía nacional, mientras que el nacionalismo exigía la libertad de los pueblos. Estas ideologías llevaron a varias oleadas revolucionarias que buscaban derrocar regímenes absolutistas y unificar naciones.

1. LIBERALISMO Y NACIONALISMO

2. Liberalismo
 El liberalismo es un movimiento de amplia
proyección (económica, política y filosófica) que
defendía (hoy lo sigue haciendo) como idea esencial
el desarrollo de la libertad personal individual como
forma de conseguir el progreso de la sociedad.
 Una parte de sus ideólogos propugnaron la
aplicación de esos principios de forma gradual, en
tanto que otros más radicales utilizaron la vía
revolucionaria para impulsarlos.
 En cualquier caso la clase social que dio aliento al
liberalismo fue la burguesía. El liberalismo se
desarrolló paralelamente a otro gran fenómeno del
siglo XIX: la Revolución Industrial.

3. Liberalismo
 La defensa de las libertades y los
derechos individuales de pensamiento,
conciencia y asociación.
 La igualdad jurídica de todos los
ciudadanos ante la ley.
 La soberanía nacional por la cual el
poder reside en el pueblo y no en el
monarca, tal y como el legitimismo de la
Restauración sostenía.
 La división de poderes teorizada por
Montesquieu.
 El control de la gestión publica a través
de la publicidad y la libertad de prensa y
opinión.
 La ordenación del régimen político
mediante una Ley Fundamental o
Constitución que estuviese por encima
del rey y encarnase la soberanía
nacional.

4. Nacionalismo
 Había nacido en varias
zonas de Europa como
reacción a la invasión
napoleónica.
 Exigía también la
libertad pero de los
pueblos y naciones.
 se oponía al principio de
legitimidad monárquica
impuesto por el
Congreso de Viena

5. Nación
 Nación: conjunto de personas que tienen origen,
cultura, lengua o historia comunes, y que se
sienten integrantes de una misma comunidad.

6. Nacionalismo
 El nacionalismo se manifestó
en dos formas:
1. Nacionalismo disgregador:
era el de aquellas naciones
que en el Congreso de Viena
habían quedado integradas
en un Estado multinacional y
sometidas a un soberano
que no aceptaban como
propio y del que se querían
separar.
2. Así acorría, por ejemplo, con
los polacos sujetos al Zar

7. NACIONALISMO
2. Nacionalismo
Integrador:
 Era característico de
aquellas comunidades
que se consideraban
pertenecientes a una
misma nacionalidad,
cuyos miembros
estaban repartidos en
diferentes estados.
 Su voluntad era unirse
y formar un Estado
Nación .
 Era por ejemplo, el
caso de los italianos.

8. Oleadas revolucionarias
 En el siglo XIX, hubo
tres oleadas
revolucionarias: la de
1820, 1830 y 1848.
 El concepto oleada, se
utiliza para porque de
forma habitual la
revolución empezaba
en un punto concreto,
generalmente Francia,
y de allí se extendía a
otros países

9. Oleadas revolucionarias
 En estas revoluciones
actuaron
frecuentemente unidos
el liberalismo y el
nacionalismo,
predominando uno u
otro pero también fueron
protagonistas los ideales
democráticos.
 Liberales y demócratas
se distinguían sobre todo
por el tipo de sufragio
que reivindicaban:

10. Liberales
 Defendían el sufragio
censitario o restringido,
para ellos, solo debía tener
derecho al voto quien
figurase en un censo de
propietarios
contribuyentes en relación
con su renta, lo que excluía
a las clases populares.
 Por eso se identifica el
liberalismo como ideología
de la burguesía, que era la
clase dominante

11. Demócratas
 Preferían el sufragio
universal.
Consideraban que
todos los hombres
tenían derecho al
voto,
independientement
e de la renta, aunque
hay que señalar que
en siglo XIX todavía
se negaba el voto a
las mujeres.

12. Revolución 1820
 A comienzos de la década
de 1820 se produjeron los
primeros ataques al
sistema de la restauración,
impulsados por el
liberalismo y por el
nacionalismo.
 De carácter liberal fueron
los levantamientos que
estallaron en diferentes
puntos de Europa como
España o Italia, contra el
absolutismo y en defensa
de la constitución

13. España
 En 1814 Cuando Fernando VII
regresó del exilio, un grupo
de diputados absolutistas le
entregó un documento
conocido como el Manifiesto
de los Persas, pidiéndole que
aboliera la Constitución.
 El General Elío le ofreció el
respaldo del Ejército.
 Con estos apoyos, el rey
suspendió la Constitución y
declaró nulo todos los actos
de las Cortes, restaurando el
Antiguo Régimen.

14. España
 En 1820 el Coronel Riego, al
mando de un batallón destinado a
América, se pronunció a favor de
la Constitución de 1812.
 Tras meses de incertidumbre, el
rey tuvo que ceder y acatar la
constitución.
 Sin embargo, Fernando VII, intrigó
desde el primer día para
restablecer el absolutismo,.
Aprovechando las facultades que
le daba la constitución, entorpeció
la acción de las Cortes.
 El rey estaba solicitando en
secreto la intervención de las
Santa Alianza.

15. España
 En el Congreso de
Verona, las
principales
potencias que
miraban con recelo
el régimen liberal
español,
decidieron
intervenir, y en
1823, el Ejército
francés, los
llamados cien mil
hijos San Luis,
invadió España.

16. Grecia
 En Grecia la
revolución, que
perseguía la
independencia
respecto al Imperio
Turco, fue apoyada por
Gran Bretaña, Rusia y
Francia. Tras una larga
guerra que duró casi
una década y que
concluyó en 1829,
Turquía reconoció la
independencia del
nuevo Estado.

17. Revoluciones de 1830
 Tuvieron mayor relevancia
y trascendencia que las de
1820. En ellas se
entremezclaron
reivindicaciones de
carácter nacionalista
(Bélgica, Polonia, Italia y
Alemania) con intereses
de grupos minoritarios
burgueses y obreros.
 El epicentro de estos
movimientos, al igual que
en 1789, fue Francia.

18. Revoluciones de 1830
 Gran parte de estas
insurrecciones estuvieron
auspiciadas por minorías
agrupadas en asociaciones
secretas, con conexiones
internacionales de fuerte
presencia en la oficialidad del
ejército. Su objetivo era
realizar una "revolución
universal contra la tiranía". De
entre esas asociaciones
destacaron la de los masones
y sus herederos más activos,
los carbonarios.

19. Masonería
 La francmasonería o masonería
se define a sí misma como una
institución discreta de carácter
iniciático, no religiosa,
filantrópica, simbólica y filosófica
fundada en un sentimiento de
fraternidad. Tiene como objetivo
la búsqueda de la verdad a través
de la razón y fomentar el
desarrollo intelectual y moral del
ser humano, además del progreso
social.
 Los masones se organizan en
estructuras de base denominadas
logias, que a su vez pueden estar
agrupadas en una organización de
ámbito superior normalmente
denominada "Gran Logia",

20. La revolución en Francia
 En 1830, la revolución volvió a
estallar en Francia. El motivo
fue la decisión del rey Carlos X
de suspender la Carta Otorgada
( libertad de prensa, cámara de
diputados…) de su antecesor
Luis XVIII.
 Durante tres jornadas del mes
de Julio, las tres Gloriosas, las
calles de París se llenaron de
barricadas y el pueblo reclamó
el fin de los Borbones.
 Carlos X que probablemente
tuvo muy presente la suerte que
había corrido Luis XVI, abdicó.
 La Restauración había llegado a
su fin.

21. Francia
 Luis Felipe de Orléans , fue
nombrado rey de los franceses. Había
levantado grandes expectativas
entre los liberales, pero se limitó a
restablecer la Carta Otorgada, y a
algunos gestos de carácter simbólico,
como la adopción de la bandera
tricolor o el cambio en la moda
masculina de la corte: la sustitución
del culotte aristocrático por el más
burgués pantalón hasta los tobillos.
 Sin embargo los obreros y la pequeña
burguesía seguía sin ver reconocidos
sus derechos.

22. Bélgica
 Logró independizarse
de los Países Bajos
(Holanda) a la que
había sido unida en
1815 como "Estado-
Tapón". Formó un
nuevo estado basado
en una monarquía
constitucional
representada por
Leopoldo I.

23. Polonia, Alemania e Italia
 En estos países las revoluciones no tuvieron
éxito, fueron aplastadas por los regímenes
absolutistas de Rusia, Prusia y Austria. La
mayoría de los liberales y nacionalistas
polacos, italianos y alemanes hubieron de
exiliarse a otros países, fundamentalmente a
Gran Bretaña y Francia.

24. Revolución 1848
 La oleada
revolucionaria de
1848 se inició -al
igual que la de 1830-
en Francia y se
extendió a
continuación por
gran parte de
Europa. Es conocida
con el nombre de
"primavera de los
pueblos".

25. Sus causas fueron
 La crisis económica
desatada en Francia en
1847 como
consecuencia de una
serie de malas
cosechas, en especial la
de patatas, alimento
básico para las clases
populares. La crisis
agraria influyó en los
sectores industrial y
financiero, llevando al
paro a muchos obreros.

26. Causas
 La negación de derechos y
libertades a importantes
sectores de la sociedad
francesa: la monarquía de
Luis Felipe de Orleans
sólo satisfacía los
intereses de la alta
burguesía, en tanto que la
pequeña burguesía como
el proletariado quedaban
política y
económicamente
desatendidos

27. Revolución de febrero
 En febrero la insurrección,
protagonizada por sectores
pequeño-burgueses, obreros
y estudiantes forzó la
abdicación de Luis Felipe y
la proclamación de la IIª
República bajo un régimen
de acusado matiz social que
implementó las siguientes
medidas: sufragio universal
masculino (frente al
censitario), libertad de
prensa, libertad de asociación
y derecho al trabajo.

28. Revolución de febrero
 El gobierno provisional
contó por primera vez con
miembros socialistas
(Louis Blanc) que implantó
la jornada laboral de 10
horas. Además, con el fin
de mitigar el paro obrero
(más de 100.000
desempleados solo en el
distrito de París) fueron
creados los Talleres
Nacionales, impulsados
desde el Estado, si bien
constituyeron un fracaso y
fueron clausurados tras
pocos meses de
funcionamiento.

29. Revolución de Junio
 El 21 de Junio el
Gobierno decretó el
cierre de los talleres
nacionales, que daban
trabajo a mas de
100.ooo parados.
 Los trabajadores
respondieron al cierre
con la insurrección, que
duro tres días ( 23, 24, 25
junio) y fue aplastada
sangrientamente, más
de 500 trabajadores
perdieron la vida,
12.ooo fueron detenidos
y 4.500 deportados a
Argelia.

30. Revolución de Junio
 Las clases medias y
trabajadoras que habían
actuado conjuntamente
hasta entonces, se separan.
 la pequeña burguesía que
había estado del lado de las
clases obreras se alió con la
alta burguesía. La lucha
contra el absolutismo se
transformó en una lucha
interclasista entre burgueses
y obreros que se saldó con
una fuerte represión (más de
1.500 ejecutados).

31. Napoleón III
 Tras la aprobación de la
Constitución fue nombrado
presidente de la República
Luis Napoleón Bonaparte,
sobrino de Napoleón, quien
en 1852 se proclamó
emperador con el nombre
de Napoleón III, dando al
traste con la mayor parte de
las reivindicaciones
revolucionarias e
inaugurando el Segundo
Imperio francés

32. Alemania
 Nacionalidad dividida
en 39 Estados, los
revolucionarios se
reunieron en el
Parlamento de
Frankfort, elegido por
sufragio universal, y
proclamaron un Estado
alemán, la corona se la
ofrecieron al rey de
Prusia, quien la rechazó
y sofocó la revuelta

33. Italia
 La revuelta estuvo cargada de significado
nacionalista y sirvió -pese a su fracaso- de punto
de partida en el proceso de unificación.
 En Nápoles se implantó una monarquía
constitucional que sustituyó al absolutismo; en
los Estados Pontificios la sublevación hizo huir
al Papa y se constituyó una república; el reino de
Lombardía-Véneto se sublevó contra los
austríacos .
 El reino del Piamonte se creó una monarquía
constitucional que se convirtió en el motor de la
unidad italiana.