El documento presenta el programa de formación de usuarios de la Biblioteca de Odontología de la Universidad de Panamá. El objetivo es formar usuarios autónomos capaces de acceder y usar información aplicando tecnologías de la información. La biblioteca ofrece servicios como referencia, préstamo, acceso a bases de datos e internet para satisfacer las necesidades de información de los usuarios en el campo de la odontología.
Este documento presenta la información sobre la Biblioteca Eugenio María De Hostos. Proporciona la dirección, horario, servicios ofrecidos como préstamos en sala y a domicilio, acceso a internet, referencia y fotocopiadora. También describe las áreas de la biblioteca como sala juvenil, referencia, circulación, sala de computadoras y sala de estudio. Finalmente, menciona que la biblioteca utiliza el Sistema Decimal Dewey para organizar su colección.
El documento describe la evolución de la biblioteconomía desde su función original de almacenar libros hasta convertirse en un sistema de información y comunicación. También discute cómo la biblioteconomía continúa evolucionando para adaptarse a las nuevas tecnologías como Internet, al tiempo que mantiene las técnicas tradicionales. El autor argumenta que las bibliotecas actualmente se encuentran en una etapa de transición hacia formas innovadoras de gestionar y ofrecer servicios a los usuarios.
El documento describe los servicios que ofrece una biblioteca educativa, incluyendo un sistema de preguntas y respuestas en línea, recursos documentales para apoyar el aprendizaje, catálogos automatizados, información por correo electrónico, impresión de trabajos de estudiantes, acceso gratuito a Internet, procesamiento y organización de material bibliográfico, búsquedas bibliográficas personalizadas, consulta de catálogos en línea y acceso inalámbrico. La biblioteca también ofrece lecturas recreativas e informativas
Primera clase de servicios bibliotecarios en Postítulo de Gestión Educativa dictado en Villa maría a cargo del Prof. Lic. Juan Manuel Pineda dictada el 23-3-2013
Practica de informatica juridica diapositivasjorgekabala
El documento trata sobre la relación entre la informática jurídica y el derecho. Explica que la informática jurídica es un objeto del derecho que ayuda a desarrollar y aplicar la ley. Describe los diferentes tipos de informática jurídica como la documental, de gestión, metadocumental y la teoría general de sistemas aplicada al derecho. Finalmente, discute brevemente la jurimetría y cómo la teoría general de control es esencial para la cibernética.
La informática jurídica y el derecho están interrelacionados, ya que la informática ayuda a aplicar el derecho de manera más eficiente al estructurarse según sus reglas. La informática jurídica documental aplica técnicas informáticas al análisis, archivo y recuperación de información jurídica. La informática jurídica metadocumental se extiende más allá de documentos para el campo decisional y educativo.
La informática jurídica se refiere al conjunto de aplicaciones de la informática en el ámbito del derecho. En 1973, Mead Data comenzó a comercializar el sistema LEXIS, que actualmente es el sistema de informática jurídica más importante y rentable en el mundo. La informática jurídica implica el estudio e investigación de los conocimientos de la informática general aplicables a la recuperación de información jurídica y la elaboración de instrumentos para el análisis y tratamiento de información jurídica necesarios para lograr dicha recuperación.
El documento presenta el programa de formación de usuarios de la Biblioteca de Odontología de la Universidad de Panamá. El objetivo es formar usuarios autónomos capaces de acceder y usar información aplicando tecnologías de la información. La biblioteca ofrece servicios como referencia, préstamo, acceso a bases de datos e internet para satisfacer las necesidades de información de los usuarios en el campo de la odontología.
Este documento presenta la información sobre la Biblioteca Eugenio María De Hostos. Proporciona la dirección, horario, servicios ofrecidos como préstamos en sala y a domicilio, acceso a internet, referencia y fotocopiadora. También describe las áreas de la biblioteca como sala juvenil, referencia, circulación, sala de computadoras y sala de estudio. Finalmente, menciona que la biblioteca utiliza el Sistema Decimal Dewey para organizar su colección.
El documento describe la evolución de la biblioteconomía desde su función original de almacenar libros hasta convertirse en un sistema de información y comunicación. También discute cómo la biblioteconomía continúa evolucionando para adaptarse a las nuevas tecnologías como Internet, al tiempo que mantiene las técnicas tradicionales. El autor argumenta que las bibliotecas actualmente se encuentran en una etapa de transición hacia formas innovadoras de gestionar y ofrecer servicios a los usuarios.
El documento describe los servicios que ofrece una biblioteca educativa, incluyendo un sistema de preguntas y respuestas en línea, recursos documentales para apoyar el aprendizaje, catálogos automatizados, información por correo electrónico, impresión de trabajos de estudiantes, acceso gratuito a Internet, procesamiento y organización de material bibliográfico, búsquedas bibliográficas personalizadas, consulta de catálogos en línea y acceso inalámbrico. La biblioteca también ofrece lecturas recreativas e informativas
Primera clase de servicios bibliotecarios en Postítulo de Gestión Educativa dictado en Villa maría a cargo del Prof. Lic. Juan Manuel Pineda dictada el 23-3-2013
Practica de informatica juridica diapositivasjorgekabala
El documento trata sobre la relación entre la informática jurídica y el derecho. Explica que la informática jurídica es un objeto del derecho que ayuda a desarrollar y aplicar la ley. Describe los diferentes tipos de informática jurídica como la documental, de gestión, metadocumental y la teoría general de sistemas aplicada al derecho. Finalmente, discute brevemente la jurimetría y cómo la teoría general de control es esencial para la cibernética.
La informática jurídica y el derecho están interrelacionados, ya que la informática ayuda a aplicar el derecho de manera más eficiente al estructurarse según sus reglas. La informática jurídica documental aplica técnicas informáticas al análisis, archivo y recuperación de información jurídica. La informática jurídica metadocumental se extiende más allá de documentos para el campo decisional y educativo.
La informática jurídica se refiere al conjunto de aplicaciones de la informática en el ámbito del derecho. En 1973, Mead Data comenzó a comercializar el sistema LEXIS, que actualmente es el sistema de informática jurídica más importante y rentable en el mundo. La informática jurídica implica el estudio e investigación de los conocimientos de la informática general aplicables a la recuperación de información jurídica y la elaboración de instrumentos para el análisis y tratamiento de información jurídica necesarios para lograr dicha recuperación.
Este documento describe el panorama actual de los libros electrónicos en las bibliotecas. Se discuten varias iniciativas para integrar los ebooks en los catálogos de las bibliotecas y proyectos de digitalización de libros. También analiza proyectos específicos como el programa "Territorio e-Book" de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez que investiga la adopción de la lectura electrónica entre bibliotecarios, lectores adultos y jóvenes.
El documento describe un estudio sobre las preferencias de lectura de estudiantes universitarios. El estudio encontró que la mayoría de los estudiantes (83 de 143) prefieren leer documentos digitalizados en lugar de impresos, citando razones como ahorro de dinero y accesibilidad. Sin embargo, una minoría aún prefiere el formato impreso, mencionando que es más fácil subrayar y llevar los libros. El documento concluye que se requieren estrategias para apoyar la lectura electrónica en el aula.
Aquesta presentació ha format part de la "XIII Conferencia Internacional sobre Bibliotecas Universitarias" celebrada a Mèxic els dies 28 a 30 d'octubre i que ha tingut per objectiu estudiar, discutir i intercanviar opinions i experiències al voltant de l'impacte de la tecnologia i les pràctiques cognoscitives en la tasca bibliotecària i el seu rol en la societat.
En concret, aquesta conferència, que ha anat a càrrec de Lluís Anglada, director de Biblioteques, Informació i Documentació del CSUC, ha format part de la taula rodona núm. 4. "Funcionalitat de la tecnologia", del dia 29 d'octubre, que ha tingut per objectiu examinar els avantatges i desavantatges que ofereixen les noves tecnologies per als serveis i activitats de les biblioteques.
El documento describe los recursos disponibles para consulta en UNIMINUTO y el Sistema Nacional de Bibliotecas Rafael García-Herreros, incluyendo un catálogo en línea de recursos físicos, un repositorio piloto con investigaciones e información sobre hardware, bases de datos académicas disponibles a través de EBSCOhost, y una plataforma con más de 49,000 libros electrónicos de editoriales y prensas universitarias de todo el mundo.
Este documento presenta una guía sobre el uso de aplicaciones digitales para el aprendizaje autónomo y cooperativo en bibliotecas comunitarias. Explica cómo usar aplicaciones de lectura de libros electrónicos como Aldiko y colecciones digitales de la Biblioteca Nacional de Colombia. También describe aplicaciones de libros interactivos como Living a Book y El Mounstruario de Makupipe donde los lectores pueden tomar decisiones que afectan el curso de la historia. El documento concluye con sugerencias para una exhibición de trabajos realizados con diferentes herramient
El documento describe la evolución del libro y las bibliotecas a través de los años, desde soportes antiguos como la pintura rupestre y las tablillas de arcilla hasta libros electrónicos. También discute los desafíos que enfrentan las bibliotecas debido a los cambios tecnológicos, como ofrecer libros electrónicos y formar usuarios autosuficientes. Finalmente, presenta perspectivas sobre el futuro de las bibliotecas digitales y los profesionales de la información.
El documento describe las funciones y servicios de las bibliotecas. Las bibliotecas almacenan una colección organizada de libros, publicaciones y otros recursos para que el público pueda acceder a la información. Proporcionan un espacio para leer, estudiar e investigar, así como ayuda personalizada para encontrar recursos. Los recursos están clasificados y organizados para facilitar su localización y uso.
Las bibliotecas infantiles juegan un rol fundamental en el fomento de la lectura entre los niños y niñas. Promueven el hábito de la lectura y ofrecen recursos y actividades para apoyar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. El documento analiza específicamente el trabajo de la biblioteca de un colegio en El Salvador para enseñar lectura a los grados inferiores.
Ponencia presentada en la Biblioteca Vasconcelos para las Jornadas de Formación Biblioteca y Escuela el 13 y 14 de noviembre en el marco de la 34 Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil.
Evolución de las bibliotecas universitarias españolas: De la biblioteca de in...Alicia López González
Las Bibliotecas Universitarias (BU) españolas han evolucionado muchísimo en la última década tecnológicamente. Y el bibliotecario ha evolucionado también con ellas y con la sociedad de la información de manera constante y paulatina, teniendo que ponerse al día sobre todo en las denominadas Tecnologías de la información y en las nuevas formas de acercar al usuario a la información más pertinente de la forma más atractiva.Voy a desgranar el trabajo del bibliotecario y los servicios y actuaciones de dos BU españolas distintas enmarcadas en dos años distintos: la biblioteca de Estudios Hebreos y Arameos de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid, la biblioteca de Medicina y el CRAI de la Universidad de Alcalá de Henares, todas situadas en la Comunidad de Madrid.
Este documento define el libro electrónico y describe su historia, características, ventajas, desventajas, formatos, dispositivos y sitios web relevantes. Brevemente explica que un libro electrónico es un texto digital disponible en formatos como PDF o EPUB que puede leerse en dispositivos electrónicos. Además, resalta algunas ventajas como no ocupar espacio físico y estar disponibles las 24 horas.
Un estudio comparativo a través de profesionales relacionados con las bibliotecas, archivos y redes relacionadas con las mismas, dando su visión acerca de las nuevas realidad y proyectos digitales.
Este documento describe las bibliotecas escolares y virtuales. Explica que las bibliotecas escolares son espacios que ofrecen recursos para el aprendizaje y promueven la lectura. Las bibliotecas virtuales son sitios web que almacenan recursos digitales y pueden ser accedidos desde cualquier lugar. También analiza las ventajas e inconvenientes de ambos tipos de bibliotecas y cómo las tecnologías de la información pueden vincularse a las bibliotecas escolares para motivar a los estudiantes.
Este documento presenta información sobre la biblioteca de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA). Incluye los horarios de la biblioteca en la sede principal y dos recintos, así como los contactos del personal. Además, contiene un mensaje del director de la biblioteca sobre las nuevas plataformas digitales disponibles que ofrecen acceso a más de 80,000 libros y recursos electrónicos. Finalmente, presenta algunos artículos sobre temas como Bob Dylan ganando el Premio Nobel de Literatura y recomendaciones para el club de lectura de la biblioteca
Este documento describe las bibliotecas virtuales y los catálogos de bibliotecas. Explica que las bibliotecas virtuales son aquellas que tienen una parte significativa de sus recursos en formato digital y accesibles por computadora. Además, detalla las ventajas de las bibliotecas virtuales y que los catálogos de bibliotecas sirven para identificar, localizar y consultar la disponibilidad de documentos en las colecciones de una biblioteca, e incluso acceder a recursos electrónicos si hay suscripción. Finalmente, menciona que
Préstamo de Lectores de Libros Electrónicos Catálogo de Libros ElectrónicosCarmen Serrato
8º Encuentro Provincial Bibliotecas Municipales de Sevilla: Servicios y Aplicaciones Digitales en la Biblioteca Pública (B.P.M. Editor José Manuel Lara. Alcalá de Guadaíra. Sevilla. 2871172013)
L A L E C T U R A E N L A S O C I E D A D D E L A I N F O R M A C I O Nguestffe00a
Este documento resume los principales cambios en la lectura debido a la llegada de la sociedad de la información y la cultura digital. Explica cómo las nuevas tecnologías han permitido la lectura electrónica a través de dispositivos como ordenadores y teléfonos inteligentes. Aunque algunos critican que esto puede disminuir la atención y comprensión lectora, otros argumentan que fomenta la lectura entre los jóvenes y crea nuevas formas de comunidad en torno a los textos. El documento concluye que la lectura seguirá si
Este documento proporciona información sobre dominios de Internet y bibliotecas virtuales. Explica que los dominios permiten identificar sitios web y correos electrónicos de forma amigable utilizando nombres en lugar de direcciones numéricas. También describe las ventajas de las bibliotecas virtuales como facilitar el acceso a la información sin importar la ubicación física y proporciona detalles sobre la biblioteca virtual de la Universidad Técnica de Ambato.
¿Por qué las bibliotecas y los bibliotecarios son ahora más necesarios que nu...Julio Alonso Arévalo
Por lo general se sigue teniendo una idea muy simplista y sesgada de lo que es y lo que ofrece una biblioteca. Para la mayoría las bibliotecas son lugares donde obtener información. Pero precisamente a la información se accede cada vez más fácilmente con la llegada de los ordenadores, las redes y el formato digital, y aún más se ha acrecentado la capacidad de acceder a cualquier información en todo tiempo y lugar con la llegada de los dispositivos móviles. Contrariamente a ello las bibliotecas del siglo XXI son espacios polifacéticos e inclusivos que apoyan la participación ciudadana desde múltiples perspectivas.
The document discusses STEM education at UMBC and the importance of investing in STEM. It provides an overview of UMBC, noting its colleges, programs offered, enrollment statistics, research expenditures, and national rankings. It then discusses some of UMBC's successful programs that support underrepresented minority students in STEM, including the Meyerhoff Scholars program and its components that contribute to student success. The document advocates for expanding access to STEM education using models like PLTW that engage students early and provide hands-on learning opportunities. It presents data on PLTW's positive impact on STEM retention and majors. Finally, it outlines UMBC's STEM BUILD initiative to adapt successful minority scholarship programs to better
El documento describe el programa Alumni Engagement Innovation Fund (AEIF), el cual provee fondos pequeños a equipos de ex alumnos de programas de intercambio patrocinados por el gobierno de EE.UU. para llevar a cabo proyectos de servicio público en áreas como participación cívica, resolución de conflictos, acceso a educación, y cambio climático. Los equipos deben estar formados por al menos 5 miembros de la comunidad International Exchange Alumni y presentar propuestas claras sobre los objetivos, implementación y resultados esperados de sus proyect
Este documento describe el panorama actual de los libros electrónicos en las bibliotecas. Se discuten varias iniciativas para integrar los ebooks en los catálogos de las bibliotecas y proyectos de digitalización de libros. También analiza proyectos específicos como el programa "Territorio e-Book" de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez que investiga la adopción de la lectura electrónica entre bibliotecarios, lectores adultos y jóvenes.
El documento describe un estudio sobre las preferencias de lectura de estudiantes universitarios. El estudio encontró que la mayoría de los estudiantes (83 de 143) prefieren leer documentos digitalizados en lugar de impresos, citando razones como ahorro de dinero y accesibilidad. Sin embargo, una minoría aún prefiere el formato impreso, mencionando que es más fácil subrayar y llevar los libros. El documento concluye que se requieren estrategias para apoyar la lectura electrónica en el aula.
Aquesta presentació ha format part de la "XIII Conferencia Internacional sobre Bibliotecas Universitarias" celebrada a Mèxic els dies 28 a 30 d'octubre i que ha tingut per objectiu estudiar, discutir i intercanviar opinions i experiències al voltant de l'impacte de la tecnologia i les pràctiques cognoscitives en la tasca bibliotecària i el seu rol en la societat.
En concret, aquesta conferència, que ha anat a càrrec de Lluís Anglada, director de Biblioteques, Informació i Documentació del CSUC, ha format part de la taula rodona núm. 4. "Funcionalitat de la tecnologia", del dia 29 d'octubre, que ha tingut per objectiu examinar els avantatges i desavantatges que ofereixen les noves tecnologies per als serveis i activitats de les biblioteques.
El documento describe los recursos disponibles para consulta en UNIMINUTO y el Sistema Nacional de Bibliotecas Rafael García-Herreros, incluyendo un catálogo en línea de recursos físicos, un repositorio piloto con investigaciones e información sobre hardware, bases de datos académicas disponibles a través de EBSCOhost, y una plataforma con más de 49,000 libros electrónicos de editoriales y prensas universitarias de todo el mundo.
Este documento presenta una guía sobre el uso de aplicaciones digitales para el aprendizaje autónomo y cooperativo en bibliotecas comunitarias. Explica cómo usar aplicaciones de lectura de libros electrónicos como Aldiko y colecciones digitales de la Biblioteca Nacional de Colombia. También describe aplicaciones de libros interactivos como Living a Book y El Mounstruario de Makupipe donde los lectores pueden tomar decisiones que afectan el curso de la historia. El documento concluye con sugerencias para una exhibición de trabajos realizados con diferentes herramient
El documento describe la evolución del libro y las bibliotecas a través de los años, desde soportes antiguos como la pintura rupestre y las tablillas de arcilla hasta libros electrónicos. También discute los desafíos que enfrentan las bibliotecas debido a los cambios tecnológicos, como ofrecer libros electrónicos y formar usuarios autosuficientes. Finalmente, presenta perspectivas sobre el futuro de las bibliotecas digitales y los profesionales de la información.
El documento describe las funciones y servicios de las bibliotecas. Las bibliotecas almacenan una colección organizada de libros, publicaciones y otros recursos para que el público pueda acceder a la información. Proporcionan un espacio para leer, estudiar e investigar, así como ayuda personalizada para encontrar recursos. Los recursos están clasificados y organizados para facilitar su localización y uso.
Las bibliotecas infantiles juegan un rol fundamental en el fomento de la lectura entre los niños y niñas. Promueven el hábito de la lectura y ofrecen recursos y actividades para apoyar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. El documento analiza específicamente el trabajo de la biblioteca de un colegio en El Salvador para enseñar lectura a los grados inferiores.
Ponencia presentada en la Biblioteca Vasconcelos para las Jornadas de Formación Biblioteca y Escuela el 13 y 14 de noviembre en el marco de la 34 Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil.
Evolución de las bibliotecas universitarias españolas: De la biblioteca de in...Alicia López González
Las Bibliotecas Universitarias (BU) españolas han evolucionado muchísimo en la última década tecnológicamente. Y el bibliotecario ha evolucionado también con ellas y con la sociedad de la información de manera constante y paulatina, teniendo que ponerse al día sobre todo en las denominadas Tecnologías de la información y en las nuevas formas de acercar al usuario a la información más pertinente de la forma más atractiva.Voy a desgranar el trabajo del bibliotecario y los servicios y actuaciones de dos BU españolas distintas enmarcadas en dos años distintos: la biblioteca de Estudios Hebreos y Arameos de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid, la biblioteca de Medicina y el CRAI de la Universidad de Alcalá de Henares, todas situadas en la Comunidad de Madrid.
Este documento define el libro electrónico y describe su historia, características, ventajas, desventajas, formatos, dispositivos y sitios web relevantes. Brevemente explica que un libro electrónico es un texto digital disponible en formatos como PDF o EPUB que puede leerse en dispositivos electrónicos. Además, resalta algunas ventajas como no ocupar espacio físico y estar disponibles las 24 horas.
Un estudio comparativo a través de profesionales relacionados con las bibliotecas, archivos y redes relacionadas con las mismas, dando su visión acerca de las nuevas realidad y proyectos digitales.
Este documento describe las bibliotecas escolares y virtuales. Explica que las bibliotecas escolares son espacios que ofrecen recursos para el aprendizaje y promueven la lectura. Las bibliotecas virtuales son sitios web que almacenan recursos digitales y pueden ser accedidos desde cualquier lugar. También analiza las ventajas e inconvenientes de ambos tipos de bibliotecas y cómo las tecnologías de la información pueden vincularse a las bibliotecas escolares para motivar a los estudiantes.
Este documento presenta información sobre la biblioteca de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA). Incluye los horarios de la biblioteca en la sede principal y dos recintos, así como los contactos del personal. Además, contiene un mensaje del director de la biblioteca sobre las nuevas plataformas digitales disponibles que ofrecen acceso a más de 80,000 libros y recursos electrónicos. Finalmente, presenta algunos artículos sobre temas como Bob Dylan ganando el Premio Nobel de Literatura y recomendaciones para el club de lectura de la biblioteca
Este documento describe las bibliotecas virtuales y los catálogos de bibliotecas. Explica que las bibliotecas virtuales son aquellas que tienen una parte significativa de sus recursos en formato digital y accesibles por computadora. Además, detalla las ventajas de las bibliotecas virtuales y que los catálogos de bibliotecas sirven para identificar, localizar y consultar la disponibilidad de documentos en las colecciones de una biblioteca, e incluso acceder a recursos electrónicos si hay suscripción. Finalmente, menciona que
Préstamo de Lectores de Libros Electrónicos Catálogo de Libros ElectrónicosCarmen Serrato
8º Encuentro Provincial Bibliotecas Municipales de Sevilla: Servicios y Aplicaciones Digitales en la Biblioteca Pública (B.P.M. Editor José Manuel Lara. Alcalá de Guadaíra. Sevilla. 2871172013)
L A L E C T U R A E N L A S O C I E D A D D E L A I N F O R M A C I O Nguestffe00a
Este documento resume los principales cambios en la lectura debido a la llegada de la sociedad de la información y la cultura digital. Explica cómo las nuevas tecnologías han permitido la lectura electrónica a través de dispositivos como ordenadores y teléfonos inteligentes. Aunque algunos critican que esto puede disminuir la atención y comprensión lectora, otros argumentan que fomenta la lectura entre los jóvenes y crea nuevas formas de comunidad en torno a los textos. El documento concluye que la lectura seguirá si
Este documento proporciona información sobre dominios de Internet y bibliotecas virtuales. Explica que los dominios permiten identificar sitios web y correos electrónicos de forma amigable utilizando nombres en lugar de direcciones numéricas. También describe las ventajas de las bibliotecas virtuales como facilitar el acceso a la información sin importar la ubicación física y proporciona detalles sobre la biblioteca virtual de la Universidad Técnica de Ambato.
¿Por qué las bibliotecas y los bibliotecarios son ahora más necesarios que nu...Julio Alonso Arévalo
Por lo general se sigue teniendo una idea muy simplista y sesgada de lo que es y lo que ofrece una biblioteca. Para la mayoría las bibliotecas son lugares donde obtener información. Pero precisamente a la información se accede cada vez más fácilmente con la llegada de los ordenadores, las redes y el formato digital, y aún más se ha acrecentado la capacidad de acceder a cualquier información en todo tiempo y lugar con la llegada de los dispositivos móviles. Contrariamente a ello las bibliotecas del siglo XXI son espacios polifacéticos e inclusivos que apoyan la participación ciudadana desde múltiples perspectivas.
The document discusses STEM education at UMBC and the importance of investing in STEM. It provides an overview of UMBC, noting its colleges, programs offered, enrollment statistics, research expenditures, and national rankings. It then discusses some of UMBC's successful programs that support underrepresented minority students in STEM, including the Meyerhoff Scholars program and its components that contribute to student success. The document advocates for expanding access to STEM education using models like PLTW that engage students early and provide hands-on learning opportunities. It presents data on PLTW's positive impact on STEM retention and majors. Finally, it outlines UMBC's STEM BUILD initiative to adapt successful minority scholarship programs to better
El documento describe el programa Alumni Engagement Innovation Fund (AEIF), el cual provee fondos pequeños a equipos de ex alumnos de programas de intercambio patrocinados por el gobierno de EE.UU. para llevar a cabo proyectos de servicio público en áreas como participación cívica, resolución de conflictos, acceso a educación, y cambio climático. Los equipos deben estar formados por al menos 5 miembros de la comunidad International Exchange Alumni y presentar propuestas claras sobre los objetivos, implementación y resultados esperados de sus proyect
Richard Castillo es director educacional del Centro Nacional de Clima Escolar (NSCC), con sede en Nueva York. Posee una experiencia de más de veinte años como docente en establecimientos con educación básica y media en los Estados Unidos, y también ha enseñado en Perú.
Como pedagogo ha impulsado también numerosos programas educativos y de enseñanza. Además, trabajó en dos subcomisiones encargadas de crear las normas para la ley contra el bullying que fue promulgada en el estado de Nueva Jersey en 2012.
Cardillo es profesor de inglés de Iona College y posee el grado de magíster en literatura comparada, de la Universidad de Columbia. Habla inglés y castellano.
Esta presentación define y desarrolla al Bullying como una situación de acoso escolar e incorpora al Ciberbullying, al Grooming y al Sexting como otras tres formas actuales de acoso a través del uso de la tecnología. Además, proporciona consejos y formas de prevención en los cuatro tipos de acoso para padres y educadores.
Los sueños se hacen realidad gracias al financiamiento colectivo
Ideame es un espacio donde:
Creadores presentan ideas que necesitan financiamiento
Colaboradores descubren, financian y ayudan a compartir esas ideas.
Entre todos, generamos impacto social, educativo y económico en América Latina
Presentación hecha por Rubén D. Quintana de la Fundación Humedales e Instituto de Invesetigación e Ingeniería Ambiental, UNSAM-CONICET. La presentación fue dada en una conferencia irganizada por la Embajda el 31 de marzo en la que se debatió acerca de cuestiones relacionadas con el agua en el mundo y el impacto de los humedales en la agricultura.
"Por ellas... 5 años de informes de femicidios en Argentina”, de la Asociación Civil La Casa del Encuentro.
Esta publicación cuenta con el apoyo de la Embajada de los Estados Unidos de América, la Fundación Avón y el Centro de Información de las Naciones Unidas para Argentina y Uruguay.
The document outlines nine steps for growing a business, including revisiting the company's mission, position and market; knowing the competition's strengths and weaknesses; creating a positive culture with social activities, talent development and goals; enhancing customer experience through catering, listening and rewards; nurturing vendor and investor relationships; expanding offerings, customers and distribution; raising awareness through promotions, advertising and networking; engaging the community by informing, connecting and listening; and working smartly using people and technology.
Frank Talluto, funcionario de la Seccion de Medio Ambiente, Ciencia Tecnologia y Salud de la Embajada de Estados Unidos participó del V Foro de Derecho Ambiental organizado por la Universidad de Belgrano. Octubre 2013.
La presentación del subsecretario adjunto en la Oficina de Recursos Energéticos del Gobierno de Estados Unidos, Robert Cekuta, en la World Shale Oil & Gas Latin America Summit
El documento describe las estrategias de campaña en redes sociales utilizadas por los candidatos presidenciales estadounidenses en las elecciones de 2012. Ambas campañas usaron plataformas como Facebook, Twitter, YouTube e Instagram para compartir mensajes, pero interactuaron poco con los votantes. La economía dominó los mensajes digitales, aunque otros temas como inmigración y asuntos de mujeres generaron mayor interés entre los votantes. Las campañas han cambiado su enfoque desde 2008, centrándose más en temas locales y eliminando el rol de los medi
Juan Proaño fue invitado por la Embajada a visitar la Argentina y compartir su vasto conocimiento de como las redes sociales pueden ayudar a posicionar una organización no gubernamental.
Reconociendo el interés compartido entre los Estados Unidos y la Argentina en la promoción de la educación STEM (ciencia, tecnología ingeniería y matemáticas), el Departamento de Estado ha desarrollado una serie de programas de extensión STEM con la asistencia de educadores especializados en el campo de la educación científica. Jennifer Díaz fue seleccionada para formar parte de este equipo, visitó la Argentina y participó en una serie de talleres con estudiantes y educadores, compartiendo actividades y prácticas utilizadas en Techbridge http://www.techbridgegirls.org
Reconociendo el interés compartido entre los Estados Unidos y la Argentina en la promoción de la educación STEM (ciencia, tecnología ingeniería y matemáticas), el Departamento de Estado ha desarrollado una serie de programas de extensión STEM con la asistencia de educadores especializados en el campo de la educación científica. Jennifer Díaz fue seleccionada para formar parte de este equipo, visitó la Argentina y participó en una serie de talleres con estudiantes y educadores, compartiendo actividades y prácticas utilizadas en Techbridge http://www.techbridgegirls.org
Este documento presenta la charla de una organización sobre su experiencia en el Programa de Jóvenes Emprendedores de la Embajada de Estados Unidos. Explica que el propósito de la charla es motivar a las personas a aprovechar las oportunidades disponibles y conocer los beneficios del intercambio cultural. También resume la historia de la organización, los fundamentos del programa de emprendimiento, y las siete mentalidades que promueve como "Todo es posible", "La pasión primero" y "Estamos conectados".
El documento proporciona información sobre las oportunidades para que estudiantes argentinos estudien en los Estados Unidos. Explica los recursos disponibles como EducationUSA y ICANA para asesoramiento, y describe el proceso de postulación incluyendo exámenes requeridos, ensayos, cartas de recomendación, y tramites de visa. También resume opciones de ayuda financiera y becas, y resalta la importancia de planificar el proceso con anticipación.
The U.S. Department of State launched the Greening Diplomacy Initiative in 2009 to shrink its environmental footprint and reduce costs while promoting sustainability abroad. It aims to lead by example through its operations at over 175 locations worldwide, managed by over 58,000 employees. Key strategies include setting energy and waste reduction goals, annual sustainability planning and scorecards, green teams at embassies, and transitioning to net-zero energy new construction by 2030. The initiative strives to keep sustainability at the forefront of U.S. foreign policy.
Los Jóvenes Embajadores Argentinos visitaron varias ciudades de los Estados Unidos como Washington DC, Charlottesville, Dallas y partes de Texas, donde disfrutaron de atracciones turísticas como el Paseo de los Cerezos en flor y el Museo Aeroespacial Smithsonian. También trabajaron como voluntarios en bancos de alimentos locales y presentaron sobre Argentina en escuelas secundarias para mejorar sus proyectos comunitarios cuando regresen a su país. Finalmente, agradecieron a las familias anfitrionas y a los coleg
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Libros electronicos en bibliotecas
1. Libroselectrónicos en bibliotecas de los EstadosUnidos Sue Polanka Wright State University Libraries “No Shelf Required “ No se necesitaestantería
2. Fechas clave en la historia de los libroselectrónicos en bibliotecas 1971 – Primer libroelectrónico – Proyecto Gutenberg 1998 – Rocket Books en bibliotecaspúblicas 1999 – NetLibrarycomienza a venderlibroselectrónicos a lasbibliotecas 2008 – Las bibliotecascomienzan a prestardispositivos de lectura 2010 – Los libroselectrónicos son comunes en lasbibliotecasestadounidenses 94% de lasbibliotecasacadémicas 72% de lasbibliotecaspúblicas 33% de lasbibliotecasescolares
3. Tipos de libroselectrónicos en bibliotecas Que se puedendescargar Se prestan Se descargan a lectores/dispositivospersonales Libroselectrónicos/audiolibros Bibliotecaspúblicas locales Quesólo se puedenver Libroselectrónicos en línea Basados en la web Libroselectrónicos Contenido de referencia, académico
5. Evaluación de proveedores Primero hay quelocalizar el contenido Matriz de evaluación - http://bit.ly/f0z7UP Contenido Modelos de negocios Interface de usuario DRM/restricciones Estadísticas/Información de uso Soporte
6. Presupuesto ¿Cuáles la mejorpráctica? Reasignarfondosexistentes Precio de lista vs. Descuento Compararcosto de compra vs. alquiler Modelossustentables Préstamo de cortoplazo vs. Préstamointerbibliotecario ¿Derechosanualesy costoscorrientes? Proyectospiloto
7. Libroselectrónicosgratuitos y dominiopúblico Proyecto Gutenberg (OverDrive & Kindle direct) Internet Archive International Children’s Digital Library Google Books HathiTrust Y más… Descarga a dispositivos de lectura, agregado de registros a los catálogos
9. PDF BBeB .lrf .lrx DjVu .djvu Formatosparalibroselectrónicos EPUB pdg eReader .pdb MobiPocket .prc .mobi Daisy Microsoft Reader .lit Libris .lbr HTML TXT/RTF EPUB iBooks AZW Kindle
10. DRM PDF BBeB .lrf .lrx DjVu .djvu eBook Formats WOLF .wol EPUB eReader .pdb MobiPocket .prc .mobi Daisy Microsoft Reader .lit Libris .lbr HTML TXT/RTF EPUB iBooks AZW Kindle
11. Adoptado en 2007 International Digital Publishing Forum No esusado de maneraconsistente Sony e iPadadoptaron EPUB comoestándar Se le puedeagregar DRM www.idpf.org El estándar EPUB
14. Dispositivosmodernos Más de 50 Dedicados Basados en la web Tabletas/multi-funcionales Aplicacionesparadispositivosmanuales
15. Opcionesparaprogramas con dispositivos de lectura En la biblioteca, como “rincón de juegos” Préstamo, reservapor dos horas Préstamos del dispositivo con contenido Ofrecer en préstamocontenidoparadescarga
16. Beneficios y Desafíos Idea innovadora Educar al públicosobre la nuevatecnología Ofrecer un serviciopara los que no puedenpagarlo Probar antes de comprar Aspectoslegales Alto costo Se necesitan planes de compraseparados Entrenamiento del personal
17. Tipos de E-libros Editores Presu- puestos Provee- dores Dispositivos EPUB Licencias Temas Legales Libroselectró-nicos Acceso Plataformas No compatible DRM Agregadores Biblio- tecas Formatos Descargas
18. No Shelf Required: E-books in Libraries ALA Editions sue.polanka@ wright.edu Twitter @spolanka Libraries.wright.edu/noshelfrequired