Las Bibliotecas Universitarias (BU) españolas han evolucionado muchísimo en la última década tecnológicamente. Y el bibliotecario ha evolucionado también con ellas y con la sociedad de la información de manera constante y paulatina, teniendo que ponerse al día sobre todo en las denominadas Tecnologías de la información y en las nuevas formas de acercar al usuario a la información más pertinente de la forma más atractiva.Voy a desgranar el trabajo del bibliotecario y los servicios y actuaciones de dos BU españolas distintas enmarcadas en dos años distintos: la biblioteca de Estudios Hebreos y Arameos de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid, la biblioteca de Medicina y el CRAI de la Universidad de Alcalá de Henares, todas situadas en la Comunidad de Madrid.
Presentacion Sustentacion Trabajo De GradoCésar Bernal
Diseñar un programa de formación para el uso de los recursos electrónicos de información que poseen las seis bibliotecas locales de la Red Capital de Bibliotecas Públicas Biblored.
Presentación de la conferencia 'La biblioteca es el eje de la actividad universitaria' impartida por J.A. Merlo Vega en las Jornadas de Bibliotecas de INACAP (Santiago de Chile, 28 noviembre 2012).
El nuevo rol 2.0 en las Bibliotecas Universitarias. Presentación que acompañó la charla dada por la Bib. Marta E. Barrera en Santa Rosa, pcia. de La Pampa. La misma versa sobre el rol del profesional de la información 2.0 en las bibliotecas universitarias.
Estrategias visibilidad de bibliotecas en redes socialesJulioAlonso35
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. Ello produce un reposicionamiento de todos los elementos que implican todo el proceso, por ello este entorno digital en expansión donde se producen nuevas interacciones de todo tipo. Actualmente los medios sociales uno de los cauces informativos más potentes del que disponen las instituciones, cualquiera que sea su naturaleza.
Presentacion Sustentacion Trabajo De GradoCésar Bernal
Diseñar un programa de formación para el uso de los recursos electrónicos de información que poseen las seis bibliotecas locales de la Red Capital de Bibliotecas Públicas Biblored.
Presentación de la conferencia 'La biblioteca es el eje de la actividad universitaria' impartida por J.A. Merlo Vega en las Jornadas de Bibliotecas de INACAP (Santiago de Chile, 28 noviembre 2012).
El nuevo rol 2.0 en las Bibliotecas Universitarias. Presentación que acompañó la charla dada por la Bib. Marta E. Barrera en Santa Rosa, pcia. de La Pampa. La misma versa sobre el rol del profesional de la información 2.0 en las bibliotecas universitarias.
Estrategias visibilidad de bibliotecas en redes socialesJulioAlonso35
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. Ello produce un reposicionamiento de todos los elementos que implican todo el proceso, por ello este entorno digital en expansión donde se producen nuevas interacciones de todo tipo. Actualmente los medios sociales uno de los cauces informativos más potentes del que disponen las instituciones, cualquiera que sea su naturaleza.
¿Sabemos comunicar el valor de la biblioteca en la era digital?JulioAlonso35
Las bibliotecas del siglo XXI están adaptando sus funciones y necesidades a las nuevas demandas de la sociedad en la que vivimos. El papel de las bibliotecas está ampliándose para seguir siendo instituciones relevantes en un nuevo ecosistema en constante cambio, El reto de la comunicación con los responsables de la adopción de decisiones se ha convertido en algo vital para las bibliotecas: se trata de mostrar a las autoridades una estrategia de desarrollo que contribuya a construir una imagen institucional sólida. Así, la biblioteca necesita saber comunicar su valor en la era digital a través de una estrategia de comunicación sólida que permita mostrar la importancia que este servicio tiene para su comunidad, pero también saber adecuarse a las nuevas necesidades de su entorno y proporcionar servicios de valor añadido más allá del libro. De este modo las bibliotecas están diseñando planes y espacios para empoderar a sus comunidades con servicios innovadores que se han ido adaptando progresivamente a esta nueva situación.
Presentación resumida del proceso de selección del sistema de descubridor de las bibliotecas de la UCC.
Incluye criterios, herramientas evaluadas y referencias bibliográficas
Proporciona un conjunto de conceptos sobre lo que es Google académico, Wikipedia, bibliotecas virtuales, el impacto que han tenido estos servidores electrónicos en los usuarios.
En la era de Google y Amazon, los diferentes medios permiten ACCEDER A LA INFORMACIÓN CON MAYOR FACILIDAD Y RAPIDEZ QUE NUNCA, como consecuencia de ello, cada vez que se discute el tema de cómo se invierten los recursos se plantea la cuestión de CUÁL ES EL PAPEL DE LA BIBLIOTECA Y DEL BIBLIOTECARIO EN LA ERA DIGITAL. La biblioteca ha perdido la exclusiva de ser casi el único proveedor de contenido . NetFlix, Amazon. La tecnología , las necesidades y preferencias de los usuarios están ayudando a impulsar el cambio en las bibliotecas. Los estudiantes, investigadores y profesores ahora esperan poder acceder a la información en todo tiempo y desde cualquier lugar del mundo a través de un número cada vez mayor de dispositivos, como ordenadores y otros dispositivos portátiles como tabletas y teléfonos móviles. La biblioteca debe responder adecuadamente a las necesidades e intereses de los nuevos usuarios.
Las bibliotecas universitarias ante un presente y un futuro inéditosJulioAlonso35
II FORO VIRTUAL DGB-UNAM. Nuevos desafíos de las bibliotecas universitarias ante la COVID-19. Días 17 y 18 junio 2020.
Con la llegada de la crisis de salud debida a la pandemia del COVID-19, el distanciamiento social requerido afecta muy directamente a los cimientos sobre los que descansa el concepto de la biblioteca de hoy, por eso muchos nos preguntamos cómo será nuestro mundo una vez que hayamos pasado esta crisis de salud de Covid-19, la respuesta incierta está en la manera en que cambiará la perspectiva de algunas personas sobre lo que puede y debe compartirse.
Fecha: miércoles, 22 de abril de 2009
Hora: 18:00 - 19:30
Lugar: Auditorio F - 200 Universidad La Salle
Carrera: 5 No 59A-44 (Sede Chapinero)
Ciudad: Bogotá, Colombia
Presentación "Servicios en línea para informarse e informar" de José Antonio Merlo Vega en los XVIII Encuentros Bibliotecarios de Málaga. La presentación sistematiza cómo obtener información en bibliotecas a partir de tecnologías participativas y cómo emplear estas mismas tecnologías para informar a usuarios.
La biblioteca como socio colaborativo de su universidad en el contexto del si...Julio Alonso Arévalo
El diseño participativo es más que una evaluación de necesidades, un grupo focal o incluso un estudio etnográfico: las partes interesadas contribuyen activamente a definir problemas y diseñar soluciones. Se les considera miembros iguales de un equipo de investigación y diseño en lugar de ser tratados como sujetos de investigación.
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Depósito Legal: ppi201203ME734
Miríada X
En el día del Bibliotecólogo 2
Libros Electrónicos 3
Día del bibliotecario 4
Citas célebres 5
La Biblioteca Universitaria 6
Algarabía.com 8
Efeméride SERBIULA Táchira 9
Los primeros juegos olímpicos 10
Pinterest 11
Habilidades del periodista hoy 12
El proceso de investigación 12
Presentación realizada en Bibliotic 2015. Julio-4-2015.
Concepto detallado de la biblioteca digital en construcción en la Universidad Cooperativa de Colombia
Es un tema elaborado para todos los estudiantes universitarios y tabiem les servirá para un guía integral para todos los que desean saber mas sobre las bibliotecas virtuales.
Automatización de Biblioteca. Una mirada al futuro: Redes y Bibliotecas Integ...Baratz
Presentación preparada por Esther López (Especialista en Bibliotecas Escolares) para la mesa redonda sobre automatización de bibliotecas en la que participó dentro del programa de las Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía.
¿Sabemos comunicar el valor de la biblioteca en la era digital?JulioAlonso35
Las bibliotecas del siglo XXI están adaptando sus funciones y necesidades a las nuevas demandas de la sociedad en la que vivimos. El papel de las bibliotecas está ampliándose para seguir siendo instituciones relevantes en un nuevo ecosistema en constante cambio, El reto de la comunicación con los responsables de la adopción de decisiones se ha convertido en algo vital para las bibliotecas: se trata de mostrar a las autoridades una estrategia de desarrollo que contribuya a construir una imagen institucional sólida. Así, la biblioteca necesita saber comunicar su valor en la era digital a través de una estrategia de comunicación sólida que permita mostrar la importancia que este servicio tiene para su comunidad, pero también saber adecuarse a las nuevas necesidades de su entorno y proporcionar servicios de valor añadido más allá del libro. De este modo las bibliotecas están diseñando planes y espacios para empoderar a sus comunidades con servicios innovadores que se han ido adaptando progresivamente a esta nueva situación.
Presentación resumida del proceso de selección del sistema de descubridor de las bibliotecas de la UCC.
Incluye criterios, herramientas evaluadas y referencias bibliográficas
Proporciona un conjunto de conceptos sobre lo que es Google académico, Wikipedia, bibliotecas virtuales, el impacto que han tenido estos servidores electrónicos en los usuarios.
En la era de Google y Amazon, los diferentes medios permiten ACCEDER A LA INFORMACIÓN CON MAYOR FACILIDAD Y RAPIDEZ QUE NUNCA, como consecuencia de ello, cada vez que se discute el tema de cómo se invierten los recursos se plantea la cuestión de CUÁL ES EL PAPEL DE LA BIBLIOTECA Y DEL BIBLIOTECARIO EN LA ERA DIGITAL. La biblioteca ha perdido la exclusiva de ser casi el único proveedor de contenido . NetFlix, Amazon. La tecnología , las necesidades y preferencias de los usuarios están ayudando a impulsar el cambio en las bibliotecas. Los estudiantes, investigadores y profesores ahora esperan poder acceder a la información en todo tiempo y desde cualquier lugar del mundo a través de un número cada vez mayor de dispositivos, como ordenadores y otros dispositivos portátiles como tabletas y teléfonos móviles. La biblioteca debe responder adecuadamente a las necesidades e intereses de los nuevos usuarios.
Las bibliotecas universitarias ante un presente y un futuro inéditosJulioAlonso35
II FORO VIRTUAL DGB-UNAM. Nuevos desafíos de las bibliotecas universitarias ante la COVID-19. Días 17 y 18 junio 2020.
Con la llegada de la crisis de salud debida a la pandemia del COVID-19, el distanciamiento social requerido afecta muy directamente a los cimientos sobre los que descansa el concepto de la biblioteca de hoy, por eso muchos nos preguntamos cómo será nuestro mundo una vez que hayamos pasado esta crisis de salud de Covid-19, la respuesta incierta está en la manera en que cambiará la perspectiva de algunas personas sobre lo que puede y debe compartirse.
Fecha: miércoles, 22 de abril de 2009
Hora: 18:00 - 19:30
Lugar: Auditorio F - 200 Universidad La Salle
Carrera: 5 No 59A-44 (Sede Chapinero)
Ciudad: Bogotá, Colombia
Presentación "Servicios en línea para informarse e informar" de José Antonio Merlo Vega en los XVIII Encuentros Bibliotecarios de Málaga. La presentación sistematiza cómo obtener información en bibliotecas a partir de tecnologías participativas y cómo emplear estas mismas tecnologías para informar a usuarios.
La biblioteca como socio colaborativo de su universidad en el contexto del si...Julio Alonso Arévalo
El diseño participativo es más que una evaluación de necesidades, un grupo focal o incluso un estudio etnográfico: las partes interesadas contribuyen activamente a definir problemas y diseñar soluciones. Se les considera miembros iguales de un equipo de investigación y diseño en lugar de ser tratados como sujetos de investigación.
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Depósito Legal: ppi201203ME734
Miríada X
En el día del Bibliotecólogo 2
Libros Electrónicos 3
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Citas célebres 5
La Biblioteca Universitaria 6
Algarabía.com 8
Efeméride SERBIULA Táchira 9
Los primeros juegos olímpicos 10
Pinterest 11
Habilidades del periodista hoy 12
El proceso de investigación 12
Presentación realizada en Bibliotic 2015. Julio-4-2015.
Concepto detallado de la biblioteca digital en construcción en la Universidad Cooperativa de Colombia
Es un tema elaborado para todos los estudiantes universitarios y tabiem les servirá para un guía integral para todos los que desean saber mas sobre las bibliotecas virtuales.
Automatización de Biblioteca. Una mirada al futuro: Redes y Bibliotecas Integ...Baratz
Presentación preparada por Esther López (Especialista en Bibliotecas Escolares) para la mesa redonda sobre automatización de bibliotecas en la que participó dentro del programa de las Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía.
Resumen de los contenidos vistos durante las semanas 1, 2, 3 y 4 de la asignatura Bibliotecas especializadas de la Licenciatura en Información y Documentación.
Presentación elaborada por Fernando Ariel López y Carolina De Volder. En: XV Encuentro de BibliotecasJuriRed y VIII Jornada de la Asociación Civil de Bibliotecarios Jurídico, 17 y 18 de Octubre de 2013. Buenos Aires, Argentina.
Ética y responsabilidad social en las bibliotecas universitarias. Seminario-Taller de Margarita Pérez Pulido en la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza (1 de junio de 2016)
Elementos pedagógicos que intervienen en ALFIN (Alfabetización en información). Conferencia impartida en el II Seminario sobre ALFIN, Barcelona, España, enero 2009
Al empezar las clases en el mes de marzo la Biblioteca, junto con la Escuela, estaba en obra, De a poco fuimos ordenándola para que los chicos pudieran disfrutarla
De la formación de usuarios a la alfabetización informacionalMaria Giordano
Presentación realizada para el Seminario de Alfabetización Informacional de la carrera Bibliotecario Escolar, dictada en la Universidad Nacional de Mar del Plata. Ciclo lectivo 2012.
Conferencia en el V Encuentro de académicos, estudientas y profesionales de la información, del Área de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de León
Un estudio comparativo a través de profesionales relacionados con las bibliotecas, archivos y redes relacionadas con las mismas, dando su visión acerca de las nuevas realidad y proyectos digitales.
La biblioteca universitaria: tres miradas y una fórmulaJA Merlo Vega USAL
La biblioteca universitaria: tres miradas y una fórmula. Conferencia inaugural del "3º Encontro das Bibliotecas de Ensino Superior de Portual". Se plantean cómo en el desarrollo de las bibliotecas universitarias se tiene que tener en cuenta tanto las tendencias internacionales (mirar hacia fuera), como la situación cercana (mirar al lado) y, en especial, la realidad institucional (mirar hacia dentro). La ponencia emplea una fórmula como ejemplo para mostrar cómo y dónde las bibliotecas de enseñanza superior deben trabajar para ofrecer servicios a la comunidad educativa.
Digitaliza2. Presentación de diapositivas de Manuela PalafoxSEDIC
Diapositivas de apoyo a la intervención de Manuela Palafox (Biblioteca de Universidad Complutense de Madrid) en el evento Digitaliza2: Desayuno Profesional SEDIC - Biblogtecarios. 29 de mayo de 2014. Toda la información en http://www.sedic.es/digitaliza2/digitaliza2_2014.html
Aquesta presentació ha format part de la "XIII Conferencia Internacional sobre Bibliotecas Universitarias" celebrada a Mèxic els dies 28 a 30 d'octubre i que ha tingut per objectiu estudiar, discutir i intercanviar opinions i experiències al voltant de l'impacte de la tecnologia i les pràctiques cognoscitives en la tasca bibliotecària i el seu rol en la societat.
En concret, aquesta conferència, que ha anat a càrrec de Lluís Anglada, director de Biblioteques, Informació i Documentació del CSUC, ha format part de la taula rodona núm. 4. "Funcionalitat de la tecnologia", del dia 29 d'octubre, que ha tingut per objectiu examinar els avantatges i desavantatges que ofereixen les noves tecnologies per als serveis i activitats de les biblioteques.
Fuentes de información y recursos generales y especializados (catálogos, bases de datos, portales de revistas electrónicas, etc.) para doctorandos e investigadores de Ciencias de la Información
Bibliotecas actuales: Sumatoria del Centenario y Bicentenario de MéxicoJesus Lau
XLI Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía, “Bibliotecas: el pasado como prólogo y el futuro como desafío”, Asociación Mexicana de Bibliotecarios, AC, Zacatecas, Zac., México, Mayo 04, 2010 – Martes, 09:15 horas
Presentacion biblioteca de la Universidad Tecnológica del Chocó gonzalo diaz
La biblioteca de la Universidad Tecnológica del Chocó es una unidad adscrita a la Vicerrectoría de extensión y de bienestar universitario; es una unidad de formación de profesionales y especialistas en los diferentes programas académicos de pregrado y postgrado, ofrecidos por la universidad.
Similar a Evolución de las bibliotecas universitarias españolas: De la biblioteca de investigación al CRAI (2000-2015 (20)
Difusión de información de bibliotecas y centros de documentación a través de...Alicia López González
En la actualidad, las bibliotecas, archivos y centros de documentación han evolucionado en la manera de difundir su información, y muchos de sus documentos están accesibles de forma digital.
Lo que en la actualidad consideramos algo normal, hace escasos 5 años era poco habitual. El servicio de cualquier biblioteca o centro de información de calidad, está íntimamente ligado a su web y a su contenido. Aquel que no tenga accesible parte de su colección en este formato, pierde a muchísimos usuarios. La finalidad por excelencia de poner a disposición del usuario la información, es en este caso, rigurosa, ya que esos documentos están accesibles a través de un único click, y si de esa manera ayudamos al usuario, ya se está cumpliendo la principal misión del profesional de la información. Algunos ejemplos son el Proyecto Muse, el Portal Singularis o el Blog Lo que viene siendo una documentalista.
El Cid Campeador en la biblioteca digital hispánica de la BNE y otras fuentesAlicia López González
Análisis de los documentos existentes en la Biblioteca Digital Hispánica de la Biblioteca Nacional de España sobre el Cid Campeador. Además se analizan los existentes en Europeana y la Biblioteca Digital del Patrimonio Hispanoamericano. Este análisis se expuso en las XV Jornadas de Trabajo de la Asociación Española de Bibliografía.
¿Seguro que tu empresa no necesita un documentalista? Muchas empresas almacenan gran cantidad de documentos en distintos soportes y no poseen la figura del documentalista/archivero que les gestione correctamente todo ese volumen de información y atienda las necesidades del usuario. Un documentalista puede: buscar y encontrar información relevante de manera rápida y concisa, gestionar bases de datos con palabras clave y descriptores que categoricen la información para recuperarla correctamente, atención al usuario, etc.Si necesitas un documentalista, yo soy tu profesional.
Texto de la ponencia Documentos anteriores a 1800 sobre animales en la BNE expuesta en la Biblioteca Nacional el día 20 de diciembre de 2013 con motivo de las XIV Jornadas de Trabajo de la Asociación Española de Bibliografía.
Ponencia que analiza los documentos de fondo antiguo que tienen como encabezamiento de materia animales en la Biblioteca Nacional de España dentro de las XIV Jornadas de Trabajo de la Asociación Española de Bibliografía.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Evolución de las bibliotecas universitarias españolas: De la biblioteca de investigación al CRAI (2000-2015
1. Evolución de las Bibliotecas
Universitarias Españolas:
De la biblioteca de investigación
al CRAI (2000-2015)Alicia López González , presidenta asociación ABDM (España)
www.asociacionabdm.org
www.loquevienesiendounadocumentalista
4. Historia de las universidad UCM
• Origen S.XIII – Sancho IV
de Castilla / Studium Generale
• Cisneros / Complutensis Universitas
• S.XIX - Universidad Central
• 1970 – UCM
•
Fuente:Web UCM
5. Historia de las universidad UAH
• Origen S.XIII – Sancho IV
de Castilla / Studium Generale
• Cisneros / Complutensis Universitas
• S.XIX - Universidad Central
• 1977 – Universidad de Alcalá de Henares
Fuente: Web UAH
6. Definición Biblioteca Universitaria - REBIUN
• "La Biblioteca es un centro de recursos para el aprendizaje, la
docencia y la investigación y las actividades relacionadas con
el funcionamiento y la gestión de la Universidad /Institución
en su conjunto. La biblioteca tiene como misión facilitar el
acceso y la difusión de los recursos de información y colaborar
en los procesos de creación del conocimiento a fin de
contribuir a la consecución de los objetivos de la
Universidad/institucionales, realizando las actividades que
esto implica de forma sostenible y socialmente responsable."
7. Biblioteca de Estudios Hebreos y Arameos
de la Facultad de Filología - UCM
Selección
profesorado
Compra
librería
Traducción
profesorado
Incorporación
catálogo
Incorporación
colección
Compra de libros
8. Biblioteca de Estudios Hebreos y Arameos
de la Facultad de Filología - UCM
•
• Base de datos con fichas manuales
para los préstamos
• Catálogo Millenium
• No uso CDU – Clasificación por materias
• Ordenación de derecha a izquierda
• Pequeña sala de consulta
•
•
Singularidades de la biblioteca
11. De la biblioteca universitaria al CRAI:
EEES
Aprendizaje y
papel activo
del estudiante
Integración de
las tecnologías
de la
información y
comunicación
Enseñanza
electrónica y
ALFIN
Fuente: La biblioteca universitaria del futuro: CRAI en asociacionabdm.org
12. De la biblioteca universitaria al CRAI:
Ley de Universidades 6/2001
• “la evaluación, acreditación y certificación corresponden a la Agencia
Nacional de Evaluación en Calidad y Acreditación (ANECA) y a los
órganos de evaluación que las comunidades autónomas determinen”
• Todos los servicios de las universidades, incluida la biblioteca,
tenían que adaptarse a la nueva forma de enseñanza superior
con una determinada calidad que además sería evaluada.
• Las universidades debían actualizar y modernizar las bibliotecas
que evolucionarían a los denominados CRAI (Centro de
Recursos para el Aprendizaje y la Investigación).
•
Fuente: La biblioteca universitaria del futuro: CRAI en asociacionabdm.org
13. De la biblioteca universitaria al CRAI:
Purificación Moscoso y Virginia Ortiz-Repiso
“Una red de depósitos, físicos y virtuales, una red de información
compartida, de objetos de información que forman colecciones
indizadas procesadas por tecnologías que se manejan de forma
transparente a través de protocolos y formatos. (…). Es un entorno
de gestión de materiales multimedia en formato digital, diseñado para
favorecer a sus usuarios, estructurado para facilitar el acceso a sus
contenidos y equipado con herramientas de navegación de la red en
toda su extensión jetos de información que forman colecciones
indizadas procesadas por tecnologías que se manejan de forma
transparente a través de protocolos y formatos.”
Fuente: La biblioteca universitaria del futuro: CRAI en asociacionabdm.org
14. De la biblioteca universitaria al CRAI:
María Pinto Molina / CRAI
CRAI
• Dosieres electrónicos
• Guías temáticas
CRAI
• Factorías de recursos docentes
• Tutoriales y Webminars
CRAI
• Plataformas de aprendizaje
• Campus virtual
Actividad docente y de aprendizaje
15. De la biblioteca universitaria al CRAI:
María Pinto Molina / CRAI
CRAI
• Formación en técnicas de investigación
(ALFIN)
• Gestores bibliográficos
CRAI
• Acceso abierto a la información
• Repositorios institucionales y de tesis
doctorales
CRAI
• Búsqueda avanzada de información
Investigación
16. De la biblioteca universitaria al CRAI:
María Carmen Fernández-Galiano / CRAI
Espacio para
colecciones diferentes
Puestos de lectura, TI
y acceso a la
información impresa y
electrónica
Espacios y recursos
para el aprendizaje,
la docencia y la
investigación
Recursos y servicios
bibliotecarios e
informáticos
CRAI
17. Biblioteca de la UAH
• 10 puntos de servicio repartidos en tres campus
(Alcalá-Ciudad, Campus-Universitario-Alcalá y Campus de Guadalajara)
• 3.517 puestos de lectura, en 20.438 m2 y 16.809 m. lineales de estanterías
•
• 30 bibliotecarios profesionales y 49 administrativos y personal auxiliar
•
• Servicio para 30.328 estudiantes, 1.677 docentes e investigadores y 752 PAS
Fuente: Web BUAH
18. CRAI UAH
• Salas de lectura con zonas de descanso y sala 24X7 (152 puestos), sala
multimedia/visionado, sala trabajo en grupo.
• Salas de trabajo individual y en grupo (20 de 1/2/4/6/8/12 puestos).
• Despachos para investigadores (10 de uso individual o compartido, 2 puestos).
• Salas multimedia/visionado/multiconferencia (5 de 10/12/15 puestos).
• Taquillas.
• Ordenadores para consulta al catálogo y ordenadores para uso individual.
• Portátiles para préstamo.
• Impresoras, escáneres, lectores/reproductores y lector de microformas.
• Máquinas de autopréstamo/autodevolución (3).
Fuente: Web BUAH
Instalaciones
19. CRAI UAH
• Edificio con buen acceso.
• Ascensores adaptados a discapacidad visual y con una determina anchura.
• Puertas automáticas para entrada en planta baja.
• Accesos a zonas de estudio, salas de trabajo en grupo, aseos, estanterías, ordenadores, etc.,
en todas las plantas.
• Aseos adaptados en todas las zonas de aseos para usuarios.
• Sala de trabajo en grupo con equipamiento accesible reservada para usuarios con
discapacidad.
• Cuatro puestos adaptados con productos de apoyo específicos.
• Software y Hardware adaptado a sus necesidades.
Fuente: Web BUAH
Usuarios con discapacidad
20. CRAI UAH
• El fondo bibliográfico está formado por más de 200.000 volúmenes, la mayoría en
acceso directo, publicaciones periódicas, proyectos, material audiovisual, etc. de
las áreas temáticas de Artes y Humanidades, Arquitectura, Ciencias Sociales y
Ciencias Jurídicas, fundamentalmente.
• Uso de la CDU.
•
Fuente: Web BUAH
Colecciones
21. Bibliotecas y CRAI UAH:
Servicios
• Cómo buscar información sobre un tema específico para un trabajo académico en
PubMed, en SciFinder o en general en cualquier recurso.
• Cómo utilizar el gestor bibliográfico RefWorks: en general, resolviendo dudas
específicas de exportación de una base de datos concreta, etc.
• Conocer el factor de impacto de una revista y en qué cuartil se encuentra.
• Cómo localizar el texto completo de artículos concretos.
• Cómo acceder a los recursos de la biblioteca desde casa.
• Dónde encontrar información para citar correctamente.
• Cómo localizar una revista concreta, etc.
•
Fuente: Entrevista María Isabel Domínguez, Jefa de las Bibliotecas de Ciencias,
Medicina y Ciencias de la Salud de la UAH – Lo que viene siendo una
documentalista
Información Bibliográfica
22. Bibliotecas y CRAI UAH:
Servicios
•
•
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•
Fuente: Guías Temáticas – Lo que viene siendo una documentalista / BUAH
Guías Temáticas
24. Bibliotecas y CRAI UAH:
Servicios
•
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Fuente: Entrevista María Isabel Domínguez, Jefa de las Bibliotecas de Ciencias,
Medicina y Ciencias de la Salud de la UAH – Lo que viene siendo una
documentalista
Tutoriales y Webminars
25. Bibliotecas y CRAI UAH:
Servicios
• Portal Singularis
•
•
•
•
Fuente: Portal Singularis – Lo que viene siendo una documentalista
Repositorios Digitales
26. Bibliotecas y CRAI UAH:
Servicios
• Foto web
•
•
•
•
Fuente: Entrevista María Carmen Fernández Galiano, Jefa del Servicio de
Biblioteca de la UAH – Lo que viene siendo una documentalista / UAH
Web
27. Bibliotecas y CRAI UAH:
Redes Sociales
• “En las redes sociales hemos encontrado un gran canal de información y
también de atención al usuario. La inmediatez, la informalidad y la
precisión que da la brevedad hace de estos medios el canal más fluido
para este fin.”
•
•
•
Fuente: Entrevista Flor Fernández López, Jefa de la Biblioteca Politécnica
de la UAH – Lo que viene siendo una documentalista
34. Evolución de las Bibliotecas Universitarias Españolas:
De la biblioteca de investigación al CRAI (2000-2015)
Vídeo Biblioteca
35. Evolución de las Bibliotecas Universitarias Españolas:
De la biblioteca de investigación al CRAI (2000-2015)
Conclusión
• Las bibliotecas universitarias han evolucionado con las tecnologías, además
de que hay que tener presente que la red es el futuro porque las
bibliotecas trabajan en red, los usuarios acceden directamente a la
información desde la web, la información se produce, se gestiona y se
recupera en un entorno digital.
•
•
•
36. Evolución de las Bibliotecas
Universitarias Españolas:
De la biblioteca de investigación
al CRAI (2000-2015)Alicia López González , presidenta asociación ABDM (España)
www.asociacionabdm.org
www.loquevienesiendounadocumentalista