El documento describe la historia de los números negativos desde el siglo V a.C. hasta el siglo XVIII. Los chinos crearon los números posicionales decimales en el siglo V a.C. y se manifestaron los primeros números negativos en Oriente. En el siglo XV, Stifel difundió los símbolos (+) y (-) para los números. En el siglo XVI, los números negativos llegaron a Occidente. Finalmente, en el siglo XVIII, Euler les dio legalidad a los números negativos al crear el conjunto de números enteros combinando los natural
Aqui podemos apreciar las propiedades de la potenciación de números enteros. Los cuales son y seran aplicados en distintos temas posteriores de la secundaria.
Aqui tenemos algunas propiedades de la potencicion con respecto a los números racionales los cuales seran y son siempre utilizados en temas posteriores, siendo un tema fundamental de aplicacion.
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Aqui tenemos algunas propiedades de la potencicion con respecto a los números racionales los cuales seran y son siempre utilizados en temas posteriores, siendo un tema fundamental de aplicacion.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. 400. A.C. SIGLO V SIGLO XV SIGLO XVI SIGLO XVII SIGLO XVIII
LOS CHINOS CREARON LOS
NUMEROS POSICIONALES
DECIMALES
PRIMERA
MANIFESTACION DE LOS
NUMEROS NEGATIVOS
EN ORIENTE.
USO DEL ABACO
STIFEL- 1487-1567
REALIZO LA DIFUCION
DE SIMBOLOS (+) y (-)
ANTES DE EL SE LE
DABA LA NOCION DE P:
POSITIVOS Y M:
NEGATIVOS.
LLEGA A OCCIDENTE LOS
NUMEROS NEGATIVOS.
GIROLAMO
CARDANO:
LLAMABA A LOS
NUMEROS
NEGATIVOS
“FALSOS”.
JOHN WALLS (1616-1703)
ARITMETICA INFINITO
(1655) DEMUESTRA LA
IMPOSIBILIDAD DE LA
EXISTENCIA DE LOS
NÚMEROS NEGATIVOS
DICIENDO QUE TENDRÍAN
QUE SER MAYORES QUE EL
INFINITO Y MENORES QUE
CERO.
LEONARDO EULER: LE
DIO LEGALIDAD A LOS
NUMEROS NEGATIVOS
EN SU ANTEITUNG ZUR
ALGEBRA.
CREO EL CONJUNTO DE
LOS NUMEROS
NEGATIVOS QUE UNIDO
CON EL CONJUNTO DE
LOS NATURALES CREA EL
CONJUNTO DE LOS
NUMEROS ENTEROS.(Z).
