En este ensayo hablaremos acerca de la gran historia de los números, desde los sumerios hasta los arábigos, explicando en qué comprendía cada tipo de sistema de numeración y cómo se escribía cada número que lo conformaba
El desarrollo de la noción de número y su construcción.
Uso y dominio de las técnicas para contar y el desarrollo de los principios del conteo en la etapa de preescolar.
Inclusión de procedimientos iniciales para guiar a los niños en el uso y enriquecimiento de sus prácticas de enumeración o conteo.
Desarrollo del pensamiento cuantitativo y la resolución de problemas.
En este ensayo hablaremos acerca de la gran historia de los números, desde los sumerios hasta los arábigos, explicando en qué comprendía cada tipo de sistema de numeración y cómo se escribía cada número que lo conformaba
El desarrollo de la noción de número y su construcción.
Uso y dominio de las técnicas para contar y el desarrollo de los principios del conteo en la etapa de preescolar.
Inclusión de procedimientos iniciales para guiar a los niños en el uso y enriquecimiento de sus prácticas de enumeración o conteo.
Desarrollo del pensamiento cuantitativo y la resolución de problemas.
La historia de los números es muy antigua. Aparecieron los números desde que el ser humano necesitó palabras y símbolos para expresar cantidades, desde ese momento los números surgieron y se modificaron.
La historia de los números es muy antigua. Aparecieron los números desde que el ser humano necesitó palabras y símbolos para expresar cantidades, desde ese momento los números surgieron y se modificaron.
La Historia del origen de los números y los diversos sistemas de numeración nos ayuda a entender un poco mejor la forma de pensar y organizarse de las sociedades antiguas y aprender de sus culturas
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Historia de los numeros
1. El lenguaje producido por el hombre para describir, explicar e incluso inventar su mundo es el Lenguaje Matemático y su alfabeto son los NÚMEROS. ¿ Cuándo y dónde se originaron ? El documento matemático más antiguo data de 30.000 años de antigüedad. Es un hueso de lobo con 55 marcas agrupadas de 5 en 5, hecha por los hombres de Neanderthal, hallado en el continente africano. ¿ Cómo evolucionaron ? A lo largo de la historia de la humanidad se han desarrollado gran cantidad de sistemas de numeración. Algunos de ellos son: Sist. Babilónico Sist. Griego Sist. Egipcio Sist. Romano Sist. Chino Sist. Arábigo
2. SISTEMA BABILÓNICO ¿Cuándo se originó? Este sistema tiene su origen en el año 3.000 a.C. ¿Dónde y por qué se originó? El sistema de numeración se creó para facilitar el comercio con las ciudades vecinas, ya que tenían un gran comercio marítimo. Babilonia se encontraba en el actual territorio de Irak, rodeada por los ríos Eufrates y Tigris. ¿Cómo era? Se utilizaban solo dos marcas sobre tablillas hechas con arcilla para escribir y luego se repetían estas marcas para formar el número deseado.
3. SISTEMA EGIPCIO ¿Cuándo se originó? Este sistema tiene su origen en el año 1.800 a.C. ¿Dónde y por qué se originó? El sistema de numeración se originó para facilitar el trabajo de los agrimensores que año tras año, luego de las crecidas del río Nilo debían trazar nuevamente los límites de los terrenos. ¿Cómo era? Se utilizaban dibujos para escribir y luego, se repetían estas marcas para formar el número deseado. Cada número era una potencia de 10.
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5. SISTEMA CHINO ¿Cuándo se originó? Este sistema tiene su origen en el año 550 a.C. ¿Dónde y por qué se originó? El sistema de numeración se originó para facilitar la agricultura y el comercio así como también para la construcción de las pagodas (templos). ¿Cómo era? Se utilizaban líneas enteras o divididas, llamadas Yin (femeninas) y yang (masculinas), respectivamente. Utilizaban potencias de 10 para cada número.
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7. SISTEMA ROMANO ¿Cuándo se originó? Este sistema tiene su origen en el año 150 a.C. ¿Dónde y por qué se originó? El sistema de numeración desciende del sist. Griego. Se originó para dar lugar a la fabricación de monedas ya que eran una gran metrópolis comercial. ¿Cómo era? Se utilizaban letras mayúsculas. Cada una de ellas tenían un valor y tenían reglas sobre como utilizarlas. = 1 = 5 = 10 = 50 = 100 = 500 = 1000
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9. SISTEMA ARÁBIGO ¿Cuándo se originó? Este sistema tiene su origen en el año 600 d.C. ¿Dónde y por qué se originó? Este sistema desciende de las diferentes formas de representar los números que tenían los hindúes. Mejoraron la forma de representar dichos símbolos y los expandieron a lo largo del continente. Se originaron como otros sistemas para facilitar el comercio. ¿Cómo era? Constaba de diez símbolos, y la posición de cada uno de ellos era significativa, es decir, un nº podía ocupar la posición de la unidad, decena, centena, etc. Fue el primer sistema de numeración en utilizar el cero. Fue el gran matemático Fibonacci quien llevó estos números al continente Europeo.