El documento trata sobre la lingüística como ciencia, destacando la importancia de analizar la estructura y funcionamiento del lenguaje. Se mencionan las funciones del lenguaje según Karl Bühler y se establece que el método inductivo es fundamental para el estudio lingüístico. Además, se diferencian los conceptos de lengua, lenguaje y habla.

1. ESCUELA : Comunicación Social NOMBRES: Lic. Alexander Tandazo. Lingüística FECHA: Abril – Agosto 2010

2. La ling üística como ciencia OBJETO MATERIAL DE LA LING ÜÍSTICA Existen varias formas de comunicaci ón y de códigos, cada país tiene su propia lengua. Karl Büler determinó que el lenguaje satisfacía tres necesidades.

3. La ling üística como ciencia Funciones del lenguaje seg ún Karl Büler : representativa (información), expresiva (emoción), apelativa (imperativos). El lenguaje es más que información sintáctica, morfosintáctica, fonológica.

4. Objeto espec ífico de la lingüística El objetivo primordial de la ling üística es analizar esta estructura y su funcionamiento en las lenguas en general (externa), y en la lengua en particular (interna) El sonido no es lenguaje, es el instrumento del pensamiento y no existe por si mismo. La ling üística para ser ciencia debió encontrar el objeto estudio, y con esto un propio método.

5. Objeto espec ífico de la lingüística El m étodo propio de la lingüística fue el inductivo, que consiste en analizar el mayor número de lenguas comparándolas y extrayendo rasgos comunes. Según Saussure, el objeto de estudio es la lengua. Lengua (c ódigo ), lenguaje (facultad o capacidad) y habla (materializaci ón) .