Este documento explica los conceptos fundamentales de la pragmática como disciplina, incluyendo que estudia el comportamiento lingüístico de los usuarios de una lengua en un contexto determinado con el objetivo de producir efectos en el interlocutor. También define la diferencia entre significado y sentido, y la importancia de la decodificación e interpretación de los enunciados considerando factores como quien habla, a quien se habla y el contexto. Finalmente, señala que la pragmática se sitúa en la intersección de varias disciplinas como la socioling

1. Lenguaje, Uso y
Contexto
Santiago Ovalle
Estefanía Acevedo

2. Objetivo
Explicar el acto de comunicación como un
constructo social y contextual en el que
participan actores con sus cargas cognitivas y
culturales adecuadas y necesarias en la
producción e interpretación del decir.

4. Intro-Ovi

5. La pragmática y su objeto de
estudio
La pragmática se encarga
del estudio del
comportamiento
lingüístico de los usuarios
de una lengua, en un
contexto determinado,
con el propósito de
producir efectos en el
interlocutor.

6. Los animales no están dotados de
capacidad lingüística, ni son seres sociales
de la manera como es el ser humano.

7. O «El programa de la pragmática es muy
provocativo: se trata de explicar entre otras
cosas, en qué consiste la interpretación de
un enunciado, cuál es la interpretación de un
enunciado, cuál es la función del contexto,
cuál es la relación entre el significado literal y
el significado comunicado». Reyes (1996)
O «Una disciplina que se interesa por los
aspectos, factores, y componentes que
intervienen en la efectividad y en el éxito
de la interacción comunicativa».
Fernández (1999)

9. Surgimiento de la
pragmática como ciencia-
ovi

10. Significado, sentido e
interpretación
O Función de las palabras: Comunicar vs.
Actuar
O Doble dimensión :Semántica y
Pragmática
O Situación cotidiana
O Las palabras evocan no solo situaciones
reales o concretas sino otras realidades
cognitivas sociales comunicadas
implícitamente y que deben ser
interpretadas con base a reglas sociales y
no las del sistema formal de la lengua.

11. A: Te invito a cine esta noche. Están
presentando un película muy buena.
B1:Tengo mucho que estudiar
B2: Está haciendo mucho frío
B3: Mi mamá está muy enferma
B4: Hoy llega mi novio
O Oviedo (2003) Orden, súplica, halago.

12. Significado y sentido
SIGNIFICADO
O Contenido
semántico
O Información
codificada en la
expresión
lingüística
O La gramática debe
dar cuenta de este
SENTIDO
O Integralidad social y
cultural como
fundamento de los
hechos discursivos

13. Decodificación e
Interpretación
O Diferencia entre decodificar e interpretar
O Descubrir los sentidos a partir que lo que
se dice, dónde se dice, cómo se dice,
quién lo dice, a quién se le dice, de qué
se dice y por qué se dice lo que se dice.
O Interpretación aberrante

14. Oración y Enunciado
O Oración: Estructura gramatical atemporal,
abstracta, conformada por categorías y
unidades léxico-semánticas.
O Enunciado: secuencias lingüísticas reales,
adecuadas, inscritas en una competencia
comunicativa, emitidas por un usuario en
unas circunstancias contextuales
específicas.
Austin-Chomsky

15. ¿Por qué un sociolingüista
necesita saber pragmática?
ovi
«La pragmática se sitúa en la intersección
de varias disciplinas: comparte su interés
por la relación entre lenguaje, sociedad y
cultura con otras disciplinas que se ocupan
del discurso, como la sociolingüística y en
análisis de la conversación».