Listadecotejocolaboracionblog
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•178 vistas
La lista de cotejo evalúa si los usuarios del blog cumplen con ciertos aspectos al colaborar y participar, como retroalimentar a los compañeros, exponer ideas argumentadas sobre el tema, usar abreviaturas correctamente, revisar la ortografía, no usar mayúsculas en exceso y aportar recursos que apoyen el trabajo realizado.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Indicaciones participacion blog
Para participar adecuadamente en un blog, se deben seguir estas indicaciones: 1) Retroalimentar a los compañeros exponiendo ideas sobre el tema, argumentando y reflexionando, 2) Utilizar abreviaturas correctamente y revisar la ortografía, 3) No abusar de las mayúsculas y aportar recursos que apoyen el trabajo.
Resúmenes y Esquemas
El documento proporciona instrucciones para crear resúmenes y esquemas de documentos. Recomienda que los resúmenes no superen las 250 palabras de un texto original de 1000, y que involucren una lectura exploratoria, subrayado de ideas clave, y expresión de los puntos principales con sus propias palabras. También recomienda que los esquemas ayudan a mantener la atención, ahorran tiempo, facilitan el repaso y la memorización, y deben ser precisos, claros y breves con títulos, apartados e ideas
Los apuntes
Este documento describe diferentes aspectos relacionados con la toma de apuntes. Explica que los apuntes son un registro personalizado de la información proporcionada que permite repasar la materia. Además, destaca que tomar apuntes ayuda a prestar atención, seleccionar información relevante y organizarla para estudiar. Finalmente, presenta diferentes métodos para tomar apuntes de manera efectiva como el método Cornell, la página dividida y las supernotas.
Habilidades de la comunicacion
El documento proporciona recomendaciones para redactar textos de manera efectiva. Explica que es importante generar ideas, organizarlas y escribirlas en partes. También enfatiza la revisión continua del texto y el uso de herramientas como resúmenes y programas de computadora. Por último, da consejos para superar el miedo escénico al presentar en público, como practicar mucho y usar apoyo visual sin sobrecargar diapositivas con texto.
Indicaciones participacion facebook
Para participar adecuadamente en Facebook, se deben seguir estas indicaciones: tratar a los demás con educación y respeto, participar de manera constructiva mediante el intercambio de ideas argumentadas sobre el tema, y utilizar un lenguaje apropiado sin errores ortográficos o uso excesivo de mayúsculas.
Taller sobre publicaciones religiosas
El documento ofrece consejos sobre la publicación de libros y materiales religiosos. Recomienda escoger un tema pertinente y hacer un bosquejo detallado antes de escribir. También aconseja buscar editoriales que publiquen material similar y escribir en un estilo sencillo con oraciones cortas. Ofrece opciones para publicar como blogs, artículos o libros y sugiere contactar editoriales reconocidas.
Ensayo 4
El documento describe las características fundamentales, estructura y organización, recomendaciones finales y ensayistas importantes del ensayo. El ensayo es uno de los géneros más modernos y utilizados actualmente que puede contener reflexiones, comentarios, experiencias o opiniones. Debe estar organizado en párrafos sin subtítulos y desarrollar ideas o contestar preguntas de forma seguida. Se recomienda elegir un punto de vista y organizar un esquema preliminar, revisar la gramática y citar todas las fuentes.
Planificación msepulveda
El documento describe dos actividades de clase que tienen como objetivo que los estudiantes creen textos literarios y los publiquen en sus blogs personales. Los estudiantes deben leer y comentar los textos de al menos 5 compañeros. Se evaluará el uso de los blogs mediante una rúbrica que analiza aspectos como los objetivos, la gramática, la frecuencia de publicaciones y la calidad de los artículos y comentarios. También se mencionan algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC en el aula.
Recomendados
Indicaciones participacion blog
Para participar adecuadamente en un blog, se deben seguir estas indicaciones: 1) Retroalimentar a los compañeros exponiendo ideas sobre el tema, argumentando y reflexionando, 2) Utilizar abreviaturas correctamente y revisar la ortografía, 3) No abusar de las mayúsculas y aportar recursos que apoyen el trabajo.
Resúmenes y Esquemas
El documento proporciona instrucciones para crear resúmenes y esquemas de documentos. Recomienda que los resúmenes no superen las 250 palabras de un texto original de 1000, y que involucren una lectura exploratoria, subrayado de ideas clave, y expresión de los puntos principales con sus propias palabras. También recomienda que los esquemas ayudan a mantener la atención, ahorran tiempo, facilitan el repaso y la memorización, y deben ser precisos, claros y breves con títulos, apartados e ideas
Los apuntes
Este documento describe diferentes aspectos relacionados con la toma de apuntes. Explica que los apuntes son un registro personalizado de la información proporcionada que permite repasar la materia. Además, destaca que tomar apuntes ayuda a prestar atención, seleccionar información relevante y organizarla para estudiar. Finalmente, presenta diferentes métodos para tomar apuntes de manera efectiva como el método Cornell, la página dividida y las supernotas.
Habilidades de la comunicacion
El documento proporciona recomendaciones para redactar textos de manera efectiva. Explica que es importante generar ideas, organizarlas y escribirlas en partes. También enfatiza la revisión continua del texto y el uso de herramientas como resúmenes y programas de computadora. Por último, da consejos para superar el miedo escénico al presentar en público, como practicar mucho y usar apoyo visual sin sobrecargar diapositivas con texto.
Indicaciones participacion facebook
Para participar adecuadamente en Facebook, se deben seguir estas indicaciones: tratar a los demás con educación y respeto, participar de manera constructiva mediante el intercambio de ideas argumentadas sobre el tema, y utilizar un lenguaje apropiado sin errores ortográficos o uso excesivo de mayúsculas.
Taller sobre publicaciones religiosas
El documento ofrece consejos sobre la publicación de libros y materiales religiosos. Recomienda escoger un tema pertinente y hacer un bosquejo detallado antes de escribir. También aconseja buscar editoriales que publiquen material similar y escribir en un estilo sencillo con oraciones cortas. Ofrece opciones para publicar como blogs, artículos o libros y sugiere contactar editoriales reconocidas.
Ensayo 4
El documento describe las características fundamentales, estructura y organización, recomendaciones finales y ensayistas importantes del ensayo. El ensayo es uno de los géneros más modernos y utilizados actualmente que puede contener reflexiones, comentarios, experiencias o opiniones. Debe estar organizado en párrafos sin subtítulos y desarrollar ideas o contestar preguntas de forma seguida. Se recomienda elegir un punto de vista y organizar un esquema preliminar, revisar la gramática y citar todas las fuentes.
Planificación msepulveda
El documento describe dos actividades de clase que tienen como objetivo que los estudiantes creen textos literarios y los publiquen en sus blogs personales. Los estudiantes deben leer y comentar los textos de al menos 5 compañeros. Se evaluará el uso de los blogs mediante una rúbrica que analiza aspectos como los objetivos, la gramática, la frecuencia de publicaciones y la calidad de los artículos y comentarios. También se mencionan algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC en el aula.
Lista de cotejo para evaluar actividad de tita 2
El documento presenta una lista de cotejo para evaluar una actividad formativa utilizando una nube de palabras. La lista incluye 5 indicadores para evaluar si los estudiantes seleccionaron 20 conceptos relacionados con el tema y realizaron un glosario, crearon una nube de palabras, siguieron las instrucciones con orden y disciplina, organizaron y respetaron los tiempos establecidos, y establecieron un ambiente de respeto y tolerancia.
Bitacora de practica semana 5
La bitácora describe la semana 5 de práctica de especialidad, en la que se enseñó handbol. La clase comenzó difícil sin el profesor guía y los estudiantes no querían hacer la lectura, pero luego las actividades lúdicas fueron entretenidas. Se pregunta cómo motivar a los estudiantes a participar en actividades teóricas además de las de educación física. El aprendizaje fue sobre handbol, un deporte que no es la especialidad del practicante.
Lista de Cotejo (glosario estequiometria)
El documento presenta una lista de cotejo para evaluar un glosario de conceptos básicos de química elaborado por un estudiante. La lista contiene cuatro criterios de evaluación: titulo, conceptos incluidos, limpieza y legibilidad. Los conceptos a incluir son: número de Avogadro, mol, átomo gramo, molécula gramo, masa molecular o fórmula, masa molar y volumen molar.
Rúbricas Portafolio 1 ISC- ITIC
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el primer portafolio de experiencia académica profesional de estudiantes de ingeniería. La rúbrica describe criterios como la presentación del autor, la cosmovisión y proyecto de vida, actividades relacionadas a la vida espiritual y competencias tecnológicas. Además, incluye criterios para evaluar la comunicación de ideas, el aprendizaje de competencias y la integración de componentes. Por último, describe la evaluación de la defensa oral del portafolio por parte del estudian
Guía de observación practica de lab
La guía de observación evalúa el desempeño de los estudiantes en las prácticas de laboratorio en tres áreas: responsabilidad, puntualidad y seguimiento de procedimientos. Se evalúa si el estudiante trae los materiales necesarios, el manual de prácticas, es puntual a las actividades y sigue los procedimientos establecidos, asignando una calificación de "Sí" o "No" para cada práctica.
Lista de cotejo para evaluar el diseño de un blog
El documento proporciona una lista de cotejo para evaluar el diseño de un blog sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's). La lista de cotejo incluye criterios como la estructura, los temas, los enlaces, la creatividad y la presentación de la información en el blog. También se incluye un calendario con las fechas de entrega de los productos requeridos para el trabajo final sobre las TIC's para el curso de Capacitación para el Trabajo en Informática.
Lista de cotejo para evaluar la práctica
La lista de cotejo evalúa siete aspectos clave de la práctica docente: si se realiza un diagnóstico previo al alumno, si las actividades aplicadas contienen contenidos significativos y son adecuadas al nivel de desarrollo del alumno, si son retadoras y permiten la autonomía del alumno, y si se fomenta la motivación y autoestima en los niños. El docente debe marcar con una X la opción correcta de SI o NO para cada aspecto.
Lista de Cotejo (glosario de genética)
Este documento es una lista de cotejo para evaluar un glosario de biología de un estudiante. Evalúa tres criterios: si el glosario tiene identificación, si incluye términos clave como ADN y cromosoma, y si la letra es legible. Cada criterio tiene un puntaje asignado y el estudiante recibirá una calificación total basada en esta lista de cotejo.
Portafolio
Este documento presenta información sobre el curso de Prácticas Sociales del Lenguaje impartido en la Escuela Normal Valle del Mezquital. Incluye el índice del portafolio del alumno Aurelio Jiménez Solís con temas como denotación y connotación, habilidades lingüísticas, cultura oral y escrita, y tipos de discurso. También incluye la reflexión del alumno sobre lo que aprendió en el curso, la importancia de lo aprendido y los aportes realizados.
Lista de cotejo para evaluar una representación
Este documento es una lista de cotejo para evaluar una representación teatral. Contiene secciones para registrar el equipo, los integrantes y sus firmas, así como aspectos a evaluar como la actitud de trabajo en equipo, la claridad de la expresión y la identificación correcta del tipo de narrador representado.
Fisica i
Este documento presenta una secuencia didáctica para la asignatura de Física I. Incluye datos de identificación como el semestre, ciclo escolar, docente y objetos de aprendizaje. Describe actividades de apertura, desarrollo y cierre para tres bloques temáticos: reconocimiento del lenguaje técnico básico de la física, identificación de tipos de movimiento y comprensión del movimiento a partir de las leyes de Newton. Las actividades involucran listados, cuadros, reportes, ejercicios
Lista de cotejo de glosario
Este documento presenta los criterios de evaluación para un proyecto de elaboración de un glosario sobre la Revolución Industrial, incluyendo la selección adecuada de palabras, la investigación de significados, la presentación ordenada y limpia con oraciones cortas, y la ausencia de errores ortográficos o gramaticales. El proyecto será evaluado en una escala de 0 a 4 puntos en cada criterio.
Rúbrica para evaluar un glosario
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un glosario que contiene criterios como la profundización del tema, la aclaración sobre el tema, la calidad del diseño, los elementos propios del glosario, y la presentación del glosario. Se asignan puntajes de 0 a 2 puntos para cada criterio dependiendo del nivel de cumplimiento.
Rúbrica para Glosario
La rubrica describe los criterios de evaluación para un glosario, incluyendo la portada, ortografía, tiempo de entrega, coherencia, estructura y bibliografía. Se evaluará la inclusión de datos en la portada, errores ortográficos, puntualidad, relevancia de los significados al tema, seguir la estructura requerida de portada, índice, introducción, desarrollo y conclusión, y citar las fuentes usadas.
Lista de cotejo para evaluar reporte escrito
Este documento es una lista de cotejo para evaluar reportes escritos por grupos. Contiene indicadores como expresar ideas de manera coherente y organizada, usar puntuación adecuadamente, ortografía correcta, fundamentar teóricamente el tema, presentar información organizada en párrafos con títulos y subtítulos, respetar la estructura establecida y usar diversas fuentes. Asigna puntajes a cada alumno y da una evaluación cualitativa y calificación final.
Rúbrica para evaluar presentación con power point v2
La rubrica evalúa presentaciones de PowerPoint en 7 criterios: introducción, títulos y párrafos, colores y diseño, fondo e imágenes, gramática, tiempo de presentación y dominio del tema. Cada criterio se califica de 1 a 4 y se pondera de 0.05 a 0.2 para obtener la calificación final.
Lista de cotejo para evaluar mapas mentales
El documento presenta 8 criterios de evaluación para un mapa mental y una tabla para marcar con una X si se cumplió o no con cada criterio. Los criterios incluyen si los dibujos son claros, si utiliza colores, si la entrega fue oportuna, si la relación entre los contenidos es congruente, si el mapa es creativo, si respeta las reglas para elaborar un mapa mental, si expresa gráficamente las ideas, y si el mapa aborda el tema de análisis.
Lista de cotejo para evaluar escritos
El documento presenta una lista de criterios de evaluación para calificar un resumen escrito, incluyendo si está redactado en media cuartilla, hace uso de la ortografía y puntuación, mantiene el orden y la claridad, respeta las ideas principales del texto original, y es breve y muestra originalidad. Se evaluará si el resumen cumple o no con cada uno de estos criterios marcando SI o NO en la lista de cotejo provista.
Rúbrica para evaluar presentación con power point
Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones realizadas con PowerPoint. La rúbrica evalúa criterios como el volumen de la voz, dominio del tema, seguridad al exponer, vocabulario, fundamentación personal, calidad de las diapositivas, atención de la audiencia, trabajo en equipo y manejo del tiempo. Los estudiantes son evaluados en una escala de 3 niveles para cada criterio.
Lista de cotejo para evaluar presentación power point
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar presentaciones power point que consta de 12 aspectos. Divide a los estudiantes en 12 equipos y establece el orden en que cada equipo presentará y será evaluado. Finalmente, indica cuáles equipos expondrán su presentación ese día.
Presentacion actividades
Este documento presenta las actividades para un proyecto sobre microorganismos. El proyecto tiene como propósito que los estudiantes conozcan qué son los microorganismos, su utilidad para los seres humanos y su relación con enfermedades y desarrollo de vacunas y alimentos. El documento describe 3 sesiones que incluyen presentaciones sobre microbiología, trabajos en Excel sobre tipos de microorganismos y sus beneficios/enfermedades, y elaboración de hipótesis en Word. También incluye indicaciones, listas de verificación y bibli
Ficha tecnica
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para estudiantes de primer grado de telesecundaria sobre los microorganismos. El proyecto se desarrollará en tres sesiones utilizando herramientas tecnológicas como videos, presentaciones, hojas de cálculo y redes sociales. El objetivo es que los estudiantes comprendan qué son los microorganismos, reconozcan sus beneficios e implicaciones en enfermedades humanas, y analicen el papel de la levadura en la elaboración del pan.
Más contenido relacionado
Destacado
Lista de cotejo para evaluar actividad de tita 2
El documento presenta una lista de cotejo para evaluar una actividad formativa utilizando una nube de palabras. La lista incluye 5 indicadores para evaluar si los estudiantes seleccionaron 20 conceptos relacionados con el tema y realizaron un glosario, crearon una nube de palabras, siguieron las instrucciones con orden y disciplina, organizaron y respetaron los tiempos establecidos, y establecieron un ambiente de respeto y tolerancia.
Bitacora de practica semana 5
La bitácora describe la semana 5 de práctica de especialidad, en la que se enseñó handbol. La clase comenzó difícil sin el profesor guía y los estudiantes no querían hacer la lectura, pero luego las actividades lúdicas fueron entretenidas. Se pregunta cómo motivar a los estudiantes a participar en actividades teóricas además de las de educación física. El aprendizaje fue sobre handbol, un deporte que no es la especialidad del practicante.
Lista de Cotejo (glosario estequiometria)
El documento presenta una lista de cotejo para evaluar un glosario de conceptos básicos de química elaborado por un estudiante. La lista contiene cuatro criterios de evaluación: titulo, conceptos incluidos, limpieza y legibilidad. Los conceptos a incluir son: número de Avogadro, mol, átomo gramo, molécula gramo, masa molecular o fórmula, masa molar y volumen molar.
Rúbricas Portafolio 1 ISC- ITIC
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el primer portafolio de experiencia académica profesional de estudiantes de ingeniería. La rúbrica describe criterios como la presentación del autor, la cosmovisión y proyecto de vida, actividades relacionadas a la vida espiritual y competencias tecnológicas. Además, incluye criterios para evaluar la comunicación de ideas, el aprendizaje de competencias y la integración de componentes. Por último, describe la evaluación de la defensa oral del portafolio por parte del estudian
Guía de observación practica de lab
La guía de observación evalúa el desempeño de los estudiantes en las prácticas de laboratorio en tres áreas: responsabilidad, puntualidad y seguimiento de procedimientos. Se evalúa si el estudiante trae los materiales necesarios, el manual de prácticas, es puntual a las actividades y sigue los procedimientos establecidos, asignando una calificación de "Sí" o "No" para cada práctica.
Lista de cotejo para evaluar el diseño de un blog
El documento proporciona una lista de cotejo para evaluar el diseño de un blog sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's). La lista de cotejo incluye criterios como la estructura, los temas, los enlaces, la creatividad y la presentación de la información en el blog. También se incluye un calendario con las fechas de entrega de los productos requeridos para el trabajo final sobre las TIC's para el curso de Capacitación para el Trabajo en Informática.
Lista de cotejo para evaluar la práctica
La lista de cotejo evalúa siete aspectos clave de la práctica docente: si se realiza un diagnóstico previo al alumno, si las actividades aplicadas contienen contenidos significativos y son adecuadas al nivel de desarrollo del alumno, si son retadoras y permiten la autonomía del alumno, y si se fomenta la motivación y autoestima en los niños. El docente debe marcar con una X la opción correcta de SI o NO para cada aspecto.
Lista de Cotejo (glosario de genética)
Este documento es una lista de cotejo para evaluar un glosario de biología de un estudiante. Evalúa tres criterios: si el glosario tiene identificación, si incluye términos clave como ADN y cromosoma, y si la letra es legible. Cada criterio tiene un puntaje asignado y el estudiante recibirá una calificación total basada en esta lista de cotejo.
Portafolio
Este documento presenta información sobre el curso de Prácticas Sociales del Lenguaje impartido en la Escuela Normal Valle del Mezquital. Incluye el índice del portafolio del alumno Aurelio Jiménez Solís con temas como denotación y connotación, habilidades lingüísticas, cultura oral y escrita, y tipos de discurso. También incluye la reflexión del alumno sobre lo que aprendió en el curso, la importancia de lo aprendido y los aportes realizados.
Lista de cotejo para evaluar una representación
Este documento es una lista de cotejo para evaluar una representación teatral. Contiene secciones para registrar el equipo, los integrantes y sus firmas, así como aspectos a evaluar como la actitud de trabajo en equipo, la claridad de la expresión y la identificación correcta del tipo de narrador representado.
Fisica i
Este documento presenta una secuencia didáctica para la asignatura de Física I. Incluye datos de identificación como el semestre, ciclo escolar, docente y objetos de aprendizaje. Describe actividades de apertura, desarrollo y cierre para tres bloques temáticos: reconocimiento del lenguaje técnico básico de la física, identificación de tipos de movimiento y comprensión del movimiento a partir de las leyes de Newton. Las actividades involucran listados, cuadros, reportes, ejercicios
Lista de cotejo de glosario
Este documento presenta los criterios de evaluación para un proyecto de elaboración de un glosario sobre la Revolución Industrial, incluyendo la selección adecuada de palabras, la investigación de significados, la presentación ordenada y limpia con oraciones cortas, y la ausencia de errores ortográficos o gramaticales. El proyecto será evaluado en una escala de 0 a 4 puntos en cada criterio.
Rúbrica para evaluar un glosario
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un glosario que contiene criterios como la profundización del tema, la aclaración sobre el tema, la calidad del diseño, los elementos propios del glosario, y la presentación del glosario. Se asignan puntajes de 0 a 2 puntos para cada criterio dependiendo del nivel de cumplimiento.
Rúbrica para Glosario
La rubrica describe los criterios de evaluación para un glosario, incluyendo la portada, ortografía, tiempo de entrega, coherencia, estructura y bibliografía. Se evaluará la inclusión de datos en la portada, errores ortográficos, puntualidad, relevancia de los significados al tema, seguir la estructura requerida de portada, índice, introducción, desarrollo y conclusión, y citar las fuentes usadas.
Lista de cotejo para evaluar reporte escrito
Este documento es una lista de cotejo para evaluar reportes escritos por grupos. Contiene indicadores como expresar ideas de manera coherente y organizada, usar puntuación adecuadamente, ortografía correcta, fundamentar teóricamente el tema, presentar información organizada en párrafos con títulos y subtítulos, respetar la estructura establecida y usar diversas fuentes. Asigna puntajes a cada alumno y da una evaluación cualitativa y calificación final.
Rúbrica para evaluar presentación con power point v2
La rubrica evalúa presentaciones de PowerPoint en 7 criterios: introducción, títulos y párrafos, colores y diseño, fondo e imágenes, gramática, tiempo de presentación y dominio del tema. Cada criterio se califica de 1 a 4 y se pondera de 0.05 a 0.2 para obtener la calificación final.
Lista de cotejo para evaluar mapas mentales
El documento presenta 8 criterios de evaluación para un mapa mental y una tabla para marcar con una X si se cumplió o no con cada criterio. Los criterios incluyen si los dibujos son claros, si utiliza colores, si la entrega fue oportuna, si la relación entre los contenidos es congruente, si el mapa es creativo, si respeta las reglas para elaborar un mapa mental, si expresa gráficamente las ideas, y si el mapa aborda el tema de análisis.
Lista de cotejo para evaluar escritos
El documento presenta una lista de criterios de evaluación para calificar un resumen escrito, incluyendo si está redactado en media cuartilla, hace uso de la ortografía y puntuación, mantiene el orden y la claridad, respeta las ideas principales del texto original, y es breve y muestra originalidad. Se evaluará si el resumen cumple o no con cada uno de estos criterios marcando SI o NO en la lista de cotejo provista.
Rúbrica para evaluar presentación con power point
Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones realizadas con PowerPoint. La rúbrica evalúa criterios como el volumen de la voz, dominio del tema, seguridad al exponer, vocabulario, fundamentación personal, calidad de las diapositivas, atención de la audiencia, trabajo en equipo y manejo del tiempo. Los estudiantes son evaluados en una escala de 3 niveles para cada criterio.
Lista de cotejo para evaluar presentación power point
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar presentaciones power point que consta de 12 aspectos. Divide a los estudiantes en 12 equipos y establece el orden en que cada equipo presentará y será evaluado. Finalmente, indica cuáles equipos expondrán su presentación ese día.
Destacado (20)
Rúbrica para evaluar presentación con power point v2
Rúbrica para evaluar presentación con power point v2
Lista de cotejo para evaluar presentación power point
Lista de cotejo para evaluar presentación power point
Más de verocruzg
Presentacion actividades
Este documento presenta las actividades para un proyecto sobre microorganismos. El proyecto tiene como propósito que los estudiantes conozcan qué son los microorganismos, su utilidad para los seres humanos y su relación con enfermedades y desarrollo de vacunas y alimentos. El documento describe 3 sesiones que incluyen presentaciones sobre microbiología, trabajos en Excel sobre tipos de microorganismos y sus beneficios/enfermedades, y elaboración de hipótesis en Word. También incluye indicaciones, listas de verificación y bibli
Ficha tecnica
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para estudiantes de primer grado de telesecundaria sobre los microorganismos. El proyecto se desarrollará en tres sesiones utilizando herramientas tecnológicas como videos, presentaciones, hojas de cálculo y redes sociales. El objetivo es que los estudiantes comprendan qué son los microorganismos, reconozcan sus beneficios e implicaciones en enfermedades humanas, y analicen el papel de la levadura en la elaboración del pan.
Queeslamicrobiologia
La microbiología es la rama de la biología que estudia los microorganismos, seres vivos pequeños que solo son visibles a través del microscopio, como bacterias, virus, hongos y protistas. Se centra especialmente en los microorganismos patógenos y su relación con las enfermedades. Pasteur y Koch fueron pioneros que establecieron los fundamentos de la microbiología al refutar la teoría de la generación espontánea y demostrar que las enfermedades específicas son causadas por microorganismos patógenos
Lista cotejo excel
Este documento proporciona una lista de cotejo para revisar un trabajo realizado en Excel, verificando que cumple con formatos y características solicitadas como el tipo y tamaño de fuente, la presencia de celdas combinadas y centradas, el orden y secuencia entendible de la información, la claridad en la descripción del tema, la inclusión de imágenes y hipervínculos relacionados al tema, y la bibliografía como referencia.
Listadecotejocolaboracionfacebook
La lista de cotejo evalúa el comportamiento de un miembro de un grupo de Facebook según su participación, trato a los demás, retroalimentación a compañeros, exposición de ideas y uso de lenguaje. Se observa que el miembro participó siempre con educación, trató bien a los demás, expuso sus ideas argumentadas y no usó lenguaje problemático, pero se le expulsó del grupo y presentó errores ortográficos y uso excesivo de mayúsculas.
Lista de cotejo microbiologia
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un trabajo sobre el tema de la microbiología. La lista contiene aspectos como si el trabajo es creativo, presenta la información de manera ordenada, lleva una secuencia entendible, proporciona contenido de interés, describe claramente el tema, queda claro el concepto de microbiología, contiene tablas e imágenes acordes al tema, utiliza un tema prediseñado para la presentación, contiene transiciones, un total de 5 diapositivas y bibliografía para mayor referencia
Indicaciones trabajo excel
El documento proporciona indicaciones sobre las características que debe contener un trabajo de Excel sobre la importancia de los microorganismos, incluyendo usar la fuente Cambria 12, celda combinadas y centradas, presentar la información de manera ordenada y con una secuencia entendible, proporcionar contenido interesante y claro sobre el tema, insertar imágenes e hipervínculos relevantes, nombrar la pestaña activa, y contener bibliografía y filtrar la información presentada.
Indicaciones presentacion microbiologia
El documento proporciona indicaciones para una presentación de PowerPoint sobre microbiología, incluyendo que debe contener 5 diapositivas con fuente Constantia 18, ser creativo, tener transiciones, presentar la información de manera ordenada y con una secuencia entendible, proporcionar contenido interesante y claro sobre el concepto de microbiología, incluir tablas e imágenes acordes al tema, usar un tema prediseñado y contener bibliografía.
Indicaciones hipotesis word
El documento proporciona indicaciones sobre las características que debe contener una presentación en PowerPoint sobre microbiología, incluyendo usar la fuente Cambria 12, ser creativo, contener una tabla y presentar la información de manera ordenada y con una secuencia entendible, además de proporcionar contenido interesante, describir claramente el tema, dejar clara la hipótesis, incluir imágenes acordes y contener vínculos y bibliografía.
Hipotesis
La hipótesis plantea que el volumen de la masa de pan se duplica o triplica debido a los microorganismos como la levadura. La levadura es un hongo unicelular que puede fermentar azúcares produciendo alcohol u otros compuestos. La fermentación ocurre sin oxígeno y produce poca energía para la levadura, pero le permite sobrevivir en ambientes azucarados. Por lo tanto, los ambientes ricos en azúcares favorecen el crecimiento de la levadura, lo que causa la esponjosidad del pan
Listadecotejohipotesis
Este documento presenta una lista de cotejo para revisar un trabajo de hipótesis realizado en Word. La lista incluye aspectos como el tipo y tamaño de fuente, si el trabajo es creativo, si contiene tablas e imágenes apropiadas, y si presenta la información de manera ordenada, clara y con una secuencia lógica, bibliografía e hipervínculos.
Autoevaluacion indicadores proyecto
Este documento presenta los indicadores para la autoevaluación de un proyecto de aprendizaje. Incluye cinco secciones principales: 1) planeación del proyecto, 2) ficha técnica, 3) introducción, 4) actividades, y 5) evaluación. Cada sección describe los elementos que debe contener el proyecto como la ubicación curricular, el nombre del autor, las herramientas tecnológicas utilizadas, una situación de aprendizaje, instrucciones claras para las actividades, y criterios de evaluación para las actividades y el
Más de verocruzg (12)
Listadecotejocolaboracionblog
- 1. LISTA DE COTEJO HERRAMIENTA DE COLABORACIÓN BLOG ASPECTOS A EVALUAR CUMPLE NO OBSERVACIONES CUMPLE Participar retroalimentado a tus compañeros Exponer ideas, argumentando y reflexionado sobre el tema tratado Utilizar abreviaturas con la nomenclatura correspondiente Al escribir fijarte que no tengas errores ortográficos No abusar del uso de mayúsculas Aporta recursos que apoyen el trabajo realizado