La bitácora describe la semana 5 de práctica de especialidad, en la que se enseñó handbol. La clase comenzó difícil sin el profesor guía y los estudiantes no querían hacer la lectura, pero luego las actividades lúdicas fueron entretenidas. Se pregunta cómo motivar a los estudiantes a participar en actividades teóricas además de las de educación física. El aprendizaje fue sobre handbol, un deporte que no es la especialidad del practicante.

1. BITÁCORA
Práctica de Especialidad
FECHA
semanas TEMAS TRATADOS
COMENTARIOS
(Sobre las clases)
PREGUNTAS SURGIDAS
( a partir de la
experiencia)
APRENDIZAJES
(personales obtenidos )
En una frase: Con que
te quedas en esta
semana
Semana 5
06/11/14
Juegos pre-deportivos:
Handbol
Clase difícil al
principio debido a
que estábamos sin el
profesor guía y la
actividad de
comprensión lectora
la tomo una alumna
que también está en
practica y los
alumnos no querían
realizar la lectura.
Luego de eso la clase
por mi parte
transcurrió bastante
bien ya que fueron
actividades muy
lúdicas y
entretenidas para
ellos.
¿cómo incentivar a los
alumnos en que
además de las
actividades de
educación física
participen de las
actividades teóricas y
académicas?
Aprendí acerca del
handbol, deporte que no
es mi especialidad
debido a que tuve que
estudiarlo para
planificarle las
actividades al curso.
Aprendizajes