Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Rúbrica de evaluación de un anuncio hecho con grabación de voz o vídeoCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Rúbrica de una exposición oral con apoyo de una presentación de diapositivasCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Física y Química y Biología y Geología en Secundaria.
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráficoCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyectoCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Rúbrica para la evaluación de un informe escritoCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Física y Química y Biología y Geología en Secundaria.
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivasCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) par Física y Química y Biología y Geología en Secundaria
Rúbrica de evaluación de un anuncio hecho con grabación de voz o vídeoCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Rúbrica de una exposición oral con apoyo de una presentación de diapositivasCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Física y Química y Biología y Geología en Secundaria.
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráficoCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Rúbrica para evaluar un vídeo resumen de un proyectoCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Rúbrica para la evaluación de un informe escritoCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Física y Química y Biología y Geología en Secundaria.
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivasCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) par Física y Química y Biología y Geología en Secundaria
Rubrica para la evaluación de la creación de un sitio webCEDEC
Documento que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
Presentaciones didácticas y atractivas con PowerPoint Gabriela Martínez
Estrategias para elaborar una presentación didáctica y atractiva con PowerPoint y sugerencias de nuevas herramientas para el diseño de presentaciones.
Capacitación Desarrollada para la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador
Un vistazo a nuestro recorrido por el país durante la gestión 2004 al 2009 en...RU LO
Vistazo panorámico de algunos de los aspectos de al gestión 2004 - 2009 en la CSS. Escenarios encontrados, mejorados y construidos por un equipo maravilloso de colaboradores de los servicios y prestaciones médicas de la CSS. Hombres y mujeres valiosos con los que cuenta la CSS, su experiencia, motivación y compromiso con pasión permitieron avanzar, cosas pendientes por hacer son también parte del compromiso permanente con la Seguridad Social en Panamá, todos somos importantes, nadie sobra, todos suman y se necesitan.
Unidad de Gestión de Camas _ presentación CHMDRAAM 31-5-11 v2RU LO
Una estrategia para mejorar la eficiencia hospitalaria en el CHM, aplicando la Gestión de Camas en forma eficiente. Propósito reducir los días de estancia hospitalaria, con mayor rotación de camas,
Trabajo final de comunicación y tecnología educativa 29 junio 2013
Rúbrica para evaluar presentación con power point v2
1. RUBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN CON POWER POINT
UNIVERSIDAD ISAE Universidad
TÍTULO Postgrado en Docencia Superior
ASIGNATURA Comunicación y Tecnología Educativa
PROFESOR Virgilio Victoria
DESCRIPCIÓN
Los participantes después de haber consultado los materiales de lectura sobre los
lineamientos para el desarrollo de presentaciones en Power Point, Uso de Imagen y
la Composición visual; aplique las recomendaciones de diseño visual a una
presentación de Power Point (PPT).
CRITERIOS CALIFICACIÓN
PONDERACIÓN
CALIFICACIÓN
PONDERADA
MUY
BUENA
(4)
BUENA
(3)
REGULAR
(2)
DEFICIENTE
(1)
Introducción,
conclusiones y
recomendaciones
0.1 0
Títulos, textos,
encabezados,
párrafos y temas
0.2 0
Colores, diseño y
transición
0.2 0
Fondo e imágenes 0.2 0
Gramática,
ortografía y
puntuación
0.2 0
Tiempo de
Exposición
0.05 0
Dominio del tema 0.05 0
CALIFICACIÓN 0
2. MUY BUENA
(4)
BUENA
(3)
REGULAR
(2)
DEFICIENTE
(1)
Introducción, conclusiones
y recomendaciones
Muestra la Introducción , la
Conclusión y la
Recomendación clara al
principio y al final
Muestra dos de las tres, no
estan claras o incompletas
Muestra una de las tres y en
forma clara
No muestra ninguna de las
tres
Títulos, textos,
encabezados, párrafos y
temas
Presenta los títulos son claros
y legibles con tamaños 32 -
40. Muestra los párrafos
claros y legibles con tamaños
de 24 - 32. Muestra un rango
de 3 a 5 párrafos. Presenta
un tema por diapositiva
Muestra títulos, textos o
párrafos con tamaños
inadecuados muy claros y se
comprenden. Los temas
abarcan hasta dos
diapositivas
Presenta Títulos, textos y
párrafos distorsionados fuera
del rango e ilegibles.
Presenta un tema por
diapositiva
Presenta Títulos, textos y
párrafos distorsionados fuera
del rango e ilegibles.
Presenta dos temas por
diapositiva
Colores, diseño y transición
Utiliza contrastes de colores
claros. Utiliza un diseño y
transición consistente
Utiliza contraste adecuado.
Utiliza Imágenes no muy
claras
Utiliza colores muy confusos.
El diseño y las transiciones
son poco consistentes
Utiliza colores muy confusos.
El diseño y las transiciones
inconsistentes
Fondo e imágenes
Utiliza un fondo atractivo.
Imágenes claras y expresivas
Utiliza fondo adecuado.
Utiliza Imágenes no muy
claras
No utiliza un fondo adecuado.
Las imágenes no son
expresivas ni claras.
Fondo inadecuado y no
presenta imágenes
Gramática, ortografía y
puntuación
Utiliza excelente gramática,
ortografía y puntuación
La gramática, ortografía
excelentes y mala puntuación
La gramática, ortografía y
puntuación inadecuadas
Pésima gramática, ortografía
y puntuación
Tiempo de Exposición
El tiempo va de acuerdo con
la proporción 50% del tiempo
por cada diapositiva
El tiempo fue superior a la
proporción 50%
El tiempo se desfasó 5
minutos
El tiempo se desfasó por
completo de la proporción (>
15 minutos)
Dominio del tema Experto Conocimiento del tema Poco conocimiento del tema Desconocimiento del tema
CALIFICACIÓN
CRITERIOS