El documento presenta varias actividades para ayudar a los niños a pronunciar correctamente el fonema /RR/ en español. Algunas de las actividades sugeridas incluyen poner la lengua en posición alveolar tocando los molares y soplar fuerte, enrollar la lengua hacia atrás y soplar para desenrollarla, y repetir series de sílabas como "enra" haciendo más fuerza en la última sílaba. El documento enfatiza la importancia de conseguir buena movilidad y agilidad de la punta de la lengua

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ACTIVIDADES PARA CONSEGUIR EL FONEMA /RR/
- Posición tipo: lengua ensanchada tocando los molares con el ápice de la lengua
en posición alveolar, soplar fuerte hasta que la punta de la lengua se despegue y
vibre sin separarla de los molares.
- Pronunciar el fonema /d/ con fuerza y mientras lo pronunciamos meter la lengua
para adentro hasta la posición alveolar (detrás de los dientes). Les podemos
contar la historia de nuestra lengua es una abeja y suena (ddddddddd), la abeja
se esconde en la cueva que es nuestra boca y sigue sonando dentro de ella. La
abeja siempre va muy pegada al techo de la cueva.
- Enrollar/ doblar la lengua hacia atrás (está dormida y descansando),y para
despertarla soplamos muy fuerte y se desenrrolla.
- Repetir las series “enra”, “enre”, “enri”, “enro”, “enru”, haciendo mayor fuerza
en la última sílaba.
- Si tiene la R suave, podemos alargarla poco a poco en posición inversa y darle
más fuerza. Ej: partido, paaaarrrtido, paaaaaarrrrrrrtido,
paaaaaaaaaaaaaaarrrrrrrrrrrrrtido…;
- Vibrar los labios con la boca cerrada y el ápice de la lengua apoyada en los
alveolos (detrás de los dientes incisivos superiores), indicándole que hemos de
hacerlo de manera suave y prolongada.
- Realizar el ejercicio anterior , poner la lengua en posición alveolar, pronunciar…
lllllllllllllllllllllll y vibrar los labios a la vez que pronunciamos llllllll.
- Realizar el ejercicio anterior, es decir, vibrar los labios a la vez que
pronunciamos llllllll. Y colocar mientras se hace la vibración y el fonema /l/ a la
vez, un dedo Indice en el labio superior de manera q no vibre el labio.
Lo más importante es conseguir una buena movilidad y agilidad de la punta de la
lengua, a través de los movimientos bucofonatorios y la repetición de series
como tedetedetedede…..tilitilitilitilitili….dotedotedotedote…Estas series se
encuentran recogidas en el programa de la RR.
Y sobretodo mucha paciencia y mucho esfuerzo y trabajo!