El documento ofrece pasos para escribir un texto de calidad, incluyendo elaborar un borrador, revisar el tipo de texto, sentido, vocabulario, ortografía, puntuación y sintaxis, y crear una versión final. Se recomienda revisar que el texto tenga la intención propuesta, el formato correcto y todas las partes de su estructura. Asimismo, se deben revisar el orden de la información, eliminar datos innecesarios y agregar conectores. Finalmente, se aconseja una lectura crítica ad

1. El arte de escribir
Pasos para realizar un escrito de
calidad

2. DESPUESDE
ESCRIBIR
Elaboracióndel
borrador
ALTERMINAR
Versiónfinal
-Paraqué
escribimos?
-Conqué
intención
escribimos?
-Quéformatole
daremosaltexto?
-Quéordenle
damosala
información?
-Conclusión
1.Tipode
texto
2.Sentido
3.Vocabulario
4.Ortografía
5.Puntuación
6.Sintaxis
7.Ejemplo
Presentación

10. Tomado de:
http://www.a43d.com.uy/jenny/para-
escribir-mejor/#tipo

11. Tomado de:
http://www.a43d.com.uy/jenny/para-
escribir-mejor/#tipo

14. Con respecto al tipo de texto tenemos que:
 Asegurarnos que el texto tiene la intención que nos
proponemos que tenga.
 Revisar que le hayamos dado el formato correcto.
 Observar que tenga todas las partes que corresponden a su
estructura.

15. Con respecto al sentido del texto:
 Revisar la división en párrafos (o el formato en que
hayamos creado el texto).
 Observar el orden de la información (respetando la
estructura del tipo de texto que hayamos creado).
 Eliminar información innecesaria o agregar datos nuevos
para que el texto se comprenda mejor.
 Eliminar o agregar conectores que resultan
ser necesarios.

16. Con respecto al vocabulario :
 Eliminar o sustituir las palabras o expresiones
que no son adecuadas al contexto en que
presentaremos nuestro texto.
 Eliminar las palabras repetidas, sustituirlas por
sinónimos o incluir un pronombre en su lugar.

17. Con respecto a la ortografía :
 En el caso de los tildes, aplicar las reglas de
acentuación .
 Aplicar otras reglas ortográficas que
conozcamos.
 Buscar en el diccionario las palabras no sabemos
cómo se escriben para corregirlas o cerciorarnos
de que las escribimos correctamente.

18. Con respecto a la puntuación :
 Observar el uso de comas , punto y comas o punto
como pausas.
 Prestar atención a la necesidad de signos de
interrogación o exclamación.
 Si hay diálogo, asegurarse de haber incluido los
signos correspondientes (guiones de diálogo o
comillas).
 Revisar el uso de las mayúsculas y las minúsculas.

19. Una vez que hayamos terminado, es
recomendable repetir todas las
comprobaciones realizando una nueva lectura
crítica. Si volvemos a encontrar algún otro
elemento a corregir, lo hacemos, y creamos el
último borrador. Si estamos completamente
conformes dado que no encontramos ningún
error más, ese texto será la versión final.

20. Richard North Patterson, narrador: "La escritura no es producto de la magia, sino de
la perseverancia
Aristóteles, filósofo: "Somos lo que hacemos repetidamente. La
excelencia, entonces, no es un acto. Es un hábito."
John Steinbeck, narrador: "Las correcciones hechas durante el proceso de creación
son, por lo general, excusas para no seguir adelante."
Sir Francis Bacon, filósofo
La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil, y el escribir, preciso.
Albert Einstein, científico : “ Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la
electricidad y la energía atómica: la voluntad .”