Esta ley modifica la Ley Orgánica de Educación para mejorar la calidad educativa. Introduce evaluaciones externas centradas en el nivel de adquisición de competencias, con el objetivo de mejorar el aprendizaje de los estudiantes, la gestión de los centros y las políticas educativas. También establece estándares y resultados de aprendizaje, y modifica la estructura y contenidos del Bachillerato.

1. LEY ORGÁNICA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD
EDUCATIVA

2. ¿ES UNA NUEVA LEY?
 No es una nueva Ley como tal, sino que:
 Modifica, determinados artículos de la LOE (65)
en un artículo único.
 Incluye disposiciones adicionales, transitorias y
finales específicas del nuevo texto.

3.  Los Títulos de la LOE con mayores
modificaciones son:
 Título I. Enseñanzas
 Título VI. Evaluación

4. PREÁMBULO
 Formar personas autónomas, críticas, con
pensamiento propio.
 Educación como principal instrumento de
movilidad social, que ayude a superar barreras
económicas y sociales.
 Garantizar la igualdad de oportunidades con un
sistema educativo de calidad, inclusivo, integrador y
exigente.

5.  Formación de personas activas con autoconfianza,
curiosas, emprendedoras e innovadoras, capaces de
asumir el valor del equilibrio entre el esfuerzo y la
recompensa.
 Necesario adquirir desde edades tempranas:
 competencias transversales: pensamiento crítico, gestión
de la diversidad, creatividad o la capacidad de comunicar
 actitudes clave: confianza individual, el entusiasmo,
constancia aceptación del cambio.

6.  Se introducen evaluaciones externas,
centradas en el nivel de adquisición de las
competencias.
 Objetivo: mejora del aprendizaje del
alumno, de las medidas de gestión de los
centros y de las políticas de las
Administraciones.
 Estas pruebas tendrán un carácter
formativo y de diagnóstico.

7. TÍTULO PREELIMINAR
 INCLUSIÓN EN EL CURRÍCULO DE:
ESTÁNDARES Y RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
 ASIGNATURAS DE LAS ETAPAS:
 TRONCALES: Regulación estatal / autonómica
 ESPECÍFICAS: Regulación estatal / autonómica
 LIBRE CONFIGURACIÓN: Regulación autonómica

8. BACHILLERATO
 Se introduce el elemento estándar de
aprendizaje
 Se establecen los objetivos a nivel de etapa
 Titulación: Superación de la evaluación
final de Bachillerato.
 Desaparición de la PAU
 Desaparece CMC

9. BACHILLERATO
 ACCESO:
 TÍTULO DE ESO
 EVALUACIÓN FINAL OPCIÓN
ACADÉMICA
 TRES MODALIDADES:
 CIENCIAS (Ciencias y Tecnología)
 HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
 ARTES

10. 1º Bachillerato.
MODALIDAD:
CIENCIAS
TRONCALES -Filosofía
-Lengua Castellana y Literatura I
-Matemáticas I
-1ª Lengua Extranjera I
TRONCALES DE OPCIÓN
( Elegir 2)
-Biología y Geología
-Dibujo Técnico
-Física y Química
ESPECÍFICAS. Ed. Física
Entre las siguientes mínimo 2, máximo 3 (según oferta):
-- Religión - Cultura Científica
-- TIC I - Dibujo Técnico I
-- Segunda Lengua Extranjera I - Lenguaje y práctica musical
-- Dibujo Artístico I - Análisis Musical I
-- Anatomía Aplicada - Volumen
-- Tecnología Industrial - TUTORÍA
-- Una materia del bloque de asignaturas troncales o específicas

11. 1º Bachillerato.
MODALIDAD:
HUMANIDADES Y CC. SOCIALES
TRONCALES -Filosofía
-Lengua Castellana y Literatura I
-1ª Lengua Extranjera I
-Humanidades: Latín I
- CC. Sociales: Matemáticas aplicadas a las CC.SS.
TRONCALES DE LA
OPCIÓN
( Elegir 2)
- Economía
- Griego I
-Historia del Mundo Contemporáneo
-Literatura Universal
ESPECÍFICAS. Ed. Física
Entre las siguientes mínimo 2, máximo 3 (según oferta):
-- Religión - Cultura Científica
-- TIC I - Dibujo Técnico I
-- Segunda Lengua Extranjera I - Lenguaje y práctica musical
-- Dibujo Artístico I - Análisis Musical I
-- Anatomía Aplicada - Volumen
-- Tecnología Industrial - TUTORÍA
-- Una materia del bloque de asignaturas troncales o específicas

12. 1º Bachillerato.
Modalidad: Artes
TRONCALES - Filosofía.
- Fundamentos del Arte I.
- Lengua Castellana y Literatura I.
- Primera Lengua Extranjera I.
TRONCALES DE LA
OPCIÓN
( Elegir 2)
- Cultura Audiovisual I
-Historia del Mundo Contemporáneo
-Literatura Universal
ESPECÍFICAS. Ed. Física
Entre las siguientes mínimo 2, máximo 3 (según oferta):
-- Religión - Cultura Científica
-- TIC I - Dibujo Técnico I
-- Segunda Lengua Extranjera I - Lenguaje y práctica musical
-- Dibujo Artístico I - Análisis Musical I
-- Anatomía Aplicada - Volumen
-- Tecnología Industrial
-- Una materia del bloque de asignaturas troncales o específicas

13. 2º Bachillerato.
Modalidad: Ciencias
TRONCALES -Lengua Castellana y Literatura II
-Matemáticas II
-1ª Lengua Extranjera II
- Historia de España
TRONCALES DE OPCIÓN
( Elegir 2)
-Biología
-Geología
-Dibujo Técnico II
-Física
-Química
ESPECÍFICAS. Entre las siguientes mínimo 2, máximo 3 (según oferta):
- Religión - Dibujo Técnico II
- Fundamentos de Administración y Gestión - Historia de la Filosofía
- Segunda Lengua Extranjera II -
Lenguaje y práctica musical - Psicología
- Dibujo Artístico II - Análisis
Musical II - Imagen y Sonido
- Tecnología Industrial II - CC. de la T. y del Medioambiente
- TIC II - TUTORÍA
- Una materia del bloque de asignaturas troncales o específicas

14. 2º Bachillerato
Modalidad: Humanidades y CC. Sociales
TRONCALES - Lengua Castellana y Literatura II
-1ª Lengua Extranjera II
- Historia de España
-Humanidades: Latín II
- CC. Sociales: Matemáticas aplicadas a las CC.SS.II
TRONCALES DE LA
OPCIÓN
( Elegir 2)
- Economía de la Empresa
- Griego II
- Historia del Arte
- Historia de la Filosofía
- Geografía
ESPECÍFICAS. Entre las siguientes mínimo 2, máximo 3 (según oferta):
- Religión - Dibujo Técnico II
- Fundamentos de Administración y Gestión - Historia de la Filosofía
- Segunda Lengua Extranjera II -
Lenguaje y práctica musical - Psicología
- Dibujo Artístico II - Análisis
Musical II - Imagen y Sonido
-Tecnología Industrial II - CC. de la T. y del Medioambiente
- Técnicas de Expresión Gráfico Plática -TIC II
- Una materia del bloque de asignaturas troncales o específicas - TUTORÍA

15. 2º Bachillerato
Modalidad: Artes
TRONCALES - Lengua Castellana y Literatura II
- 1ª Lengua Extranjera II
- Fundamentos del Arte II
TRONCALES DE LA
OPCIÓN
( Elegir 2)
- Cultura Audiovisual II
- Artes Escénicas
- Diseño
ESPECÍFICAS. Entre las siguientes mínimo 2, máximo 3 (según oferta):
- Religión - Dibujo Técnico II -
Fundamentos de Administración y Gestión - Historia de la Filosofía
- Segunda Lengua Extranjera II - Lenguaje y
práctica musical - Psicología
- Dibujo Artístico II - Análisis Musical II
- Imagen y Sonido
-Tecnología Industrial II - CC. de la T. y del Medioambiente
- Técnicas de Expresión Gráfico Plática -TIC II
- Una materia del bloque de asignaturas troncales o específicas

16. ¿?
 Incógnitas:
 Carga horaria de las asignaturas
 Asignaturas de diseño propio CAM
 ¿Desaparece Ampliación de Inglés?
 Autonomía de los Centros

17. Bachillerato
Evaluación y promoción
 La evaluación será continua y diferenciada según las distintas
materias.
 Los alumnos y alumnas promocionarán de primero a segundo de
Bachillerato cuando hayan superado las materias cursadas o
tengan evaluación negativa en dos materias, como máximo.
 En todo caso, deberán matricularse en segundo curso de las
materias pendientes de primero. Los centros docentes deberán
organizar las consiguientes actividades de recuperación y la
evaluación de las materias pendientes.
Sin superar el plazo máximo para cursar el Bachillerato (4 años), los
alumnos podrán repetir cada uno de los cursos de Bachillerato una
sola vez como máximo, si bien excepcionalmente podrán
repetir uno de los cursos una segunda vez, previo informe
favorable del equipo docente.

18. Evaluación individualizada al finalizar
Bachillerato
 Los alumnos realizarán una evaluación individualizada al
finalizar Bachillerato, en la que se comprobará el logro de los
objetivos de la etapa y el grado de adquisición de las
competencias correspondientes.
 Podrán presentarse a esta evaluación los alumnos que hayan
obtenido calificación positiva en todas las materias.
 El MEC establecerá para todo el sistema educativo español,
los criterios de evaluación y características generales de las
pruebas.
 La superación de esta evaluación requerirá una puntuación
igual o superior a 5 puntos sobre 10.
 Los alumnos que no hayan superado esta nota, o la quieran
elevar, podrán repetir la evaluación en convocatoria
sucesivas, previa solicitud.

19. Bachillerato: Titulación
 Superación de la evaluación final de
Bachillerato. Calificación final 5 o
superior.
 Calificación final:
 60% media de las notas de Bachillerato
 40% nota obtenida en la evaluación

20. ACCESO A LA UNIVERSIDAD
 Desaparece la PAU
 Las Universidades podrán tener en
cuenta además de la nota:
 Modalidad y materias cursadas en
Bachillerato
 Calificaciones obtenidas en materias
concretas
 Formación académica o profesional
complementaria

21.  Podrán establecer evaluaciones
específicas de conocimientos y/o
competencias.
 La ponderación de la nota obtenida
en Bachillerato será de al menos un
60%.