El documento habla sobre la ética y los actos humanos. Define los diferentes tipos de actos humanos como voluntarios, indirectos, elícitos e imperados. Explica que para que un acto sea moralmente bueno, debe tomar en cuenta la intención, circunstancias y consecuencias. También distingue entre la ética mínima, que se enfoca en la no maleficencia, y la ética máxima, que busca la beneficencia. Finalmente, enumera los derechos y obligaciones de los docentes.

1. Los actos humanos Formación ética y ciudadana

2. Objeto de estudio de la ética material formal los actos humanos moralidad condiciones Usos de razón Conciencia psicológica Libertad psicológica Lo que debo o no hacer

3. ACTOS HUMANOS voluntario directo indirecto elícito imperado Proceden de la voluntad Reciben una orden Querido por si mismo Querido solo como efecto previsto del voluntario directo.

4. FUENTES DE LA MORALIDAD Acción Intención Circunstancia Para que el acto sea bueno en su integridad

5. ETICA Intención Responsabilidad Sin atender causas y consecuencias. Apasionado por una causa No depende de la voluntad del hombre. Tiene en cuenta causas y consecuencias. Carece de pasión por una causa al caer de un pragmatismo. Depende de la voluntad del hombre.

6. ETICA Mínimos morales Máximos morales Ética civil Ética: la justicia Principios: no maleficencia Deberes para los demás. 1º nivel Valores compartidos Ética privada Ética: de la felicidad Principios: autonomía, beneficencia Deberes para con uno mismo 2º nivel Valores no compartidos

7. DOCENTE Derechos obligaciones A un salario digno A los beneficios de seguridad social, jubilación, seguro y obra social. A la negación colectiva nacional y jurisdiccional. Capacitarse y actualizarse n forma permanente. Ejercer su trabajo de manera idónea y responsable A respetar la libertad de conciencia la integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa