SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS
  CON CAPACIDADES DIFERENTES

Se considera persona
con         capacidades
diferenciadas          a
aquellas     que     por
nacimiento,          por
accidente o por otras
circunstancias tienen
deficiencias     físicas,
mentales o sensoriales
que les limitan la
capacidad             de
desarrollar    diversas
actividades.
DERECHOS DE LOS NIÑOS CON
 CAPACIDADES DIFERENCIADAS

Un niño (a) mental o
físicamente impedido
deberá disfrutar de
una vida plena y
decente en condiciones
que     aseguren    su
dignidad y le permitan
llegar a valerse por sí
mismo(a), facilitando
su participación en la
comunidad.
DERECHOS DE LOS NIÑOS CON
 CAPACIDADES DIFERENCIADAS

Un niño (a) con
capacidades
diferenciadas      debe
recibir        cuidados
especiales, como el
acceso a la educación,
a los servicios de
rehabilitación, a la
preparación adecuada
para el empleo y las
oportunidades        de
esparcimiento.
TRABAJO PRÁCTICO
DESCRIBIMOS E ILUSTRAMOS UN EJEMPLO RELACIONADO A LOS
                 SIGUIENTES DERECHOS:




 LA VIDA           LA IGUALDAD          LA IDENTIDAD




              LA                     LA
           EDUCACIÓN             RECREACIÓN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los derechos de los niños y niñas
Los derechos de los niños y niñasLos derechos de los niños y niñas
Los derechos de los niños y niñasmigellope
 
Derechos De Los NiñOs
Derechos De Los NiñOsDerechos De Los NiñOs
Derechos De Los NiñOsAna
 
Linea del Tiempo Historia del Perú
Linea del Tiempo Historia del PerúLinea del Tiempo Historia del Perú
Linea del Tiempo Historia del PerúMónica Huapaya
 
ORGANIZADOR GRAFICO GRUPAL terminado (2).pdf
ORGANIZADOR GRAFICO GRUPAL terminado (2).pdfORGANIZADOR GRAFICO GRUPAL terminado (2).pdf
ORGANIZADOR GRAFICO GRUPAL terminado (2).pdfKlismanmCsanz
 
Descripción de un dibujo.Noemi Garcia
Descripción de un dibujo.Noemi GarciaDescripción de un dibujo.Noemi Garcia
Descripción de un dibujo.Noemi GarciaMiguel Servet
 
PRÁCTICA 4: POWER POINT
PRÁCTICA 4: POWER POINTPRÁCTICA 4: POWER POINT
PRÁCTICA 4: POWER POINTCHULE7
 
Señales de tránsito en treinta y tres
Señales de tránsito en treinta y tresSeñales de tránsito en treinta y tres
Señales de tránsito en treinta y tresMelanyGonzalez38
 
Papa a la huancaína
Papa a la huancaínaPapa a la huancaína
Papa a la huancaínaGiana15
 
DIPTICO DERECHOS DEL NIÑO
DIPTICO DERECHOS DEL NIÑODIPTICO DERECHOS DEL NIÑO
DIPTICO DERECHOS DEL NIÑOhugo903898
 
Cuento una niña pobre y triste
Cuento una niña pobre y tristeCuento una niña pobre y triste
Cuento una niña pobre y tristeRICHARD QUINTERO
 
Mapa Mental Ley para las Personas con Discapacidad
Mapa Mental Ley para las Personas con Discapacidad Mapa Mental Ley para las Personas con Discapacidad
Mapa Mental Ley para las Personas con Discapacidad Seguridad Social
 
Los derechos del niño, de la persona y declaracion de salamanca.
Los derechos del niño, de la persona y declaracion de salamanca.Los derechos del niño, de la persona y declaracion de salamanca.
Los derechos del niño, de la persona y declaracion de salamanca.Zarina Ledesma
 
Los derechos de los niños
Los derechos de los niñosLos derechos de los niños
Los derechos de los niñoscatherine armas
 
Los derechos de los niños y las niñas
Los derechos de los niños y las niñasLos derechos de los niños y las niñas
Los derechos de los niños y las niñasForjando Valores
 

La actualidad más candente (20)

Los derechos de los niños y niñas
Los derechos de los niños y niñasLos derechos de los niños y niñas
Los derechos de los niños y niñas
 
Los servidores de la comunidad
Los servidores de la comunidadLos servidores de la comunidad
Los servidores de la comunidad
 
Derechos De Los NiñOs
Derechos De Los NiñOsDerechos De Los NiñOs
Derechos De Los NiñOs
 
Linea del Tiempo Historia del Perú
Linea del Tiempo Historia del PerúLinea del Tiempo Historia del Perú
Linea del Tiempo Historia del Perú
 
ORGANIZADOR GRAFICO GRUPAL terminado (2).pdf
ORGANIZADOR GRAFICO GRUPAL terminado (2).pdfORGANIZADOR GRAFICO GRUPAL terminado (2).pdf
ORGANIZADOR GRAFICO GRUPAL terminado (2).pdf
 
Normas de convivencia para el aula
Normas de convivencia para el aulaNormas de convivencia para el aula
Normas de convivencia para el aula
 
Receta de la papa a la huancaína
Receta de la  papa a la huancaínaReceta de la  papa a la huancaína
Receta de la papa a la huancaína
 
Descripción de un dibujo.Noemi Garcia
Descripción de un dibujo.Noemi GarciaDescripción de un dibujo.Noemi Garcia
Descripción de un dibujo.Noemi Garcia
 
PRÁCTICA 4: POWER POINT
PRÁCTICA 4: POWER POINTPRÁCTICA 4: POWER POINT
PRÁCTICA 4: POWER POINT
 
Señales de tránsito en treinta y tres
Señales de tránsito en treinta y tresSeñales de tránsito en treinta y tres
Señales de tránsito en treinta y tres
 
Papa a la huancaína
Papa a la huancaínaPapa a la huancaína
Papa a la huancaína
 
LOS DERECHOS DEL NIÑO
LOS DERECHOS DEL NIÑOLOS DERECHOS DEL NIÑO
LOS DERECHOS DEL NIÑO
 
DIPTICO DERECHOS DEL NIÑO
DIPTICO DERECHOS DEL NIÑODIPTICO DERECHOS DEL NIÑO
DIPTICO DERECHOS DEL NIÑO
 
Cuento una niña pobre y triste
Cuento una niña pobre y tristeCuento una niña pobre y triste
Cuento una niña pobre y triste
 
Mapa Mental Ley para las Personas con Discapacidad
Mapa Mental Ley para las Personas con Discapacidad Mapa Mental Ley para las Personas con Discapacidad
Mapa Mental Ley para las Personas con Discapacidad
 
Los derechos del niño, de la persona y declaracion de salamanca.
Los derechos del niño, de la persona y declaracion de salamanca.Los derechos del niño, de la persona y declaracion de salamanca.
Los derechos del niño, de la persona y declaracion de salamanca.
 
Con días y olla venceremos
Con días y olla venceremosCon días y olla venceremos
Con días y olla venceremos
 
Los derechos de los niños
Los derechos de los niñosLos derechos de los niños
Los derechos de los niños
 
Los derechos de los niños y las niñas
Los derechos de los niños y las niñasLos derechos de los niños y las niñas
Los derechos de los niños y las niñas
 
A mi patriaperú
A mi patriaperúA mi patriaperú
A mi patriaperú
 

Similar a Los derechos de las personas con discapacidad

1. PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER.pptx
1. PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER.pptx1. PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER.pptx
1. PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER.pptxTICDRE
 
PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER
PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PERPROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER
PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PERTICDRE
 
Present ulac unidad 1.1
Present ulac unidad 1.1Present ulac unidad 1.1
Present ulac unidad 1.1frailomena
 
El Derecho A La Educacion De Las Personas Ramiro Cazar Flores Ecuador
El Derecho A La Educacion De Las Personas Ramiro Cazar Flores   EcuadorEl Derecho A La Educacion De Las Personas Ramiro Cazar Flores   Ecuador
El Derecho A La Educacion De Las Personas Ramiro Cazar Flores EcuadorSusan Loustalot
 
La discapacidad mental como prejuicio social
La discapacidad mental como prejuicio socialLa discapacidad mental como prejuicio social
La discapacidad mental como prejuicio socialcindy menacho tintaya
 
Pechakucha sobre COEDUCACIÓN E IGUALDAD DE GÉNERO
Pechakucha sobre COEDUCACIÓN E IGUALDAD DE GÉNEROPechakucha sobre COEDUCACIÓN E IGUALDAD DE GÉNERO
Pechakucha sobre COEDUCACIÓN E IGUALDAD DE GÉNEROJAVIER TORRESANO DÍAZ
 
36653279 diapositivas-educacion-especial
36653279 diapositivas-educacion-especial36653279 diapositivas-educacion-especial
36653279 diapositivas-educacion-especialCarla Hernández
 
Sensibilizaciones en discapacidades
Sensibilizaciones en discapacidadesSensibilizaciones en discapacidades
Sensibilizaciones en discapacidadesjcjcjcjcjcjc
 
Feaps la-educacion-que-queremos
Feaps la-educacion-que-queremosFeaps la-educacion-que-queremos
Feaps la-educacion-que-queremosMelisa Maya
 
PROCESO HISTÓRICO EVOLUTIVO DE LA SEGREGACIÓN A LA INCLUSIÓN
PROCESO HISTÓRICO EVOLUTIVO DE LA SEGREGACIÓN A LA INCLUSIÓNPROCESO HISTÓRICO EVOLUTIVO DE LA SEGREGACIÓN A LA INCLUSIÓN
PROCESO HISTÓRICO EVOLUTIVO DE LA SEGREGACIÓN A LA INCLUSIÓNYara Saldivar Diaz
 
EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL PERÚ _20231002_074114_0000.pdf
EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL PERÚ _20231002_074114_0000.pdfEDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL PERÚ _20231002_074114_0000.pdf
EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL PERÚ _20231002_074114_0000.pdfaxarimodayestilo
 
PONENCIA: VISIÓN SOCIO-POLÍTICA EN LOS CAMBIOS DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN E...
PONENCIA: VISIÓN SOCIO-POLÍTICA EN LOS CAMBIOS DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN E...PONENCIA: VISIÓN SOCIO-POLÍTICA EN LOS CAMBIOS DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN E...
PONENCIA: VISIÓN SOCIO-POLÍTICA EN LOS CAMBIOS DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN E...José Aldana
 

Similar a Los derechos de las personas con discapacidad (20)

Foro cd guzman
Foro cd guzmanForo cd guzman
Foro cd guzman
 
1. PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER.pptx
1. PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER.pptx1. PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER.pptx
1. PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER.pptx
 
PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER
PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PERPROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER
PROPÓSITOS PEN Y COMPONENTES PER
 
Present ulac unidad 1.1
Present ulac unidad 1.1Present ulac unidad 1.1
Present ulac unidad 1.1
 
El Derecho A La Educacion De Las Personas Ramiro Cazar Flores Ecuador
El Derecho A La Educacion De Las Personas Ramiro Cazar Flores   EcuadorEl Derecho A La Educacion De Las Personas Ramiro Cazar Flores   Ecuador
El Derecho A La Educacion De Las Personas Ramiro Cazar Flores Ecuador
 
La salud
La saludLa salud
La salud
 
La salud
La saludLa salud
La salud
 
La salud
La saludLa salud
La salud
 
La salud
La saludLa salud
La salud
 
La salud
La saludLa salud
La salud
 
La salud
La saludLa salud
La salud
 
La discapacidad mental como prejuicio social
La discapacidad mental como prejuicio socialLa discapacidad mental como prejuicio social
La discapacidad mental como prejuicio social
 
Folleto
FolletoFolleto
Folleto
 
Pechakucha sobre COEDUCACIÓN E IGUALDAD DE GÉNERO
Pechakucha sobre COEDUCACIÓN E IGUALDAD DE GÉNEROPechakucha sobre COEDUCACIÓN E IGUALDAD DE GÉNERO
Pechakucha sobre COEDUCACIÓN E IGUALDAD DE GÉNERO
 
36653279 diapositivas-educacion-especial
36653279 diapositivas-educacion-especial36653279 diapositivas-educacion-especial
36653279 diapositivas-educacion-especial
 
Sensibilizaciones en discapacidades
Sensibilizaciones en discapacidadesSensibilizaciones en discapacidades
Sensibilizaciones en discapacidades
 
Feaps la-educacion-que-queremos
Feaps la-educacion-que-queremosFeaps la-educacion-que-queremos
Feaps la-educacion-que-queremos
 
PROCESO HISTÓRICO EVOLUTIVO DE LA SEGREGACIÓN A LA INCLUSIÓN
PROCESO HISTÓRICO EVOLUTIVO DE LA SEGREGACIÓN A LA INCLUSIÓNPROCESO HISTÓRICO EVOLUTIVO DE LA SEGREGACIÓN A LA INCLUSIÓN
PROCESO HISTÓRICO EVOLUTIVO DE LA SEGREGACIÓN A LA INCLUSIÓN
 
EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL PERÚ _20231002_074114_0000.pdf
EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL PERÚ _20231002_074114_0000.pdfEDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL PERÚ _20231002_074114_0000.pdf
EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL PERÚ _20231002_074114_0000.pdf
 
PONENCIA: VISIÓN SOCIO-POLÍTICA EN LOS CAMBIOS DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN E...
PONENCIA: VISIÓN SOCIO-POLÍTICA EN LOS CAMBIOS DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN E...PONENCIA: VISIÓN SOCIO-POLÍTICA EN LOS CAMBIOS DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN E...
PONENCIA: VISIÓN SOCIO-POLÍTICA EN LOS CAMBIOS DE LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN E...
 

Más de Lucia Vasquez Alvarez

El poblamiento de américa y los primeros pobladores blog.
El poblamiento de américa y los primeros pobladores blog.El poblamiento de américa y los primeros pobladores blog.
El poblamiento de américa y los primeros pobladores blog.Lucia Vasquez Alvarez
 
El mundo a inicios del siglo xx blog
El mundo a inicios del siglo xx blogEl mundo a inicios del siglo xx blog
El mundo a inicios del siglo xx blogLucia Vasquez Alvarez
 
Roles y normas de convivencia social blog
Roles y normas de convivencia social blogRoles y normas de convivencia social blog
Roles y normas de convivencia social blogLucia Vasquez Alvarez
 
La libertad como derecho fundamental
La libertad como derecho fundamentalLa libertad como derecho fundamental
La libertad como derecho fundamentalLucia Vasquez Alvarez
 
Prevención de situaciones de riesgo y conflictos
Prevención de situaciones de riesgo y conflictosPrevención de situaciones de riesgo y conflictos
Prevención de situaciones de riesgo y conflictosLucia Vasquez Alvarez
 

Más de Lucia Vasquez Alvarez (20)

El poblamiento de américa y los primeros pobladores blog.
El poblamiento de américa y los primeros pobladores blog.El poblamiento de américa y los primeros pobladores blog.
El poblamiento de américa y los primeros pobladores blog.
 
El acuerdo nacional blog
El acuerdo nacional blogEl acuerdo nacional blog
El acuerdo nacional blog
 
El mundo a inicios del siglo xx blog
El mundo a inicios del siglo xx blogEl mundo a inicios del siglo xx blog
El mundo a inicios del siglo xx blog
 
Roles y normas de convivencia social blog
Roles y normas de convivencia social blogRoles y normas de convivencia social blog
Roles y normas de convivencia social blog
 
Dia del planeta tierra
Dia del planeta tierraDia del planeta tierra
Dia del planeta tierra
 
Dia del planeta tierra
Dia del planeta tierraDia del planeta tierra
Dia del planeta tierra
 
Dia del planeta tierra
Dia del planeta tierraDia del planeta tierra
Dia del planeta tierra
 
Dia del planeta tierra
Dia del planeta tierraDia del planeta tierra
Dia del planeta tierra
 
Dia del planeta tierra
Dia del planeta tierraDia del planeta tierra
Dia del planeta tierra
 
Dia del planeta tierra
Dia del planeta tierraDia del planeta tierra
Dia del planeta tierra
 
La ciencia y la tecnología
La ciencia y la tecnologíaLa ciencia y la tecnología
La ciencia y la tecnología
 
El dih
El dihEl dih
El dih
 
Las potencialidades del perú
Las potencialidades del perúLas potencialidades del perú
Las potencialidades del perú
 
La moral y la ética
La moral y la éticaLa moral y la ética
La moral y la ética
 
Centralismo y descentralismo
Centralismo y descentralismoCentralismo y descentralismo
Centralismo y descentralismo
 
Generación de los derechos
Generación de los derechosGeneración de los derechos
Generación de los derechos
 
El ser humano y el lenguaje
El ser humano y el lenguajeEl ser humano y el lenguaje
El ser humano y el lenguaje
 
La libertad como derecho fundamental
La libertad como derecho fundamentalLa libertad como derecho fundamental
La libertad como derecho fundamental
 
El estado regulador
El estado reguladorEl estado regulador
El estado regulador
 
Prevención de situaciones de riesgo y conflictos
Prevención de situaciones de riesgo y conflictosPrevención de situaciones de riesgo y conflictos
Prevención de situaciones de riesgo y conflictos
 

Los derechos de las personas con discapacidad

  • 1. LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES Se considera persona con capacidades diferenciadas a aquellas que por nacimiento, por accidente o por otras circunstancias tienen deficiencias físicas, mentales o sensoriales que les limitan la capacidad de desarrollar diversas actividades.
  • 2. DERECHOS DE LOS NIÑOS CON CAPACIDADES DIFERENCIADAS Un niño (a) mental o físicamente impedido deberá disfrutar de una vida plena y decente en condiciones que aseguren su dignidad y le permitan llegar a valerse por sí mismo(a), facilitando su participación en la comunidad.
  • 3. DERECHOS DE LOS NIÑOS CON CAPACIDADES DIFERENCIADAS Un niño (a) con capacidades diferenciadas debe recibir cuidados especiales, como el acceso a la educación, a los servicios de rehabilitación, a la preparación adecuada para el empleo y las oportunidades de esparcimiento.
  • 4. TRABAJO PRÁCTICO DESCRIBIMOS E ILUSTRAMOS UN EJEMPLO RELACIONADO A LOS SIGUIENTES DERECHOS: LA VIDA LA IGUALDAD LA IDENTIDAD LA LA EDUCACIÓN RECREACIÓN