Los factores protectores ayudan al desarrollo integral de la persona y previenen problemas como el consumo. Estos factores incluyen el fortalecimiento de la autoestima, la construcción de un proyecto de vida, y el uso del tiempo libre en actividades positivas. También es importante un ambiente familiar que fomente la comunicación, el respeto y el afecto, así como una escuela que enseñe valores como la solidaridad y la honestidad.

1. DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA
Los factores protectores, intervienen positivamente en las personas menores y pueden
ayudar a prevenir tanto el consumo, como la presencia de otros problemas propios de su
desarrollo. Estos factores son elementos que permiten al individuo desarrollarse
integralmente y disminuyen la presencia de los factores de riesgo. Desde el punto de vista
individual y partiendo de las necesidades básicas, como la aceptación, el reconocimiento, la
pertenencia, podemos citar las siguientes:
Fortalecimiento de la autoestima:
Es el concepto de si mismo que se forma cada persona, producto de la interacción de
muchos factores que se van consolidando en el proceso de desarrollo, que se inicia desde el
nacimiento mismo. Por ello es importante fortalecer en los niños y niñas, desde su misma
imagen corporal, hasta aspectos de habilidades, valores e incluso limitaciones, aceptarse
físicamente tal cual es con sus atributos o sin estos, contribuirá para su seguridad en sí
mismo. El cómo se sienta, como se valore, su comportamiento, su relación con los demás,
va a facilitar o dificultar el que pueda interactuar, tener capacidad de tolerar frustración,
asumir responsabilidades y tener proyección al futuro. Sin embargo, para llegar a tener una
alta autoestima el niño(a) tendrá un papel protagónico, apoyado por la estructura familiar,
escolar e incluso comunal, reconocimiento y estimulando sus fortalezas.
Proyecto de Vida:
El hecho de ser joven, no limita su capacidad de proyección al futuro. Construir metas y
trazarse objetivos le van a permitir ir conformando su proyecto de vida, de esta manera es
difícil que un joven consuma drogas. En este estimulo, entra el refuerzo familiar y escolar;
dándole oportunidades para escoger un buen camino.
Uso del Tiempo Libre:
El tiempo libre se debe utilizar para desarrolla, en la persona, sus habilidades y destrezas.
Se debe mezclar actividades recreativas, culturales y sociales. La debida orientación se
inicia en el núcleo familiar y se refuerza en la escuela. Enseñarles como orientarse en este
sentido, les va a permitir desarrollar estilos de vida saludables y convertirse en agentes de
cambio que modelen a otros.
En el ámbito familiar:
Las familias deben aprender a manejar conflictos que les permitan no llegar a episodios de
agresión. Fomentar el respeto a las diferencias personales, establecer la comunicación
franca y abierta con mensajes claros, considerando los sentimientos. La presencia de los
padres que atiendan las necesidades básicas y afectivas diarias, bajo ciertos controles y
normas ayuda al crecimiento del grupo y se traducen en expresiones de afecto y
preocupación. Se deben manejar las reglas y sanciones cuando se amerite, sin abusar de la
autoridad. Los padres han se enseñar haciendo y no diciendo, para evitar la confusión. El

2. DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA
Hogar es la escuela donde se forman los valores de las personas y la unión es su principal
herramienta.
El ámbito escolar:
El ingreso a la escuela tiene una gran importancia para toda persona, su mundo se expande
y la persona se separa de su familia, teniendo nuevos retos. Se empieza a adquirir nuevas
habilidades y destrezas, valoradas por la sociedad; el éxito o el fracaso pueden tener efectos
duraderos en los sentimientos de adecuación. En este ámbito los maestros se constituyen en
modelos. Sus valores y sus reglas influyen mucho en los educandos. Algunos valores que se
atienden en la escuela tienen que ver con la solidaridad, honestidad, el esfuerzo, la lealtad,
la tolerancia, el espíritu crítico y analítico, la libertad y el respeto por la opinión de los
demás.